5.1 线段、射线、直线同步练习2025-2026学年 鲁教版(五四制)六年级数学下册

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 1 线段、射线、直线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 教数学的体育老师1
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
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来源 学科网

内容正文:

第五章 第一节 线段、射线、直线 一、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.木工师傅锯木板时,往往先用墨盒经过木板上的两个点弹出一条笔直的墨线,然后就可以使木板沿直线锯下能解释这一实际应用的数学知识是(    ) A. 两点确定一条直线 B. 两点之间,线段最短 C. 两点之间,直线最短 D. 经过一点有无数条直线 2.下列四个生活、生产现象: 用两个钉子就可以把木条固定在墙上; 植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线; 从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设; 把弯曲的公路改直,就能缩短路程, 其中可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象有(    ) A. B. C. D. 3.下列说法中与基本事实不相符的是。 A. 建筑工人砌墙时,只需在墙的两端各选择一点,固定一条细线 B. 如图,由到走线段比走折线近 C. 为了增加游客游览的时间,风景区的小路一般修成弯曲的 D. 若直线,,则直线和相交 4.如图,小明的家在处,他想尽快赶到学校处,共有条线路可走,他选择第条线路,用几何知识解释其道理正确的是(    ) A. 两点确定一条直线 B. 两点之间,线段最短 C. 连接两点的线段的长度叫作两点间的距离 D. 垂线段最短 5.如图,将六边形沿虚线裁去一个角得到七边形,则该七边形的周长一定比原六边形的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是(    ) A. 两点确定一条直线 B. 线段是直线的一部分 C. 两点之间,线段最短 D. 经过一点有无数条直线 6.下列说法正确的是(    ) A. 若,则点在线段上 B. 射线和射线表示同一条射线 C. 直线比射线长 D. 若,则点是线段的中点 二、填空题:本题共3小题,每小题3分,共9分。 7.如图,点是线段的中点,点在线段上,若,,则        . 8.如图,已知线段,是的中点,是线段上一点,为的中点,,则线段            . 9.延长线段到,使,反向延长到,使,若,则           . 三、解答题:本题共3小题,共23分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 10.本小题分 已知线段,,,如图,求作,使,,不写作法,保留作图痕迹 11.本小题分 如图:已知线段,点在线段上,,是的中点. 求线段的长度; 若在线段上有一点,满足,求线段的长度. 12.本小题分 已知:如图,是线段上的一点,,分别是线段和的中点。 求证: 如果点在线段的延长线上,那么中的结论还成立吗请证明你的结论。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解:能解释这一实际应用的数学知识是:两点确定一条直线. 故选:. 根据直线的性质“两点确定一条直线”来解答即可. 此题考查的是直线的性质在实际生活中的运用,解题时注意:经过两点有且只有一条直线. 2.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查两点之间线段最短和两点确定一条直线的性质. 由题意,认真分析题干,用数学知识解释生活中的现象. 【解答】 解:现象可以用两点可以确定一条直线来解释; 现象可以用两点之间,线段最短来解释. 故选:. 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】解:如图所示, 因为“两点之间,线段最短”,所以. 故选:. 题干问题可转化为的原因,根据“两点之间,线段最短”,即可求得答案. 本题主要考查线段的相关性质,熟练掌握以上知识点是关键. 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】解:,为线段的中点, , , , 解得:, ,, . 故答案为:. 根据线段中点的定义,可得:,再根据,求得,然后即可求解. 本题考查的是两点间的距离的计算,线段中点的定义,正确理解线段中点的概念和性质是解题的关键. 8.【答案】  【解析】【分析】 本题考查线段的中点,线段的和差,理解线段的中点是解题的关键,首先由,是的中点得到,由为的中点,得到,最后由得到答案. 【解答】 解:,是的中点, , 为的中点,, , , 故答案为. 9.【答案】  【解析】【分析】 根据题中线段的长度关系,即能求出的长度. 灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系是十分关键的一点. 【解答】 解:如图,, , , . 故答案为. 10.【答案】解:如图所示,即为所求.   【解析】本题主要考查尺规作图,掌握作一条线段等于已知线段的方法是解题的关键. 先任意作一条直线,截取一条线段,再分别以点,为圆心,分别以,为半径画弧,交点即为点,连接,,即可得出答案。 11.【答案】解:因为是的中点,, 所以, 因为, 所以; 如图: 因为,, 所以。  【解析】详细解答和解析过程见答案。 12.【答案】【小题】 证明:点,分别是线段,的中点, ,, 。 【小题】 解:中的结论还成立。证明如下: 当点在线段的延长线上时,如图: 是的中点, 。 点是的中点, , , 中的结论还成立。   【解析】 略  略 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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