【文言文学霸笔记】阶梯训练：篇目02 《卖油翁》 2025-2026学年统编版语文七年级下册

篇目02 《卖油翁》 、阅读下面的文言文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（   ） A．尔安敢轻吾射        惟手熟尔                温文尔雅 B．见往事耳            大兄何见事之晚乎        见异思迁 C．以我酌油知之        自以为大有所益            以防万一 D．久而不去            旦辞爷娘去                扬长而去 2．用现代汉语翻译句子 （1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 （2）康肃笑而遣之。 3．根据《卖油翁》及链接材料，在横线上填写恰当的内容。 链接材料： 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅［1］。既灭烛，闻主人媪［2］隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局［3］。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 （选自《国史补》） 【注释】［1］逆旅：旅店。［2］媪：媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。［3］伏局：认输。 欧阳修善用描写表现人物特点，“①_______________”体现出卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏；链接材料中“②_________________”则是从侧面烘托了媪妇二人棋艺之高。《卖油翁》和材料都阐述了③__________________的道理。 【答案】1．D 2．（1）慢慢地用勺舀起油倒入葫芦，油从铜钱方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。 （2）康肃公笑着将卖油翁打发走了。 3． “睨之久而不去”或“但微颔之” 明日复其势，意思皆所不及也 山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可狂妄自大，固步自封 【导语】《卖油翁》通过陈尧咨与卖油翁的对话交锋，以“惟手熟尔”揭示技艺精进的核心在于反复实践，暗讽骄矜之态。链接材料中媪妇夜弈的“暗记复势”与之呼应，共同构建“熟能生巧”的朴素哲理。欧阳修以白描手法对比人物神态，在生活场景中完成哲理寓言，语言简练而意蕴深远。 1．本题考查一词多义。 A.人称代词，你/同“耳”罢了/“尔”字不能单独解释，尔雅：文雅； B.了解/知晓/看见； C.凭/认为/用以； D.均译为：离开。 故选D。 2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 （1）重点词：徐，慢慢地；以，用；杓，勺子；沥，注入；而，但是。 （2）重点词：笑，笑着；而，表修饰；遣，打发；之，代词，代指卖油翁。 3．本题考查文章内容理解和分析。 ①根据《卖油翁》第一段“睨之久而不去”的内容分析，“睨”是斜着眼睛看的意思，体现出卖油翁并非专注、敬佩地观看陈尧咨射箭，而是带着一种不以为然的态度，久久不离开，表现出他对陈尧咨箭术的不在意；或根据第一段“但微颔之”的内容分析，陈尧咨射箭十中八九，卖油翁却只是微微点头，没有过分的赞赏，同样能体现他不以为意的态度。 ②根据链接材料“明日复其势，意思皆所不及也”的内容分析，王积薪是棋术功成、自谓天下无敌的人，他暗中记下媪妇二人的棋局，第二天复盘时却发现自己的棋艺比不上她们，从王积薪的表现侧面烘托出媪妇二人棋艺之高。 ③根据《卖油翁》第一段“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”的内容分析，陈尧咨因射箭技艺当世无双而自夸自傲；再结合第二段中卖油翁“以我酌油知之”，并通过“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的娴熟酌油技艺，让陈尧咨明白“无他，但手熟尔”，最终“笑而遣之”，可见他被卖油翁的技艺所折服，傲气有所收敛。而链接材料中“王积薪棋术功成，自谓天下无敌”，体现了王积薪对自己棋艺的极度自负；但当他“暗记”旅店中媪妇二人隔空对弈的棋局，“明日复其势，意思皆所不及也”，说明他发现自己的棋艺远不如这两位看似普通的妇人。 从这两篇文章可以看出，陈尧咨和王积薪都在自己擅长的领域有很高造诣，且都因此骄傲自满，但最终都遇到了技艺更胜一筹的人。这就阐述了山外有山，人外有人，强中自有强中手的道理。同时也警示人们，无论在何种领域取得成就，都要保持谦虚谨慎的态度，不可狂妄自大、固步自封，否则总会遇到能让自己认识到不足的人或事。 【点睛】参考译文： 卖油翁 陈康肃公擅长射箭，当世没有第二个人能比得上他，他也因此自夸。曾经（他）在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点头。 陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子舀起油倒入葫芦，油从铜钱的孔中注入，却没有沾湿铜钱。于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着把他打发走了。 链接材料 王积薪的棋术学成后，自认为天下没有对手。（他）将要前往京城，在旅店住宿。熄灭蜡烛后，（他）听见旅店主人家的老妇人在隔壁呼唤她的儿媳说：“美好的夜晚难以打发，能下一局棋吗？”儿媳说：“好的。”老妇人说：“在第几道下子了。”儿媳说：“在第几道下子了。”（两人）各自说了几十步棋。老妇人说：“你输了。”儿媳说：“我认输。”王积薪暗中记下（她们的棋路），第二天（他）按照（记下的）棋路重新摆出那盘棋，（发现自己的）思路和棋艺都比不上（她们）。 阅读下面的选文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 4．下列各组句子中加点实词的意义或用法相同的一项是（   ） A．陈康肃公善射        吾射不亦精乎 B．但微颔之               但当涉猎 C．见其发矢十中八九    见往事耳 D．但手熟尔              尔安敢轻吾射 5．下列各组句子中加点词语的意义或用法相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜        蒙辞以军中多务 B．自钱孔入            自以为大有所益 C．乃取一葫芦置于地    蒙乃始就学 D．而钱不湿            康肃笑而遣之 6．把下面的句子翻译为现代汉语。 （1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 7．《卖油翁》一文给了你什么启示？ 【答案】4．B 5．C 6．（1）（陈尧咨）曾经在自家园子射箭，有个卖油的老人放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。 （2）用铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺舀取油滴入葫芦。 7．①熟能生巧②术业有专攻③人外有人，天外有天④高手在民间⑤实践出真知（答出一点即可） 【导语】《卖油翁》通过陈康肃公与卖油翁的对话，展现了“熟能生巧”的深刻道理。文章以对比手法刻画人物：康肃公“善射”而“自矜”，卖油翁则以酌油技艺“微颔”回应，最终用“钱孔沥油”的绝技点明主旨。欧阳修用简洁的白描笔法，将“术业有专攻”的哲理寓于日常生活场景中，既讽刺了骄矜心态，又赞美了专注实践的工匠精神。其叙事凝练，对话生动，堪称宋代笔记小品的典范。 4．本题考查一词多义。 A．名词，射箭＼名词，射艺； B．副词，只，只是＼副词，只，只是； C．动词，看见＼动词，了解； D．兼词，罢了＼代词，你； 故选B。 5．本题考查一词多义。 A．介词，凭借＼介词，用； B．介词，从＼代词，自己； C．连词，于是＼连词，于是； D．表转折，却＼表修饰，不译； 故选C。 6．本题考查译句。重点词语： （1）尝：曾经。射：射箭。于：在。家圃：家中的园子。释：放下。担：担子。而：表顺承。睨：斜着眼睛看。之：代指陈康肃公射箭。久：很久。去：离开。 （2）以：用。钱：铜钱。覆：覆盖。其：代词，指葫芦。徐：慢慢地。以：用。杓：同“勺”，勺子。酌：舀取。沥：滴。之：代指葫芦。 7．本题考查阅读启示。 熟能生巧：卖油翁“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，并坦言“我亦无他，惟手熟尔”。这一细节直接体现了长期练习带来的熟练技艺，说明任何技能都能通过反复实践达到精妙境界。 术业有专攻：陈康肃公“善射，当世无双”，在射箭领域技艺精湛；卖油翁虽不懂射箭，却能凭借倒油的专属技能展现高超技巧。二者在不同领域各有专长，印证了“术业有专攻”的道理。 人外有人，天外有天：陈康肃公因射箭技艺“当世无双”而“自矜”，但卖油翁以看似平凡的倒油技艺，轻松展现了不亚于射箭的精妙，让他意识到自身并非无可超越。这说明即使在自己擅长的领域，也总有更厉害的人，体现“人外有人，天外有天”。 高手在民间：卖油翁只是一个普通的商贩，身份平凡，却拥有“酌油不湿钱”的绝技，其技艺之高甚至让专业射手陈康肃公折服。这一形象印证了“高手在民间”，平凡身份中可能隐藏着非凡技能。 实践出真知：卖油翁“以我酌油知之”，表明他对“熟能生巧”的理解并非空谈，而是从长期倒油实践中总结的经验；陈康肃公的射箭技艺“当世无双”，也是长期练习实践的结果。二者都体现了“实践出真知”，技能与道理需在实践中习得和验证。 【点睛】参考译文： 陈康肃公擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此自夸。曾经（他）在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点了点头。 陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注入，却没有沾湿铜钱。于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着让他走了。 阅读下面的文字，回答小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8．解释下列加点词。 （1）公亦以此自矜________________            （2）有卖油翁释担而立________________ （3）尔安敢轻吾射________________            （4）康肃笑而遣之________________ 9．用现代汉语翻译下面句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）我亦无他，惟手熟尔。 10．本文哲理深入浅出。请你带着自己的感悟参与下面的讨论，补全对话内容。 小河：从卖油翁的话中，我不禁联想到_____________________这个成语，这启发我们：做件事，只要肯下功夫，勤学苦练，反复实践就能取得成功。 小北：不错，而且一开始看到陈尧咨射箭“十中八九”时已经为之赞叹，但是当卖油翁演示了油自钱孔穿过而钱不湿的高超技术后，更是令我大为震撼，这不禁使我想到“________________”这句俗语。 小卢：是啊，正如韩愈《师说》中所说的“业有专攻”，学问技艺各有专长。我们即使是在自己擅长的领域内，_________________________________________ 【答案】8． 自夸 放下 轻视 打发 9．（1）老翁见陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。 （2）我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。 10． 熟能生巧 人外有人，天外有天（山外青山楼外楼/强中自有强中手/能人背后有能人） 也要精益求精，不能有一点成绩就骄傲。 【导语】这篇《卖油翁》通过陈康肃与卖油翁的对话，生动诠释了“熟能生巧”的深刻哲理。文章以对比手法展开：陈康肃“善射”却“自矜”，卖油翁“酌油”而“手熟”，二者技艺虽异，但本质相通。文中“睨之”“微颔”等细节描写传神，人物形象跃然纸上。结尾“笑而遣之”的转变，既消解了冲突，又暗含对专精技艺的认同。全文语言简洁明快，寓理于事，堪称宋代笔记小品的典范。 8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：他自己也因此而自夸。自矜，自夸。 （2）句意：有个卖油的老翁放下担子站立着。释，放下。 （3）句意：你怎么敢轻视我射箭的技艺。轻，轻视。 （4）句意：陈康肃公笑着打发他走了。遣，打发。 9．本题考查译句。重点词语： （1）发矢：射箭。但：只。微颔：微微点头。（2）无他：没有别的（奥妙）。惟：只，不过。熟：熟练。尔：同“耳”，相当于“罢了”。 10．本题考查内容和主旨赏析。 第一空：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”的表述，核心意思是熟练就能做好事情，对应的成语是熟能生巧，它精准契合通过反复实践、勤学苦练达成成功的语境，所以填“熟能生巧”。 第二空：陈尧咨射箭“十中八九”已显厉害，可卖油翁倒油技艺更令人震撼，体现出技艺、能力上总有更厉害的人，像“人外有人，天外有天”（“山外青山楼外楼”“强中自有强中手”“能人背后有能人”等也可）这类俗语，都能表达“总有更厉害的存在，不能自满”的意思，契合语境，可任选其一填入。 第三空：结合“业有专攻”，以及卖油翁让陈尧咨明白技艺无止境的情节，即便在自己擅长领域，也要保持进取，精益求精，不能因有成绩就骄傲自满，这样既呼应文本蕴含的“技艺需不断精进，不可自满”道理，也契合对话逻辑，所以填此内容。 【点睛】参考译文： 陈康肃公擅长射箭，在当时没有第二个人能比得上他，他自己也因此而骄傲自满。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，看了很久都没有离开。老翁见他射出的箭十支中有八九支射中目标，只是微微点了点头。 陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注入，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着打发他走了。 阅读下面的文言文，完成各题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11．解释下列句中加点的词。 （1）陈康肃公善射( ) （2）公亦以此自矜( ) （3）释担而立( ) （4）徐以杓酌油沥之( ) 12．用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （3）尔安敢轻吾射！ 13．卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么作出这样的评价？ 14．这篇文章告诉我们一个什么道理？ 【答案】11． 擅长 自夸 放下 慢慢地 12．（1）卖油翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2）你怎么敢轻视我射箭的本领！ 