湖南湘一名校2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

高一历史 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1985年湖南省邵东县出土一件商代“四虎铜钺”（如下图所示），该文物器身饰有精美的兽面纹，两侧有倒悬老虎造型的扉棱，工艺精湛。据此推断，该文物最能说明商代（ ） A. 青铜铸造工艺水平高超 B. 青铜器广泛应用于百姓日常生活 C. 虎形纹饰为商王所专用 D. 湖南地区属于商王直接控制区域 2. 《左传》记载，春秋时期“周郑交质”，周平王派王子狐到郑国为质，郑庄公派公子忽到周王室为质；同时期“齐桓公召陵之盟，诸侯会盟，周天子使宰孔赐胙（赐祭肉）于桓公”。这些现象反映出春秋时期（ ） A. 分封制彻底瓦解 B. 王室逐渐衰微 C. 王室与诸侯结盟 D. 诸侯争霸激烈 3. 柳宗元在《封建论》中明确指出“公天下之端自秦始”。能够为此观点提供有力佐证的是（ ） A. 统一六国 B. 控制西南夷 C. 建立秦朝 D. 推行郡县制 4. “臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”基于这一建议，汉武帝采取的措施是（ ） A. 盐铁官营 B. 设立刺史 C. 改革币制 D. 尊崇儒术 5. 司马相如在《上林赋》中写道：“若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抚士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，忘国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇也。”由此可知，汉赋的特点是（ ） A. 讲究铺陈排比，辞藻华丽 B. 人物刻画生动，文字精练 C. 语言朴实生动，传播广泛 D. 句子长短不等，通俗易懂 6. 东汉时期、豪强地主“膏田满野，奴婢千群，徒附万计”，他们经营的庄园有煮盐、冶铁、酿造等手工业作坊，能满足庄园内基本生活需求。这反映出东汉时期（ ） A. 土地兼并严重，庄园经济发达 B. 商品经济发达，对外贸易活跃 C. 中央集权加强，社会秩序稳定 D. 农民安居乐业，阶级矛盾缓和 7. 据《隋书·炀帝纪》记载，隋炀帝开凿大运河时“发河南诸郡男女百余万开通济渠”。“又发淮南民十余万开邗沟”。这反映出隋朝开凿大运河的重要前提是（ ） A. 南北交流频繁河运需求扩大 B. 人民群众渴望改善交通 C. 国家统一与中央集权的强化 D. 水利兴修技术长足进步 8. 北魏孝文帝下诏曰：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”孝文帝的做法（ ） A. 推动了江南开发 B. 巩固了士族统治 C. 促进了民族交融 D. 实现了南北统一 9. 书法在东汉末年成为一种艺术。属于“书圣”书法作品是（ ） A. 《姨母帖》 B. 《多宝塔感应碑》 C. 《金刚经碑》 D. 《自叙帖》 10. 中国古代皇帝死后，朝廷会根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。属于皇帝谥号的是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 11. 隋唐三省六部制下，中书省负责草拟皇帝诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令。三省的长官共议国事，执宰相之职。这一制度的设计主要为了（ ） A. 分工合作，提高行政效率 B. 分割相权，加强皇权 C. 相互牵制，杜绝决策失误 D. 三权分立，践行民主 12. 岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山阙。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中“匈奴”是指（ ） A 契丹族 B. 党项族 C. 蒙古族 D. 女真族 13. 宋代“交子”推广后，时人感叹：夫合数千缗之楮（指纸币），虽一夫可以将之，虽万里足以致之，是诚轻且便也。这说明“交子”的推广（ ） A. 强化了政府的商业管理 B. 便利了国家赋税的征收 C. 保证了商品经济的稳定 D. 降低了工商业运营成本 14. 朱熹主张“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”据此可知，朱熹旨在（ ） A. 树立正确人生观 B. 强化社会伦理道德秩序 C. 探讨宇宙的起源 D. 确立儒学主流思想地位 15. 达鲁花赤为蒙古语“镇守者”的音译。元朝建立后，该职在中下级行政、军事机构中广泛设置。元世祖至元二年正式规定：“以蒙古人充各路达鲁花赤，汉人充总管，回回人充同知，永为定制。”这一制度设计的主要目的是（ ） A. 增加地方权力 B. 促进经济发展 C. 强化中央集权 D. 推动民族交融 16. 15世纪前期，郑和先后七次率领船队出海（如下图）。对其解读符合史实的是（ ） A. 主要目的为扩大明朝疆域 B. 船队航行最远到达了欧洲 C. 