第18章第3节 植物的主要类群 第2课时 种子植物

类群 主要特征 生活环境 代表植物 作用 孢子 植物 苔藓植物 蕨类植物 有茎、叶，具假根，没有输导组织 背阴、潮湿处 葫芦藓、地钱、 小墙藓 有根、茎、叶，有专门的输导组织 潮湿环境 肾蕨、芒萁、 贯众、满江红 对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。 对林地、山野的水土保持具有一定作用。 在被火山摧毁的地带或烧毁的林地上，它与土壤的形成有密切关系。 是驯鹿等植食动物的食物之一。 古代的蕨类植物形成了煤炭。 蕨的嫩叶是非常可口的野菜。 贯众、卷柏等可以入药。 肾蕨、盲棋和巢蕨为观赏植物。 水中生活的满江红是优质的绿肥和饲料。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 第7单元 生命的进化与生物的多样性 第18章 生物的多样性 第三节 植物的主要类群 第2课时 种子植物 X X 中学 X X 科组 X X 教师 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 一、知识与技能目标 识别与描述：能准确说出植物的四个主要类群（藻类、苔藓、蕨类、种子植物），并能依据实物、图片或标本，描述各类群植物的形态结构特征（如根、茎、叶的分化，输导组织的有无）。 归纳与比较：能通过观察、比较，归纳并完成表格，概括四大类群在生活环境、繁殖方式（孢子繁殖/种子繁殖）上的主要区别。 核心概念掌握：理解种子植物是适应陆地环境最成功的类群，并能解释裸子植物与被子植物在种子结构（种子外是否有果皮包被）和繁殖过程中的关键区别。 联系实际：能列举各类群植物的常见代表（如海带、葫芦藓、肾蕨、松、桃树等），并说明其在自然界（如光合作用、成煤）及人类生活中的价值。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 二、过程与方法目标 观察与实验能力：通过观察新鲜的或浸制的各类植物标本，以及“观察种子结构”等实验，提高使用放大镜、显微镜等工具进行科学观察和记录的能力。 信息处理能力：学会从教科书、图表、视频资料中提取关键信息，并通过构建比较表格、概念图或进化树等形式，对信息进行整理和可视化呈现。 探究与推理能力：通过分析“各类群植物形态结构与生活环境的关系”等问题，进行小组讨论，初步学习运用“结构与环境相适应” 的进化观点分析生物现象。 合作交流能力：在小组活动中，能有效分工协作，清晰表达自己的观察结论和观点，并对他人的意见进行评价和补充。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 三、情感态度与价值观目标 树立进化与适应观：通过对植物从水生到陆生、从简单到复杂的进化历程学习，初步建立生物进化的观念，认同“形态结构与功能、环境相适应”的生命观念。 感受生物多样性之美：在认识和欣赏多姿多彩的植物类群过程中，激发对大自然的好奇心与探索欲，体验生物世界的多样性与统一性。 增强保护意识：认识到蕨类、裸子植物等类群中的许多种类是珍稀濒危植物，理解保护植物多样性对于维持生态平衡和人类可持续发展的重要性，树立人与自然和谐共生的生态文明理念。 培养科学态度：在观察、比较和讨论中，养成实事求是、严谨细致的科学态度，乐于探索生命的奥秘。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 种子植物主要以种子繁殖 种子植物世界 站点三 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 种子植物主要以种子繁殖 玉米茎横切 椴树茎横切 1.所有的种子植物都有两个基本特征：第一，体内有_______---______和______；第二，能产生____并用____繁殖。 2.种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子______，其外层没有_____包被。被子植物的种子的外层有_____包被。 阅读课本第44页第一段，完成以下问题。比一比，看谁记得最准！ 维管组织 韧皮部 木质部 种子 种子 裸露着 果皮 果皮 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 7 种子植物主要以种子繁殖 考考你——说出下图的共同点和区别，分别是属于哪种植物？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 8 种子植物主要以种子繁殖 景区一、裸子欢乐谷 裸子植物是种子植物中较低级的一类。它们的胚珠外面没有子房壁包被，不能形成果实。 根、茎、叶、种子 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 9 我国裸子植物的种类约占全世界的一半。我国裸子植物的资源占居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物的故乡”的美称 你知道吗？ 种子植物主要以种子繁殖 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 10 种子植物主要以种子繁殖 云杉 我国珍稀裸子植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 11 种子植物主要以种子繁殖 我国珍稀裸子植物 银杉 水杉 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 12 种子植物主要以种子繁殖 金钱松 我国常见裸子植物 雪松 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 13 种子植物主要以种子繁殖 油 松 我国常见裸子植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 14 种子植物主要以种子繁殖 银杏 我国常见裸子植物 侧柏 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 15 种子植物主要以种子繁殖 苏铁又称铁树 我国常见裸子植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 总结：还有“杉、松、柏”字的植物一般是裸子植物。