第21课 《三黑和土地》同步练习 2025-2026学年统编版（五四学制）语文六年级下册

第21课 三黑和土地 2025-2026学年 统编版（五四学制）初中语文 六年级下册 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 分数：__________ 一、基础达标题（共30分） 1. 下列词语中字的读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 荞（qiáo）麦 耙（bà）地 顺溜（liu） 白霎霎（shà） B. 蝈蝈（guō） 蹚（tāng）坏 闺（guī）女 土疙瘩（gē da） C. 松散（sǎn） 歇（xiē）息 痒（yǎng）抓抓 笑嘻嘻（xī） D. 旱（hàn）天 招呼（hū） 合（hé）伙 钻（zuàn）进 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 恨不得 顺溜 松三 麦籽 B. 温床 打滚 地头 叫换 C. 柴火 挨骂 打算 毛驴 D. 东庄 送公粮 心里真甜 合不上嘴 3. 下列句子中，下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 三黑把地耙得又平又顺溜，看起来像妇女们刚梳的头。 B. 这地松散得很，简直是张软床，叫人想在上面打滚。 C. 看到满树的果子，他心里痒抓抓的，忍不住想摘一个尝尝。 D. 因为成绩进步，他笑嘻嘻地哭了起来。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。 B. 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。 C. 他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好”！ D. 三黑一边耙地，一边想着；翻身的人儿心里真甜。 5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）（3分） A. 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 B. 活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 C. 三黑从来没睡过这么好的床。 D. 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 6. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 三黑是个懒汉，不愿意好好种地。 B. 课文主要写了三黑失去土地后的悲伤心情。 C. 三黑小时候逮蝈蝈儿常常挨骂，是因为地主和爹娘不允许他踩坏庄稼、不好好拾柴火。 D. 三黑只想着自己享福，从不为别人考虑。 7. 下列对诗歌中对比手法的理解，错误的一项是（ ）（3分） A. 诗歌将三黑小时候逮蝈蝈儿挨骂和现在招呼孩子来逮蝈蝈儿进行对比。 B. 通过对比，表现了农民翻身做主人后的自豪感和喜悦心情。 C. 对比只是为了说明三黑小时候很调皮。 D. 对比突出了土地归属变化给农民生活带来的巨大改变。 8. 结合语境，体会下列下划线的词语的表达效果。（3分） 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 综合性学习活动。（6分） 学习了《三黑和土地》这篇课文，班级准备开展“珍惜土地·感恩生活”的主题活动，请你完成下面的任务。 （1）【知背景】《三黑和土地》的作者是__________，选自《__________》。这首诗写于__________时期，反映了农民获得土地后的喜悦心情。（2分） （2）【析情感】诗中写道：“翻身的人儿心里真甜。”这里的“甜”字包含了哪些情感？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）【写感受】学完这首诗，你对脚下的土地有了什么新的感受？请用一句话写下来。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、能力提升题（共20分） 阅读下面的诗歌节选，完成后面的小题。 ①农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 ②三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 ③地翻好，又耙了几遍， 耙得又平又顺溜， 看起来 好像妇女们刚梳的头。 ④这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 ⑤三黑一边耙地，一边想着： 翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 1. 