13．评价：无他，但手熟尔（或：没有别的，只是手法技艺熟练罢了）。依据：以我酌油知之（或：凭我倒油的经验知道这个道理）。 14．示例：熟能生巧；即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。 【导语】《卖油翁》以小见大，借射箭与酌油的小事揭示深刻道理。陈尧咨自矜善射，卖油翁以“手熟”破之，更以倒油穿钱孔的绝技印证。对比中，前者骄矜与后者从容相映，于平淡叙事中藏哲理。文字洗练，对话传神，将熟能生巧、戒骄守谦的道理融入日常场景，意味隽永，引人深思。 11．本题考查文言词语理解。 （1）句意：陈康肃公擅长射箭。善：擅长。 （2）句意：他也因此自夸。自矜：自夸。 （3）句意：放下担子站在那里。释：放下。 （4）句意：慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦。徐：慢慢地。 12．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）发矢：射箭；但：只；颔：点头。 （2）尔：你；安：怎么；轻：轻视。 13．本题考查内容理解。 结合“翁曰：‘无他，但手熟尔’”可知，这句话是卖油翁面对陈尧咨的质问时作出的直接回应，明确表达了他对陈尧咨善射本领的看法，认为其射箭技艺出众没有其他特殊奥妙，只是手法熟练而已。由此可知卖油翁对陈尧咨善射本领的评价是没有别的，只是手法技艺熟练罢了。 结合“翁曰：‘以我酌油知之’”可知，这句话表明卖油翁作出上述评价的依据来自他自身倒油的经验，他从自己熟练的倒油技艺中领悟到技艺精湛源于熟练这一道理，进而以此来评判陈尧咨的射箭本领。由此可知，他作出这样的评价是凭自己倒油的经验知道这个道理。 14．本题考查道理启示。 结合“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”可知，卖油翁能做到倒油穿钱孔而钱不湿，是因为长期练习达到了熟练的境界，这体现了通过反复实践就能掌握技巧、提升能力的道理。由此可知，文章告诉我们熟能生巧的道理。 结合“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”和“康肃笑而遣之”可知，陈尧咨起初因射箭技艺高超而骄傲自满，在看到卖油翁的技艺并领悟其道理后，不再傲慢，笑着让卖油翁离开。这表明即使有过人之处，也不应骄傲，需保持谦逊。由此可知，文章告诉我们即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。 【点睛】参考译文： 陈康肃公擅长射箭，当世没有第二个人能比得上他，他也因此自夸。曾经（有一次），他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他，很久都没有离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点头。 陈康肃问（老翁）说：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中进入，却没有沾湿铜钱。于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃笑着让他走了。 阅读下面文言文，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 15．参考表格提示的方法，解释加点词。 加点字词 方法提示 解释（写文字） 有卖油翁释担而立 联系成语，根据语境推断出新的意思 释：①如释重负；②手不释卷。 ①释：________ 徐以杓酌油沥之 徐，篆文=（彳，旅行）+（余，沿途简易茅店），造字本义：且住且行，旅程从容。此句中为形容词。 ②徐：_______ 康肃笑而遣之 查阅字典法： 遣：①派遣；②贬谪；③打发。 ③遣：________ 16．请选出断句正确的一项是（   ） A．尔/安敢/轻吾射！ B．尔/安敢轻/吾射！ C．尔安敢/轻/吾射！ D．尔安敢/轻吾/射！ 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔”。 18．结合陈康肃与卖油翁两位鲜明的人物形象，说说习得高超技艺需要注意什么？ 【答案】15． 放下 慢慢 打发 16．A 17．（1）（卖油翁）见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点了点头。 （2）于是（卖油翁）说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。” 18．像陈康肃公一样，知“矜”而改，正视自己的缺点，才能勇攀高峰，不断进取，获得高超的技艺。要像卖油翁一样熟能生巧，勤加练习，才能习得高超的技艺 【导语】《卖油翁》以简练笔墨勾勒出陈尧咨善射自矜与卖油翁酌油从容的对照。通过“沥油穿钱”的具象场景，揭示“熟能生巧”的朴素真理，暗含对恃技自傲的委婉讽喻。全文叙事极简，对话传神，于日常小事中见哲理，语言平淡却张力十足，尽显宋人小品文“言简意丰”的特质，亦传递出对技艺本质的通透认知。 15．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意为：有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁。如释重负：如同卸下重担后感到轻松；手不释卷：手里不放下书卷，引申为勤奋读书。释，放下； ②句意为：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。徐，慢慢； ③句意为：康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。遣，打发。 16．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 句意为：你怎么能够轻视我射箭(的本领）！“尔”意思是“你”，做主语；“安敢”意思是“怎么敢”，表反问语气；“轻”是“轻视”的意思，“吾射”意思是“我射箭的本领”，“轻吾射”是动宾结构，表意完整，不能拆分。所以正确停顿节奏为：尔/安敢/轻吾射！ 故选A。 17．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语： （1）见，看见；其，代词，指陈康肃公；发矢，射箭；但，只；颔，点头； （2）因，于是，就；亦，也；惟，只；熟，熟练；尔，同“耳”，罢了。 18．本题考查对文章内容及人物形象的理解。 结合文章内容，从陈康肃的角度来看，“陈康肃公善射，当世无双”可以看出陈康肃公擅长射箭，技艺高超；但“以此自矜”，表现出骄傲自满，这种态度会阻碍自身对技艺的进一步钻研，也难从他人处获得反馈提升，这提醒我们即使习得技艺也不能骄傲自满；从“康肃笑而遣之”可以看出，通过卖油翁的酌油手法，他认识到自己的缺点，能知“矜”而改；从卖油翁的角度来看，“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可以看出卖油翁酌油技艺精湛，靠的是长期积累的经验和不断练习，并且他很谦虚，认为只是“手熟尔”。所以我们要像卖油翁一样，通过练习和保持谦虚来获得高超技艺。据此分析作答即可。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发了他（卖油翁）。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 19．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．陈康肃公善射                                   善：擅长 B．公亦以此自矜                                   矜：矜持 C．尔安敢轻吾射                                   安：怎么 D．康肃笑而遣之                                   遣：打发 20．下列句中有通假字的一项是（   ） A．公亦以此自矜 B．尝射于家圃 C．无他，但手熟尔 D．自钱孔入，而钱不湿 21．下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”两句用反问的语气来责问，透露出陈尧咨盛气凌人的态度，说明卖油翁的态度激怒了陈尧咨。 B．本文对卖油翁的神态描写细致：“睨”字写出他斜着眼看射箭，一副见惯不惊的样子，对陈尧咨射箭十中八九的情况也只是“微颔之”。 C．卖油翁对陈尧咨善射不以为意，演示油穿过铜钱方孔而未沾湿铜钱的绝活，以此讽喻因善射而自负的陈尧咨，加深了两人之间的冲突。 D．本文叙述疏密相间又重点突出，明白晓畅又委婉生动。“熟能生巧”的主题思想表达得鲜明突出，引人深思，富有启发意义。 【答案】19．B 20．C 21．C 【导语】本文以对比手法塑造人物：陈康肃公“自矜”善射，见卖油翁“睨之”“微颔”便“忿然”，尽显骄躁；卖油翁以“酌油沥之，自钱孔入而钱不湿”的绝技，轻描“惟手熟尔”，从容淡定。情节由冲突到化解，于叙事中揭“熟能生巧”之理，语言简劲，人物鲜活，哲思暗藏。 19．本题考查文言词语解释。 B.句意：他也就凭着这种本领而自夸。矜，夸耀。 故选B。 20．本题考查通假字辨析。 A.句意：他也就凭着这种本领而自夸。无通假字； B.句意：曾经在自家的园子里射箭。无通假字； C.句意：没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。尔：通“耳”，罢了； D.句意：油从钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。无通假字； 故选C。 21．本题考查对内容的理解与分析。 C.卖油翁演示倒油绝活，目的并非“讽喻”或“加深冲突”，而是以自身技艺为例，平和地印证“惟手熟尔”的道理，以此消解陈尧咨的傲气。最终“康肃笑而遣之”，说明冲突已化解，而非加深； 故选C。 【点睛】参考译文： 陈康肃公尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能比得上，他自己也因此自夸。曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他，很久不离开。看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点头。 康肃公问他说：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不也很精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”康肃公笑着让他走了。 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 《卖油翁》 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （选自《鼠画逼真》） 22．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（   ） A．当世无双    木兰当户织（《木兰诗》） B．因曰    未若柳絮因风起（《咏雪》） C．旦而过之    过中不至（《陈太丘与友期行》） D．以试群猫    蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 23．用现代汉语翻译下列句子。 （1）无他，但手熟尔 （2）令初不知爱，漫悬于壁。 24．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断3处） 黎 明 物 色 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之。 25．两文都赞美了古人的高超技艺。请结合文章，简要分析它们各自使用的一种表现手法。 【答案】22．D 23．（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（意思对即可） （2）县令起初并不爱惜这幅画，随意将它挂在墙上。（意思对即可） 24．黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之。 25．示例：甲文：①运用了动作（细节）描写表现卖油翁的技艺高超。这从“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可看出。②运用对比手法（或侧面描写）表现卖油翁的技艺高超，这从陈尧咨由“自矜”到“忿然”再到“笑而遣之”的前后态度变化可看出。示例，乙文：①通过对比手法来突出画家的技法高超。这从县令由“初不知爱，漫悬于壁”到“珍藏之”的态度转变可看出。②通过侧面描写烘托画家技艺高超。从“逮举轴，则踉跄逐之”可看出猫屡次以为画中老鼠是真的，这是以猫衬画；而县令从“初不知爱，漫悬于壁”到“珍藏之”这是以人衬画。 【导语】这组文言文对比阅读选材设计很精巧：以“古人高超技艺”为核心，连缀经典名篇《卖油翁》与文言小品《鼠画逼真》，一熟一生，一篇说理阐发“熟能生巧”，一篇侧面烘托画技神妙，既贴合文言基础考察的定位，也能引导读者感知传统技艺的不同魅力，设计得法。 22．A.在……时候/对着、面对； B.于是、就/凭借、趁着； C.经过、路过/超过； D.都是“用……来”的意思。 23．注意重点词语： （1）无他：没有别的（奥妙/原因）；但：只，只是；熟：熟练；尔：语气词，相当于“罢了”。 （2）令：县令；初：起初，刚开始；爱：爱惜，珍视；漫：随意，随便；悬：挂。 24．句意为：（一天）黎明时（他便起来）观察，（只见）画落在地上，一只猫蹲在画的旁边。等到（县令）把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅画。根据句意可知，“黎明物色”指县令的查看的行为，句意完整；“轴在地而猫蹲其旁”描述县令看到的景象，是一个完整的句意单元；“逮举轴”描述了县令拿起画的又一动作；“则踉跄逐之”是县令拿起画后的结果，描述猫的动作。因此应断句为：黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之。 25．甲文《卖油翁》运用的表现手法： 由【甲】文第二段第五句可知，作者运用了动作描写的方法，细致描写了卖油翁取葫芦、盖铜钱、慢慢倒油、油穿钱孔而入却不沾湿铜钱的一连串动作。整个过程从容熟练、精准无误，从正面直接展现出卖油翁倒油技艺的精湛，阐述了熟能生巧的道理。 结合陈尧咨“公亦以此自矜”“忿然”到“笑而遣之”的态度变化可知，作者通过陈尧咨骄傲—愤怒—折服的前后对比，从侧面烘托出卖油翁技艺远超常人，让原本自傲的陈尧咨也不得不佩服。 乙文《鼠画逼真》运用的表现手法： 由【乙】文“逮举轴，则踉跄逐之”“以试群猫，莫不然者”可知，猫看到墙上的鼠画，都把画里的老鼠当成真老鼠，跳起来追赶捕捉，而且用很多猫来试验，都是如此。作者没有直接说画得多好，而是通过猫的本能反应，从侧面生动有力地烘托出画作极其逼真，画家画鼠的技艺达到了以假乱真的地步。 由【乙】文县令“初不知爱，漫悬于壁”“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知，县令从不珍惜到极度珍视的态度前后形成鲜明对比，从侧面突出这幅鼠画技艺非凡、价值极高，进一步赞美了画家高超的技艺。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他送走了。 【乙】东安县有一个读书人擅长画画，他画了一幅老鼠的画卷，把它献给了县令。县令起初不懂得爱惜（这幅画），随意地把它挂在墙壁上。每天早上经过它时，画卷总是掉到地上，多次挂上去又多次掉下来，县令对此感到奇怪。（一天）黎明时（他便起来）观察，（只见）画落在地上，一只猫蹲在画的旁边。等到（县令）把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅画。（县令）用这幅画来测试许多的猫，没有一只不是这样的。从这时起，（县令）才知道他的画是极其逼真的，于是就把它珍藏起来。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竞月②不成！”农夫闻之，曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也！” 农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 （选自《浑然子》，有删改） 【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。 26．下面对文言字词的推断，有错误的一项是（   ） A．“公亦以此自矜”中的“公”，是对男子的尊称。 B．“颔”字是形声字。从“页”，表示与头有关，甲文中“但微颔之”中的“颔”是“下巴”的意思。 C．成语“爱莫能助”中的“莫”解释为“不”，据此可类推乙文中“予莫知所以耕”中的“莫”也为此意。 D．字典中“术”有“道路”“方法”“计谋”“学问”等义项，乙文中“乃子之术误矣”中的“术”应为“方法”之意。 27．下面对甲乙两文的叙述，不正确的一项是（   ） A．甲文卖油翁“但微额之”，因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。 B．甲文选自《归田录》，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。 C．甲文虽然短小，但记述清楚简洁，对卖油翁酌油写得简略，对陈尧咨射箭则记述得比较详细。 D．乙文农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懂耕田方法的人。 28．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 29．简要说说陈尧咨和行者的性格特点。 【答案】26．B 27．C 28．陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 29．陈尧咨：技艺高超，傲慢无礼，又能知错就改；行者：自以为是，但谦虚，知错就改。 【导语】这两篇都是以日常小事寓理的文言短文，文风平实简练，匠心独具。《卖油翁》以射术、酌油阐发“熟能生巧”之理，《农夫耕田》借耕田轶事点明“欲速则不达”的处事哲思，不做空泛说教，以生活化场景、简洁对话推动情节，道理直白耐品，是很经典的说理短文范本。 26．B.“但微颔之”意思是“只微微点点头”，“颔”是名词活用为动词，意为“用下巴点头”或直接译为“点头”，解释为“下巴”不符合语境。 27．C.甲文为了突出“熟能生巧”的主旨，对陈尧咨射箭的描写非常简略，仅用“发矢十中八九”六个字概括；而对卖油翁酌油的描写则非常详细，用了一系列动作描写，极力渲染其技艺的精湛，选项表述颠倒。 28．注意重点词语：忿然：气愤的样子；尔：你；安：怎么，哪里；轻：轻视，看轻；射：射箭的本领（技艺）。 29．陈尧咨的性格特点： 【甲】文中陈尧咨一开始“以此自矜”，面对卖油翁的轻视表现出愤怒情绪，体现出他虽技艺高超，但骄傲自满、盛气凌人的性格特点；最后“笑而遣之”，体现了他能接受道理、知错能改的性格特点。故陈尧咨虽射箭技艺高超，但他傲慢无礼，也能知错就改。 行者的性格特点： 【乙】文中，行者一开始不懂耕田还指责农夫懒惰，可见他自以为是、盲目自信、轻率；亲身实践耕地，失败后能认识到自己的错误，可见他谦虚，知错就改。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他送走了。 【乙】有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了说：“你这个农夫真是太懒了！你喘几口气才挥一下锄头，这样这块田一年也种不完！”农夫听了，说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我看吗？” 过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，他力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，并且倒在田里，对农夫说：“从今以后我知道耕作的艰难了！” 农夫说：“不是耕地困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要快反而达不到目的。”过路人信服地离开了。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣③览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚④率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。 （选自《晋书·列女传》） 【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫⑤宣抚使⑥马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州⑦，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死⑧云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。 （选自《明史·秦良玉传》，有删改） 【注释】①督厉：督率策励。②获免：得以免于灾难。③诣：往，到。④抚：人名，周访的长子周抚。⑤石砫：现石柱，土家族自治县。⑥宣抚使：当地武职士官。⑦播州：与下文的酉阳、云阳，都是地名。⑧瘐死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。 30．下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（   ） A．良玉夫妇首击/败之追入/贼境连破七寨。 B．良玉夫妇首击败之/追入贼境连/破七寨。 C．良玉夫妇首击/败之追入贼境连/破七寨。 D．良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破七寨。 31．解释文中加点词的含义。 （1）乃( )  （2）书( )  （3）戎( ) 32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼闻兵至，散走，灌之力也。 （2）贼平，良玉不言功。 33．荀灌和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文章内容说说她们有哪些相似的精神品质值得你学习。 【答案】30．D 31． 竟然 写信 军队 32．（1）逆贼听说军队到来，纷纷逃跑，这都是荀灌的功劳啊。 （2）贼寇平定，秦良玉不提自己的功劳。 33．荀灌率兵突围并带领援军回城救援，秦良玉勇上战场，屡立奇功。她们都坚毅勇敢、机智、骁勇善战，值得我学习。 【导语】这篇文章通过两则历史故事，展现了古代女性荀灌和秦良玉的英勇事迹。荀灌年仅十三便率众突围求援，智勇双全；秦良玉则善骑射、通文墨，治军严明，战功卓著却谦逊不居功。两则故事共同歌颂了古代女性超越性别局限的胆识与才能，彰显了巾帼不让须眉的英雄气概。文章以典型事例突出“奇节”“胆智”等核心品质，通过对比叙事强化主题，体现了对女性历史贡献的肯定，具有激励后人的教育意义。 30．本题考查文言文断句。 句意：秦良玉夫妇率先击败了叛军，追击进入叛军的地盘，接连攻破了七座营寨。 这句话可以分为三个部分。第一部分“良玉夫妇首击败之”，是陈述秦良玉夫妇的首要战果（击败叛军）；第二部分“追入贼境”，是说明击败叛军后的后续行动（追击到叛军领地）；第三部分“连破七寨”，是补充追击过程中取得的进一步胜利。三部分存在“行动-后续-结果”的逻辑关联，依次推进事件发展。 故断句为：良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破七寨。 故选D。 31．本题考查文言文实词。 （1）句意：竟然率领几十名勇士。乃：竟然。 （2）句意：又替荀崧写信给南中郎将周访请求援兵。书：写信。 （3）句意：军队的纪律严整肃穆。戎：军队。 32．本题考查文言文翻译。 （1）重要字词：贼：叛军；闻：听说；至：到；散走：四散逃跑；之：的；“……也”：判断句标志，可译为“是……”。 （2）重要字词：贼平：叛乱被平定（“平”表被动）；言功：夸耀功劳。 33．本题考查人物形象。 结合【甲】文“崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽……灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出”分述，荀灌在父亲被困、无计可施的险境中，主动带兵突破包围，后续又带回援军解困，可见她是坚毅勇敢、机敏果决的少年； 结合【乙】文“明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破七寨……为南川路战功第一”分述，秦良玉在叛军夜袭时主动迎敌，战场中接连取胜、屡建功劳，可见她是骁勇善战、勇猛果决的将领。 结合【甲】文“自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟”分述，荀灌突围后主动联络援军、促成结盟，用谋略推动救援，可见她是有谋有智、善于周旋的智者； 结合【乙】文“驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号‘白杆兵’，为远近所惮”分述，秦良玉治军严明、令军队有素，凭统御能力让部队成威慑之力，可见她是智略兼备、统御有方的领导者。 综上，荀灌与秦良玉身上“坚毅勇敢、机敏有谋、骁勇善战”的品质，都值得我们学习。 【点睛】参考译文： 【甲】荀崧的小女儿荀灌，年幼就有非凡的节操。荀崧任襄城太守，被杜曾围攻，（荀崧）力量薄弱，粮食吃尽，想要向自己的老部下平南将军石览求救，却没有突围求救的办法。荀灌当时十三岁，竟然率领数十个勇士，在晚上越过城墙突围出去。敌人在后面追得很急，荀灌督率策励将士们，一边战斗一边前进，进入鲁阳山得以免于灾难。（荀灌）亲自到石览那里请求军队，又替荀崧写信给南中郎将周访请求援助，并结为兄弟，周访马上派儿子周抚率领三千人和石览集合起来一起去救荀崧。逆贼听说军队到来，纷纷逃跑，这都是荀灌的功劳啊。 【乙】秦良玉，忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，马千乘带领三千人跟着征讨播州，秦良玉另外统领五百精兵带上粮食跟随出征。次年正月二日，贼寇趁着官军宴饮的时候，在夜晚袭击。秦良玉夫妇首先打败他们，追入贼寇的地盘，接连攻破七座山寨。不久，（他们）带着酉阳各军直接攻打桑木关，大败贼人，在南川这一路部队中战功第一。贼寇平定，秦良玉不提自己的功劳。此后，马千乘被部下百姓诬告，病死在云阳的监狱中，秦良玉接替担任他的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，兼通诗文，仪表风度优美文雅。而治理部下却很严格，每当行军发布命令，军队肃静严整。（她）所统领的部队称为“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。 阅读下文，完成小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 陈母杖尧咨 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。 34．【甲】文作者是宋代的______（人名）。 35．解释下列句中加点词语的意思。 （1）及守荆南回( ) （2）以弓矢为乐( ) 36．用现代汉语翻译下面的句子。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”______________ 37．【甲】中“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”中的动词表现了卖油翁______的技能和______的性格；【乙】中“杖之，碎其金鱼”的动词表现了陈母希望______的心愿。 【答案】34．欧阳修 35． 等到 作为 36．于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。” 37． 娴熟高超 沉稳自信 儿子以国家和百姓为重 【导语】这篇阅读材料通过两则故事展现了“熟能生巧”与“德行为先”的深刻主题。【甲】文《卖油翁》以生动对话展现技艺与谦虚的辩证关系；【乙】文《陈母杖尧咨》则通过家教场景强调德行比技艺更重要。两文均采用白描手法，动词运用精准（如“酌”“沥”“杖”“碎”），人物形象跃然纸上。故事短小精悍却寓意深远，既有生活智慧又含教化意义，符合初中生认知水平。 34．本题考查文学常识。 《卖油翁》是北宋文学家欧阳修的作品。欧阳修，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，为“唐宋八大家”之一。 35．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。 （2）句意：用射箭来取乐。为：作为。 36．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：因，于是；曰，说；亦，也；他，别的；惟，只是；尔，同“耳”，罢了。 37．本题考查文章内容概括。 第一、二空：甲文中“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”写卖油翁倒油的动作，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，连贯展现卖油翁倒油动作的娴熟高超。“徐”意思是“缓慢地”，体现其沉稳自信的从容态度。 第三空：结合“母曰：‘汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪’”可知，陈母“杖之，碎其金鱼”，动作严厉，体现陈母对儿子沉迷箭术、忽视政务的愤怒，希望他以忠孝辅国家，即以国家和百姓为本，专注治理郡务的心愿。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？“陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要用忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 （节选自《宋史·陈尧咨传》） 注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼：古人的一种配饰。 