3.2.2 第2课时光合作用的实质及应用（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册生物（人教版·新教材）

第2课时 光合 课前预习 一、光合作用的实质 1.表达式： 2.特点 (1)原料： (2)产物： 等有机物、 (3)场所： (4)物质转变：二氧化碳和水等 合成 为淀粉等 ,并释放氧气。 (5)能量转化：光能转化为储存在有机物中的 3.实质：植物通过 ,利用 ,将二 氧化碳和水合成为储存着能量的 (如淀粉)，并且释放出 的过程。 二、有机物的运输及其作用 1.筛管：被子植物中运输 的管状结 构，由一系列长筒形的细胞首尾连接而成。 2.运输途径：叶片光合作用制造的有机物→叶脉、 叶柄、茎等结构中的 →植物体各处。 3.有机物的作用 (1)为细胞的生命活动提供 (2)参与构建植物 ,进而构成各种 和整个植物体。 课时作业 基础达标练 知识点1光合作用的实质 1.温室大棚里增施“气肥”可阳光 ①② 提高植物光合作用的强度， 图中表示“气肥”的是 叶柄 A.① B.② C.③ D.④ 2.我国科学家在实验室利用二氧化碳合成了淀 粉，同时完成了光能到化学能的转化。这相当 作用的实质及应用 知识梳理、 Q知识拓展 导管和筛管的比较 名称 导管 筛管 分布 木质部 树皮（韧皮部） 由一系列活的长 由许多长形、管 细胞 筒形细胞首尾连 状的死细胞构成 接而成 结构 横壁 完全消失 有筛孔 特点 运输 水和无机盐 有机物 物质 运输 自下而上 自上而下 方向 三、光合作用原理在农业生产上的应用 原理 措施 充分利用 合理密植、立体种植等 适当增加 施加气肥或有机肥等 控制温度 利用温室大棚种植等 ?易错字（加点字写三遍） 储存 筛管 构建 分层精练、 于植物光合作用的实质 () A.合成有机物，储存能量 B.合成有机物，释放能量 C.分解有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量 3.(2025·广东河源期中)植物光合作用的过程可用 ©@十②条件③十④”表示，下列叙述错误的是 () A.①和②指的是二氧化碳和水 第三单元植物的生活19 B.③和④指的是有机物和氧气 C.光合作用包括两方面的变化：物质转变和能 量转化 D.光合作用的场所和条件分别是线粒体和光能 知识点2有机物的运输及其作用 4.(农业生产)果农经常通过环剥提高苹果的产量， 同时通过“输液”快速为果树提供水和无机盐。 如图为环剥后的树皮形成节瘤的示意图，下列 说法正确的是 A.导管运输有机物受阻 B.筛管运输水和无机盐受阻 C.环剥影响了有机物的运输 D.“输液”的针头应该插人果树的筛管 5.香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质 的主要来源，下列叙述正确的是 A.由叶片的光合作用制造 B.由气孔从空气中吸收 C.由导管从叶运输而来 D.由根直接从土壤吸收 知识点3光合作用原理在农业生产上的应用 6.(地方特色)(2025·北京大兴中考)北京市大兴区素 有“中国西瓜之乡”的美誉，种植西瓜的过程中 可以通过合理密植来提高产量，原因是() A.可以充分利用光照，促进光合作用 B.可以保护西瓜叶片 C.可以保护西瓜植株的根 D.可以使西瓜吸收更多的氧气 综合提升练 7.(教材概念检测2变式)将西红柿幼苗栽种在适宜 其生长的环境中，一段时间后，西红柿幼苗由 原来的30g增重至100g。西红柿幼苗增加的 质量主要来源于 () A空气中的二氧化碳和土壤中的水 B.土壤中的无机盐和有机物 C.土壤中的水和无机盐 D.土壤中的无机盐和空气中的二氧化碳 20生物7年级下册RJ版 8.(探究实践)草莓有“水果皇后”的美誉，深受人们 喜爱，常用温室大棚种植。为探究基质槽的高 度对草莓光合作用的影响，某科技小组在日光 温室中对长势一致的草莓苗进行无土栽培。 15株草莓苗为1组，基质槽的高度分别为0m (A组)、0.5m(B组)和1m(C组)，其他条件保 持一致（如图1），第14天的实验结果如图2所 示。（说明：净光合速率是指单位时间内植物光 合作用积累有机物的量) 图1（基质槽培植） 251 一A组 (s.w.lou 20 +B组 ·C组 10 5 0 9:0011:0013:0015:0017:00时间 图2 请回答下列问题： (1)该科技小组提出的问题是 对草莓光合作用有影响吗？ (2)本实验的变量为 ,实验中 A组与B、C组形成 。 实验中每组草莓 苗是15株而不是1株，目的是 为了提高实验结果的可靠性， 要进行 实验 (3)根据图2可知，草莓苗的叶片净光合速率随 着基质槽高度的增加而 ,其中净光合 速率最大的是 组。因此，适当提高基质 槽的高度可以提高草莓的产量。 (4)在此实验基础上，为进一步提高温室大棚内 草莓的产量，还可以采用的措施有 等。参考答案 第三节开花和结果 【课前预习】 主书 一、雌蕊柱头花柱子房花药花丝雄 蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 第三单元植物的生活 二、1.