促进了中外经济文化交流 D. 抵御了欧洲殖民者的侵略 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期是政治、经济、文化大变动的时期，图1、图2是这一时期的形势图 材料二 （1）分别指出材料一中两幅地图所对应的具体时期，并指出判断依据。 （2）根据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期大变动的具体表现。 （3）根据材料二，概括指出秦朝巩固统一的措施。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代租庸调制与两税法核心差异表 租庸调制（唐代前期） 两税法（唐代中期） 征税标准 人丁（按人口数量、年龄核定） 资产（按土地、财产多少核定） 征收内容 租（粮食，每丁岁入粟二石）、调（手工业品，绫绢各二丈）、庸（徭役或绢帛代役，每日三尺） 税钱（按资产定额，分夏、秋两次缴纳） 征收时间 无明确分季，随户籍核查征收 夏税4~5月，秋税9~10月（《通典》记载“夏税起四月，秋税起九月”） 适应背景 均田制推行，农民有基本土地，户籍稳定 均田制瓦解，土地兼并严重，户籍混乱（《新唐书》记载“人丁流亡，籍册失真”） 对农民影响 “输庸代役”保障生产时间，但无地农民仍需按丁缴税 按资产征税相对公平，减轻无地农民负担，但“货重钱轻”（农民低价卖物换钱缴税）可能加重负担 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代租庸调制的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析唐代中期从租庸调制转向两税法的原因，并说明两税法的进步性。 （3）探讨唐代税制改革对现代税收政策的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 南宋朱熹等理学家认为变法“轻用己私，纷更法令，不能兴才教化，乃行青苗、建市易、置保甲、治兵将、始有富国强兵、窥伺边隅之计，并诚而怀诈，兴利而忘义，尚功而悖道……下诬君父，上欺祖宗，三纲废坏。神化之道泯然将灭，纲纪文章扫地尽废”。 清代末年梁启超认为王安石是“三代以下唯一完人”，他认为青苗法和市易法实为近代文明国家的银行雏形，免役法则“与今世各文明国收所得税之法正同”，其变法是“国史上、世界史上最有名誉之社会变革”。 20世纪三四十年代诸多史学家对王安石变法提出了自己的看法：周谷城提出变法动因为“一曰外部的压迫，二曰内部的贫弱”。范文澜认为变法“急需加强军备”，钱穆提出变法“冗官不革，政治绝无可以推行之理”。 ——摘编自何文国《王安石历史评价面面观》 根据材料并结合所学知识，以“王安石变法”为主题写一篇历史短文。（要求：标题自拟；史论结合；表述成文；逻辑清晰） 高一历史 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）时期：图1为春秋时期。判断依据：存在晋国；存在一些中小诸侯国。 时期：图2为战国时期。判断依据：存在韩、赵、魏三国；宋、卫等中小诸侯国消失；长城普遍出现。 （2）具体表现： 政治：分封制瓦解，诸侯争霸兼并；分裂、战乱；阶级关系发生变化，新兴地主阶级登上历史舞台；变法运动成为潮流。 经济：铁制农具和牛耕推广，生产力提升；井田制瓦解，封建土地私有制确立；手工业、商业发展。 文化：“百家争鸣”（儒家、道家、法家等思想流派兴起）；私学兴起，打破贵族教育垄断。 民族：民族交融推动华夏认同观念不断增强。 （3）措施：推行郡县制；北击匈奴，修筑长城；开凿灵渠；征服南方越族地区，加强对西南夷的控制。 【18题答案】 【答案】（1）特征：征税标准以人丁为主；以征收实物税为主；建立在均田制基础上；允许以庸代役（或允许输钱免役）；征税时间不固定。 （2）原因：均田制崩溃，租庸调制难以维持；户籍混乱，人丁流亡导致按丁征税的依据失效；以人丁为主的征税标准存在弊端；土地兼并严重，阶级矛盾严重；国家财政收入减少，财政困难。 进步性：增加了国家财政收入；一定程度上减轻了农民负担；促进了商品经济的发展；有利于人口的增长和流动；简化税收名目。 （3）启示：税收政策应适应社会经济变化及时调整；税收标准应兼顾公平性，保护弱势群体；税收征收应注重便民性；要明确征收标准，防止“杂税丛生”。 【19题答案】 【答案】示例： 理想与现实的碰撞—王安石变法的历史镜鉴 论述：北宋中期，“三冗”“两积”危机日益深重。在此背景下，王安石推行变法，试图通过“富国强兵”挽救统治。王安石围绕经济与军事进行变法。经济上，青苗法限制高利贷盘剥，一定程度上增加了财政收入：募役法以货币税替代劳役，使农民和政府双重受益：方田均税法抑制了地主隐田逃税。军事上，保甲法强化地方治安，将兵法提升军队战斗力。 王安石变法达到了富国的目的，但强兵效果不明显，最终因保守派反对、用人失当等原因而失败。它虽未扭转北宋衰亡的命运，但其“开源节流”的经济思想与制度创新具有极大的进步意义，这场北宋中期的“自救运动”，终成中国古代改革史上理想与现实碰撞的经典案例。（言之成理即可） （“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $