第七章 运动和力（复习课件）物理新教材沪粤版八年级下册

第七章 运动和力 八年级下册•沪粤版 各位同学，今天我们开启沪粤版八年级下册物理第七章《运动和力》的单元复习。本章我们从机械运动的描述入手，认识了运动的相对性、速度的计算，还探究了牛顿第一定律、惯性的本质，掌握了同一直线上二力的合成及二力平衡条件，理清了运动和力的核心关系。接下来我们将梳理本章重难点，串联知识逻辑，突破解题关键，让大家能熟练运用本章知识解释生活现象、解决实际物理问题。 第1节 运动的描述 01 第2节 运动的快慢 速度 02 第3节 牛顿第一定律 惯性 03 第六章 力和机械（力） 单元复习 第4节 同一直线上二力的合成 04 第4节 运动和力 05 本章思维导图 第七章 运动和力 单元复习 表述核心内容 第七章 运动和力 单元复习 1．七个概念：参照物、机械运动、惯性、牛顿第一定律、合力和分力、平衡状态、平衡力。 2．一个核心概念：机械运动。在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫机械运动。 3．三类计算： 速度（）；路程（s=vt）；时间（）。 4．一个定律：牛顿第一定律（惯性定律）。 5．运动和力的关系：力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。 6．惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与质量有关。 7．二力平衡条件：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，且在同一直线上。 7.1 运动的描述 第七章 运动和力 单元复习 知识一 机械运动 位置 1．物理学中，把一个物体相对于另一个物体______的改变叫做机械运动，简称为______。 2．判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的_________。参物不同，得出的结论______不相同。 3．机械运动只是其中____________、____________的一种运动形式。 运动 参照物 可以 最简单 最基本 知识一 机械运动 要点诠释 1．参照物的选取原则 （1）假定性：参照物一旦被选定，就假定该物体是静止不动的。 （2）任意性：参照物的选择可以是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体。 （3）不唯一性：有时参照物的选择不唯一，同一物体可以选择不同的参照物。若选用了不同参照物，其运动状态的描述往往不同。 （4）方便性：通常情况下，为了研究方便，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，此时可不指明参照物。如果选取其他物体作参照物，则一定要指明所选定的参照物。 2．运动和静止的相对性：一个物体是运动还是静止，由所选择的参照物决定。选择的参照物不同，被研究对象的运动状态可能会不同；对于选定的参照物，不同的被研究对象的运动状态也可能会不同。这就是运动和静止的相对性。 知识一 机械运动 易错点点拨 1．不能将被研究的物体本身选择为参照物，否则物体永远处于静止状态。 2．静止是相对的，运动是绝对的，不运动的物体是不存在的。 一、机械运动 答案：A 典例1．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（　　） A．水 B．桥 C．人 D．地面 一、机械运动 答案： 右 相对性 运动 典例2．小明设计了一个如图所示的实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。请你按照实验自己试一试。 （1）当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向     （选填“左”或“右”）跑。产生这种感觉的原因是运动和静止具有        ； （2）“刻舟求剑”中的那个人在物理学上犯的错误是以行船上的记号为参照物，宝剑是        （选填“运动”或“静止”）的。 7.2 运动的快慢 速度 第七章 运动和力 单元复习 1．物理学中，把物体通过的______与通过这段路程____________之比叫做速度，公式为____________。 2．在国际单位制中，速度的单位是______。在实际生活中，常用的速度单位还有____________，符号是______。 知识点二 速度 路程 所用时间 千米/小时 km/h 易错点点拨 速度是表示物体运动快慢的物理量，不是表示路程多少和所用的时间多少的物理量。速度的大小只与物体运动的路程和所需的时间的比值有关，与路程多少无关，与所用的时间多少无关。 二、速度 答案：D 典例3．小明骑自行车去上学，前半程以3m/s的速度前进，后半程以5m/s的速度前进，则全程的平均速度是（　　） A．3m/s B．8m/s C．4m/s D．3.75m/s 二、速度 答案：298 典例4．蛟龙号某次执行任务到海底探测，从水面开始沿竖直方向以10m/s的速度匀速下潜，某时刻向海底发射一束超声波，经过4.0s接收到海底返回的信号，已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，还需要          s才能到达海底。 