第三单元 第5课时 1000以内数的大小比较（学习任务单）数学冀教版二年级下册（新教材）

第三单元 第5课时 1000以内数的大小比较 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·冀教版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 下册 单 元 三 生活中的大数 课 题 第5课时 1000以内数的大小比较 一、课前任务 1.复习旧知：填符号（>、<或=），并说明理由。 38 ○ 26 → 理由：________________________ 100 ○ 99 → 理由：________________________ 55 ○ 56 → 理由：________________________ 2.生活调查：记录家人手机号码后三位（如138******），写出最大的数是______，最小的数是______。 3.思考：999和1000谁更大？为什么？________________________ 二、课中任务 学习任务一：找最多与最少（观察表格） 1.小小图书馆图书数量： 图书类型 数量 科技书 ______本 文艺书 ______本 工具书 ______本 2.比较结果： 最多：________书（填“科技”“文艺”或“工具”），因为__________________。 用符号表示：______ ○ ______ ○ ______ 发现规律：位数相同时，先比______位，______位大的数更大。 学习任务二：借助计数器比较大小 1.写出计数器上的数： 计数器A：百位（3珠）、十位（0珠）、个位（5珠）→ 数：___________ 计数器B：百位（1珠）、十位（9珠）、个位（9珠）→ 数：___________ 2.比较大小： 305 ○ 199 → （>或<），理由：__________________ 741 ○ 745 → （>或<），理由：__________________ 3.归纳方法： 位数相同，从______位比起，______位相同再比______位，以此类推。 3、 课后任务 基础性作业 1.排序：故事书725本、漫画书572本、科普书752本 从大到小：______ > ______ > ______ 比较方法：________________________ 2.计数器比较： A：百位2珠、十位6珠、个位3珠 → ______ B：百位2珠、十位5珠、个位8珠 → ______ 比较：______ ○ ______ 挑战性作业 1.填数字使不等式成立： □34 > 534 → □可填：________________ 6□8 < 658 → □可填：________________ 2.推理题：小明零花钱200-300元，小红比他多但≤350元，小刚比小红少但比小明多。 示例： 小明______元，小红______元，小刚______元 排序：______ > ______ > ______ 4、 学习小贴士 1.比位数：位数不同→位数____的数大 2.比高位：位数相同→先比____位 3.逐位比：____位相同→比____位→比____位 符号口诀：开口朝大数，尖角对小数！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $