3.1.3 开花和结果（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册生物（人教版·新教材）

第三节 课前预习 一、 花的结构 花瓣 花尊 花托 子房内 花柄 的胚珠 花的主要结构是 花 ,雄蕊 的花药里面有 ,雌蕊下部的子房里有 Q知识拓展 有的花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，如 桃花、杏花等；有的花只有雌蕊或雄蕊，属于单性 花，如黄瓜花、玉米花等。 二、传粉和受精 1.传粉 (1)概念： 从花药中散放而落到 上的过程。 (2)方式： 传粉和 传粉。异花 传粉的媒介主要是风和昆虫。 2.受精 (1)花粉萌发： 落到柱头上以后，在柱 头上黏液的刺激下开始萌发，长出 B 课时作业 基础达标练 知识点1花的结构 1桃花的基本结构如图所示，其主要结构是( ⑦ 8 6 A.①④ B.②③ C.⑤⑥ D.⑦⑧ 2.(2025·陕西咸阳期中)玉米、南瓜等植物的花，有 的只开花不结果，下列解释最合理的是() 开花和结果 知识梳理 (2)花粉管伸长：花粉管穿过花柱，进入 ,一直到达 (3)受精：花粉管中的 随着花粉管的伸 长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里 面的 结合，形成 三、果实和种子的形成 子房壁 发育成 包 珠发育成 果 成 胚 组 珠括 受 发育成 卵 衣特别提醒 1.子房的数目决定果实的数目，子房里胚珠的数 目决定种子的数目。 2.为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给 植物进行人工授粉。人工授粉方法很多，其中 一种是先采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的 柱头上。 9易错字（加点字写三遍） 雄蕊 雌蕊 人工授粉 分层精练、 A.花期缺水 B.属于虫媒花 C.花中只有雄蕊 D.花中只有雌蕊 3.(构建模型)(2025·山西运城○ ○花生米 期中)兴趣小组成员利用细 细铁丝 铁丝、花瓶、乒乓球等常见 吸管 乒乓球 材料制作了百合花的主要 花瓶 结构模型（如图），其中模 绿豆 拟含有花粉的结构的材料是 A.花生米 B绿豆 C.细铁丝 D.花瓶 第三单元植物的生活 9 4.关于“解剖和观察花的结构”，下列叙述错误的 是 () A.观察的顺序是花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 B.用镊子将雄蕊摘下，放到显微镜下观察 C用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向剖开，用放 大镜观察内部结构 D.该实验不需要设置对照实验 知识点2传粉和受精 5.下图为黄瓜花的结构和某种生理过程的示意 图，下列有关说法错误的是 A.由图可知，黄瓜花属于单性花 B.花粉从①到②的过程为受精 C.花瓣颜色鲜艳是为了吸引昆虫前来传粉 D.黄瓜花的传粉方式为异花传粉 6.(2025·广西中考)油茶自花传粉不结实，原因是 输送精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了 A.开花 B.花粉成熟 C.传粉 D.受精 7.(过程梳理)绿色开花植物的受精过程依次是 ①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房 ③花粉管到达胚珠④花粉受黏液刺激萌发 ⑤精子进入胚珠内⑥花粉落在柱头上 ⑦花粉管伸长穿过花柱 A.⑥④⑦②③⑤① B.⑥⑦④③②⑤① C.⑥⑦①②③④⑤ D.④⑤②③①⑥⑦ 8.(2025·河南南阳期中)在农业生产中，玉米的果穗 常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的。针对 这些现象，人们常采用的最有效的预防措施是 () A.加强施肥 B.人工授粉 C.及时浇水 D.适时灭虫 知识点3果实和种子的形成 9.《落花生》一文中描述了落花生的特点一地 上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实， 10生物7年级下册RJ版 下列结构能发育成“荚”的是 A.子房 B.受精卵C.胚 D.胚珠 10如图是某同学学习完“植物的开花和结果”的 相关内容后整理的笔记，图中②与③分别代表 ( ) 子房壁 发育为 ③ ① 包括 构成 果实 ② 发育为，④ A.受精卵、胚 B.子房、种子 C.胚乳、果皮 D.胚珠、果皮 综合提升练 11.下图是豌豆的花与其发育成的果实的示意 图，下列相关叙述正确的是 ( 0 蕊1② ⑤④ 6 雄蕊 A.豌豆的蝶形花的主要结构是③ B.花中的结构③将来发育成种皮 C,花中的结构④将来发育成果实 D.花的子房中至少有5个卵细胞 12.【一题串考点】(2025·湖南衡阳期中)如图是被子 植物的花、受精过程及果实的示意图，请据图 回答下列问题： ③ 7 图1 图2 图3 (1)花的主要结构是 。 图1所 示的花的结构中，雄蕊由[] 和[] 组成。 (2)图1中a所示的过程称为传粉，其实质是 散落到 上 (3)图2表示被子植物的受精过程，即[⑦] 中的精子与胚珠中的[⑨] 结合形成受精卵的过程。 (4)图3中的[⑩] 来自图1中的[] 。 