38．解释下列加横线的词。 （1）公亦以此自矜( ) （2）康肃笑而遣之( ) （3）及守荆南回( ) （4）岂汝先人志邪？( ) 39．翻译下列句子。 （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 （2）杖之，碎其金鱼。 40．下列对选文理解和分析错误的一项（   ） A．因陈尧咨射箭百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨也常常称自己为“小由基”。 B．卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的具体事实，阐述了熟能生巧的道理，让抽象的道理明白透彻，通俗易懂。 C．我们通过乙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出：陈尧咨驻守荆南时，每日苦练射箭本领，令人叹服。 D．甲文篇幅短小，但情节完整，重点突出。对陈尧咨射箭技艺高超，仅用“十中八九”一笔带过，而用大量的笔墨描述卖油翁酌油的过程。这种精当的剪裁，使文章的主题更加鲜明。 41．甲文中的卖油翁和乙文中的母亲对陈尧咨善射的态度是否相同？请联系文本谈谈你的看法。 【答案】38． 夸耀、骄傲 打发 等到 难道 39．（1）用钱盖着葫芦口，慢慢地舀油注入葫芦里（2）（母亲）用棒子打他，打碎了他的金鱼配饰。 40．C 41．不同。卖油翁认为陈尧咨射箭技艺高超，只不过是手熟而已；母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。 【导语】这篇阅读材料通过两则故事展现了陈尧咨善射却自负的形象。甲文以卖油翁“手熟”的朴素哲理，含蓄批评了陈的自矜；乙文则通过母亲“杖之”的严厉训诫，直接否定其沉迷射艺的行为。两文形成互补：前者用寓言手法揭示熟能生巧的普遍道理，后者以史传笔法强调为官者的责任担当。作者善用对比（自矜/微颔、宴乐/忠孝）和细节描写（酌油、碎金鱼），使人物形象跃然纸上。 38．本题考查文言词语含义。 （1）句意：陈尧咨也因为这个（善射）而自我夸耀。矜：夸耀、骄傲。 （2）句意：陈尧咨笑着打发他（卖油翁）离开。遣：打发。 （3）句意：等到（陈尧咨）驻守荆南回来时。及：等到。 （4）句意：难道这是你祖先的志向吗？岂：难道。 39．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）以：用；徐：慢慢地；酌：舀取； （2）杖：用棍棒打（名词作动词）；金鱼：指佩戴的金鱼形状的饰品。 40．本题考查内容的理解和分析。 C.乙文中陈尧咨回答母亲“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐”，表明他是在宴会上用射箭取乐，而非选项中所说“每日苦练射箭本领”，表述错误。 故选C。 41．本题考查文本对比分析。 甲文：分析卖油翁对陈尧咨射箭的反应，文中“见其发矢十中八九，但微颔之”，“微颔”是微微点头，说明认可技艺；接着“翁曰：‘无他，但手熟尔’”，直接表明态度，强调是因为熟练。 乙文：分析母亲的言行，“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”这是母亲的批评，认为陈尧咨没致力于施行仁政，却专注个人射箭技艺，违背先辈志向；“杖之，碎其金鱼”更是用行动表达不满与惩罚。 示例：不同，卖油翁对陈尧咨善射的态度是认可其技艺但强调“手熟”；乙文中母亲对陈尧咨善射的态度是不满与批评 ，母亲认为陈尧咨掌管郡务时，应“务行仁化”，却“专一夫之伎”，违背了父亲“忠孝辅国家”的教导。 【点睛】参考译文： 【甲】陈尧咨擅长射箭，当时无人能及，他也因此自夸。一次他在自家园圃射箭，有个卖油老翁放下担子站着看，斜着眼看他射箭，久久不离开。见陈尧咨射十箭中八九箭，只是微微点头。陈尧咨问：“你也懂射箭吗？我的箭术不精湛吗？”老翁说：“没什么，只是手熟罢了。”陈尧咨生气地说：“你怎么敢轻视我的箭术！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子舀油注入，油从钱孔注入而钱不湿。接着说：“我也没什么，只是手熟罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人视他为神射手，他常自称“小由基”。等到他从荆南太守任上回来，母亲冯夫人问：“你掌管郡务有什么特别的政绩？”陈尧咨说：“荆南地处要道，每天都有宴会，我常以射箭为乐，在座宾客无不叹服。”母亲说：“你父亲教你以忠孝辅佐国家，现在你不致力于施行仁政，却专精于个人技艺，这难道是你先人的志向吗？”用棍子打他，打碎了他的金鱼配饰。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 蜀中有杜处士好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （选自苏轼《书戴嵩画牛》） 42．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．尔安敢轻吾射/惟手熟尔 B．尾搐入两股间/屠自后断其股 C．而钱不湿/笑而然之 D．耕当问奴/木兰当户织 43．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（  ） A．有戴嵩《牛》一轴/尤所爱锦囊/玉轴/常以自随 B．有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随 C．有戴嵩《牛》/一轴尤所爱/锦囊/玉轴常以自随 D．有戴嵩《牛》/一轴尤所爱/锦囊玉轴/常以自随 44．用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）睨之久而不去。 （2）处士笑而然之。 45．小文同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，指正小文的问题。 【答案】42．B 43．B 44．（1）站在那里不在意地看着他，很久都不离开。 （2）处士笑了笑，认为他说得对。 45．示例：这两则故事告诉我们一个道理：实践出真知。作为学生，不但要静心读书，还要积极参与社会实践活动，这样才能有益于个人全面发展。 【导语】这篇阅读材料选取了欧阳修《卖油翁》和苏轼《书戴嵩画牛》两则经典文言小品，通过对比手法展现了“熟能生巧”和“实践出真知”的深刻哲理。选文语言精炼，情节生动，人物形象鲜明，既有文言韵味又蕴含生活智慧。两则故事都采用“专家遇平民”的戏剧性结构，在反差中揭示真理，符合初中生的认知水平。文中加点词和断句设计巧妙，能有效检测学生的文言基础能力。 42．本题考查一词多义。 A.代词，你/语气助词，罢了； B.相同，都是名词，大腿； C.连词，表转折/连词，表修饰； D.动词，应当/介词，对着； 故选B。 43．本题考查断句。 句意：其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。 “有戴嵩《牛》一轴”是一个完整的句子，表达了一个事实，即杜处士有一幅戴嵩画的《牛》图。“尤所爱”这个短语紧接着前面提到的画，说明这幅画特别受到某人的喜爱，所以它应该作为一个独立的短语存在。“锦囊玉轴”是两个并列的名词短语，描述了这幅画是如何被装裱和保存的。“常以自随”这个短语表示这幅画经常被某人带在身边，所以它应该作为一个完整的短语存在。 故断为：有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随。 故选B。 44．本题考查句子翻译。 ①重点词：睨，斜着眼看；之，他；去，离开。 ②重点词：然，认为……对；之，他的说法。 45．本题考查学生的探究能力。 《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。《戴嵩画牛》中著名画家戴嵩的画遭到牧童的拍手大笑，暗含了实践出真知和艺术源于生活的深刻道理。据此，针对“小李同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动”这一情况，可以围绕“实践是检验真理的唯一标准”“实践能促进知识的学习”等角度来谈即可。 示例：我不赞成小李的做法。《卖油翁》和《戴嵩画牛》告诉我们，实践也是重要的学习过程，实践能加深我们对知识的理解。小李同学只埋头读书而不参与实践活动是不可取的。实践出真知，只有通过实际的体验和操作，才能真正理解和掌握知识，也能发现自己的不足和错误，从而不断进步。读书固然重要，但不能忽视实践，应将两者结合起来，才能更好地成长和发展。 【点睛】参考译文： 【甲】 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。　　陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】 蜀中有一个杜处士，非常喜欢书画，他珍藏的书画作品有数百件。其中有一幅是戴嵩画的《牛》，他特别喜欢，用锦制的袋子装着，用玉制的轴头卷着，经常随身携带。有一天，他把书画拿出来晒，有个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这幅画是画斗牛的！斗牛的时候，牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两条后腿之间。现在这幅画上的牛却摇着尾巴在斗，画得不对！”杜处士听了，笑着认为牧童说得对。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 楚有养由基①者，善射；去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右②。夫射柳叶者百发百中而不已善息③，少焉气力倦，一发不中，前功尽矣。” （选自《战国策》，有删改） [注]①养由基：春秋时期楚国将领、神射手。②支左屈右：左手支出去，右手屈进来。③善息：好好休息。 46．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．陈康肃公善射/人皆曰善 B．百发百中/中通外直 C．康肃笑而遣之/无丝竹之乱耳 D．但手熟尔/但当涉猎 47．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】文中“笑而遣之”用神态描写和动作描写表现了陈尧咨的恼羞成怒。 B．【甲】文故事篇幅短小，情趣盎然，人物形象鲜明，包含启人深思的哲理。 C．【乙】文中加波浪线的句子“夫射柳叶者/百发百中/而不以善息”断句正确。 D．【乙】文中的“左右皆曰‘善’”这句话从侧面表现出养由基射箭技术的高超。 48．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 ①以我酌油知之。 ②子何不代我射之也？ 49．甲文中的卖油翁和乙文中的“客”都对“善射”者做出了评价，请结合原文比较其异同。 【答案】46．D 47．A 48．①凭我倒油（的经验）知道这个道理。 ②你为什么不代替我去射柳叶呢？ 49．同：都认为善射源于熟练。异：卖油翁肯定熟能生巧；客强调需善息，避免前功尽弃。 【导语】这两则文言文通过射箭高手的轶事，生动阐释了“熟能生巧”与“适可而止”的辩证智慧。甲文《卖油翁》以油穿钱孔的绝技，印证了“惟手熟尔”的朴素真理，讽刺了陈尧咨的自矜；乙文则借养由基百步穿杨却不知止的故事，警示“过犹不及”的处世哲学。两文均以简洁的对话推动情节，在对比中凸显主题：前者强调技艺的精进在于反复练习，后者则指出持续消耗而不懂调息的危害。这种一正一反的叙事策略，使说理更加立体深刻。 46．本题考查一词多义。 A.擅长/好； B.正对上，这里指“射中”/中间； C.代词，代指卖油翁/主谓之间取消独立性，不翻译； D.只是/只是； 故选D。 47．本题考查内容的理解、描写方法、文言文断句。 A.陈尧咨最初因卖油翁“轻吾射”而“忿然”，但当卖油翁以“酌油穿钱孔而钱不湿”的实践，证明“无他，但手熟尔”的道理后，陈尧咨意识到卖油翁的话并非轻视，而是道出了“技艺熟练”的本质，自己的“自矜”并无道理。“笑而遣之”中，“笑”是神态描写，体现的是陈尧咨认可卖油翁的道理，甚至带有一丝自嘲；“遣之”是动作描写，指打发卖油翁离开，并无“恼羞成怒”之意； 故选A。 48．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①以：凭借；酌：舀取，这里指“倒”；之：代词，代指这个道理。 ②子：你；何不：为什么不；代：代替；之：代词，代指柳叶。 49．本题考查内容的理解。 相同点： 从【甲】文第②段“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知：卖油翁观看陈康肃射箭“十中八九”后，并未否认其射技，而是用“手熟”概括善射的本质；随后又以“酌油穿钱孔而钱不湿”的自身经历，再次强调“惟手熟尔”，可见卖油翁认为“善射”的关键是技艺熟练； 从【乙】“去柳叶者百步而射之，百发百中”“我不能教子支左屈右”可知：客人看到养由基“百步射柳叶，百发百中”，并未质疑其射技的熟练度，他明确表示“不能教子支左屈右”（即不教具体射箭姿势），暗含对养由基射箭的姿势和方法熟练的认可； 因此，两人都承认“善射”需以长期练习形成的“熟练”为前提。 不同点： 从【甲】文第②段“见其发矢十中八九，但微颔之”“以我酌油知之”“乃取一葫芦置于地……自钱孔入，而钱不湿”可知：卖油翁对陈康肃的十中八九的射箭技术，仅微微点头，无过度夸赞；当陈康肃愤怒质疑时，卖油翁以“酌油”类比“射箭”，用实践证明熟练是所有技艺的共性，从而肯定了“熟能生巧”的道理。因此卖油翁侧重强调熟能生巧。 【乙】文“善射，可教射也矣”“夫射柳叶者百发百中而不已善息，少焉气力倦，一发不中，前功尽矣”可知：客人虽认可养由基擅长射箭，却明确批评养由基只知熟练射箭，却不懂得适时休息，并警示后果。因此客人侧重强调善息保功，避免前功尽弃。 因此，卖油翁肯定熟能生巧，客强调需善息，避免前功尽弃。 【点睛】参考译文： 【甲】 陈康肃公善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。 陈康肃公问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈康肃公（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】 楚国有个叫养由基的人，善于射箭；在离柳树叶子百步远的地方射柳叶，百发百中。旁边的人都说“好”。有一个人评价道：“善于射箭，可以教他射箭的了。”养由基说：“别人看了我射箭后都说好，你竟然说可以教我射箭，你为什么不代替我去射百步之远的柳叶呢？”那人说：“我不能教你左手操弓右手把箭（的方法）。但是射柳叶，百发百中，但若不懂得适可而止，好好休息，不一会儿精神疲倦没有力气了，有一发没有射中，那就前功尽弃了啊！” 结合【甲】【乙】材料，完成各题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 国初，有乔山人者，善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之，凄禽寒鹃，相和悲鸣①。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑤为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 （选自徐珂《乔山人善琴》，有删改） 【注释】①凄禽寒鹃，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹃鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。②媪（ǎo）：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕（què）：特指乐曲终止。⑤弹絮：弹棉花。 50．请给下列加点字注音。 酌油( )           弹絮( ) 51．借助《古代汉语词典》，《现代汉语词典》，完成表格中的内容。 文言词句 参考方法 加点词解释 有乔山人者，善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 （1）善：____________________ 有卖油翁释担而立 语境推测法（联系上下文） （2）释：____________________ 酷类其声耳 查阅词典法：①种类，类别；②同类；③类似，像；④法式。 （3）类：____________________（填序号） 山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。 （4）反：____________________ 52．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）精于指法，尝得异人传授。 53．【甲】【乙】两文分别以写陈尧咨和乔山人的行为结尾，请结合文章内容分析其深意。 【答案】50． zhuó xù 51． 擅长 放下 ③ 同“返”，返回 52．（1）老翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。 （2）他精通弹琴的指法，曾经得到过高人的传授。 53．甲文结尾“康肃笑而遣之”，陈尧咨的笑，既有对卖油翁技艺的认可，也有对自己之前骄傲自大的自嘲，侧面表达出卖油翁技艺高超，熟能生巧的道理。 乙文结尾“山人默然而反”，乔山人的沉默，表现了他得知老妇人将他的琴声误认为弹棉花声后的失落和无奈。 【导语】【甲】文以陈尧咨的骄矜与卖油翁的淡然形成反差，通过“手熟”二字点明技艺的本质，结尾“笑而遣之”暗含顿悟与释然。【乙】文则通过琴师高超技艺与老妇误解的对比，凸显知音难觅的孤独，“默然而反”的沉默更显落寞，笔调含蓄而余韵悠长。两文皆以平凡小事折射人生哲理，一显一隐，各具匠心。 50．本题考查字音。 酌油（zhuó yóu）：这里指把油倒入葫芦。 弹絮（tán xù）弹棉花，使棉纤维疏松、洁白，用于制作棉被等。 51．本题考查词语解释。 （1）课内迁移法：“陈康肃公善射”意思是“陈尧咨擅长射箭”。善：擅长，善于。据此可知“有乔山人者善弹琴”中的“善”理解为“擅长，善于”，“有乔山人者善弹琴”句意为：有个乔山人善于弹琴。 （2）根据语境推测法：“有卖油翁释担而立”意思是：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。“释”理解为“放下”。 （3）根据查阅词典法：确定选③“类似，像”。“酷类其声耳”译为：极像我老伴弹棉花的声音罢了。 （4）根据通假字推断法：“徐以杓酌油沥之”指慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。杓：同“勺”，勺子。据此推断“山人默然而反”中的“反”理解为“同‘返’，返回”。“山人默然而反”意思是：山人听了后默地离开了。 52．本题考查文言文句子翻译。重点词语有： （1）发矢：射箭；十中八九：十次射中八九次；但微颔之：只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。 （2）精：精通；指法：弹琴的技法；尝：曾经；异人：奇人、高人。 53．本题考查内容理解。 由“康肃笑而遣之”的行为，结合前文陈尧咨因善射“自矜”，被卖油翁以“酌油”演示“惟手熟尔”的过程可知：这“笑”一方面体现他认可卖油翁通过实践展现出的“熟能生巧”技艺与道理，另一方面，是对自己先前因射箭技艺就“自矜”“忿然”的骄傲自大心态的自嘲，从这一行为能看出他在经历此事后，能够接受他人、放下傲慢，展现出能接纳批评、有错可改的胸怀。 由“山人默然而反”的举动，联系前文乔山人“善弹琴，精于指法，尝得异人传授”可知，乔山人满怀期待在旅中独奏觅知音，却听到老媪“今客鼓此，酷类其声（弹絮声）耳”的回应可知：他的沉默，是在满怀希望遇知音后，发现对方完全误解自己精湛琴艺，将其与弹棉花声混为一谈时，内心产生的失落——自己半生钻研、引以为傲的高雅琴艺未被真正欣赏；同时也有无奈——面对这种艺术认知的巨大错位，难以言说、无法辩解，深刻体现出艺术知音难寻的怅惘。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此自夸。陈尧咨曾在自家园子里射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿了一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】开国初年，有个乔山人擅长弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒无人烟的树林和荒野之间弹琴，每当弹起琴来，飞鸟都感到凄凉，寒鹘也觉得寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。后来乔山人游历到郢楚一带，在旅途中独自弹奏《洞庭》这首曲子。邻居的老妇人听到琴声，发出赞叹惋惜的声音。曲子结束后，乔山人说：“我怀抱这门技艺半生，没想到在这里遇到了知音！”于是他轻敲老妇人的门去拜访。老妇人说：“我丈夫在世的时候，以弹棉花为职业。如今您弹奏的琴声，非常像他弹棉花的声音啊。”乔山人沉默着回去了。 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 北平多虎，旻①善射，尝一日毙虎三十有一，因憇②山下，四顾自若。有一老父曰：“此皆彪也，似虎而非，将军若遇真虎，无能为也。”旻曰：“真虎安在乎？”老父曰：“自此而北三十里，往往有之。”旻跃马而往，次③丛薄中，果有虎出，状小而势猛据地一吼山石震裂。旻马辟易④，弓矢皆坠，殆不得免。自此惭愧，不复射虎。 （《唐国史补》） 【注释】①旻：指裴旻。②憇：同“憩”，休息。③次：停留。④辟易：倒退。 54．选出下列句中加点词的意思相同的一项（   ） A．乃取一葫芦置于地        乃悟前狼假寐（《狼》） B．而钱不湿        相委而去（《陈太丘与友期行》） C．自此而北三十里        有朋自远方来（《论语》十二章） D．殆不得免        思而不学则殆（《论语》十二章） 55．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）此皆彪也，似虎而非，将军若遇真虎，无能为也。 56．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 状小而势猛据地一吼山石震裂。 57．从陈尧咨和裴旻身上，你分别获得了怎样的启示？请结合原文内容，谈谈你的理解。 【答案】54．C 55．（1）陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” （2）你射死的这些，都是彪，像虎而不是虎，你如果遇上真虎，什么办法都没有。 56．状小而势猛/据地一吼/山石震裂。 57．示例：陈尧咨：陈尧咨善射且“以此自矜”，但卖油翁却以酌油的技艺让陈尧咨明白熟能生巧的道理。这启示我们，不应骄傲自恃，需保持谦逊。 裴旻：裴旻一日毙“虎”三十有一，便“四顾自若”，轻视老父的提醒，结果遇到真虎时却“马辟易，弓矢皆坠，殆不得免”。这启示我们，不能盲目自大，对未知要保持敬畏之心。 【导语】这篇阅读文章通过两则古代故事展现了技艺与自满的主题。【甲】文《卖油翁》以射箭与酌油的对比，揭示熟能生巧的道理；【乙】文则通过裴旻遇虎的经历，讽刺了盲目自信的后果。两文语言简洁，情节生动，寓理于事，体现了古人“戒骄戒躁”的智慧，具有深刻的教育意义。 54．本题考查一词多义。 A.于是/才； B.但是/表示修饰，无义； C.都是“从”的意思； D.几乎/疑惑； 故选C。 55．本题考查文言文句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）忿然：气愤的样子；轻：轻视；射：射箭的本领； （2）皆：都是；非：不是；无能：没有办法。 56．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：那老虎体形小而姿态凶猛，（它）踞伏在地上一声怒吼，山石都震裂了。“状小而势猛”这是正面描写老虎的样子，应断开；“据地一吼”这是描写老虎的叫声，应断开；“山石震裂”这是突出老虎的叫声很响亮，应断开；故断为：状小而势猛/据地一吼/山石震裂。 57．本题考查理解文章内容以及内容拓展。 根据甲文第一段“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”，第二段“翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，陈尧咨一开始因为自己善于射箭而骄傲自满，当他听到卖油翁评价他只是手艺熟练时，他对此很生气，但他看到卖油翁高超的倒油技术后，他明白熟能生巧的道理。这说明人外有人，需保持谦逊；这启示我们不可骄傲自满，要虚心接受他人意见。 根据乙文“旻善射，尝一日毙虎三十有一，因憇山下，四顾自若。有一老父曰：‘此皆彪也，似虎而非，将军若遇真虎，无能为也。’旻曰：‘真虎安在乎？’”“旻跃马而往，次丛薄中，果有虎出，状小而势猛据地一吼山石震裂。旻马辟易，弓矢皆坠，殆不得免。自此惭愧，不复射虎”可知，裴旻一开始以为自己射箭本领很高超，以为自己能射中三十一个“虎”而自傲，当他对老人的话不以为然。没想到见到真正的老虎时“旻马辟易，弓矢皆坠，殆不得免”，这体现虚假成就经不起真实考验；这启示我们，不可高估自己实力，需认清真实能力差距。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】北平一带多有猛虎，裴旻擅长射箭，曾经在一天之内射死三十一只老虎，于是（他）在山下休息，环顾四周，神色轻松。有一位老者说：“你射死的这些，都是彪，像虎而不是虎，你如果遇上真虎，什么办法都没有。”裴旻说：“真正的老虎在哪里呢？”老者说：“从这里往北三十里，常常有真虎出没。”裴旻策马前往，停驻在草木丛生的地方，果然有老虎出现。那老虎体形小而姿态凶猛，（它）踞伏在地上一声怒吼，山石都震裂了。裴旻的马吓得倒退，弓和箭都掉到地上，几乎无法脱身。从此（他）感到惭愧，不再射虎了。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》，有删改） 【乙】 蜀中有杜处士好书画所宝①以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌②大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐③入两股间，今乃掉尾④而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （选自《东坡志林》，作者苏轼） 【注释】①宝：珍藏。②拊（fǔ)掌：拍手。③搐（chù）：用力夹或缩。④掉尾：翘起尾巴。 58．请按照方法提示，解释文中加点字。 方法提示 词语 解释 例句或提示 结合字形推测 但微颔之 （1）______ “颔”从“页”，与头部动作相关 迁移课内字词 尾搐入两股间 （2）______ 自后断其股（选自《狼》） 根据语境推测 公亦以此自矜 （3）______ 后文“忿然”体现其骄傲心态 联系常见成语 一日曝书画 （4）______ 一曝十寒 59．请为乙文中画横线的句子断句（用“/”标识，限两处）。 蜀 中 有 杜 处 士 好 书 画 所 宝 以 百 数 60．请翻译甲文中画横线的句子。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）处士笑而然之。 61．甲文中的“康肃笑而遣之”与乙文中的“处士笑而然之”都表现出人物的态度变化，请分别指出他们态度的变化，并分析其变化原因。 【答案】58． 点头 大腿 自夸 晒 59．蜀 中 有 杜 处 士 / 好 书 画 / 所 宝 以 百 数 60．（1）有一个卖油的老翁放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久也不离开。 （2）这位隐士笑着认为他的话是对的。（或：认同他的话） 61．①康肃的态度从愤怒、不满到认可、赞同，甚至尴尬。原因：卖油翁展示了自己高超的酌油技艺，揭示了“唯手熟尔”的道理，这让他很没面子，只能尴尬一笑；陈尧咨内心的骄傲也被事实折服，因此怒气消散，用“笑”表现他对卖油翁的认可。②处士的态度从自信到虚心接纳，原因：牧童凭生活经验指出画中谬误（斗牛尾应“搐入股间”而非“掉尾”），使处士认识到艺术需尊重实际，认同了牧童的建议。 【导语】这两篇短文均通过生活场景的对比展现“专精技艺”与“虚心受教”的主题。《卖油翁》以射箭与酌油的对比，揭示熟能生巧的朴素真理，陈康肃从“自矜”到“笑遣”的转变，体现了对技艺本质的顿悟；《杜处士》则通过牧童指谬与处士“笑然”的互动，以“耕问奴，织问婢”的古语点明专业经验的价值。两文都采用“权威—平民”的对话结构，在身份反差中凸显主题，语言简洁而富有戏剧性。苏轼的文人雅趣与欧阳修的市井智慧在此形成有趣呼应。 58．本题考查文言实词。 （1）“但微颔之”中“颔”结合字形推测，“颔”从“页”，与头部动作相关，所以“颔”在这里是点头的意思，整句话意思是只是微微点点头。 （2）“尾搐入两股间”中“股”迁移课内字词，根据“自后断其股”（选自《狼》）中“股”是大腿的意思，可知此处“股”也是大腿的意思，整句话意思是尾巴紧紧夹在两腿中间。 （3）“公亦以此自矜”中“自矜”根据语境推测，后文“忿然”体现其骄傲心态，所以“自矜”是自夸的意思，整句话意思是他也就凭着这种本领而自夸。 （4）“一日曝书画”中“曝”联系常见成语“一曝十寒”，可知“曝”是晒的意思，整句话意思是一天杜处士把书画拿出来晒。 59．本题考查文言句子断句。 句意：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。 “蜀中有杜处士”是一个完整的主谓宾结构的句子，表达了“在蜀地有一位姓杜的隐士”这一完整意思，所以在这里断开，能清晰地表明一个陈述内容的结束。 “好书画”是一个动宾结构短语，描述了杜处士的爱好，是一个相对独立的行为描述，与前后的内容在语义上有一定的停顿感，因此单独断开。 “所宝以百数”中，“所宝”指所珍藏的书画，“以百数”表示数量，用百来计算，整体表达杜处士所珍藏书画数量之多，是一个完整的语义单元，故在此处断开。 正确划分为：蜀中有杜处士/好书画/所宝以百数。 60．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）释，放下；而，表承接；立，站立；睨，斜着眼看，形容不在意的样子；之，代词，他射箭这件事；久，时间长；而，表修饰；去，离开。 （2）笑而然之：笑着认为他的话是对的。 61．本题考查内容理解和概括。 康肃的态度变化：从愤怒、不满转变为认可、赞同，甚至带有一丝尴尬。