学情自测练习卷（一）-2025-2026学年统编版七年级语文下册贵州省（贵阳市开阳县）适用

2025-2026学年第二学期七年级下册第一次月考语文试卷 （本试卷满分100分，考试时间120分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、听力测试（共8分） 1. 下列对听力材料内容理解有误的一项是（ ）（4分） A. 听力材料主要描绘了春日的美景和人们在春日里的活动。 B. 材料中提到的花卉有迎春花、玉兰花，它们都是春日的代表花卉。 C. 人们在春日里的活动只有骑行和野餐，氛围十分轻松。 D. 作者认为春天象征着希望与新生，鼓励人们珍惜春光、努力生长。 2. 请根据听力材料，用简洁的语言概括材料的主要内容（50字左右）。（4分） 二、生字词语（共12分） 阅读下面语段，完成下列题目。 七年级的我们，正处在人生的少年时光，心中满是chōng jǐng（ ）与向往。课堂上，我们聆听老师的jiào huì（ ），汲取知识的营养，努力让自己变得丰盈；课后，我们和伙伴们并肩同行，分享喜怒哀乐，在陪伴中收获温暖。我们也曾有过páng huáng（ ）与迷茫，面对困难时会退缩，面对挫折时会沮丧，但只要心怀信念，勇往直前，就一定能冲破zǔ ài（ ），抵达理想的彼岸。青春的路上，每一次努力都不会白费，每一次坚持都终将有回报，愿我们以梦为马，不负时光，在成长的旅程中书写属于自己的精彩。 1. 根据拼音写出语段中相应的词语。（4分） 2. 语段之中的加点词中有一个词语使用不正确，是（ ）项。（4分） A. 聆听 B. 汲取 C. 沮丧 D. 抵达 3. 请用语段中“以梦为马”一词写一句话，体现少年的朝气与追求。（4分） 三、文学文化常识选择（共6分） 1. 下列关于作家作品及朝代（或国籍）的搭配，有误的一项是（ ）（3分） A. 《邓稼先》——杨振宁——中国现代物理学家 B. 《说和做——记闻一多先生言行片段》——臧克家——中国现代诗人 C. 《回忆鲁迅先生（节选）》——萧红——中国现代作家 D. 《孙权劝学》——司马光——北宋政治家、史学家，著有《史记》 2. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 春节是我国传统节日，习俗有贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等，象征着团圆与吉祥。 B. “卿”是古代君对臣的爱称，也可用于朋友、夫妻之间，《孙权劝学》中孙权称吕蒙为“卿”，体现了君臣间的亲近。 C. 古人称谓有谦称和敬称之分，“鄙人”“寒舍”是谦称，“令尊”“赐教”是敬称。 D. 端午节是为了纪念爱国诗人屈原，习俗有吃粽子、赛龙舟、插艾草等，时间是农历八月十五。 四、名著阅读（共8分） 1. 下列关于《骆驼祥子》的表述，有误的一项是（ ）（3分） A. 小说的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，是中国现代著名作家，代表作还有《四世同堂》《茶馆》等。 B. 祥子的梦想是拥有一辆属于自己的车，他先后三次买车，又三次失去，最终从一个勤劳正直的青年沦为麻木堕落的“走兽”。 C. 虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她泼辣、自私，最终难产而死，是导致祥子命运悲剧的重要原因之一。 D. 小说描写了祥子在北平的奋斗与沉沦，反映了旧中国城市底层人民的悲惨命运，控诉了黑暗的社会现实。 2. 简答题：祥子第一次买车的钱是怎么来的？他为什么会失去这辆车？请结合小说内容简要分析。（5分） 五、古诗词默写（共10分） 1. 直接默写（6分，每空1分） （1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）谁家玉笛暗飞声，________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》） （4）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （5）卿今当涂掌事，________________！（《孙权劝学》） （6）士别三日，________________，大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》） 2. 理解性默写（4分，每空1分） （1）王维《竹里馆》中，描写诗人独自隐居、与自然相融，体现其淡泊心境的句子是：________________，________________。 （2）李白《春夜洛城闻笛》中，由笛声引发思乡之情，直抒胸臆的句子是：________________，________________。 六、现代文阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成下列题目。 父亲的半瓶酒 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。 ②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。 ③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。 ④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。 ⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。 ⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。 ⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。” ⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，以后一定要好好孝敬父亲，不能让他再受这样的委屈。 1. 请简要概括文章的主要内容。（4分） 2. 赏析第⑥段中画线的句子（“他说：‘孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。’”）。（4分） 3. 结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象。（4分） 4. 结合全文，谈谈你对标题“父亲的半瓶酒”的理解。（4分） 七、文言文阅读（共14分） 阅读下面文言文，完成下列题目。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1. 解释下列句中加点的词语。（4分） （1）蒙辞以军中多务 辞：________________ （2）但当涉猎 但：________________ （3）见往事耳 见：________________ （4）即更刮目相待 更：________________ 2. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 3. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（3分） A. 孙权劝学的原因是吕蒙“当涂掌事”，责任重大，需要通过学习提升能力。 B. 吕蒙最初推辞学习的理由是军中事务繁忙，没有时间。 C. 鲁肃“大惊”，侧面烘托出吕蒙学习后的巨大进步，也体现了鲁肃的直率。 D. 文章通过孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学的情节，突出了学习不分早晚、贵在坚持的道理。 4. 结合文章内容，谈谈吕蒙的变化给你带来了哪些启示。（3分） 八、古诗阅读（共8分） 阅读下面这首课外古诗，完成下列题目。 秋夜寄邱员外 （唐）韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 【注释】邱员外：指邱丹，作者的朋友，曾担任员外郎。幽人：指邱丹，也指隐居的人。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ）（3分） A. 首句“怀君属秋夜”直接点出主题，表明诗人在秋夜思念友人邱员外。 B. “散步咏凉天”描绘了诗人在秋夜散步、吟咏诗句的场景，营造出宁静清幽的氛围。 C. “空山松子落”以动衬静，用松子掉落的声音衬托出山间的寂静，也暗示了友人的孤独。 D. 全诗语言华丽，辞藻优美，通过细腻的描写，表达了诗人对友人的深切思念之情。 2. 这首诗的后两句“空山松子落，幽人应未眠”是如何表达诗人对友人的思念之情的？请简要分析。（5分） 九、综合运用（共8分） 1. 语言排序：将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（ ）（3分） ①我们要学会观察生活，感受生活中的美好与温暖。 ②生活是一本无字的书，蕴含着丰富的哲理。 ③只有仔细观察，用心体会，才能读懂生活的真谛。 ④在生活中，我们会遇到各种各样的人和事，经历各种各样的情感。 A. ②④①③ B. ④②①③ C. ②①④③ D. ①③②④ 2. 病句修改：下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。 B. 能否坚持锻炼，是保持身体健康的关键。 C. 我们要养成认真完成作业、主动预习的好习惯。 D. 他的作文水平有了很大的改进。 3. 对联：请根据上联，对出下联。（2分） 上联：少年立志承家国 下联：________________ 十、作文（共30分） 题目：那一刻，我读懂了________ 要求： 1. 先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“坚持”“成长”等，不限定内容。 2. 写一篇记叙文，不少于600字。 3. 结合具体事例，写出真情实感，不得抄袭、套作。 4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案及评分标准（附） （注：主观题答案仅供参考，言之有理即可酌情给分） 一、听力测试（8分） 1. C（4分）（解析：材料中人们的活动还有老人牵孩子漫步、有人画板写生，并非只有骑行和野餐） 2. 示例：春日万物复苏、美景动人，人们走出家门感受春光，作者鼓励人们珍惜春光、努力生长。（4分，概括完整、简洁，不超过50字即可） 听力材料：春天，是万物复苏的季节，也是生命拔节生长的季节。当第一缕春风拂过大地，沉睡了一冬的草木便渐渐苏醒过来。柳枝抽出嫩绿的新芽，在风中轻轻摇曳，仿佛少女垂落的发丝；迎春花缀满枝头，一朵朵小黄花簇拥在一起，热烈地宣告着春天的到来；公园里的玉兰花也次第开放，白的似雪，粉的如霞，散发着淡淡的清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 在这样的春日里，人们也卸下了冬日的厚重，纷纷走出家门，感受春的气息。