图3中果实的可食用部分由 发育而来。参考答案 第三节开花和结果 【课前预习】 主书 一、雌蕊柱头花柱子房花药花丝雄 蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 第三单元植物的生活 二、1.(1)花粉雌蕊柱头 第一章被子植物的一生 (2)自花异花 第一节种子的萌发 2.(1)花粉花粉管 【课前预习】 (2)子房胚珠 一、4.水温度空气 (3)精子卵细胞受精卵 5.适宜的温度适量的水充足的空气 三、果皮种皮胚种子 二、1.所要探究的条件相同 【课时作业】 2.(1)对照组实验组 1.D2.C3.A4.B5.B6.D7.A8.B 三、温度水空气活休眠 9.A10.D11.D 四、水子叶或胚乳种皮根茎和叶 12.(1)雄蕊和雌蕊 [①]花药[②]花丝 五、1.抽样检测 (2)花粉柱头 (3)花粉管卵细胞 2种子发芽率= 萌发的种子数 供检测的种子数×100% (4)种子[⑥]胚珠 子房壁 【课时作业】 第一章章末整合提升 1.A2.B3.A4.D5.D6.A7.D8.C 【知识体系构建】 9.B10.B11.D12.D ①温度②水③空气④完整的、活的 13.(1)充足的空气 ⑤休眠⑥水⑦子叶或胚乳⑧根⑨茎和叶 (2)2水 ⑩吸收水和无机盐①伸长区②分生区 (3)不能，因为没有控制单一变量（或变量不唯一） ③分裂④保护⑤分裂⑥伸长⑦幼叶 (4)子叶 ⑧芽轴⑨芽原基②四含氮的、含磷的和含钾的 (5)黑色塑料袋B ①雄蕊②雌蕊⑧柱头四花柱⑤子房 第二节植株的生长 西花药⑩花丝⑧柱头四精子④卵细胞 【课前预习】 ①果实②果皮③种子四胚 一、1成熟区吸收水和无机盐 伸长区分生区 【考点强化训练】 分裂根冠 1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.D8.A 2.分生区细胞 伸长区细胞 9.(1)空气 二、1.顶芽侧芽叶芽 (2)13 2.幼叶芽轴芽原基 (3)胚芽 3.形成层 (4)曲线2 三、1.(1)水和无机盐 (5)ab (2)有机物 10.(1)胚根 2.氮磷钾 (2)为番茄种子的萌发和幼苗的生长提供适量 (1)氮黄 的水和适宜的温度 (2)磷 (3)保护幼根（或保护根毛） 【课时作业】 (4)[C][B]水和无机盐 1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.B (5)[④]子房胚珠 10.(1)[A]成熟结构与功能相适应 第二章植物体内的物质与能量变化 (2)B、C 第一节水的利用与散失 (3)d芽轴e芽原基 【课前预习】 (4)分生 一、1.(1)根 (5)枝条 (2)根尖成熟区根毛 生物7年级 2.(1)导管细胞壁 2.(1)二氧化碳水 (2)根茎 (2)淀粉氧气 二、1.(1)水蒸气 (3)叶绿体 (2)叶片 (4)无机物有机物 2.平放最薄 (5)化学能 3.上表皮下表皮气孔叶脉叶肉 3.叶绿体光能有机物 氧气 4.保卫细胞蒸腾作用气体交换 二、1.有机物 5.(1)水 2.筛管 (2)温度 3.(1)能量 【课时作业】 (2)细胞组织器官 1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.D8.C 三、光照二氧化碳浓度 9.(1)[②]叶肉蒸腾作用[⑤]气孔 【课时作业】 (2)保卫细胞打开增强 1.A2.A3.D4.C5.A6.A7.A (3)[③]叶脉 8.(1)基质槽高度 第二节光合作用 (2)基质槽的高度对照避免偶然性，减小实 第1课时光合作用的相关实验 验误差重复 【课前预习】 (3)增大C 一、1.(1)①使叶片中原有的淀粉运走、耗尽 (4)适当增加二氧化碳浓度延长光照时间 ②形成对照光 第三节呼吸作用 ③叶绿素黄白防止酒精燃烧发生危险 【课前预习】 (2)不变蓝变蓝 一、1.(2)升高不变 (3)淀粉光 (3)能量 2.(1)叶片 2.(1)②变浑浊③二氧化碳 (2)叶绿素 (2)②熄灭继续燃烧③氧气 (3)有机物光能化学能 二、1.氧二氧化碳水能量 二、1.(1)污浊 2.线粒体 (2)二氧化碳氧气 3有 、十氧→二氧化碳十水十能量 2.(1)燃烧 (2)氧气 4.分解有机物，释放能量 3.二氧化碳变蓝不变蓝 二氧化碳 三、1.促进 4.(1)有机物 2.抑制 (2)水 【课时作业】 【课时作业】 1.D2.B3.D4.C5.C6.B7.B8.A9.C 1.B2.A 10.D11.B 3.(1)③①⑤②④ 12.(1)二氧化碳清水空气 (2)酒精防止酒精燃烧发生危险 (2)澄清的石灰水乙呼吸作用产生二氧化碳 (3)蓝 (3)燃烧熄灭呼吸作用消耗氧气吗 (4)光 重点强化专题1植物的三大生理作用 4.A5.B6.D7.D8.B9.C 1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.D8.D9.B 10.(1)使叶片内原有的淀粉运走、耗尽叶绿素 10.(1)叶筛管 (2)3 (2)二氧化碳吸收速率60% (3)光叶绿体 (3)25大于增强降低 (4)二氧化碳b叶片不变蓝，d叶片变蓝 (4)合理密植，适当增加光照强度等 第2课时光合作用的实质及应用 第四节植物在自然界中的作用 【课前预习】 【课前预习】 一、1.二氧化碳十水一 幽有机知，十氧气 一、吃与被吃分解 二、1.湿度降水 下册RJ版③