原因：起初，康肃公陈尧咨凭借自己“善射，当世无双”的技艺而自矜，当卖油翁“但微颔之”时，他便质问卖油翁“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，流露出对卖油翁态度的不满。当卖油翁说“无他，但手熟尔”后，他“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”，此时愤怒达到顶点。然而，卖油翁“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，展示了自己高超的酌油技艺，随后点明“我亦无他，惟手熟尔”。这一系列举动让陈尧咨意识到自己在射箭方面的骄傲在卖油翁的技艺面前并无特殊之处，他感到很没面子，只能尴尬一笑，同时陈尧咨内心的骄傲也被事实折服，因此怒气消散，用“笑”表现他对卖油翁的认可，最后“遣之”也体现出他接受了卖油翁所说的道理。 处士的态度变化：从自信到虚心接纳。原因：杜处士“好书画，所宝以百数”，尤其喜爱戴嵩的《牛》一轴，“锦囊玉轴，常以自随”，可见他对这幅画极为珍视和自信。但当牧童“拊掌大笑”并指出“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”时，处士认识到自己虽然喜爱书画，但在关于斗牛的实际生活经验方面不如牧童，艺术需要尊重实际，所以“笑而然之”，认同了牧童的建议，表现出虚心接纳的态度。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 列子①学射中矣请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也②。非独射也，为国与身③亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。” （选自《关尹子教射》） 【注释】①列子：名寇，又名御寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。②守而勿失也：牢牢记住，不要忘掉。守，掌握，遵守。③身：修身。 62．解释下列句子中加点的字。 （1）陈康肃公善射 善：____________ （2）徐以杓酌油沥之 徐：____________ （3）弗知也 知：____________ 63．下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（   ） A．列子学射/中矣/请于关尹子 B．列子/学射中矣/请于关尹子 C．列子学射/中矣请于/关尹子 D．列子/学射/中矣请于关尹子 64．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）非独射也，为国与身亦皆如之。 65．小故事藏着大道理，《卖油翁》和《关尹子教射》两文分别告诉了我们什么道理？ 【答案】62． 擅长、善于 慢慢地 知道 63．A 64．（1）（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。（2）不仅射箭是这样，治理国家和修身也是这样。 65．《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也不能骄傲自满。《关尹子教射》告诉我们做任何事情，不仅要知其然，还要知其所以然，掌握事物的规律，才能把事情做好。 【导语】这篇文言文阅读选取了《卖油翁》和《关尹子教射》两则经典寓言，通过对比手法展现了技艺与悟道的双重境界。甲篇以卖油翁“惟手熟尔”的朴素智慧，解构了陈康肃公的骄矜；乙篇则借列子学射的进阶过程，由“弗知”到“知之”的转变，揭示了“察其所以然”的深层哲理。两文一浅一深，从技术层面的熟能生巧，上升到对事物本质规律的把握，体现了中国古代寓言的思辨传统。 62．本题考查文言词语的含义。 （1）句意：陈康肃公擅长射箭。善：擅长、善于。 （2）句意：慢慢地用勺子舀油倒入（葫芦）。徐：慢慢地。 （3）句意：不知道。知：知道、了解。 63．本题考查断句。 句意：列子学习射箭，射中了靶心，于是向关尹子请教。 从内容看，“列子学射”是完整的主谓宾结构，表述“列子进行射箭学习”这一核心动作，表意完整；“中矣”是对“学射”结果的补充，说明“射中了靶心”，为独立语义；“请于关尹子”则是“射中靶心”后的后续行为，表述“向关尹子请教”，语义独立。依据句子“学习动作—结果—后续行为”的表意层次； 故断句为：列子学射/中矣/请于关尹子； 故选A。 64．本题考查文言语句翻译。 （1）重点字词有：发矢：射箭；十中八九：十箭能中八九箭；但：只、仅；微：微微地；颔：点头。 （2）重点字词有：非独：不仅、不只是；为：治理；国：国家；身：自身（修身）；亦：也。 65．本题考查主旨的理解与概括。 《卖油翁》： 根据甲文第②段“翁曰：‘无他，但手熟尔’”可知，卖油翁直接点明自己倒油技艺高超的核心原因是“手熟”；体现“熟能生巧”的道理； 根据甲文第②段“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”可知，卖油翁以“油穿钱孔而钱不湿”的实操，再次印证“手熟”可成就技艺，强化“熟能生巧”的观点； 根据甲文第①段“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”可知，陈康肃公因射箭技艺高超而骄傲自满； 根据甲文第②段“康肃笑而遣之”可知，陈康肃公在见识卖油翁的技艺后，态度从自矜转为服帖，暗含“即便有长处也不可骄傲自满”的道理； 综上，《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也不能骄傲自满。 《关尹子教射》： 根据乙文“尹子曰：‘子知子之所以中者乎？’对曰：‘弗知也。’关尹子曰：‘未可’”可知，列子仅能射中靶心却不知原因时，关尹子不认可他的射箭水平；强调“知其所以然”的重要性； 根据乙文“尹子曰：‘子知子之所以中乎？’列子曰：‘知之矣。’关尹子曰：‘可矣，守而勿失也’”可知，当列子知晓射中原因后，才得到关尹子的认可，突出“知其所以然”是做好事情的关键； 根据乙文“非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然”可知，“知其所以然”的要求不仅限于射箭，还适用于治理国家和修养自身，说明这是做任何事都需遵循的规律。 综上，《关尹子教射》告诉我们做任何事情，不仅要知其然，还要知其所以然，掌握事物的规律，才能把事情做好。 【点睛】参考译文： 甲： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 乙： 列子跟关尹子学习射箭，有一次，列子射中了靶心。去请教关尹子。关尹子说：“你知道你能射中靶心的原因吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“不知道不能算是学会了。”列子回去再练习，过了三年，列子又来向关尹子求教。关尹子又问：“你知道你能射中靶心的原因吗”？列子说：“知道了。”关尹子说：“现在可以了。牢牢记住，不要忘掉。不但是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子。所以圣人不关心存亡的结果，而注重了解整个过程。” 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘②其官位姓名，蒙正遽③止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自《涑水记闻》） 【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②诘：询问，追问。③遽（jù）：立刻。 66．下列句中的加点字用法相同的一项是（   ） A．但微颔之         但当涉猎 B．陈康肃公善射     择其善者而从之 C．而钱不湿         博学而笃志 D．以我酌油知之     徐以杓酌油沥之 67．用现代汉语翻译以下句子。 （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）故不如无知也。 68．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲文中的卖油翁不仅酌油技术高超，还十分会讲道理，是一位民间高手。 B．甲文中画横线句子运用语言描写，突出了陈尧咨的盛气凌人、自视甚高。 C．乙文中的吕蒙正因为没有听到别人对他的讽刺，所以才没有与之计较。 D．乙文中画横线句子写出吕蒙正宽宏大量、不计人过的品质。 69．甲、乙两文中陈康肃公与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”，他们的态度有什么不同？结合两人不同表现，说说你获得了什么启示？ 【答案】66．A 67．（1）我也没有别的（诀窍），只是手法熟练罢了。 （2）所以不如不知道（他的姓名）为好。 68．C 69．陈康肃公面对轻视时起初愤怒质问，表现出较强的自尊心和傲气，但在看到卖油翁的技艺后转为反思并“笑而遣之”，态度由傲慢转为宽容；吕蒙正面对朝士的讥讽则选择“佯为不闻而过之”，主动回避冲突，并劝止同僚追问，表现出宽容大度、不记人过的胸怀。启示：面对他人的轻视或冒犯，既要有勇于自省、接纳批评的谦逊态度，也要有容人之过的豁达胸襟，这样才能提升个人修养与格局。 【导语】这两则文言文通过对比手法展现了两种截然不同的处世态度。【甲】文以卖油翁“手熟”之理，讽刺陈康肃公恃才傲物的浅薄，揭示“熟能生巧”的普遍真理；【乙】文则通过吕蒙正“不记人过”的雅量，彰显“大智若愚”的处世智慧。两文在艺术表现上均善用对话刻画人物：前者问答间尽显市井智慧与士大夫骄矜的碰撞，后者以朝堂对白展现政治家的胸襟。欧阳修与司马光（《涑水记闻》作者）通过生活琐事折射出深刻的人生哲理，体现了宋代散文“即小见大”的典型特征。 66．本题考查一词多义。 A.都是副词，只，只是； B.动词，擅长/形容词，好的，优点； C.连词，但是/连词，并且； D.介词，凭、靠/介词，用； 故选A。 67．本题考查文言句子翻译。 （1）重点词语：亦，也；无他，没有别的；惟，只是；手熟，手法熟练；尔，罢了。 （2）重点词语：故，所以；不如，比不上，不如；无知，不知道。 68．本题考查对文本的理解和分析。 C.根据“蒙正佯为不闻而过之”可知，面对别人的轻视，吕蒙正假装没有听见，而非真的没有听到。这正体现了他主动选择宽容、不计较小人言行的高远境界和宽宏气量，而不是因为客观上没听到才不计较； 故选C。 69．本题考查对文言文人物形象的分析及主旨的把握。 根据甲文中“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”可知，陈康肃公在被卖油翁“但微颔之”这种看似轻视的态度触动后，立刻表现出强烈的不满和愤怒，体现出他因技艺高超而产生的骄傲心理。然而，当卖油翁以“徐以杓酌油沥之”的高超技艺展示“惟手熟尔”的道理后，陈康肃公并未继续争执，而是“笑而遣之”。这一转变说明他能够通过他人行为认识到技艺背后的普遍规律，从而放下傲慢，接受批评，体现出一种理性反思、知错能改的品质。 根据乙文“初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”可知，吕蒙正面对朝士的公开嘲讽，并未当场发作，而是装作没听见走过去，这并非懦弱，而是一种主动的情绪管理和人格修养。根据“其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之”“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”可知，吕蒙正不是被动地忽略，而是主动选择宽容，以避免心中留存怨恨，体现了极高的精神境界和处世智慧。 两人的不同在于：陈康肃公是在事实面前被动地完成态度转变，强调“自我认知的修正”；而吕蒙正则是主动以宽厚之心化解矛盾，强调“人际交往中的包容”。由此获得的启示是：在成长过程中，既要像陈康肃公那样，在面对质疑时保持开放心态，善于从他人身上学习道理，做到谦虚自省；又要像吕蒙正那样，对于无谓的侮辱和偏见，不必斤斤计较，应以豁达之心待之，涵养宽广胸怀。 【点睛】参考译文： 【甲】：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能与他相比，他也因此自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看着他，很久都没有离开。老翁见他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点了点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的射箭技艺！”老翁说：“凭我倒油的经验就知道这个道理了。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔中流入，而铜钱却没有被打湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】：吕蒙正宰相不喜欢计较别人的过错。刚担任参知政事（副宰相）时，一次进入朝堂，有一位朝廷官员在帘子后面指着他说：“这小子也能当参政吗？”吕蒙正假装没听见就走过去了。他的同僚很生气，要追问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止他们。下朝之后，同僚们仍然愤愤不平，还后悔没有彻底追查。吕蒙正说：“一旦知道了那个人的姓名，我就一辈子不会忘记，所以不如不知道。不问又能损失什么呢？”当时的人都佩服他的度量。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】顷岁，孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人如此少有至者。病不必待人指摘，多作自能见之。” （选自苏轼《东坡志林》） 【注】①孙莘老，即孙觉（1028～1090），字莘老，江苏高邮人，是北宋时期的文学家、词人、经学家、进士。 70．根据方法提示，解释下列句中加点词。 加点词 方法提示 词义（填写文字） 释担而立 成语勾连法：爱不释手 （1）释：_______ 以我酌油知之 结合语境，揣摩字义 （2）酌：_______ 尝乘间以文字问之 课内迁移法：尝射于家圃 （3）尝：_______ 病不必待人指摘 使用词典选择义项 ①疾病；②生病；③毛病、缺点 （《古汉语常用字字典》） （4）病：_______ 71．文中画线部分断句正确的一项是（   ） A．每一篇/出即求过人如此/少有至者 B．每一篇出/即求过人如此/少有至者 C．每一篇/出即求过人/如此少有至者 D．每一篇出/即求过人/如此少有至者 72．翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）无它术，惟勤读书而多为之。 73．乙文中欧阳修批评“世人”的哪些行为？这与甲文中卖油翁对陈康肃公的态度有何相似之处？ 【答案】70． 放下 倒入 曾经 毛病，缺点 71．D 72．（1）老翁见陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。 （2）没有别的方法，只有勤奋读书并多加练习。 73．乙文批评：“世人”写作少、懒读书却急于求成；相似态度：否定自傲，强调脚踏实地（意对即可）。 【导语】这篇文言文对比阅读由欧阳修《卖油翁》和苏轼《东坡志林》选段组成，通过“熟能生巧”与“勤学多练”两个主题，展现了宋代文人对于技艺与学问的深刻思考。