还有银杏、苏铁。 16 种子植物主要以种子繁殖 小结：裸子植物的主要特征 1.种子是 的，没有 包被。 2.根、叶、茎都很发达，适于生活在 的地方。 裸露 果皮 干旱 大家说一说 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 17 种子植物主要以种子繁殖 景区二、被子公园 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 18 种子植物主要以种子繁殖 常见被子植物 山菅 散 尾 葵 蒲 葵 旅 人 蕉 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 19 种子植物主要以种子繁殖 常见被子植物 细叶榕 灰莉 石楠 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 20 种子植物主要以种子繁殖 常见被子植物 朱槿 鸡冠刺桐 阴香 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 21 种子植物主要以种子繁殖 常见被子植物 九里香 红花继木 龙船花 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 22 种子植物主要以种子繁殖 二、被子植物 根 茎 叶 花 果实 种子 被子植物在形态结构上有哪些共同点？ 1 2 3 4 5 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 23 种子植物主要以种子繁殖 被子植物——种子的发育 胚珠 子房壁 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 24 种子植物主要以种子繁殖 小结：被子植物的主要特征 1.具有植物的六大器官： 、 、 、 、 、 。 2.种子外有 包被。 果皮 根 茎 花 果实 种子 叶 大家说一说 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 25 种子植物主要以种子繁殖 1.用镊子把花生的种皮剥下,小心 地把豆瓣掰开，观察子叶。 2.用镊子把玉米果皮和种皮剥下，用放大镜观察玉米种子的子叶。 观察种子 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 26 种子植物主要以种子繁殖 胚根 胚轴 胚芽 子叶（2片） 观察花生种子 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 27 种子植物主要以种子繁殖 种皮和果皮 子叶 胚根 胚芽 胚轴 观察玉米种子 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 28 种子植物主要以种子繁殖 双子叶植物和单子叶植物 双子叶植物:种子具有两片子叶的植物 单子叶植物:种子具有一片子叶的植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 29 种子植物主要以种子繁殖 花 叶 茎 根 被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子。 想一想： 单子叶植物和双子叶植物可以根据植物的种子来区分，那么植物的其他器官是否也能作为区分单子叶和双子叶植物的依据呢？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 30 种子植物主要以种子繁殖 探究：双子叶植物和单子叶植物的区别 双子叶植物 单子叶植物 子叶 根 叶 花 茎 代表植物 2枚 1枚 蚕豆、芹菜、萝卜、樟树 水稻、玉米、大蒜、葱 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 31 种子植物主要以种子繁殖 请细心观察右图的两种根系有什么不同。 想一想： 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 32 种子植物主要以种子繁殖 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 33 种子植物主要以种子繁殖 探究：双子叶植物和单子叶植物的区别 双子叶植物 单子叶植物 子叶 根 叶 花 茎 代表植物 2枚 1枚 蚕豆、芹菜、萝卜、樟树 水稻、玉米、大蒜、葱 直根系 须根系 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 34 种子植物主要以种子繁殖 网状叶脉 平行叶脉 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 35 种子植物主要以种子繁殖 探究：双子叶植物和单子叶植物的区别 双子叶植物 单子叶植物 子叶 根 叶 花 茎 代表植物 2枚 1枚 蚕豆、芹菜、萝卜、樟树 水稻、玉米、大蒜、葱 网状叶脉 平行叶脉 直根系 须根系 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 36 种子植物主要以种子繁殖 碗豆 桃花 梅花 水仙 韭菜花 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 37 种子植物主要以种子繁殖 小麦 玉米 狗尾草 水稻 竹 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 38 种子植物主要以种子繁殖 探究：双子叶植物和单子叶植物的区别 双子叶植物 单子叶植物 子叶 根 叶 花 茎 代表植物 2枚 1枚 蚕豆、芹菜、萝卜、樟树 水稻、玉米、大蒜、葱 网状叶脉 平行叶脉 直根系 须根系 易剥皮，一般树木的茎能增粗，有形成层 不易剥皮，一般不能增粗或增粗不明显，无形成层 花的各部分基数是5或4 花的各部分基数是3 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 39 种子植物主要以种子繁殖 帮植物回家 根据所给图片及植物的名称，判断不同植物所属类群 苔藓馆 蕨类大家庭 裸子欢乐谷 被子公园 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 40 