知识点三 匀速直线运动和变速直线运动 直线运动 1．物体做机械运动，按照运动轨迹的曲直，可分为____________和曲线运动。 2．在直线运动中，按照速度是否改变，可分为____________运动和____________运动。 3．物理学中，把____________的直线运动叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，在任何相等的时间内，通过的路程是____________。 匀速直线 变速直线 速度不变 相等的 知识点三 匀速直线运动和变速直线运动 要点诠释 匀速直线运动的理解：做匀速直线运动的物体，速度的大小与路程、时间的大小无关，不能认为做匀速直线运动的物体的速度跟路程成正比，跟时间成反比，只能认为做匀速直线运动的物体的速度在大小上等于路程和时间的比值。 易错点点拨 物体做匀速直线运动时，速度v保持不变。在v-t坐标系中，它的图像是一条垂直于速度坐标轴的直线；在s-t坐标系中，它的图像是一条斜线。 三、匀速直线运动和变速直线运动 典例5．如图中用频闪照片（每隔相同时间拍一次照）研究甲、乙两个物体的运动，从3cm到8cm甲运动比乙运动         （选填“快”或“慢”）。 答案：慢 三、匀速直线运动和变速直线运动 答案：C 典例6．甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，它们运动的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．甲、丙两车速度相同 B．乙车做减速运动 C．经过4s，甲车运动在最前面 D．若以乙车为参照物，丙车向东运动 7.3 牛顿第一定律 惯性 第七章 运动和力 单元复习 知识四 牛顿第一定律 静止 1．在探究力与运动的关系实验中，小车从同一高度由______释放，水平面越光滑，小车受到的摩擦力就______，小车运动的距离就______。 2．牛顿第一定律：一切物体总保持______状态或____________状态，直到有外力______它改变这种状态为止。 越小 越大 静止 匀速直线 迫使 知识四 牛顿第一定律 要点诠释 1．“探究运动和力的关系”的实验方法 （1）实验中，让相同的小车从相同斜面的同一高度自由滑到粗糙程度不同的水平面上，运用了控制变量法。 （2）实验中，无法让小车受到的摩擦力为零，但我们仍然可以根据小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，运动的时间越长，越接近匀速直线运动来进行推理，从而归纳得出牛顿第一定律，这种实验方法叫理想化实验。 2．对牛顿第一定律的理解 （1）牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动情况。若物体原来是静止的，则保持静止状态；若物体原来是运动的，则保持匀速直线运动状态。 （2）牛顿第一定律的核心实质：力不是使物体运动的原因，也不是维持物体运动的原因。 （3）牛顿第一定律是通过分析事实，推理概括出来的，不能用实验来直接验证这一定律。 四、 牛顿第一定律 答案：匀速直线运动 静止 典例7．一切物体总保持      状态或      状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 四、 牛顿第一定律 答案：静止 典例8．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，某一时刻，吊线突然间断开的同时，若所受外力全部消失，则灯将会       （选填“静止”“匀速下落”或“加速下落”）。 知识五 惯性 静止 1．物理学中，把物体保持______或________________________的性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫做______定律。 2．惯性是物体的一种______属性，只与物体____________有关。物体______越大，惯性越大。 匀速直线运动状态 惯性 普遍 质量大小 质量 要点诠释 1．惯性与惯性定律的区别 （1）惯性是物体本身的一种固有属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动定律。 （2）任何物体在任何情况下都具有惯性，但惯性定律的成立是有条件的。 知识五 惯性 2．对惯性的三点认识 （1）惯性的普遍性：一切物体在任何情况下都具有惯性，一切物体是指无论是固体、液体、还是气体，无论物体质量是大还是小，无论物体是静止还是运动，无论物体受不受力，都具有惯性。 （2）惯性大小的决定因素：惯性的大小是由物体的质量决定的。质量越大，惯性越大，而与物体的形状、运动状态、速度大小、所处位置、受力情况等外界因素无关。 （3）惯性是一种性质，不是力，不能说物体受到惯性的作用或惯性力产生的作用。 五、 惯性 答案：向右减速运动 向左加速运动 保持原来运动状态不变 典例9．