甲文以卖油翁“惟手熟尔”的朴素哲理，讽刺了陈康肃公的自矜；乙文则借欧阳修之口，批判了世人“懒读书”“求速成”的浮躁学风。两文均采用对话体，寓深刻道理于生活琐事之中，体现了宋人“即物穷理”的思辨特色。 70．本题考查词语解释。 （1）利用“成语勾连法”，“爱不释手”中“释”是“放下”的意思，由此可推知“释担而立”里的“释”也是“放下”之意。句意：放下担子立在一边看。 （2）结合《卖油翁》的语境，卖油翁是通过倒油的经验来阐述道理，句意是“凭我倒油（的经验）就知道这个道理”。所以“以我酌油知之”里的“酌”应解释为“倒入”。 （3）运用“课内迁移法”，“尝射于家圃”中“尝”是“曾经”的意思，那么“尝乘间以文字问之”里的“尝”也为“曾经”。句意：曾经趁机向他请教写文章的方法。 （4）根据词典提供的义项，结合“病不必待人指摘”的语境，这里说的是文章的问题不需要等人指出，所以“病”应选“毛病、缺点”这一义项。 71．本题考查断句。 先理解句子意思：每写出一篇文章，就希望超过别人，像这样（做），很少有能达到（精妙境界）的。分析句子结构，“每一篇出”是说文章写出来这一情况；“即求过人”是写出文章后的想法与行为；“如此少有至者”是对前面做法的评价。故断句为：每一篇出/即求过人/如此少有至者。 故选D。 72．本题考查译句。重点词语： （1）发矢：射箭。但：只。颔：点头。 （2）术：技巧。惟：只。为：写。 73．本题考查内容理解。 乙文中欧阳修批评“世人”的行为，可从“世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人”一句看出，即批评“世人”既担忧写文章数量少，又懒得读书积累，却在每写出一篇文章后就急于希望超过他人，存在急于求成、不愿踏实积累的问题。这与甲文中卖油翁对陈康肃公的态度相似，甲文中陈康肃公因善射“当世无双”便“以此自矜”，卖油翁以“无他，但手熟尔”点明射箭的关键在手法熟练，否定了陈康肃公的自傲；乙文中欧阳修也通过指出“世人”的问题，否定了他们急于求成的自满心态，二者都否定了自傲、急于求成的态度，且都强调无论是射箭还是写文章，都需脚踏实地，靠反复练习、积累才能达成目标，如卖油翁靠长期倒油“手熟”，欧阳修则认为写文章需“勤读书而多为之”。 【点睛】参考译文： 【甲】陈康肃公擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此自夸。曾经（他）在家中的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，很久都不离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点头。陈康肃问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注入，却没有沾湿铜钱。接着（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃笑着让他离开了。 【乙】近年，孙莘老结识了欧阳文忠公（欧阳修），曾经趁机向他请教写文章的方法。（欧阳修）说：“没有别的技巧，只是要勤奋读书并多写文章，自然就能写得精妙；世上的人担忧写文章太少，又懒得读书，每写出一篇文章就希望超过别人，像这样（做），很少有能达到（精妙境界）的。文章的毛病不一定需要别人指出，多写自然就能发现它们。” 学科网（北京）股份有限公司 $ 篇目02 《卖油翁》 、阅读下面的文言文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（   ） A．尔安敢轻吾射        惟手熟尔                温文尔雅 B．见往事耳            大兄何见事之晚乎        见异思迁 C．以我酌油知之        自以为大有所益            以防万一 D．久而不去            旦辞爷娘去                扬长而去 2．用现代汉语翻译句子 （1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 （2）康肃笑而遣之。 3．根据《卖油翁》及链接材料，在横线上填写恰当的内容。 链接材料： 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅［1］。既灭烛，闻主人媪［2］隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局［3］。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 （选自《国史补》） 【注释】［1］逆旅：旅店。［2］媪：媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。［3］伏局：认输。 欧阳修善用描写表现人物特点，“①_______________”体现出卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏；链接材料中“②_________________”则是从侧面烘托了媪妇二人棋艺之高。《卖油翁》和材料都阐述了③__________________的道理。 阅读下面的选文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 4．下列各组句子中加点实词的意义或用法相同的一项是（   ） A．陈康肃公善射        吾射不亦精乎 B．但微颔之               但当涉猎 C．见其发矢十中八九    见往事耳 D．但手熟尔              尔安敢轻吾射 5．下列各组句子中加点词语的意义或用法相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜        蒙辞以军中多务 B．自钱孔入            自以为大有所益 C．乃取一葫芦置于地    蒙乃始就学 D．而钱不湿            康肃笑而遣之 6．把下面的句子翻译为现代汉语。 （1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 7．《卖油翁》一文给了你什么启示？ 阅读下面的文字，回答小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8．解释下列加点词。 （1）公亦以此自矜________________            （2）有卖油翁释担而立________________ （3）尔安敢轻吾射________________            （4）康肃笑而遣之________________ 9．用现代汉语翻译下面句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）我亦无他，惟手熟尔。 10．本文哲理深入浅出。请你带着自己的感悟参与下面的讨论，补全对话内容。 小河：从卖油翁的话中，我不禁联想到_____________________这个成语，这启发我们：做件事，只要肯下功夫，勤学苦练，反复实践就能取得成功。 小北：不错，而且一开始看到陈尧咨射箭“十中八九”时已经为之赞叹，但是当卖油翁演示了油自钱孔穿过而钱不湿的高超技术后，更是令我大为震撼，这不禁使我想到“________________”这句俗语。 小卢：是啊，正如韩愈《师说》中所说的“业有专攻”，学问技艺各有专长。我们即使是在自己擅长的领域内，_________________________________________ 阅读下面的文言文，完成各题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11．解释下列句中加点的词。 （1）陈康肃公善射( ) （2）公亦以此自矜( ) （3）释担而立( ) （4）徐以杓酌油沥之( ) 12．用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （3）尔安敢轻吾射！ 13．卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么作出这样的评价？ 14．这篇文章告诉我们一个什么道理？ 阅读下面文言文，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 15．参考表格提示的方法，解释加点词。 加点字词 方法提示 解释（写文字） 有卖油翁释担而立 联系成语，根据语境推断出新的意思 释：①如释重负；②手不释卷。 ①释：________ 徐以杓酌油沥之 徐，篆文=（彳，旅行）+（余，沿途简易茅店），造字本义：且住且行，旅程从容。此句中为形容词。 ②徐：_______ 康肃笑而遣之 查阅字典法： 遣：①派遣；②贬谪；③打发。 ③遣：________ 16．请选出断句正确的一项是（   ） A．尔/安敢/轻吾射！ B．尔/安敢轻/吾射！ C．尔安敢/轻/吾射！ D．尔安敢/轻吾/射！ 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔”。 18．结合陈康肃与卖油翁两位鲜明的人物形象，说说习得高超技艺需要注意什么？ 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 19．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．陈康肃公善射                                   善：擅长 B．公亦以此自矜                                   矜：矜持 C．尔安敢轻吾射                                   安：怎么 D．康肃笑而遣之                                   遣：打发 20．下列句中有通假字的一项是（   ） A．公亦以此自矜 B．尝射于家圃 C．无他，但手熟尔 D．自钱孔入，而钱不湿 21．下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”两句用反问的语气来责问，透露出陈尧咨盛气凌人的态度，说明卖油翁的态度激怒了陈尧咨。 B．本文对卖油翁的神态描写细致：“睨”字写出他斜着眼看射箭，一副见惯不惊的样子，对陈尧咨射箭十中八九的情况也只是“微颔之”。 C．卖油翁对陈尧咨善射不以为意，演示油穿过铜钱方孔而未沾湿铜钱的绝活，以此讽喻因善射而自负的陈尧咨，加深了两人之间的冲突。 D．本文叙述疏密相间又重点突出，明白晓畅又委婉生动。“熟能生巧”的主题思想表达得鲜明突出，引人深思，富有启发意义。 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 《卖油翁》 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （选自《鼠画逼真》） 22．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（   ） A．当世无双    木兰当户织（《木兰诗》） B．因曰    未若柳絮因风起（《咏雪》） C．旦而过之    过中不至（《陈太丘与友期行》） D．以试群猫    蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 23．用现代汉语翻译下列句子。 （1）无他，但手熟尔 （2）令初不知爱，漫悬于壁。 24．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断3处） 黎 明 物 色 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之。 25．两文都赞美了古人的高超技艺。请结合文章，简要分析它们各自使用的一种表现手法。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竞月②不成！”农夫闻之，曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也！” 农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 （选自《浑然子》，有删改） 【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。 26．下面对文言字词的推断，有错误的一项是（   ） A．“公亦以此自矜”中的“公”，是对男子的尊称。 B．“颔”字是形声字。从“页”，表示与头有关，甲文中“但微颔之”中的“颔”是“下巴”的意思。 C．成语“爱莫能助”中的“莫”解释为“不”，据此可类推乙文中“予莫知所以耕”中的“莫”也为此意。 D．字典中“术”有“道路”“方法”“计谋”“学问”等义项，乙文中“乃子之术误矣”中的“术”应为“方法”之意。 27．下面对甲乙两文的叙述，不正确的一项是（   ） A．甲文卖油翁“但微额之”，因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。 B．甲文选自《归田录》，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。 C．甲文虽然短小，但记述清楚简洁，对卖油翁酌油写得简略，对陈尧咨射箭则记述得比较详细。 D．乙文农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懂耕田方法的人。 28．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 29．简要说说陈尧咨和行者的性格特点。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣③览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚④率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。 （选自《晋书·列女传》） 【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫⑤宣抚使⑥马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州⑦，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死⑧云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。 （选自《明史·秦良玉传》，有删改） 【注释】①督厉：督率策励。②获免：得以免于灾难。③诣：往，到。④抚：人名，周访的长子周抚。⑤石砫：现石柱，土家族自治县。⑥宣抚使：当地武职士官。⑦播州：与下文的酉阳、云阳，都是地名。⑧瘐死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。 30．下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（   ） A．良玉夫妇首击/败之追入/贼境连破七寨。 B．良玉夫妇首击败之/追入贼境连/破七寨。 C．良玉夫妇首击/败之追入贼境连/破七寨。 D．