2.1 顽皮的杜鹃（教学课件）音乐人音版三年级下册（新教材）

当我走在草地上，咕咕听见杜鹃在歌唱，我到树丛去寻找姑姑，杜鹃飞向小河旁，我要赶快跑过去跟它飞向远方。 顽皮的杜鹃 人音版三年级下册 第二单元 空山鸟语 第一单元 幸福的歌 课堂导入 同学们，今天老师要带大家去一个神秘又美丽的地方 —— 大森林！ 在森林里，住着一只非常顽皮的小动物，它最喜欢唱歌，叫声清脆又特别，大家想知道它是谁吗？ 这就是顽皮的杜鹃鸟，它今天要在森林里和我们捉迷藏，还准备了一首好听的歌要唱给大家听，我们一起去寻找它，听听它的歌声吧！ 顽皮的杜鹃 聆听感知 歌曲的情绪是怎样的？ 你仿佛看到了一幅怎样的画面？ 范唱 轻快又活泼 小朋友在森林里遇到杜鹃，杜鹃用叫声和小朋友捉迷藏的故事。 范唱 听一听，歌曲是几拍子的？ ☑ 以四分音符为一拍，每小节有四拍。 强 弱 次强 弱 四四拍 范唱 歌曲中 “咕咕” 的叫声出现了几次，每次叫声在什么位置？ 6次，最后一次是连续两声“咕咕” 范唱 观察杜鹃叫声有什么特点？ 顿音， 以“ ”来标记，表示某音要断续弹奏或演唱。 要短促、跳跃； 二声部练习 范唱 聆听，哼唱旋律 分句学唱 学唱歌谱，思考，你发现有什么特点？ 出现了三个音：1 3 5；旋律重复 分句学唱 填词演唱 分句学唱 学唱歌谱，观察旋律进行 分句学唱 填词演唱 分句学唱 填词演唱 观察第二句与第三句歌谱的关系？ 重复 范唱 完整演唱 伴奏 轻快不急促， 活泼不喊叫 范唱 完整演唱 伴奏 在演唱 “咕咕” 乐句时，加入拍手动作，模拟杜鹃的叫声，增强演唱的趣味性。 范唱 创编表现 伴奏 创编杜鹃的动作，如 “双手比成翅膀状，在‘咕咕’时上下摆动”，邀请学生上台进行角色扮演 —— 一人扮演小朋友，一人扮演杜鹃，配合歌曲进行情境表演。 课堂小结 《顽皮的杜鹃》是一首来自奥地利的童谣，它用轻快的旋律和俏皮的叫声，让我们感受到了大自然的美好。 希望同学们以后走进大自然时，也能用心聆听小动物的声音，做热爱自然的小卫士。 下节课再见！ 人音版三年级下册 THANKS 第二单元 空山鸟语 第一单元 幸福的歌 152184.0 Packed by Bilibili XCoder v2.0 null Other 33149.65 Other 33097.406 $null