老人牵着孩子的手在小径上漫步，说着贴心的话语；年轻人三五成群，或骑行、或野餐，笑声洒满了整个公园；还有人拿着画板，试图将这春日的美景定格在纸上。春天不仅带来了视觉的盛宴，更带来了心灵的慰藉，它象征着希望与新生，让人们在忙碌的生活中，寻得一份宁静与美好。愿我们都能珍惜这美好的春光，像春日里的草木一样，努力生长，不负韶华，在新的季节里，遇见更好的自己。 二、生字词语（12分） 1. （1）憧憬（2）教诲（3）彷徨（4）阻碍（每空1分，共4分，写错一字不得分） 2. D（4分）（解析：“抵达”通常用于到达具体的地点，此处与“理想的彼岸”搭配不当，可改为“实现”） 3. 示例：少年们以梦为马，不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑，追逐属于自己的梦想。（4分，语句通顺，体现少年朝气与追求即可） 三、文学文化常识选择（6分） 1. D（3分）（解析：《史记》的作者是司马迁，司马光著有《资治通鉴》） 2. D（3分）（解析：端午节是农历五月初五，农历八月十五是中秋节） 四、名著阅读（8分） 1. B（3分）（解析：祥子先后三次买车，两次失去，第三次买车的钱被孙侦探敲诈，最终未真正拥有） 2. 祥子第一次买车的钱是他省吃俭用、起早贪黑拉车攒了三年的钱。（2分）他失去这辆车是因为当时军阀混战，他被乱兵抓去当壮丁，车子也被乱兵抢走了。（3分，结合内容，表述清晰即可） 五、古诗词默写（10分） 1. （1）独坐幽篁里（2）散入春风满洛城（3）双袖龙钟泪不干（4）杨花榆荚无才思（5）不可不学（6）即更刮目相待（每空1分，共6分，写错一字不得分） 2. （1）深林人不知，明月来相照（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（每空1分，共4分，写错一字不得分） 六、现代文阅读（16分） 1. 文章讲述了“我”在城里工作后，忽略了父亲的感受，父亲生病后“我”未及时关心，后来回家探望，感受到父亲的孤独与对“我”的牵挂，内心充满愧疚与自责，并决心好好孝敬父亲的故事。（4分，概括完整，语言简洁即可） 2. 运用语言描写，（1分）写出了父亲拿出珍藏已久的半瓶酒招待“我”的场景，（1分）表现了父亲对“我”的疼爱与思念，（1分）也体现了父亲的节俭与朴实。（1分） 3. ①疼爱孩子：父亲想搬到城里照顾“我”和孩子，拿出珍藏的酒招待“我”；②自卑、体贴：怕给“我”添麻烦，打电话时不断道歉，被“我”拒绝后不勉强；③隐忍、坚强：生病后不主动告诉“我”，独自承受病痛。（4分，答出两点，结合内容分析即可） 4. ①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，串联起“我”回家探望父亲的情节；（2分）②半瓶酒是父亲对“我”的疼爱与牵挂的象征，体现了父亲的朴实与深情；（1分）③标题暗含着“我”对父亲的愧疚与理解，点明了文章的主题。（1分） 七、文言文阅读（14分） 1. （1）推托（2）只，只是（3）了解（4）另，另外（每空1分，共4分） 2. （1）我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？（2分，“岂”“治经”“博士”翻译准确，语句通顺即可） （2）你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！（2分，“才略”“非复”翻译准确，语句通顺即可） 3. D（3分）（解析：文章突出的是“学习的重要性”，而非“学习不分早晚、贵在坚持”） 4. 示例：①学习不分早晚，只要肯主动学习，就能取得进步；②要虚心接受他人的建议，知错就改；③学习能提升人的才干和谋略，让人刮目相看。（3分，答出一点，结合文章内容，言之有理即可） 八、古诗阅读（8分） 1. D（3分）（解析：全诗语言朴素自然，并非“华丽”“辞藻优美”） 2. 诗人以景衬情，（1分）描绘了秋夜空山松子掉落的寂静场景，（1分）由眼前的寂静景象联想到友人邱员外，（1分）猜想他此刻也未入眠，（1分）将自己的思念之情融入景物之中，含蓄委婉地表达了对友人的深切思念。（1分） 九、综合运用（8分） 1. A（3分）（解析：②句总起，点明生活的意义；④句承接②句，说明生活中的经历；①句提出要观察生活；③句总结观察生活的意义） 2. C（3分）（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，将“改进”改为“提高”） 3. 示例：学子修身报家国、青年挥毫绘山河（2分，对仗工整，贴合主题即可） 十、作文（30分） 评分标准： 一类文（26-30分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，有细节描写，符合记叙文要求。 二类文（21-25分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，有一定细节描写，符合记叙文要求。 三类文（16-20分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，细节描写不足。 四类文（11-15分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求。 五类文（0-10分）：文不对题，字数不足，结构混乱，语言粗俗，抄袭、套作。 1 学科网（北京）股份有限公司 $