良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破七寨。 31．解释文中加点词的含义。 （1）乃( )  （2）书( )  （3）戎( ) 32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼闻兵至，散走，灌之力也。 （2）贼平，良玉不言功。 33．荀灌和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文章内容说说她们有哪些相似的精神品质值得你学习。 阅读下文，完成小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 陈母杖尧咨 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。 34．【甲】文作者是宋代的______（人名）。 35．解释下列句中加点词语的意思。 （1）及守荆南回( ) （2）以弓矢为乐( ) 36．用现代汉语翻译下面的句子。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”______________ 37．【甲】中“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”中的动词表现了卖油翁______的技能和______的性格；【乙】中“杖之，碎其金鱼”的动词表现了陈母希望______的心愿。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 （节选自《宋史·陈尧咨传》） 注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼：古人的一种配饰。 38．解释下列加横线的词。 （1）公亦以此自矜( ) （2）康肃笑而遣之( ) （3）及守荆南回( ) （4）岂汝先人志邪？( ) 39．翻译下列句子。 （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 （2）杖之，碎其金鱼。 40．下列对选文理解和分析错误的一项（   ） A．因陈尧咨射箭百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨也常常称自己为“小由基”。 B．卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的具体事实，阐述了熟能生巧的道理，让抽象的道理明白透彻，通俗易懂。 C．我们通过乙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出：陈尧咨驻守荆南时，每日苦练射箭本领，令人叹服。 D．甲文篇幅短小，但情节完整，重点突出。对陈尧咨射箭技艺高超，仅用“十中八九”一笔带过，而用大量的笔墨描述卖油翁酌油的过程。这种精当的剪裁，使文章的主题更加鲜明。 41．甲文中的卖油翁和乙文中的母亲对陈尧咨善射的态度是否相同？请联系文本谈谈你的看法。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 蜀中有杜处士好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （选自苏轼《书戴嵩画牛》） 42．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．尔安敢轻吾射/惟手熟尔 B．尾搐入两股间/屠自后断其股 C．而钱不湿/笑而然之 D．耕当问奴/木兰当户织 43．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（  ） A．有戴嵩《牛》一轴/尤所爱锦囊/玉轴/常以自随 B．有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随 C．有戴嵩《牛》/一轴尤所爱/锦囊/玉轴常以自随 D．有戴嵩《牛》/一轴尤所爱/锦囊玉轴/常以自随 44．用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）睨之久而不去。 （2）处士笑而然之。 45．小文同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，指正小文的问题。 阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 楚有养由基①者，善射；去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右②。夫射柳叶者百发百中而不已善息③，少焉气力倦，一发不中，前功尽矣。” （选自《战国策》，有删改） [注]①养由基：春秋时期楚国将领、神射手。②支左屈右：左手支出去，右手屈进来。③善息：好好休息。 46．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．陈康肃公善射/人皆曰善 B．百发百中/中通外直 C．康肃笑而遣之/无丝竹之乱耳 D．但手熟尔/但当涉猎 47．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】文中“笑而遣之”用神态描写和动作描写表现了陈尧咨的恼羞成怒。 B．【甲】文故事篇幅短小，情趣盎然，人物形象鲜明，包含启人深思的哲理。 C．【乙】文中加波浪线的句子“夫射柳叶者/百发百中/而不以善息”断句正确。 D．【乙】文中的“左右皆曰‘善’”这句话从侧面表现出养由基射箭技术的高超。 48．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 ①以我酌油知之。 ②子何不代我射之也？ 49．甲文中的卖油翁和乙文中的“客”都对“善射”者做出了评价，请结合原文比较其异同。 结合【甲】【乙】材料，完成各题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 国初，有乔山人者，善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之，凄禽寒鹃，相和悲鸣①。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑤为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 （选自徐珂《乔山人善琴》，有删改） 【注释】①凄禽寒鹃，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹃鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。②媪（ǎo）：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕（què）：特指乐曲终止。⑤弹絮：弹棉花。 50．请给下列加点字注音。 酌油( )           弹絮( ) 51．借助《古代汉语词典》，《现代汉语词典》，完成表格中的内容。 文言词句 参考方法 加点词解释 有乔山人者，善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 （1）善：____________________ 有卖油翁释担而立 语境推测法（联系上下文） （2）释：____________________ 酷类其声耳 查阅词典法：①种类，类别；②同类；③类似，像；④法式。 （3）类：____________________（填序号） 山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。 （4）反：____________________ 52．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）精于指法，尝得异人传授。 53．【甲】【乙】两文分别以写陈尧咨和乔山人的行为结尾，请结合文章内容分析其深意。 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 北平多虎，旻①善射，尝一日毙虎三十有一，因憇②山下，四顾自若。有一老父曰：“此皆彪也，似虎而非，将军若遇真虎，无能为也。”旻曰：“真虎安在乎？”老父曰：“自此而北三十里，往往有之。”旻跃马而往，次③丛薄中，果有虎出，状小而势猛据地一吼山石震裂。旻马辟易④，弓矢皆坠，殆不得免。自此惭愧，不复射虎。 （《唐国史补》） 【注释】①旻：指裴旻。②憇：同“憩”，休息。③次：停留。④辟易：倒退。 54．选出下列句中加点词的意思相同的一项（   ） A．乃取一葫芦置于地        乃悟前狼假寐（《狼》） B．而钱不湿        相委而去（《陈太丘与友期行》） C．自此而北三十里        有朋自远方来（《论语》十二章） D．殆不得免        思而不学则殆（《论语》十二章） 55．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）此皆彪也，似虎而非，将军若遇真虎，无能为也。 56．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 状小而势猛据地一吼山石震裂。 57．从陈尧咨和裴旻身上，你分别获得了怎样的启示？请结合原文内容，谈谈你的理解。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》，有删改） 【乙】 蜀中有杜处士好书画所宝①以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌②大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐③入两股间，今乃掉尾④而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （选自《东坡志林》，作者苏轼） 【注释】①宝：珍藏。②拊（fǔ)掌：拍手。③搐（chù）：用力夹或缩。④掉尾：翘起尾巴。 58．请按照方法提示，解释文中加点字。 方法提示 词语 解释 例句或提示 结合字形推测 但微颔之 （1）______ “颔”从“页”，与头部动作相关 迁移课内字词 尾搐入两股间 （2）______ 自后断其股（选自《狼》） 根据语境推测 公亦以此自矜 （3）______ 后文“忿然”体现其骄傲心态 联系常见成语 一日曝书画 （4）______ 一曝十寒 59．请为乙文中画横线的句子断句（用“/”标识，限两处）。 蜀 中 有 杜 处 士 好 书 画 所 宝 以 百 数 60．请翻译甲文中画横线的句子。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）处士笑而然之。 61．甲文中的“康肃笑而遣之”与乙文中的“处士笑而然之”都表现出人物的态度变化，请分别指出他们态度的变化，并分析其变化原因。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 列子①学射中矣请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也②。非独射也，为国与身③亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。” （选自《关尹子教射》） 【注释】①列子：名寇，又名御寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。②守而勿失也：牢牢记住，不要忘掉。守，掌握，遵守。③身：修身。 62．解释下列句子中加点的字。 （1）陈康肃公善射 善：____________ （2）徐以杓酌油沥之 徐：____________ （3）弗知也 知：____________ 63．下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（   ） A．列子学射/中矣/请于关尹子 B．列子/学射中矣/请于关尹子 C．列子学射/中矣请于/关尹子 D．列子/学射/中矣请于关尹子 64．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）非独射也，为国与身亦皆如之。 65．小故事藏着大道理，《卖油翁》和《关尹子教射》两文分别告诉了我们什么道理？ 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘②其官位姓名，蒙正遽③止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自《涑水记闻》） 【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②诘：询问，追问。③遽（jù）：立刻。 66．下列句中的加点字用法相同的一项是（   ） A．但微颔之         但当涉猎 B．陈康肃公善射     择其善者而从之 C．而钱不湿         博学而笃志 D．以我酌油知之     徐以杓酌油沥之 67．用现代汉语翻译以下句子。 （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）故不如无知也。 68．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲文中的卖油翁不仅酌油技术高超，还十分会讲道理，是一位民间高手。 B．甲文中画横线句子运用语言描写，突出了陈尧咨的盛气凌人、自视甚高。 C．乙文中的吕蒙正因为没有听到别人对他的讽刺，所以才没有与之计较。 D．乙文中画横线句子写出吕蒙正宽宏大量、不计人过的品质。 69．甲、乙两文中陈康肃公与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”，他们的态度有什么不同？结合两人不同表现，说说你获得了什么启示？ 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】顷岁，孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人如此少有至者。病不必待人指摘，多作自能见之。” （选自苏轼《东坡志林》） 【注】①孙莘老，即孙觉（1028～1090），字莘老，江苏高邮人，是北宋时期的文学家、词人、经学家、进士。 70．根据方法提示，解释下列句中加点词。 加点词 方法提示 词义（填写文字） 释担而立 成语勾连法：爱不释手 （1）释：_______ 以我酌油知之 结合语境，揣摩字义 （2）酌：_______ 尝乘间以文字问之 课内迁移法：尝射于家圃 （3）尝：_______ 病不必待人指摘 使用词典选择义项 ①疾病；②生病；③毛病、缺点 （《古汉语常用字字典》） （4）病：_______ 71．文中画线部分断句正确的一项是（   ） A．每一篇/出即求过人如此/少有至者 B．每一篇出/即求过人如此/少有至者 C．每一篇/出即求过人/如此少有至者 D．每一篇出/即求过人/如此少有至者 72．翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）无它术，惟勤读书而多为之。 73．乙文中欧阳修批评“世人”的哪些行为？这与甲文中卖油翁对陈康肃公的态度有何相似之处？ 学科网（北京）股份有限公司 $