精品解析：浙江绍兴市上虞区2025-2026学年高二上学期期末语文试卷

浙江绍兴市上虞区2025-2026学年高二上学期期末语文试卷 一、阅读（72分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 登天之路 【瑞典】塞尔玛·拉格洛夫 有一个夏夜，大佐正睡这房中，忽被楼梯上一阵很重的脚步声惊醒过来。朝那蒙暗的天色瞧去，分明已经夜半了。大佐听着那脚步声，以为是要上顶楼去的。谁知并没有上顶楼，而是正向着他的房门咯噔咯噔走来。大佐又暗暗想道：“你要开我的房门，尽管去试吧。估量你也闯不进来。”原来他老人家在临睡时，早把房门下了锁上了键。然而说也奇怪，那来客竟很容易地开了房门，入到起居室中。 大佐预备跳下床来，把那人撵下楼去。不料正在这时，却听见那脚步声已向着房门过来，步步停匀，好像士兵行进的步伐一般。大佐望着门，明明见门上上着键，当下便又自言自语道：“好了，无论如何，你再也不能前进一步了——”他还没有说完，蓦地看见门呀地开了，嘭地撞在墙上，似是被什么大风吹开似的。 大佐坐直在床上，放着发号令的声音，鸣雷般问道：“谁？”来客把脚啪地并在一起，又有钢铁磨击之声，似乎拔出兵器来的样子，接着放声答道：“大佐，来的是死神。” 大佐扯开了衬衣，准备着有快刀刺上心来，口中一边说道：“快快了却这回事吧。”但那来客却并不下手，只答道：“大佐，我在明天夜半之前再来。”于是又听见一阵脚跟相并声，兵器磨击声，那重重的脚步也退出去了。 大佐耸了耸肩，不过这一夜他也不能再睡了，他取出最好的衣服来，很满意地穿在身上，又好好地修净了面，刷遍了一头白发，直刷得光亮如银丝一般。他想不久就有人来收拾他的遗骸了，总该装扮得齐齐整整才是。 不多会儿，东方有红云升起，把黑暗驱逐了，一轮旭日快要从云幕中涌现出来。这时大佐很想重入世界，再享受一下过去曾享受过的快乐。就算不能一一领略，也得拣几件最好最可爱的事，领略一下。 大佐急急地立起身来，出去驾他的马。他穿上一件旧时的军装，虽已穿了一生，却还没有破碎。当下他坐上马车，飞一般地去了。一会儿便到了一个五路交叉的所在，他停下马来，心想这是他最后的一天，应当决定怎样的一个行乐之法。这五条路，可以通到五个所在，都是他犹有余恋的。 前面一条大路，直达加尔斯德，只需几个钟头便可到那边了。他有几位老友，仍然还住在这镇中，他尽可召集起来，在客店中开一个同乐会。他们能编造笑话讲述有趣的故事，痛饮最上品的美酒…… 这大路的右面，又有一条路，是通往德洛市那儿去的。那边有佛兰轻步兵的营寨，大佐自知以旧日统领资格，一旦降临，全营的兵士都会列队欢迎。那些穿着绿色制服的孩子，都笑吟吟地向着他。他老人家从军时的勇名，是人人知道的。那时军中的乐队，少不得要击起鼓来。而他那可爱的军旗，也得在风中飘扬呢…… 在这一瞬间，大佐似乎要赶往德洛市那儿去，但他终于没有去。因为他心中渴望要到一个无穷无尽的所在，便又转向别条路上去了。 左面有一条绿柳敷荫的荫路，他倘要前去，不多时便可到邻近的一所大厦中。这大厦中的主人，是一位温婉可爱的命妇。他老人家曾经恋爱过的，如今她已经老了，但比他还小几岁，况且像她那种妇人，就算是老了也很可爱。大佐和她阔别多年，久未见面，心知在这最后的一天前去看她，彼此定很快乐。 还有一条路向西北方的，可以通往伊克白。那边有极大的佛兰铁厂，这所在正是大佐所爱。目前住在那边的人，他虽并不认识，然而人家也一定开了门欢迎他。当时使这枯寂无欢的伊克白变作一个歌舞快乐之乡，他老人家也有份儿的…… 他把两眼停驻在最后一条路上了，他要是选定这一条路，那么日落时便可到一所罗夫达拉小田庄中。这田庄的主人，便是鼎鼎大名的琴师李杰葛洛南。当下大佐一见这条路，就知道是势所必去的了。他自己也很奇怪，为什么定要走这条路，然而他已立了决心，不能变动。这一天傍晚时，他就到了罗夫达拉，那琴师李杰葛洛南见是一个伊克白的旧相识，便很亲热地欢迎他。也不等大佐请求，先就取了他的四弦提琴，轻拢慢捻起来。无奈李杰葛洛南也老了，琴技已不如当年。听那琴声泠泠中，似乎是含着一种迟疑，又像在那里搜寻什么，而不是言语所能表白的。他对李杰葛洛南说明昨夜死神降临的事。 李杰葛洛南感动地说道：“你因此之故，今天便赶来瞧我吗？”大佐眼睁睁地盯着前面，答道：“我并不专为瞧你而来，我实则是要听你的妙乐。觉得我在这最后的一天，再也没有别的可以听了。你想那音乐之力，不是很神奇吗？”李杰葛洛南道：“是啊，你的话很对。音乐本就是极神奇的。”大佐又道：“也许是因为音乐并不是专属于这个世界，你要说明此中玄理，却又容易明白。”说到这里，指着天上道，“兄弟，你可曾想到那音乐便是上方所用的语言吗？达到我们下界来的，不过是一丝低弱的回音吗？”李杰葛洛南道：“你的意思是——”他觉得很难措辞，便顿住不说了，大佐却接口道：“我认为音乐是属于天上，也属于人间的，也可说音乐是一条登天之路。如今你就在赶造这一条路，等会儿给我登天去的。” 李杰葛洛南听着大佐的话，把他的灵魂完全贯注在音乐中，重又奏起四弦琴来。大佐坐在这幽静的夏夜里，细细地听着，猛地向前一扑，倒在地上了。李杰葛洛南急忙跳过去，把他扶到床上，大佐开口道：“我一切都好，我如今正在走过天地之间的一条路。兄弟，谢谢你。” 自此他再不说话，两小时中他便死了。 （有删减） 1. 下列对小说四条路的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 第一条路代表着友情的欢愉。大佐对老友与美酒的怀念，体现了他内心深处对过去友情的重视与沉溺于物质享受的世俗欲望。 B. 第二条路象征着军人的荣光。大佐想象中全营列队、军旗飘扬的场景，是他一生最辉煌的记忆，也是他最为向往和留恋的过去。 C. 第三条路关联着未竟的爱情。那位“温婉可爱的命妇”是他青春的遗憾，他内心希望在人世最后的时光里弥补这份情感的空缺。 D. 第四条路指向了创造的功业。大佐参与了将荒芜之地变为“歌舞快乐之乡”的过程，这条路承载着他作为建设者的成就与自豪。 