如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是          或          （请将两种可能的情况填写完整）。木块和水具有          的性质。 五、 惯性 答案：脚 上半身 惯性 上半身 典例10．如图甲，小强走路时被石头绊了一下，身体向前倾倒，原因是小强被石头绊住时          （选填“脚”或“上半身”，下空同）停止运动，而          由于          仍保持原来的运动状态，所以小强会向前倾倒。如图乙，小华踩到香蕉皮时，脚加速向前运动，而          （选填“脚”或“上半身”）仍保持原来较小的速度运动，所以小华会向后倾倒。 7.4 同一直线上二力的合成 第七章 运动和力 单元复习 知识六 同一直线上二力的合成 之和 1．同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小______，合力的方向与这两个力的方向______。 2．同一直线上的两个力，如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小______，合力的方向与______的力方向一致。 相同 之差 较大 要点诠释 1．合力与组成合力的力的等效性：对于受力物体，几个力的作用效果与合力的作用效果是等效的。这种研究合力的方法，称为等效替代法。 知识六 同一直线上二力的合成 2．研究同一直线上二力的合成实验应注意的问题 （1）实验中要使用弹簧和弹簧测力计，通过弹簧在力的作用下伸长的长度来反映力的作用效果。因此，每次实验达到的效果相同，即每次都使弹簧伸长相同的长度。 （2）不要用变形的弹簧。检查方法是用一个弹簧测力计拉弹簧，反复做几次使弹簧拉伸到相同的长度看弹簧测力计示数有无变化。 易错点点拨 合力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果是相同的；合力与几个力是不共存的，即考虑合力就不能再考虑那几个力，考虑了那几个力就不能再考虑合力；合力可能大于、小于或等于几个力中一个力，甚至可能为零。 典例11．如下图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为F1=7N，F2=4N，F3=9N。这三个力的合力大小和方向分别是（　　） A．20N，向左 B．6N，向右 C．6N，向左 D．2N，向左 六、 同一直线上二力的合成 【答案】D 六、 同一直线上二力的合成 【答案】②③④ 典例12．如图所示，物体A，B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况，下面说法： ①物体A受到的合力是14N；②物体A受到的合力是零； ③物体B受到重力与拉力的合力是8N；④物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N。 正确的序号是         7.5 运动和力 第七章 运动和力 单元复习 知识七 运动和力 相等 1．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力大小______、方向______，并且在______条直线上。 2．由力的合成可知，二力平衡时，物体所受的合力为______。 3．物体受____________作用，即合力不为零时，其运动状态是____________。 相反 同一 0 非平衡力 变化的 要点诠释 1．判断物体受到的两个力是否是一对平衡力的方法 （1）状态分析法：若物体在这两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力就是一对平衡力。 （2）条件判断法：若这两个力满足“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反，并且在同一条直线上”的条件，则这两个力就是一对平衡力。 知识七 运动和力 2．在“探究二力平衡的条件”实验时应注意的问题 （1）实验要在较光滑的水平桌面上进行，目的是减小桌面摩擦带来的影响。 （2） 选用小车而不选择木块的原因，是减小摩擦力对该实验造成的影响。 （3）实验选择静止状态的物体进行研究，这是因为匀速直线运动状态的物体不好控制。 易错点点拨 若物体处于平衡状态，则物体可能受到平衡力，也可能不受力，但其运动状态一定不改变；若物体没有处于平衡状态，则物体一定受非平衡力，其运动状态一定改变。 典例13．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球沿水平方向运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，小球可能做加速直线运动 B．甲图中，剪断细线，小球立刻向下运动 C．乙图中，小球一定向右做加速直线运动 D．乙图中，小球的运动状态保持不变 七、 运动和力 【答案】A 七、 运动和力 【答案】始终保持不变 0~2 典例14．如图1所示，物块静止在水平的电梯底部，其右侧通过轻质弹簧与电梯壁相连，且弹簧处于水平伸长状态，当电梯由静止开始竖直向下运动，其速度与时间的关系图像如图2所示。