1.丰富多彩的服饰艺术(课件) 美术人美版(北京)二年级下册(新教材)

2026-03-09
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精品

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人美版(北京)二年级下册
年级 二年级
章节 1 丰富多彩的服饰艺术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.25 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 Capricorn。
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56726016.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新知导入 中国传统服饰历代不断演变,让我们来一起领略中华服饰之美! 1. 丰富多彩的服饰艺术 小学美术·人美版(北京)二年级(下) 第一节 传统服饰的样式美 新知讲解 传统服饰的样式美 百褶裙 清 请从样式、色彩、花纹等方面说一说传统服饰的美 百家衣 清 马面裙 汉 新知讲解 传统服饰的样式美 百褶裙 清 传统服饰的样式美 百褶裙(清) 上衣是立领对襟的款式,线条利落;下裙被压出密集且均匀的褶子,走动时裙摆会像波浪一样晃动,既贴合身体又有灵动的动态美,是清代女子服饰中兼具端庄与飘逸的设计。 新知讲解 传统服饰的样式美 百家衣 清 传统服饰的样式美 百家衣(清) 整体是宽松的短褂样式,袖子宽大、衣身圆润,穿起来舒适自在。它是用很多小块布料拼接而成,造型上错落有致,还藏着“集百家福”的美好寓意。 新知讲解 传统服饰的样式美 传统服饰的样式美 马面裙(汉) 裙子整体呈直筒形,正面和背面有平整的“马面”,两侧则有褶皱,对称的造型显得规整大气;腰间的红腰封拉高腰线,让整体比例更协调,是汉服中极具辨识度的下装样式。 马面裙 汉 第二节 传统服饰的色彩美 新知讲解 传统服饰的色彩美 传统服饰的色彩美 新知讲解 传统服饰的色彩美美 传统服饰的色彩美 第三节 传统服饰的纹样美 新知讲解 传统服饰的纹样美 传统服饰的花纹美 新知讲解 传统服饰的纹样美 传统纹样的寓意 祥云纹 寓意:瑞气升腾、逢凶化吉事事如意。常用于汉唐以来的壁画与建筑彩画、织锦边饰、家具等。 新知讲解 传统服饰的纹样美 传统纹样的寓意 盘长结纹 寓意:无始无终的圆满、长久相连、祛灾纳福。常用于织锦团花、银饰与结饰、官袍暗纹等。 新知讲解 传统服饰的纹样美 传统纹样的寓意 回字纹 寓意:连绵不绝、万事循环有序、长久安稳。常用于明清织锦边框、瓷器圈足与口沿、案几边线。 新知讲解 传统服饰的纹样美 传统纹样的寓意 寿字纹 寓意:延年益寿、福寿康宁(万寿"多见帝王寿庆)。常用于祝寿礼器、龙袍补服暗纹、漆盒盖面、堂匾与楹来联。 新知讲解 传统服饰的纹样美 传统纹样的寓意 龙凤纹 寓意:龙主尊贵与护俗凤主和鸣与太平;寓义“大地交泰、国泰民安”。用于帝玉视服身玉器、婚礼器具与嫁衣、瓷器等。 第四节 服饰与环境 新知讲解 服饰与环境 这些小朋友在做什么?他们穿了什么服装?他们的服装和环境有什么关系? 新知讲解 服饰与环境 这些小朋友在做什么?他们穿了什么服装?他们的服装和环境有什么关系? 小朋友们身处滑雪场,拿着滑雪杖、穿着滑雪装备,正在进行滑雪运动。穿着色彩鲜艳的专业滑雪服,搭配滑雪头盔、护目镜、滑雪靴,服装材质厚实且防水防风。滑雪场位于雪山,气温低且有风雪,滑雪服的防水、防风、保暖性能能保护身体;鲜艳的颜色在雪地中更显眼,既美观又能避免碰撞、走失,滑雪头盔和护目镜则能防护运动中的意外伤害。 新知讲解 服饰与环境 小游戏:巧搭配 我想去 (场合),选择穿 (服装),因为这样的服装 (样式、花纹、色彩、材质)更适合这个场合。 新春庙会 唐装 颜色喜庆 自主创作 学生创作 我能从样式、色彩、花纹和材质等方面,大胆说出服饰的美。 要求: 1.语言描述清晰,逻辑通顺。 随堂小结 今天我们发现衣服上有这么多美丽的颜色和花纹。其实,这些传统色彩和纹样还藏在我们生活的很多地方。课后请大家当一回“传统文化小侦探”,在家里,在街上找找,还有哪些地方有这些传统色彩和纹样?下节课我们可以一起分享。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $

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