2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “死神告知死期”这一设定，虽带有超现实魔幻色彩，却并不显得阴森恐怖，反而为故事奠定了一种庄重和诗意的基调。 B. 文中画横线处的环境描写，不仅巧妙实现了场景从黑夜到白天的自然转换，也暗喻大佐的生命迎来了最后的觉醒与升华。 C. 小说以一句话结尾，显得简洁、冷静与克制，与前文关于“登天之路”的对话篇幅形成一种反差，衬出人物精神的圆满。 D. 小说主题与《老人与海》相近，都展现出人物在既定命运中保持尊严、同死亡顽强抗争的不屈精神，歌颂了人类的勇气。 3. 小说前五段大量呈现出大佐的心理描写，请从中概括出大佐的形象特点。 4. 作者设置琴师李杰葛洛南弹两次琴的情节有何作用？请结合文本简要分析。 （三）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 是时，诸伶人出入宫掖，侮弄缙绅，群臣愤嫉，莫敢出气，或反相附托，以希恩倖，四方藩镇，货赂交行，而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间，事无大小皆以闻。每进奏事殿中，左右皆屏退，军机国政皆与参决，三司使孔谦兄事之，呼为“八哥”。 庄宗初入洛，居唐故宫室，而嫔御未备。阉宦希旨，多言宫中夜见鬼物，相惊恐，庄宗问所以禳之者，因曰：“故唐时后宫万人今空宫多怪当实以人乃息”，庄宗欣然。其后幸邺，乃遣进等采邺美女千人，以充后宫。而进等缘以为奸，军士妻女因而逃逸者数千人。庄宗还洛，进载邺女千人以从，道路相属，男女无别。 魏王继岌已破蜀，刘皇后听宦者谗言，遣继岌贼杀郭崇韬。崇韬素嫉伶人，常裁抑之，伶人由此皆乐其死。皇弟存乂，崇韬之婿也，进谗于庄宗曰：“存乂且反，为妇翁报仇。”乃囚而杀之。朱友谦，以梁河中降晋者，及庄宗入洛，伶人皆求赂于友谦，友谦不能给而辞焉。进乃谗友谦曰：“崇韬且诛，友谦不自安，必反，宜并诛之。”于是及其将五六人皆族灭之，天下不胜其冤。 （节选自欧阳修《新五代史·伶官传》） 材料二： 致堂胡氏曰：“元宗谓太常不应典倡优杂伎，是也。而更置坊院，盛选宫女以实之，此则炀帝所为也。《传》曰：‘君以此始，必以此终。’元宗之亡也，直坐好乐而已。而廷臣独张廷珪一人进谏，又不见纳。昔颜回亚圣之资，问为邦于孔子，孔子既语以四代之制，且曰：‘放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。’夫以颜子尚当戒此，况元宗处富贵之极乎？大臣之责，务引其君以当道，格其非心而防其微渐者也。姚崇于是昧其所职矣。夫郑、卫之音，进俯退俯，奸声以滥，溺而不止，及优侏儒、猱杂子女，淫于色而害于德，而使人主玩心储神，夜以继日，虽英明刚毅，或未免于移其志意，况元宗中人之质乎？” （节选自马端临《文献通考·乐考十九》） 5. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 故唐时A后宫B万人C今空宫D多怪E当实F以人G乃息 6. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 赂，行贿、贿赂，与《苏武传》中“厚赂单于”“赂”意思不同。 B. 嫉，憎恨，与《屈原列传》中“屈平既嫉之”的“嫉”意思相同。 C. 之，助词，取消句子独立性，与《论语·阳货》“多识于鸟兽草木之名”的“之”用法不同。 D. 纳，采纳，与《人皆有不忍人之心》中“非所以内交于孺子之父母也”“内”读音相同。 7. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 在庄宗时期，众伶人可以出入宫廷，轻慢戏弄士大夫。大臣们愤怒痛恨，却没人敢出声，而景进又是其中最受重用、掌权最多的。 B. 朱友谦是从后梁河中地区归降后晋的人，当伶人向朱友谦索要财物时，朱友谦无法满足，就拒绝了他们，于是受到了景进的谗害。 C. 唐元宗认为太常寺不应该掌管歌舞杂戏，这个观点是正确的，但他却另置坊院，挑选大量的宫女充实其中，这并非圣明君主所为。 D. 孔子认为“郑声淫靡”，治理国家要远离这些事物，但元宗却耽迷于歌舞艺人的奸声中，所以英明刚毅的他，最终也被消损心志。 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）崇韬且诛，友谦不自安，必反，宜并诛之。 （2）大臣之责，务引其君以当道，格其非心而防其微渐者也 9. 君主治国应警惕哪些问题？请结合两则材料简要分析。 （四）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 观北人围猎① 苏颂 北人以百骑飞放谓之罗草，终日才获兔数枚，颇有愧色。顾谓予曰：道次小围不足观，常时千人已上为大围，则所获甚多，其乐无涯也。 莽莽寒郊昼起尘，翩翩戎骑小围分。 引弓上下人鸣镝，罗草纵横兽轶群。 画马今无胡待诏②，射雕犹惧李将军③。 山川自是从禽地，一眼平芜接暮云。 [注]①北人：指北方游牧民族，时苏颂正出使辽国。②胡待诏：指胡瓌，晚唐时期一位以描绘游牧民族生活场景著称的少数民族画家。③李将军：即李广，李广曾活捉过匈奴的射雕能手。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌未多加铺垫，而是直接从背景的广阔和骑兵的矫健落笔，生动描绘出围猎开始的场景。 B. “引弓”“鸣镝”等词，表现出北人射艺精准，在响箭的呼啸中，野兽们拼命想冲出阵围。 C. 颈联由实转虚，从现实围猎联想到唐代的胡瑰与汉代的李广，在典故中拓宽了诗歌的意境。 D. 尾联以景结情，将目光投向无垠的平芜暮云，在苍茫寥廓的意境中收束全诗，使余韵悠长。 11. 《燕歌行（并序）》中写到“至今犹忆李将军”，本诗也有“射雕犹惧李将军”，请比较两句诗情感内涵的异同。