(1)花粉雌蕊柱头 第一章被子植物的一生 (2)自花异花 第一节种子的萌发 2.(1)花粉花粉管 【课前预习】 (2)子房胚珠 一、4.水温度空气 (3)精子卵细胞受精卵 5.适宜的温度适量的水充足的空气 三、果皮种皮胚种子 二、1.所要探究的条件相同 【课时作业】 2.(1)对照组实验组 1.D2.C3.A4.B5.B6.D7.A8.B 三、温度水空气活休眠 9.A10.D11.D 四、水子叶或胚乳种皮根茎和叶 12.(1)雄蕊和雌蕊 [①]花药[②]花丝 五、1.抽样检测 (2)花粉柱头 (3)花粉管卵细胞 2种子发芽率= 萌发的种子数 供检测的种子数×100% (4)种子[⑥]胚珠 子房壁 【课时作业】 第一章章末整合提升 1.A2.B3.A4.D5.D6.A7.D8.C 【知识体系构建】 9.B10.B11.D12.D ①温度②水③空气④完整的、活的 13.(1)充足的空气 ⑤休眠⑥水⑦子叶或胚乳⑧根⑨茎和叶 (2)2水 ⑩吸收水和无机盐①伸长区②分生区 (3)不能，因为没有控制单一变量（或变量不唯一） ③分裂④保护⑤分裂⑥伸长⑦幼叶 (4)子叶 ⑧芽轴⑨芽原基②四含氮的、含磷的和含钾的 (5)黑色塑料袋B ①雄蕊②雌蕊⑧柱头四花柱⑤子房 第二节植株的生长 西花药⑩花丝⑧柱头四精子④卵细胞 【课前预习】 ①果实②果皮③种子四胚 一、1成熟区吸收水和无机盐 伸长区分生区 【考点强化训练】 分裂根冠 1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.D8.A 2.分生区细胞 伸长区细胞 9.(1)空气 二、1.顶芽侧芽叶芽 (2)13 2.幼叶芽轴芽原基 (3)胚芽 3.形成层 (4)曲线2 三、1.(1)水和无机盐 (5)ab (2)有机物 10.(1)胚根 2.氮磷钾 (2)为番茄种子的萌发和幼苗的生长提供适量 (1)氮黄 的水和适宜的温度 (2)磷 (3)保护幼根（或保护根毛） 【课时作业】 (4)[C][B]水和无机盐 1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.B (5)[④]子房胚珠 10.(1)[A]成熟结构与功能相适应 第二章植物体内的物质与能量变化 (2)B、C 第一节水的利用与散失 (3)d芽轴e芽原基 【课前预习】 (4)分生 一、1.(1)根 (5)枝条 (2)根尖成熟区根毛 生物7年级 2.(1)导管细胞壁 2.(1)二氧化碳水 (2)根茎 (2)淀粉氧气 二、1.(1)水蒸气 (3)叶绿体 (2)叶片 (4)无机物有机物 2.平放最薄 (5)化学能 3.上表皮下表皮气孔叶脉叶肉 3.叶绿体光能有机物 氧气 4.保卫细胞蒸腾作用气体交换 二、1.有机物 5.(1)水 2.筛管 (2)温度 3.(1)能量 【课时作业】 (2)细胞组织器官 1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.D8.C 三、光照二氧化碳浓度 9.(1)[②]叶肉蒸腾作用[⑤]气孔 【课时作业】 (2)保卫细胞打开增强 1.A2.A3.D4.C5.A6.A7.A (3)[③]叶脉 8.(1)基质槽高度 第二节光合作用 (2)基质槽的高度对照避免偶然性，减小实 第1课时光合作用的相关实验 验误差重复 【课前预习】 (3)增大C 一、1.(1)①使叶片中原有的淀粉运走、耗尽 (4)适当增加二氧化碳浓度延长光照时间 ②形成对照光 第三节呼吸作用 ③叶绿素黄白防止酒精燃烧发生危险 【课前预习】 (2)不变蓝变蓝 一、1.(2)升高不变 (3)淀粉光 (3)能量 2.(1)叶片 2.(1)②变浑浊③二氧化碳 (2)叶绿素 (2)②熄灭继续燃烧③氧气 (3)有机物光能化学能 二、1.氧二氧化碳水能量 二、1.(1)污浊 2.线粒体 (2)二氧化碳氧气 3有 、十氧→二氧化碳十水十能量 2.(1)燃烧 (2)氧气 4.分解有机物，释放能量 3.二氧化碳变蓝不变蓝 二氧化碳 三、1.促进 4.(1)有机物 2.抑制 (2)水 【课时作业】 【课时作业】 1.D2.B3.D4.C5.C6.B7.B8.A9.C 1.B2.A 10.D11.B 3.(1)③①⑤②④ 12.(1)二氧化碳清水空气 (2)酒精防止酒精燃烧发生危险 (2)澄清的石灰水乙呼吸作用产生二氧化碳 (3)蓝 (3)燃烧熄灭呼吸作用消耗氧气吗 (4)光 重点强化专题1植物的三大生理作用 4.A5.B6.D7.D8.B9.C 1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.D8.D9.B 10.(1)使叶片内原有的淀粉运走、耗尽叶绿素 10.(1)叶筛管 (2)3 (2)二氧化碳吸收速率60% (3)光叶绿体 (3)25大于增强降低 (4)二氧化碳b叶片不变蓝，d叶片变蓝 (4)合理密植，适当增加光照强度等 第2课时光合作用的实质及应用 第四节植物在自然界中的作用 【课前预习】 【课前预习】 一、1.二氧化碳十水一 幽有机知，十氧气 一、吃与被吃分解 二、1.湿度降水 下册RJ版③