Unit4 Natural Disasters Discovering Useful Structures 导学案-2025-2026学年高中英语人教版第一册

定语从句之关系代词导学案 做导学案时，标注出每个知识点的难度等级，A:能做 B:有点难 C:较难或不会 时间： 节次: 班级： 教学目标 掌握定语从句关系代词的用法 课前检测(6’) 听写高一必修一词汇 分区讨论(7’) 1.科班长分区到组 2.各组讨论任务，板书重难点 3.熟悉展示内容，对子帮扶 4.科班长巡视点评 聚焦展示(18’) 一区：什么是定语从句  ▶定语： 简单来说就是一个形容词，用来修饰名词或代词。 e.g. delicious food excellent police beautiful girl ▶定语从句：在主句中充当定语成分，同样起到形容词的作用，用来修饰名词或代词的句子。(在翻译的时候会出现“......的”) e.g. Those are oranges (that I bought for kids.) 这些是我买给孩子们的橙子。 定语从句，修饰其前面的名词oranges 牛刀小试：把下列句子当中的定语和定语从句划下划线。 1.Pan Zhanle(潘展乐) is a young athlete. 2.Pan Zhanle is an athlete who swims very fast. Tips: 位置：定语从句一般位于所修饰的____词或___词之后，故称作后置定语。 二区：定语从句核心概念 先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。（名词 代词） 关系词：引导定语从句的词。（引导词） 关系代词在句中的作用：连接作用、代替先行词、在从句中中充当成分 ▶关系代词用法总结 关系代词 指人/物 关系代词充当成分 that which who whom whose 牛刀小试：把下列句子当中的先行词和关系词圈出来 （1） This is the girl who teaches us English. （2） He is the boy whom I met yesterday. （3） The clock is an instrument which can tell time. （4） This is the girl whose father is an engineer. （5）This is the book that I lost yesterday. 三区：关系代词如何选择 ▶策略: 1. 确定先行词是指人还是物； 2. 定语从句缺什么成分？主语、宾语或者定语； 3. 对号入座，选择正确的关系代词。 ★观察并了解关系代词的用法 1 The book that/which is on the desk is mine. 2  The book (that/which) I lost was found . Rule1: 当先行词是 （人/物）时，由句___知，从句缺主语，关系代词用 ；由句___知，从句缺宾语时，用_____________。 3 The teacher who/that teaches English is kind. 4 The girl (who/that/whom) you met is Lucy. Rule2: 当先行词是______（人/物）时，由句___知，从句缺主语时，关系代词用 ；由句___知，从句缺宾语时，关系代词用_____________。 Rule3:由句②、④知，关系代词在定语从句中做 语时，可省略。 5 I know a boy whose father is an actor. 6 He lives in a room whose window faces north. Rule4: 在从句中做定语，既可以修饰______也可以修饰_____，表示________关系，译为“什么人/物的”。 四区：定语从句练习 用who, whom, that, which, whose填空。 1. The eggs ______________ were in the basket were not fresh. 2. The friend_______________ came to supper last night wasn’t hungry. 3. The noodles ________________ you cooked were delicious. 4. He saw a house ______________ roof(屋顶) is all broken. 5. The girl _________________ I met is Lucy. 6. I have a room ____________window faces south. 7. The house __________ he is looking for is very expensive. 8. Do you know the man __________ houses are all broken? 教师精讲(5’)  视课堂情况进行补充。 小结/抽测(4’) 科班长总结重点知识点，点评课堂情况，并抽测重点知识 作业 把本节课所学知识做成思维导图 学科网（北京）股份有限公司 $