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陆游青年时立下抗金宏愿，向皇帝积极陈述备战策略和革新建议，意气风发，这些过去人生经历在《书愤》被陆游概括为：“_______，_______。” （2）《过秦论》中“_______，_______”一句，用夸张的手法极写秦始皇的军队以武力征服诸侯国时，造成的惨烈景象和强大威慑力。 （3）下图内容让你联想到《春江花月夜》中“_______，_______”。 （六）语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①早在汉代司马迁的《史记·孟尝君列传》中，②“出”和“息”两个字也曾连用。③当时，孟尝君的门客冯谖前往到封地收租，称“邑入不足以奉宾客，故出息钱于薛”。④这里的“出”指放出贷款，“息”则指利息。 这种原始的经济含义甚至A 。鲁迅先生在1926年的散文《琐记》中写道，“听到青龙山的煤矿出息好”，这里的“出息”依然指获利。这如同一块语言的活化石，保留了这个词古老的用法。 那么，“出息”何时从一个冷冰冰的经济术语，转变为充满人文色彩、用来衡量人发展潜力的词汇呢？这场词义转变，主要发生在明清时期的白话文学作品中，而其中最关键的推手，莫过于清代小说巨著《红楼梦》。在书中，这个词呈现出B 的有趣现象。 在第五十六回，探春与宝钗商议如何为大观园“开源节流”，探春感叹：“可惜蘅芜院和怡红院这两处大地方，竟没有出息之物！”宝钗回应说，既然园子有“出息”，大家分沾一些也是应该的。这里的“出息”，无疑是其经济学本义，指园林产业带来的“收益”或“产出”。 然而，在《红楼梦》的其他章节中，“出息”的现代用法已（ ），且大有超越本义之势。例如，第二十三回，贾琏夸赞贾芹“倒出息了”，意指他变得能干、有长进。第二十七回，凤姐对小红说：“我一调理，你就出息了”，这里的“出息”意为“变得优秀、有前途”。第七十一回，李纨等人开玩笑说：“就算你是个没出息的，终老在这里”，这里的“没出息”与我们今天的用法完全一致，意指“不争气、没前途”。 13. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 14. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 15. 填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 屡见不鲜 B. 司空见惯 C. 多如牛毛 D. 不足为奇 16. 如果给上文拟一个标题，最恰当的一项是（ ） A. 《红楼梦》中的“出息”语义转变 B. 从经济术语走向评价用语的“出息” C. 从“出息”一词看语言历史的演变 D. 在史料记载中探究“没出息”本义 17. 请运用“比喻”的思维，分析“出息”一词的含义转变过程。 （七）写作（60分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网络空间中，美食制作视频时常展现从活体到食材的加工过程。当镜头直面生命的消逝，弹幕与评论区总会展现复杂的人间百态：有人情不自禁地叹息“好可怜”；有人则不以为然地反驳“站在食物链顶端就要遵循自然法则”“既然如此，你又何必吃肉？” 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江绍兴市上虞区2025-2026学年高二上学期期末语文试卷 一、阅读（72分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 登天之路 【瑞典】塞尔玛·拉格洛夫 有一个夏夜，大佐正睡这房中，忽被楼梯上一阵很重的脚步声惊醒过来。朝那蒙暗的天色瞧去，分明已经夜半了。大佐听着那脚步声，以为是要上顶楼去的。谁知并没有上顶楼，而是正向着他的房门咯噔咯噔走来。大佐又暗暗想道：“你要开我的房门，尽管去试吧。估量你也闯不进来。”原来他老人家在临睡时，早把房门下了锁上了键。然而说也奇怪，那来客竟很容易地开了房门，入到起居室中。 大佐预备跳下床来，把那人撵下楼去。不料正在这时，却听见那脚步声已向着房门过来，步步停匀，好像士兵行进的步伐一般。大佐望着门，明明见门上上着键，当下便又自言自语道：“好了，无论如何，你再也不能前进一步了——”他还没有说完，蓦地看见门呀地开了，嘭地撞在墙上，似是被什么大风吹开似的。 大佐坐直在床上，放着发号令的声音，鸣雷般问道：“谁？”来客把脚啪地并在一起，又有钢铁磨击之声，似乎拔出兵器来的样子，接着放声答道：“大佐，来的是死神。” 大佐扯开了衬衣，准备着有快刀刺上心来，口中一边说道：“快快了却这回事吧。”但那来客却并不下手，只答道：“大佐，我在明天夜半之前再来。”于是又听见一阵脚跟相并声，兵器磨击声，那重重的脚步也退出去了。 大佐耸了耸肩，不过这一夜他也不能再睡了，他取出最好的衣服来，很满意地穿在身上，又好好地修净了面，刷遍了一头白发，直刷得光亮如银丝一般。他想不久就有人来收拾他的遗骸了，总该装扮得齐齐整整才是。 不多会儿，东方有红云升起，把黑暗驱逐了，一轮旭日快要从云幕中涌现出来。这时大佐很想重入世界，再享受一下过去曾享受过的快乐。就算不能一一领略，也得拣几件最好最可爱的事，领略一下。 大佐急急地立起身来，出去驾他的马。他穿上一件旧时的军装，虽已穿了一生，却还没有破碎。当下他坐上马车，飞一般地去了。一会儿便到了一个五路交叉的所在，他停下马来，心想这是他最后的一天，应当决定怎样的一个行乐之法。这五条路，可以通到五个所在，都是他犹有余恋的。 前面一条大路，直达加尔斯德，只需几个钟头便可到那边了。他有几位老友，仍然还住在这镇中，他尽可召集起来，在客店中开一个同乐会。他们能编造笑话讲述有趣的故事，痛饮最上品的美酒…… 这大路的右面，又有一条路，是通往德洛市那儿去的。那边有佛兰轻步兵的营寨，大佐自知以旧日统领资格，一旦降临，全营的兵士都会列队欢迎。那些穿着绿色制服的孩子，都笑吟吟地向着他。他老人家从军时的勇名，是人人知道的。那时军中的乐队，少不得要击起鼓来。而他那可爱的军旗，也得在风中飘扬呢…… 在这一瞬间，大佐似乎要赶往德洛市那儿去，但他终于没有去。