种子植物主要以种子繁殖 泥炭藓 鼠尾藓 苔藓植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 41 种子植物主要以种子繁殖 满江红 卷柏 蕨类植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 42 种子植物主要以种子繁殖 桃花 水稻 被子植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 43 种子植物主要以种子繁殖 海金沙 肾蕨 蕨类植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 44 种子植物主要以种子繁殖 苏铁 银杏 裸子植物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 45 种子植物主要以种子繁殖 小组活动：遇见懂“它”的你 观察采集的植物标本，利用课堂掌握的知识，从形态结构、生活习性以及对环境的适应性等方面进行比较，并将观察结果记录和分类登记在表格中。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 46 种子植物主要以种子繁殖 课后作业——制作植物的腊叶标本 (具体制作方法张贴在班级宣传栏中) 植物标本 擦拭、清洁 干燥 压紧 固定 写好标签 上交 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 47 类群 主要特征 生活环境 代表植物 作用 种子 植物 裸子植物 被子植物 (1) 能够产生种子。胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，因此，种子是裸露的，没有果皮包被着。 (2) 根、叶、茎都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。 陆生 苏铁、 银杏、 松、柏、 (1) 具有根、茎、叶、花、果实、种子。 (2) 胚珠外有子房壁包被着，所以种子外有果实包被着。 (3) 受精过程不需要水，受精方式是双受精。 桃子、芒果、 水稻、玉米 陆生 对于水土保持和防风固沙具有重要作用； 对于绿化环境，净化空气和减轻噪声污染具有重要作用； 提供优质木材，提供化工和医药产品。 被子植物的用途很广：1、人类的大部分食物都来源于被子植物.2、被子植物为各行业提供原料.3、绿色植物具有调节空气和净化环境的重要作用.4、木材还可以为人类提供能源, 栽种花卉已成为城市人们美化环境、调节空气和净化环境的重要时尚.、、、、、、 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 1．（2025·山东泰安·中考真题）兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物特征的描述，错误的是（　　） A．Ⅰ生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 B．Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子 C．Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D．Ⅳ的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 A 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 2．（2025·广东省·中考真题）兰花（下图）寓意高洁、典雅，其属于（　　） A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类 A 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 3．（2025·河北省·中考真题）我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉亲缘关系最近的是（     ） A．葫芦藓 B．肾蕨 C．银杏 D．月季 C 4．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）我国植物资源十分丰富，许多种数位于世界前列。请你根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（　　） A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，无输导组织 B．鱼缸长期不换水，内壁出现的绿膜是由苔藓植物大量繁殖而形成的 C．珙桐属于被子植物，又称中国鸽子树，是植物界的“活化石” D．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，它的果实俗称“白果” C 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 5．（2025·四川成都·中考真题）垂穗石松被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》，该植物外形像微型松树，被称为“地松”（如图），在分类上属于蕨类植物。据此推测，垂穗石松不具有（     ） A．根 B．茎 C．叶 D．种子 D 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 7．（2025·山西·中考真题）“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”是唐代诗人刘禹锡对牡丹的高度赞赏。依据图中牡丹的特征，可判断它属于（     ）    A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物 C 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 —华罗庚 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 2026/3/4 ‹#› 感谢聆听 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 $