2.传统节日 （分层作业）语文统编版二年级下册（新教材）

作业内容

分层要求

穿越之旅开始前，请先领取你的“节日通行证”。读准每一个节日的名字，写对相关的习俗词语，就像为旅程准备好行囊。完成这些基础练习，你就能清晰地辨认出沿途遇到的每一个传统节日啦！

【基础感知】

1.看拼音，写词语。

①春节到了，家家户户都               （tiē）上了红红的窗花。

②元宵节晚上，                     （dà jiē xiǎo xiàng）里挂满了彩灯

③清明节，人们去给先人               （jì sǎo）。

④端午节，我们吃粽子、                     （sài lóng zhōu）。

⑤中秋节，全家一起                     （chī yuè bǐng），赏圆月。

⑥重阳节，大家去登高，                          （tà qiū shǎng jú）。

2. 比一比，再组词

请比较下面的形近字，并分别组词。

贴（         ）  舟（         ）  艾（         ）  郎（         ）

站（         ）  船（         ）  义（         ）  朗（         ）

转（         ）  团（         ）  街（         ）  扫（         ）

传（         ）  困（         ）  行（         ）  归（         ）

必做题

☆☆

3. 词语巧搭配（连一连）

把下面的节日和对应的习俗用线连起来。

春节                         看花灯

元宵节                       贴窗花

清明节                        赛龙舟

端午节                        祭扫

七夕节                        吃月饼

中秋节                        乞巧

重阳节                        敬老登高

4. 根据课文内容，把下面的节日按时间顺序填在横线上（填序号）。

①端午节 ②春节 ③重阳节 ④元宵节 ⑤清明节 ⑥中秋节 ⑦七夕节

顺序：

       →        →        →        →        →        →      

5. 判断对错（对的打√，错的打×）

①春节时，人们贴窗花、放鞭炮，非常热闹。（     ）

②元宵节的大街小巷人很少，很冷清。（     ）

③端午节是为了纪念屈原，人们会吃粽子、赛龙舟。（     ）

④七夕节也叫“乞巧节”，与牛郎织女的故事有关。（     ）

⑤重阳节是敬老节，人们会登高、赏菊。（     ）

⑥课文里说“转眼又是新春到”，意思是春节又过去了。（     ）

穿越了这么多节日，哪一个最让你心动？是能收到压岁钱的春节，还是可以吃到粽子的端午？现在，请你化身为“节日讲述者”，向大家介绍你最喜欢的那个传统节日。记得说清楚它的时间、特别的习俗和你的真实感受哦！

【能力进阶】

请选择一个你最喜欢的传统节日，写一段话向大家介绍这个节日。可以写节日的时间、习俗、美食，以及你的感受。（不会写的字用拼音代替）

必做题

☆☆☆

时光穿梭机还有一个特别的功能——它可以带我们去看看长辈们小时候是怎么过节的。请你化身为“时光对话采访员”，采访一位家人，问问他们记忆中的春节和现在有什么不同。把这份珍贵的“年味回忆”记录下来，你会发现，无论时光如何变迁，团圆和亲情永远都是节日里最温暖的光。

【拓展运用】

采访你的爷爷、奶奶或爸爸、妈妈，问问他们小时候是怎么过春节的，和现在有什么不同？把采访结果写下来。

我的采访对象：                  

他/她小时候过春节：

                                                                   现在过春节：

我的感受：

选做题

☆☆☆☆