因为他心中渴望要到一个无穷无尽的所在，便又转向别条路上去了。 左面有一条绿柳敷荫的荫路，他倘要前去，不多时便可到邻近的一所大厦中。这大厦中的主人，是一位温婉可爱的命妇。他老人家曾经恋爱过的，如今她已经老了，但比他还小几岁，况且像她那种妇人，就算是老了也很可爱。大佐和她阔别多年，久未见面，心知在这最后的一天前去看她，彼此定很快乐。 还有一条路向西北方的，可以通往伊克白。那边有极大的佛兰铁厂，这所在正是大佐所爱。目前住在那边的人，他虽并不认识，然而人家也一定开了门欢迎他。当时使这枯寂无欢的伊克白变作一个歌舞快乐之乡，他老人家也有份儿的…… 他把两眼停驻在最后一条路上了，他要是选定这一条路，那么日落时便可到一所罗夫达拉小田庄中。这田庄的主人，便是鼎鼎大名的琴师李杰葛洛南。当下大佐一见这条路，就知道是势所必去的了。他自己也很奇怪，为什么定要走这条路，然而他已立了决心，不能变动。这一天傍晚时，他就到了罗夫达拉，那琴师李杰葛洛南见是一个伊克白的旧相识，便很亲热地欢迎他。也不等大佐请求，先就取了他的四弦提琴，轻拢慢捻起来。无奈李杰葛洛南也老了，琴技已不如当年。听那琴声泠泠中，似乎是含着一种迟疑，又像在那里搜寻什么，而不是言语所能表白的。他对李杰葛洛南说明昨夜死神降临的事。 李杰葛洛南感动地说道：“你因此之故，今天便赶来瞧我吗？”大佐眼睁睁地盯着前面，答道：“我并不专为瞧你而来，我实则是要听你的妙乐。觉得我在这最后的一天，再也没有别的可以听了。你想那音乐之力，不是很神奇吗？”李杰葛洛南道：“是啊，你的话很对。音乐本就是极神奇的。”大佐又道：“也许是因为音乐并不是专属于这个世界，你要说明此中玄理，却又容易明白。”说到这里，指着天上道，“兄弟，你可曾想到那音乐便是上方所用的语言吗？达到我们下界来的，不过是一丝低弱的回音吗？”李杰葛洛南道：“你的意思是——”他觉得很难措辞，便顿住不说了，大佐却接口道：“我认为音乐是属于天上，也属于人间的，也可说音乐是一条登天之路。如今你就在赶造这一条路，等会儿给我登天去的。” 李杰葛洛南听着大佐的话，把他的灵魂完全贯注在音乐中，重又奏起四弦琴来。大佐坐在这幽静的夏夜里，细细地听着，猛地向前一扑，倒在地上了。李杰葛洛南急忙跳过去，把他扶到床上，大佐开口道：“我一切都好，我如今正在走过天地之间的一条路。兄弟，谢谢你。” 自此他再不说话，两小时中他便死了。 （有删减） 1. 下列对小说四条路的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 第一条路代表着友情的欢愉。大佐对老友与美酒的怀念，体现了他内心深处对过去友情的重视与沉溺于物质享受的世俗欲望。 B. 第二条路象征着军人的荣光。大佐想象中全营列队、军旗飘扬的场景，是他一生最辉煌的记忆，也是他最为向往和留恋的过去。 C. 第三条路关联着未竟的爱情。那位“温婉可爱的命妇”是他青春的遗憾，他内心希望在人世最后的时光里弥补这份情感的空缺。 D. 第四条路指向了创造的功业。大佐参与了将荒芜之地变为“歌舞快乐之乡”的过程，这条路承载着他作为建设者的成就与自豪。 2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “死神告知死期”这一设定，虽带有超现实魔幻色彩，却并不显得阴森恐怖，反而为故事奠定了一种庄重和诗意的基调。 B. 文中画横线处的环境描写，不仅巧妙实现了场景从黑夜到白天的自然转换，也暗喻大佐的生命迎来了最后的觉醒与升华。 C. 小说以一句话结尾，显得简洁、冷静与克制，与前文关于“登天之路”的对话篇幅形成一种反差，衬出人物精神的圆满。 D. 小说主题与《老人与海》相近，都展现出人物在既定命运中保持尊严、同死亡顽强抗争的不屈精神，歌颂了人类的勇气。 3. 小说前五段大量呈现出大佐的心理描写，请从中概括出大佐的形象特点。 4. 作者设置琴师李杰葛洛南弹两次琴的情节有何作用？请结合文本简要分析。 【答案】1. C 2. D 3. ①大佐在面对死神时，精心打扮自己，体现了他对生命的尊重与对死亡的坦然。 ②他回忆过去的友情、荣光、爱情等，展现了他丰富的情感世界和对生活的热爱。 ③他在面对死亡时，依然积极思考如何度过最后时光，体现了他的理性与坚韧。 4. ①第一次弹琴，李杰葛洛南用琴声传达音乐是“上天的意旨”“属于人间的”“登天之路”，为大佐的死亡赋予了一种超越世俗的意义，使大佐在音乐中找到精神寄托，平静地面对死亡。 ②第二次弹琴，李杰葛洛南用琴声安抚大佐的灵魂，让大佐在生命的最后时刻感受到温暖与宁静，进一步深化了“登天之路”的主题，使小说的情感表达更加深沉。 【解析】 【导语】这篇小说以超现实的“死神预告死期”开篇，铺展大佐生命最后一日的选择，将连通精神彼岸的音乐喻为“登天之路”，褪去死亡的阴森，氤氲着温暖诗意，礼赞了人面对死亡时的从容尊严与精神追求。 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要意象的能力。 A.“沉溺于物质享受的世俗欲望”错误。原文写老友、美酒、同乐会，是友情与欢聚的快乐，并没有体现“沉溺于物质享受的世俗欲望”，属于过度解读。 B.“也是他最为向往和留恋的过去”错误。文中明确说：“在这一瞬间，大佐似乎要赶往德洛市那儿去，但他终于没有去。”说明军人荣光并非他最向往、最留恋的，只是人生重要经历之一。 D.“第四条路指向了创造的功业”错误。第四条路才是他最终选择的路，指向琴师与音乐，而不是“创造的功业”。 把荒芜变快乐之乡是第四条路之前的那条路（伊克白铁厂），不是第四条路。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“小说主题与《老人与海》相近，都……”错误。《登天之路》的主题不是“与死亡顽强抗争”，而是坦然接受死亡，在生命最后一刻追寻音乐、灵魂与永恒，走向平静与超越。与《老人与海》“抗争命运、永不言败”的主题完全不同。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生赏析人物形象特点的能力。 ①面对死神闯入、告知死期，大佐毫无畏惧，他仔细穿戴最好的衣服、修整面容，体现了他对生命的尊重与对死亡的坦然。 ②他对尘世美好事物的留恋与向往，推动情节从面对死亡转向追寻精神归宿，使他最终选择前往琴师处。 ③大佐并未沉溺于恐惧，而是认真规划最后一日，体现了他的理性与坚韧。 【4题详解】 本题考查学生理解小说重要情节和段落作用的能力。 ①第一次弹琴：琴师年老琴技稍逊，琴声迟疑，却让大佐感悟到音乐是连接天地的登天之路，既属人间又通天界，为大佐点明精神归宿，让他从对尘世的留恋转向对永恒的追寻，坦然面对死亡。 ②第二次弹琴：琴师将灵魂注入琴声，用音乐为大佐铺就通往天国的道路，使大佐在安宁中离世，灵魂得到抚慰与升华。 （三）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 是时，诸伶人出入宫掖，侮弄缙绅，群臣愤嫉，莫敢出气，或反相附托，以希恩倖，四方藩镇，货赂交行，而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间，事无大小皆以闻。每进奏事殿中，左右皆屏退，军机国政皆与参决，三司使孔谦兄事之，呼为“八哥”。 庄宗初入洛，居唐故宫室，而嫔御未备。阉宦希旨，多言宫中夜见鬼物，相惊恐，庄宗问所以禳之者，因曰：“故唐时后宫万人今空宫多怪当实以人乃息”，庄宗欣然。其后幸邺，乃遣进等采邺美女千人，以充后宫。而进等缘以为奸，军士妻女因而逃逸者数千人。庄宗还洛，进载邺女千人以从，道路相属，男女无别。 魏王继岌已破蜀，刘皇后听宦者谗言，遣继岌贼杀郭崇韬。崇韬素嫉伶人，常裁抑之，伶人由此皆乐其死。皇弟存乂，崇韬之婿也，进谗于庄宗曰：“存乂且反，为妇翁报仇。”乃囚而杀之。朱友谦，以梁河中降晋者，及庄宗入洛，伶人皆求赂于友谦，友谦不能给而辞焉。进乃谗友谦曰：“崇韬且诛，友谦不自安，必反，宜并诛之。”于是及其将五六人皆族灭之，天下不胜其冤。 （节选自欧阳修《新五代史·伶官传》） 材料二： 致堂胡氏曰：“元宗谓太常不应典倡优杂伎，是也。而更置坊院，盛选宫女以实之，此则炀帝所为也。《传》曰：‘君以此始，必以此终。’元宗之亡也，直坐好乐而已。而廷臣独张廷珪一人进谏，又不见纳。昔颜回亚圣之资，问为邦于孔子，孔子既语以四代之制，且曰：‘放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。’夫以颜子尚当戒此，况元宗处富贵之极乎？大臣之责，务引其君以当道，格其非心而防其微渐者也。姚崇于是昧其所职矣。夫郑、卫之音，进俯退俯，奸声以滥，溺而不止，及优侏儒、猱杂子女，淫于色而害于德，而使人主玩心储神，夜以继日，虽英明刚毅，或未免于移其志意，况元宗中人之质乎？” （节选自马端临《文献通考·乐考十九》） 5. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 故唐时A后宫B万人C今空宫D多怪E当实F以人G乃息 6. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 赂，行贿、贿赂，与《苏武传》中“厚赂单于”的“赂”意思不同。 B. 嫉，憎恨，与《屈原列传》中“屈平既嫉之”的“嫉”意思相同。 C. 之，助词，取消句子独立性，与《论语·阳货》“多识于鸟兽草木之名”的“之”用法不同。 D. 纳，采纳，与《人皆有不忍人之心》中“非所以内交于孺子之父母也”的“内”读音相同。 7. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 在庄宗时期，众伶人可以出入宫廷，轻慢戏弄士大夫。大臣们愤怒痛恨，却没人敢出声，而景进又是其中最受重用、掌权最多的。 B. 朱友谦是从后梁河中地区归降后晋的人，当伶人向朱友谦索要财物时，朱友谦无法满足，就拒绝了他们，于是受到了景进的谗害。 C. 唐元宗认为太常寺不应该掌管歌舞杂戏，这个观点是正确的，但他却另置坊院，挑选大量的宫女充实其中，这并非圣明君主所为。 D. 孔子认为“郑声淫靡”，治理国家要远离这些事物，但元宗却耽迷于歌舞艺人的奸声中，所以英明刚毅的他，最终也被消损心志。 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）崇韬且诛，友谦不自安，必反，宜并诛之。 （2）大臣之责，务引其君以当道，格其非心而防其微渐者也 9. 君主治国应警惕哪些问题？请结合两则材料简要分析。 【答案】5. ACE 6. A 7. D 8. （1）郭崇韬况且被杀，朱友谦内心不安，必定反叛，应该一并杀掉他。 （2）大臣职责，务必引导君主走正道，杜绝他邪恶的念头并防范他微小的错误。 9. ①君主应警惕宠信伶人、宦官等小人，防止他们干预朝政，如庄宗宠信伶人导致国家混乱。 ②君主应警惕贪图享乐，如庄宗好乐导致灭亡，元宗好乐而亡。 ③君主应警惕不纳谏言，如庄宗不听从大臣劝谏。 ④君主应警惕偏听偏信，如庄宗听信宦官谗言杀害大臣。 【解析】 【导语】这两篇选文一叙一议，围绕君主治政的戒惧命题展开：前记后唐伶人奸佞乱政的史实，后者借唐元宗好乐发论，寄寓了“远佞人、戒逸欲”的治世警示，史家鉴戒意识鲜明。 【5题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：过去唐朝时后宫有上万人，如今宫殿空旷，所以多有怪异，应当用女子充实，怪异才会平息。 “故唐时”，时间状语，单独成句，其后A处断开。 “后宫万人”，谓语“有”省略，“万人”为宾语，其后C处断开。 “今空宫多怪”，“主谓结构”，其后E处断开。 故选ACE。 【6题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.“意思不同”错误。都是“行贿、贿赂”之意。句意：纷纷用财物贿赂往来。/用丰厚的财物贿赂单于。 B.正确。句意：郭崇韬向来憎恨伶人。/屈原已经痛恨（憎恶）这件事 （这些人）。 