若在0~10s内，物块相对电梯保持静止，则物块所受摩擦力大小      （选填“先变大后不变再变小”、“始终保持不变”或“先变小后不变再变大”）；在0~10s内，若物块相对于电梯运动，则最可能发生在      s时间范围内（选填“0~2”、“2~8”或“8~10”）。 专题练习(热点速递) 第七章 运动和力 单元复习 【答案】D 第七章 运动和力 单元复习 1．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，是小华用数码相机的连拍功能拍摄小明锻炼的两张照片，小华说跑道边上的盆栽也在运动，则她选择的参照物是（   ） A．房屋 B．树木 C．跑道 D．小明 2．（25-26八年级上·江苏无锡·期末）在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法中正确的是（    ） ①小球从A点运动到C点用时0.5s ②小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm ③小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度 ④小球由A点滚到C点，整个过程的平均速度为10m/s A．只有①正确B．只有①②正确 C．只有①②③正确D．只有①②③④正确 【答案】C 第七章 运动和力 单元复习 3．（25-26八年级下·全国·课后作业）一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢内的旅客突然发现小球沿如图所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是（    ） A．减速行驶，向北转弯 B．减速行驶，向南转弯 C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯 【答案】B 第七章 运动和力 单元复习 4．（25-26九年级上·云南昆明·期末）在第十五届全运会场地自行车男子凯林赛中，云南玉溪选手解涵凭借出色的后程冲刺夺得冠军。如图所示，下列有关比赛中的情景，说法正确的是（   ） A．静止的自行车，所受重力和它对赛道的压力是一对平衡力 B．解涵持续蹬踩脚踏使自行车向前运动，说明力是维持物体运动的原因 C．比赛过程中解涵操控自行车匀速通过弯道时， 自行车处于平衡状态 D．自行车冲过终点后不会立即停下，是因为 自行车和运动员具有惯性 【答案】D 第七章 运动和力 单元复习 【答案】 运动 不变 第七章 运动和力 单元复习 5．（25-26八年级上·四川眉山·期末）2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功；11月1日，神舟二十一号与空间站组合体完成对接，神舟二十一号飞行乘组和神舟二十号飞行乘组顺利“会师”。如图甲所示，飞船与空间站对接过程中，飞船相对于空间站是__________的；如图乙所示，宇航员在中国空间站的“太空家园”吃烤鸡翅、牛排庆祝“会师”。“鸡翅、牛排”从地面带到太空，其质量__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】相同路程比时间 慢 3 第七章 运动和力 单元复习 6．（25-26八年级上·湖北荆州·期末）小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。“配速”利用________的方法（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）来比较物体运动快慢，“配速”的数值越大表示运动越________。图中空白处的数据应为________km。 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）航天器在太空轨道上绕地球运行时，内部物体处于微重力状态，可观察到很多奇妙的现象。如图所示是航天员在中国空间站做“太空抛物实验”的场景，空间站内的空气阻力忽略不计。 (1)航天员脱手后冰墩墩能继续运动是因为它具有________，它近似做________运动。该实验说明了“物体的运动________（选填 ‘需要’或‘不需要’）力来维持’” 的结论，也直接验证了________定律。 (2)若在地球上进行这一实验，物体由于 受到________作用，将会沿抛物线落向地面。 【答案】(1)惯性 匀速直线 不需要 牛顿第一；(2)重力 第七章 运动和力 单元复习 【答案】惯性 3 第七章 运动和力 单元复习 第七章 运动和力 单元复习 9．（25-26八年级上·江苏泰州·期末）做“探究气泡的运动速度”实验时，在长约120cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱（长4cm），用橡皮塞塞住管口。 (1)本实验的研究对象是________（玻璃管/水柱/气泡）。 (2)此实验过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是________（运动/静止）的。 (3)实验中气泡经过O点开始计时，测出气泡从O点运动到距O点20cm处、40cm处、60cm处、80cm处，所用时间分别为：5.0s、10.0s、15.0s、20.0s。