用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 赏析文中第①段画线的句子。（4分） 句子：活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 第③段中，“又平又顺溜”有什么表达效果？这里运用了什么修辞手法？（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 第⑤段中，“翻身的人儿”指的是谁？“心里真甜”表达了怎样的情感？（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、拓展培优题（共10分） 阅读下面的材料，结合课文《三黑和土地》完成后面的题目。 材料一： 土地改革运动之前，占农村人口总数不到10%的地主、富农约占有农村70%～80%的耕地，而占农村人口总数90%以上的贫农、雇农和中农，则只占有20%～30%的耕地，他们终年辛勤劳动，却不得温饱。抗日战争胜利后，中国共产党领导进行了彻底铲除封建剥削制度的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。 材料二： 苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到农民对土地的挚爱。作为我国乡土诗派的代表人物，他晚年对乡土的回忆，几乎触处皆诗。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。 1. 结合材料一和课文内容，说说三黑为什么把土地看得比生命还重要？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 联系材料二，谈谈你对“土地是农民的命根子”这句话的理解。作为新时代青少年，我们应该如何看待和珍惜脚下的土地？（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础达标题 1. B（A项“耙地”的“耙”应读pá；C项“松散”的“散”应读sǎn，但在“松散”一词中常读轻声或sān，此处A项有误，B项正确；D项“钻进”的“钻”应读zuān。） 2. C（A项“松三”应为“松散”；B项“叫换”应为“叫唤”；D项“合不上嘴”应为“合不上嘴”，但整体看C项无误。） 3. D（“笑嘻嘻”与“哭了起来”矛盾，不能同时使用。） 4. A（B项句末应用句号；C项感叹号应在引号内；D项分号使用不当，应用冒号或逗号。） 5. B（B项把农民比作“旱天的鹅”，运用了比喻修辞。） 6. C（A项三黑勤劳耕作；B项课文写的是获得土地后的喜悦；D项三黑想着送公粮、驮老伴儿看闺女，说明他为人和善、懂得感恩。） 7. C（对比的目的不是为了说明三黑小时候调皮，而是为了表现翻身做主人的自豪感。） 8. 示例： “笑嘻嘻”生动地刻画了三黑高兴时的神态，表现了他获得土地后的无比喜悦和满足之情。“连嘴都合不上”更是夸张地写出了他开心到极点的样子。 9. （1）苏金伞；苏金伞诗选；土地改革（或新中国成立前夕） （2）示例： “甜”字包含了三黑获得土地后的喜悦、劳动时的满足、对未来的憧憬，以及翻身做主人的自豪感。 （3）示例： 土地是生命的根基，我们要像爱护眼睛一样爱护每一寸土地。 二、能力提升题 1. 选段主要描写了三黑获得土地后，怀着无比喜悦的心情精心翻地、耙地，并憧憬着美好未来，表现了农民对土地的深厚感情和翻身做主人的幸福感。 2. 示例： 这句话运用了比喻的修辞手法，把农民见到土地比作“旱天的鹅见到了水”，生动形象地写出了农民对土地的极度渴望和获得土地后的狂喜心情。“连头带尾巴钻进水里”的细节描写，使这种情感更加鲜活可感。 3. 示例： “又平又顺溜”准确地写出了三黑耙地后的土地状态，表现了他劳动的细致和用心。这里运用了比喻的修辞手法，把耙过的土地比作“妇女们刚梳的头”，形象地表现了土地的平整、顺滑，体现了三黑对土地的珍爱。 4. 示例： “翻身的人儿”指的是像三黑这样在土地改革中获得土地的贫苦农民。“心里真甜”表达了他们获得土地后的喜悦之情，对党和政府的感激之情，以及对未来美好生活的憧憬和信心。 三、拓展培优题 1. 示例： 三黑把土地看得比生命还重要，是因为在旧社会，他和家人终年辛勤劳动却不得温饱，土地被地主霸占。土地改革让他获得了属于自己的土地，这是他生活的依靠、生存的希望。土地不仅给了他温饱，更给了他做人的尊严。所以，他把整个生命都投入了土地。 2. 示例： “土地是农民的命根子”这句话深刻揭示了土地与农民的血肉联系。有了土地，农民才能生存、才能有尊严地生活。苏金伞的诗让我们看到了土地在农民心中的神圣地位。作为新时代青少年，我们虽然不直接耕种土地，但也要懂得土地的可贵：我们吃的粮食、穿的衣服、住的房屋，都来自土地的馈赠。我们要珍惜每一寸土地，保护耕地资源，不浪费粮食，用实际行动表达对土地的感恩之情。 学科网（北京）股份有限公司 $