C.正确。之，助词，取消句子独立性/结构助词，的。句意：唐玄宗的败亡。/多认识鸟兽草木的名称。 D.正确。采纳，读音nà/“内”，通“纳”，结交，读音 nà。句意：又不被采纳。/不是用来跟这孩子的父母结交的。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“英明刚毅的他”错误。原文说“元宗中人之质”，意思是唐玄宗只是中等资质，并非“英明刚毅”；且“英明刚毅”是作者假设的君主，不是指玄宗。与原文矛盾。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“崇韬且诛”，被动句；“反”，反叛； （2）“务”，务必；“格”，纠正、杜绝；“微渐”，事物刚刚显露的苗头。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。 ①警惕宠信小人，严防干政。庄宗重用伶人景进等人，使其出入宫廷、参决国政，官员争相依附贿赂，朝政混乱，可见君主不可宠信伶人、宦官，以防其干预朝政。 ②警惕贪图享乐，沉溺声色。庄宗采民间美女充实后宫、崇信伶人，元宗设坊院、沉迷靡靡之音，均因耽于享乐荒废政事，最终败亡，说明君主应戒绝奢靡，远离淫乐。 ③警惕偏听偏信，枉害忠良。庄宗听信伶人、宦官谗言，冤杀郭崇韬、李存乂、朱友谦等忠臣，导致天下怨愤，君主应明辨是非，不可轻信谗言。 ④警惕拒绝谏言，一意孤行。元宗喜好乐舞，仅张廷珪进谏却不被采纳，君主闭目塞听，错失改过之机，可见治国需虚心纳谏。 参考译文： 材料一： 这时，众多伶人出入宫廷，戏弄欺压士大夫官员，群臣愤恨憎恶，却没人敢出声，有的人反而依附勾结他们，来求取恩宠。各地藩镇，纷纷用财物贿赂往来，其中景进最受重用、掌权管事。 唐庄宗派景进等人出访民间，事情无论大小都要上报。每次景进在殿中奏事，左右侍从都要退避，军机要务、国家政事他都参与决断。三司使孔谦把他当作兄长对待，称他为“八哥”。 庄宗刚进入洛阳，住在唐朝原来的宫殿里，妃嫔还不够齐备。宦官迎合皇上心意，纷纷说宫中夜里出现鬼怪，互相惊扰。庄宗询问消灾的办法，宦官趁机说：“过去唐朝时后宫有上万人，如今宫殿空旷，所以多有怪异，应当用女子充实，怪异才会平息。”庄宗高兴地听从了。后来庄宗驾临邺城，就派景进等人挑选邺城美女一千人，来充实后宫。景进等人趁机作奸牟利，军士的妻子儿女因此逃跑的有几千人。庄宗返回洛阳时，景进用车载着一千名邺城女子随行，路上接连不断，男女混杂不分。 魏王李继岌攻破蜀国后，刘皇后听信宦官谗言，派李继岌杀害了郭崇韬。郭崇韬向来憎恨伶人，常常约束压制他们，伶人因此都对他的死感到高兴。皇弟李存乂，是郭崇韬的女婿。景进向庄宗进谗言说：“李存乂将要谋反，为他岳父报仇。”庄宗于是把李存乂囚禁并处死。朱友谦，是从后梁河中归降晋国的人。等到庄宗进入洛阳，伶人们都向朱友谦索要贿赂，朱友谦无法供给就拒绝了。景进于是向庄宗进谗言说：“郭崇韬况且被诛杀，朱友谦内心不安，一定会谋反，应当一并杀掉他。”于是朱友谦和他的五六位部将都被灭族，天下人都为他们感到极度冤屈。 材料二： 致堂胡氏评论说：“唐玄宗认为太常寺不应该掌管倡优杂戏，这是对的。但另外设置教坊、别院，大量挑选宫女充实其中，这就是隋炀帝做过的事。《左传》说：‘君主用这种事开始，必定会因这种事终结。’唐玄宗败亡，不过就是因为喜好音乐罢了。朝中大臣只有张廷珪一人进谏，又不被采纳。从前颜回有亚圣的资质，向孔子询问治国方法，孔子告诉他四代的制度，还说：‘抛弃郑国的靡靡之音，疏远奸佞小人。郑国音乐淫邪，奸佞小人危险。’像颜回这样的人尚且要戒备这些，何况唐玄宗处在富贵至极的位置呢？大臣的职责，是要引导君主走正道，杜绝他邪恶的念头并防范他微小的错误。姚崇在这件事上，是辜负了自己的职责。郑、卫一带的音乐，姿态俯仰歪斜，是邪恶放纵的声音，沉湎其中不能自拔。至于俳优侏儒、男女混杂嬉戏，沉迷美色而损害德行，让君主耗费心神、日夜玩乐，即使是英明刚毅的君主，也难免意志动摇，何况唐玄宗只是中等资质的君主呢？” （四）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 观北人围猎① 苏颂 北人以百骑飞放谓之罗草，终日才获兔数枚，颇有愧色。顾谓予曰：道次小围不足观，常时千人已上为大围，则所获甚多，其乐无涯也。 莽莽寒郊昼起尘，翩翩戎骑小围分。 引弓上下人鸣镝，罗草纵横兽轶群。 画马今无胡待诏②，射雕犹惧李将军③。 山川自是从禽地，一眼平芜接暮云。 [注]①北人：指北方游牧民族，时苏颂正出使辽国。②胡待诏：指胡瓌，晚唐时期一位以描绘游牧民族生活场景著称的少数民族画家。③李将军：即李广，李广曾活捉过匈奴的射雕能手。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌未多加铺垫，而是直接从背景的广阔和骑兵的矫健落笔，生动描绘出围猎开始的场景。 B. “引弓”“鸣镝”等词，表现出北人射艺精准，在响箭的呼啸中，野兽们拼命想冲出阵围。 C. 颈联由实转虚，从现实围猎联想到唐代的胡瑰与汉代的李广，在典故中拓宽了诗歌的意境。 D. 尾联以景结情，将目光投向无垠的平芜暮云，在苍茫寥廓的意境中收束全诗，使余韵悠长。 11. 《燕歌行（并序）》中写到“至今犹忆李将军”，本诗也有“射雕犹惧李将军”，请比较两句诗情感内涵的异同。 【答案】10. B 11. 相同点：都运用了典故，都表达了对李广的赞美与怀念。 不同点： ①《燕歌行》中“至今犹忆李将军”，主要是通过对李广的怀念，表达对当时将领的不满，希望有李广这样的将领来保卫国家。 ②本诗中“射雕犹惧李将军”，则是通过描绘围猎场景，以李广的威名来衬托北人围猎的紧张氛围，同时也表达了对李广的赞美。 【解析】 【导语】这首《观北人围猎》是苏颂使辽时的即事之作，章法井然，由实入虚：先铺写北人郊野小围的矫健飒爽场景，再借胡瓌、李广二典拓开意境，末以苍茫平芜暮云收束，以景结情余韵悠长，写出北地狩猎的雄浑气象，笔致从容浑成。 