根据测量结果，以路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在图乙中画出气泡运动的s-t图像________，由图像可知，气泡做________运动。 【答案】【答案】(1)气泡；(2)运动； (3)如图所示 匀速直线；(4)可以不 近 第七章 运动和力 单元复习 (4)实验评估： ①对于以上实验方案，你觉得每个区间的距离________（必须/可以不）相等。 ②如图丙所示，若第二组s-t图像不是一条直线，可能是两小组的计时起点O与管口的距离不一样，则第二组的计时起点O距离管口较________（近/远）。 第七章 运动和力 单元复习 10．（25-26八年级上·福建厦门·期末）探究阻力对物体运动的影响 小静同学发现掉落地面的圆柱体会滚动一段距离。为探究其中的奥秘，她在水平桌面上搭成一斜面，用圆柱体做实验，并用毛巾、报纸、木板等改变水平桌面的粗糙程度，如图所示。 (1)实验中，圆柱体从同一斜面顶端由_________滚下；棉布应铺设在图中_________（选填“ab”、“bc”或“abc”）对应的部分； 第七章 运动和力 单元复习 (2)用传感器采集到的小车在斜面和水平面运动过程的“s-v”图像，如图所示。 由图像可知：圆柱体从斜面上同一位置滚下，水平面粗糙程度越小，圆柱体受到阻力越小，运动得越远，圆柱体速度减小越_________。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 【答案】(1)静止 bc；(2)慢 增大；(3)做匀速直线运动；(4)B 第七章 运动和力 单元复习 (3)由此可推测：运动的物体在水平面上不受阻力作用，将_________。 (4)该结论的得出所用物理实验方法和下列_________选项所用的方法相同。 A．探究平面镜成像特点实验中，用棋子B代替棋子A的像 B．探究真空不能传声的实验中，若能将瓶内抽成真空，将听不到铃声 第七章 运动和力 单元复习 11．（25-26八年级上·山东临沂·期末）如图甲所示的是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究相互平衡的两个力必须作用在________。 【答案】(1)相反 钩码数量/钩码质量；(2)不能 同一直线上；(3)同一物体上；(4)A 第七章 运动和力 单元复习 (3)如果用剪刀将小卡片从中间剪断分成两份，分别向两侧做加速运动，因此说明相互平衡的两个力必须作用在________。 (4)小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________（选填字母序号）。 A．小明设计的实验中阻力对实验结果的影响不能忽略 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．小卡片容易扭转 D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 【答案】(1)84km/h；(2)15.2m/s 第七章 运动和力 单元复习 12．（25-26八年级上·山东滨州·期末）双层公轨两用桥作为一种多功能的交通设施，不仅提高了交通效率，还节约了土地资源、减少了环境影响，是现代城市交通发展的重要方向。如图甲所示为滨州市公轨两用黄河大桥，整条大桥线路总长度约为7km，其中跨河桥长度为2.28km；大桥上层为公路车道，下层为铁路轨道。求： (1)若火车匀速通过整条大桥线路用时5min，则火车的行驶速度为多少km/h？ (2)某辆汽车由静止开始驶入跨河桥，假设速度与时间的关系如图乙所示，经30s行驶480m后开始做匀速直线运动直至离开跨河桥。该汽车在跨河桥行驶的平均速度为多少m/s？ 【答案】(1)140N；(2)5N 第七章 运动和力 单元复习 13．（25-26八年级上·福建厦门·期末）如图是无人机用绳索吊送货物的场景，已知无人机质量为16kg，最大升力为300N。求： (1)无人机吊送货物并悬停时，货物的最大重力； (2)某次匀速直线向上吊送重为100N的货物A时，货物A受到的空气阻力为f；匀速直线向下吊送重120N的货物B时，绳索对货物的拉力较前次增大5N，由于下降速度变大，空气阻力变为2f，求f的大小。 第七章 运动和力 单元复习 14．（25-26八年级上·上海闵行·期末）竖直向上抛出一个重力为1N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力Ff的方向始终跟运动方向相反，大小为0.5N，求： (1)请用力的示意图画出小球上升过程中受到的重力和空气阻力Ff。 (2)小球在上升过程中所受合力的大小和方向。 第七章 运动和力 单元复习 感谢聆听! 汇报人：物理怪怪怪 【答案】（1）小球在竖直上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力的作用。两个力的作用点均在小球中心上，如图所示： （2）小球在上升过程中，所受的重力和空气阻力在同一直线上，且方向相同（均为竖直向下）。小球所受合力F合=G+Ff=1N+0.5N=1.5N 合力的方向与G和Ff的方向相同，即竖直向下。 $