【10题详解】 本题考查学生理解思想内容赏析艺术特色的能力。 B. “表现出北人射艺精准”错误。“引弓上下人鸣镝，罗草纵横兽轶群”大意是战士们上下拉动弓弦发出响声，猎物在战场上横陈的杂草中穿梭逃奔。描写围猎的情形：众骑手拉弓射箭、搜捕围场，最终野兽仍然冲出了围阵。结合诗前小序“终日才获兔数枚”可知，本次围猎收获寥寥，“颇有愧色”，可见诗句并未体现北人射艺精准。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生比较分析探究诗歌情感内涵能力。 相同点： 都用李广典故，都表达对这位汉代名将的敬仰与怀念。李广在历史上以善射、勇猛、爱护士卒著称，成为后世诗人寄托情感的符号。 不同点： ①《燕歌行》：“至今犹忆李将军”出现在结尾，前文描写了战争惨烈、将领无能、士卒苦战，因此这一句的“忆”带有强烈的现实批判意味——通过对李广的怀念，反衬当朝将领的昏庸无能，表达对良将的渴望。 ②本诗：“射雕犹惧李将军”出现在颈联，前文写北人围猎场景，此处用李广“射雕”的威名，衬托围猎的紧张激烈氛围，同时也暗含对李广神射的赞叹，情感较为纯粹，无现实批判之意。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陆游青年时立下抗金宏愿，向皇帝积极陈述备战策略和革新建议，意气风发，这些过去的人生经历在《书愤》被陆游概括为：“_______，_______。” （2）《过秦论》中“_______，_______”一句，用夸张的手法极写秦始皇的军队以武力征服诸侯国时，造成的惨烈景象和强大威慑力。 （3）下图内容让你联想到《春江花月夜》中的“_______，_______”。 【答案】 ①. 早岁那知世事艰 ②. 中原北望气如山 ③. 振长策而御宇内 ④. 吞二周而亡诸侯 ⑤. 鸿雁长飞光不度 ⑥. 鱼龙潜跃水成文 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：那、振、策、御、鸿、雁、潜、跃。 （六）语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①早在汉代司马迁的《史记·孟尝君列传》中，②“出”和“息”两个字也曾连用。③当时，孟尝君的门客冯谖前往到封地收租，称“邑入不足以奉宾客，故出息钱于薛”。④这里的“出”指放出贷款，“息”则指利息。 这种原始的经济含义甚至A 。鲁迅先生在1926年的散文《琐记》中写道，“听到青龙山的煤矿出息好”，这里的“出息”依然指获利。这如同一块语言的活化石，保留了这个词古老的用法。 那么，“出息”何时从一个冷冰冰的经济术语，转变为充满人文色彩、用来衡量人发展潜力的词汇呢？这场词义转变，主要发生在明清时期的白话文学作品中，而其中最关键的推手，莫过于清代小说巨著《红楼梦》。在书中，这个词呈现出B 的有趣现象。 在第五十六回，探春与宝钗商议如何为大观园“开源节流”，探春感叹：“可惜蘅芜院和怡红院这两处大地方，竟没有出息之物！”宝钗回应说，既然园子有“出息”，大家分沾一些也是应该的。这里的“出息”，无疑是其经济学本义，指园林产业带来的“收益”或“产出”。 然而，在《红楼梦》的其他章节中，“出息”的现代用法已（ ），且大有超越本义之势。例如，第二十三回，贾琏夸赞贾芹“倒出息了”，意指他变得能干、有长进。第二十七回，凤姐对小红说：“我一调理，你就出息了”，这里的“出息”意为“变得优秀、有前途”。第七十一回，李纨等人开玩笑说：“就算你是个没出息的，终老在这里”，这里的“没出息”与我们今天的用法完全一致，意指“不争气、没前途”。 13. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 14. 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 15. 填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 屡见不鲜 B. 司空见惯 C. 多如牛毛 D. 不足为奇 16. 如果给上文拟一个标题，最恰当的一项是（ ） A. 《红楼梦》中的“出息”语义转变 B. 从经济术语走向评价用语的“出息” C. 从“出息”一词看语言历史的演变 D. 在史料记载中探究“没出息”本义 17. 请运用“比喻”的思维，分析“出息”一词的含义转变过程。 【答案】13. ②修改：“‘出’和‘息’两个字也常连用”； ③修改：“当时，孟尝君的门客冯谖前往封地收租……”。 14. A：延续到了现代； B：古今词义并存/新旧用法交织。 15. C 16. B 17. 示例：“出息”如一颗种子，在经济术语的土壤中萌芽，在文学作品的滋养下，绽放出多彩的花朵，从单纯的经济含义，生长出衡量人发展潜力的新义，如同从一棵幼苗长成参天大树，展现了语言丰富的生命力和文化内涵的演变。 【解析】 【13题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句：“也曾连用”表述不准确。“曾”表示过去发生过，但无法体现其延续性。结合后文可知，“出息”一词从古至今一直有多种用法，应改“也常连用”或“也经常连用”。 ③句：“前往到封地收租”中“前往”与“到”语义重复，应删去“到”。 【14题详解】 本题考查学生情境补写的能力。 A：前文提到“出息”在《史记》中是经济术语，后文举鲁迅《琐记》中“出息好”的例子，说明这种原始经济含义一直延续到现代。A处应填表示时间延续的语句，引出后文现代汉语中的用例，如“延续到了现代”。 B：后文举《红楼梦》中“出息”既有经济学本义，又有评价人的新义，说明当时两种用法同时存在。B处应填概括这一现象的语句，如“古今词义并存/新旧用法交织”。 【15题详解】 本题考查学生准确运用成语的能力。 文中语境是“‘出息’的现代用法已（ ），且大有超越本义之势”，强调现代用法已经常见、普遍，并非强调数量多。 A.“屡见不鲜”指多次见到，已经不新鲜了，符合语境。 B.“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪，符合语境。 C.“多如牛毛”形容数量极多，与语境强调的“常见、普遍”不完全吻合，且带有贬义色彩，与文意不符。 D.“不足为奇”指不值得奇怪，符合语境。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生拟写标题、概括文段内容的能力。 全文围绕“出息”一词的词义演变展开：从《史记》中的经济术语（放贷取息），到鲁迅文中保留的经济含义，再到《红楼梦》中从本义到评价人“有长进、有前途”的现代用法的转变。 A.只提到《红楼梦》，未能涵盖全文从汉代到现代的时间跨度。 C.“语言历史的演变”过于宽泛，未能突出“出息”一词的特殊性。 D.只涉及“没出息”本义，未能涵盖“出息”的正面用法和演变过程。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生语言综合实践的能力。 比喻需紧扣词义演变的过程：起点（经济术语）、过程（文学作品中的演变）、结果（评价人发展的新义）。例如，可考虑将“出息”比作种子，利用种子的生长过程来对应词义的演变，表现语言丰富的生命力。 （七）写作（60分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网络空间中，美食制作视频时常展现从活体到食材的加工过程。当镜头直面生命的消逝，弹幕与评论区总会展现复杂的人间百态：有人情不自禁地叹息“好可怜”；有人则不以为然地反驳“站在食物链顶端就要遵循自然法则”“既然如此，你又何必吃肉？” 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心怀生命敬畏，坚守生存理性 当美食视频的镜头定格在活体到食材的转变，弹幕里的叹息与反驳交织成最真实的人间百态。有人悲悯生命的消逝，有人坚守生存的法则，这场争论的核心，从来不是“善良”与“冷漠”的对立，而是如何在生命敬畏与生存需求之间找到平衡。真正的成熟，从来不是非黑即白的武断，而是心怀温柔共情，亦能坚守理性底线。 心怀生命敬畏，是人性最本真的温柔底色，亦是文明进步的标尺。对生命的怜悯，从来不是“伪善”的代名词，而是人类区别于其他生物的共情能力。敦煌壁画中，古人描绘的“众生平等”图景，藏着对每一个生命的尊重；现代社会，动物保护法的完善、流浪动物救助站的兴起，彰显着人类对生命的敬畏之心。这不是脱离现实的矫情，而是让我们在烟火人间中，保留一份柔软，避免沦为冷漠的生存机器。 坚守生存理性，是立足自然的清醒认知，亦是敬畏生命的前提。人类作为食物链顶端的生物，生存离不开对食材的获取，遵循自然法则，并非对生命的漠视，而是对生存规律的尊重。袁隆平院士一生研究杂交水稻，既珍视每一株禾苗的生命，也明白粮食对人类生存的意义；牧民在草原上放牧，既善待牲畜，也懂得合理索取以维持生计；我们日常饮食中，既享受食材带来的滋养，也明白“取之有度，用之有节”的道理。脱离生存理性的共情，只会沦为不切实际的空谈，唯有理性看待自然法则，才能让敬畏生命有真正的根基。 共情与理性并行，方能走出非黑即白的认知误区，彰显处世的智慧。网络评论区的两极对立，本质上是共情与理性的失衡：过度共情，会陷入“因怜悯而放弃生存”的极端；过度理性，会沦为“因生存而漠视生命”的冷漠。真正的智慧，是既不因为共情而否定生存需求，也不因为理性而泯灭人性善意。就像古人所言“食不厌精，脍不厌细”，既追求饮食的品质，也尊重食材的生命；就像现代社会倡导的“人道屠宰”，既满足人类的饮食需求，也最大限度减少动物的痛苦。 生命的敬畏与生存的理性，从来不是相互矛盾的对立面，而是相辅相成、辩证统一的整体。心怀敬畏，让我们保有人性的温度；坚守理性，让我们立足现实的土壤。在这个充满争议的网络时代，愿我们都能跳出非黑即白的认知，以温柔共情对待每一个生命，以清醒理性坚守生存的底线，在烟火人间中，活出文明与智慧的模样，让敬畏与理性，成为我们处世的终身准则。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以网络空间中美食制作视频的争议为切入点，核心展现了人们面对“生命消逝与饮食需求”时的价值冲突，为学生提供了多元的构思方向。材料中，美食视频里从活体到食材的加工镜头，成为矛盾的触发点：一方是对生命的共情与怜悯，体现了人性中善良、柔软的一面，是对生命本身的尊重与敬畏；另一方则从自然法则、现实需求出发，强调人类生存的客观需求与自然规律的必然性，展现了理性、务实的思维。两者看似对立，实则反映了现代社会中人们对“生命价值”“生存伦理”“共情边界”的深层思考——并非简单的“善良”与“冷漠”的对立，而是不同价值观念的碰撞。构思时可围绕“共情与理性的平衡”“生命敬畏与生存需求的关系”“网络语境下的观点表达”等方向展开，既可以肯定共情的价值，也可以探讨理性看待自然法则的意义，还可以分析网络评论中不同观点背后的人性与社会心态，避免非黑即白的判断，写出有深度、有思辨性的文章。 写作时，可以简要概括材料核心，亮明中心论点，如“共情与理性并行，方是对待生命与饮食的正确态度”。再设置两个分论点：分论点一，肯定共情的价值，结合材料中“好可怜”的叹息，分析对生命的怜悯是人性的闪光点，是敬畏生命的体现；分论点二，强调理性看待自然法则，阐释“食物链规律”“生存需求”的合理性，反驳“伪善”的指责，说明共情需有边界，不能脱离现实生存。接着结合当下网络语境，联系学生自身生活体验，分析这种争议背后的社会心态，指出网络讨论中避免非黑即白、学会理性共情的重要性。最后回扣中心论点，总结共情与理性的辩证关系，升华主题，收束全文。 立意： 1.心怀生命敬畏，坚守生存理性。 2.共情不违现实，理性不失温柔。 3.尊重自然法则，留存人性善意。 4.拒绝非黑即白，平衡共情与理智。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $