精品解析：辽宁省辽阳市第一中学2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

全国内地西藏班（校）2025-2026学年第一学期期末 初二语文质量监测试卷 答题要求： 1．全卷共8页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将条形码准确粘贴在答题纸指定位置，并填写好姓名等信息。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸对应题号位置，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题纸交回。 一、积累与运用：共27分 阅读下面的文字，完成以下小题。 在悠长的历史长河中，无数故事如溪流般细nì流淌。那些故事于泛黄的书页间再现往昔的辉煌与沧桑。每至节庆时分，古城之内更是热闹非凡，人群摩肩接踵，簇拥着各式表演队伍，尤其是那高跷队，在空中起舞，引得喧嚣之声此起彼伏，不绝于耳。 在这沸腾的古城中，却也有那么一方静谧之地，犹如世外桃源，对周遭的热闹无动于衷，显得格外超脱。在这纷扰与宁静交织的奇异景象中，一位木雕艺人，仿佛是时间的守护者，以惟妙惟肖的手艺雕琢时光。 他正xián熟地雕刻着一只栩栩如生的玉蝉，那玉蝉伏在一株精心雕镂的白菜之上，胡须、触角纤毫毕现，每一处细节都透露出匠人的心血与智慧，令人叹为观止 1. 给加点字注音。 簇拥（ ） 雕镂（ ） 2. 根据拼音写出汉字。 细nì（ ） xián熟（ ） 3. 文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ） A. 摩肩接踵 B. 此起彼伏 C. 惟妙惟肖 D. 栩栩如生 4. 选出下列句子中没有语病的一项（ ） A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影子。 B. 随着电子商务的迅猛发展，物流产业对人才的需求越来越大，物流人才存在结构性短缺，相关技能型人才远远不够，具有物流专业教育背景的人才更是凤毛麟角。 C. 全校师生约800人左右参加了“祖国在我心中”征文大赛动员会，我们聆听并讨论了老师的讲话。 D. 崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，但是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。 5. 选出下列句子中标点符号使用正确的一项（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。” B. 上海的面点有很多，小笼包啊、锅贴啊、生煎啊，你都可以尝一尝。 C. 汪曾祺的代表作品有小说《受戒》《大淖记事》，文论集《晚翠文谈》等。 D. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这是值得我们思考的问题。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ④阅读为什么能提升我们气质？ ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤ 7. 对联，中国传统文化之一，对仗工整，雅俗共赏。2026年马年春节即将到来，小藏准备写一副祝愿“马到成功”的对联，请你从下面选项中选出最符合的上联（ ） 上联：________ 下联：春风迎来新岁花 A. 骏马奋蹄奔大道 B. 马跃龙腾迎喜气 C. 马蹄踏碎旧年雪 D. 马到功成事业顺 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《背影》是一篇经典的短篇小说，作者朱自清在平凡的事件中，表现出父子之间的深厚亲情，感人肺腑。 B. 天上有颗“南仁东星”，这里的引号表示特定称谓。南仁东是我国著名的天文学家，他为建成“中国天眼”付出了巨大努力。 C. 《愚公移山》通过记叙愚公移山的故事，说明了要克服困难就必须下定决心，奋斗不懈的道理。 D. 张择端《清明上河图》是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。《梦回繁华》对这一作品介绍得条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，难能可贵。 9. 下面是小藏制作的古诗文名句积累卡，请你帮他补充空缺内容。 诵读经典诗文，可以知人。从“（1）________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中，可读出曹操统一中原、建功立业的愿望；从“白头搔更短，（2）________”（《春望》）中，可读出杜甫伤时忧国，思念家人的真切形象；从“（3）________，（4）________”（《雁门太守行》）的诗句中，可读出李贺对忘身报国精神的推崇，也彰显了其“拼将一死酬知己”的价值观。诵读经典诗文，可以明理。晏殊《浣溪沙》中“（5）________，（6）________”的诗句，让我们对时光流逝、繁华易尽有了更理性的思考；孟子《生于忧患，死于安乐》中用“（7）________，出则无敌国外患者”，从反面告诫国家会灭亡的道理。 10. 下面是小藏在阅读《红岩》时所作的批注，请你将之完善。 摘录 批注 江姐的仪容本来是端庄的，经过化妆，更显出一种典雅的风姿。她站在江边，心里久久地不能忘怀那群壮丁的惨状。苦难深重的农民，怎能再忍受反动派的蹂躏？更大的反抗怒潮，一定会从根本上动摇反动派的统治基础，迎接未来的光明。她渐渐地又仿佛看见了雾海之外，有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间。 通过对江姐的①________描写，生动形象地写出江姐对那些反动派的怨恨和对共产党雄起的伟大愿望。从“她渐渐地又仿佛看见了雾海之外，有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间。”更能看出江姐对共产党的真诚和对②________的展望。 一阵凄惨的嚎叫，透过门缝，像往常一样传了进来。 ——你说不说？说！ ——问你是谁领导？问你…… 鞭子在空中呼啸，落在肉体上发出低钝的响声…… “凄惨的嚎叫”“鞭子在空中呼啸，落在肉体上发出低钝的响声”——通过对声音的描写体现③________和④________，揭露反动派的真实面容。 二、阅读：共43分 （一）（本题共5小题，12分） 阅读下面五则材料，完成以下小题。 为了更好的了解茶文化，小藏收集了几则关于茶的材料进行学习。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 （人民网，2022.11.29，有删改） 【材料二】 ①茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。 （《大众健康》2022.4，有删改） ②茶在藏区最先是被当成医疗保健饮品来使用的。众所周知，藏族居于高寒、缺氧、干燥的青藏高原，其膳食以糌粑、牛羊肉为主，缺少蔬菜。从营养学的角度看，其膳食结构存在一定的缺陷，而茶叶中富含维生素，对人体有益的微量元素以及单宁酸、茶碱等成分，具有清热、解毒、润燥、利尿等功能，正好可弥补其不足，正所谓“以其腥肉之食，非茶不消；青稞之热，非茶不解”。 （汉程网·民俗《我国西藏茶文化史》，有删改） 【材料三】 ①近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的“围炉煮茶”话题视频播放量达3.2亿次；小红书上“围炉煮茶”话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化“火塘烤茶”转变而来。为何“围炉煮茶”茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。 ②艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772．9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式”的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。 （《新周刊》，有删改） 【材料四】 ①11月15日，“普洱咖啡 香遇拉萨”城市宣传推介活动在西藏自治区拉萨市王府井商圈举行，承载着千年情谊的茶马古道，如今飘来了普洱咖啡的醇厚芬芳。 ②专场推介会上，普洱咖啡推荐官施艺昕介绍了普洱不仅有普洱茶，还盛产咖啡，普洱咖啡“浓而不苦、香而不烈、略带果酸”的独特风味，被国际咖啡组织赞誉为“质量最好的咖啡”之一。并讲述了她与拉萨结缘、在拉萨落地第一家实体咖啡店的故事，把普洱“左手咖啡右手茶”的“双重惬意”，带给了雪域高原的朋友们。 ③“普洱咖啡香遇拉萨”城市推介活动为“西藏味道”文化旅游体验季普洱咖啡主题周末专场活动。11月15日—16日期间，普洱10余家茶咖企业携精品咖啡豆、咖啡饮品及茶产品、文创产品，现场进行普洱茶咖冲泡、品鉴等活动。普洱咖啡师将围绕咖啡种植知识、冲泡技巧、风味品鉴等内容开展“普洱咖啡小课堂”。 ④普洱和拉萨作为滇藏茶马古道的起点和终点，因茶而识、因茶而亲、因茶而兴，2021年5000吨低氟普洱茶进藏，书写了一家亲的历史佳话。如今，普洱带着醇厚芬芳的咖啡走进西藏，在产业发展、文旅融合、区域协作等领域拓展更为广阔的合作发展空间，续写茶马古道、普洱茶进藏新篇章。 （中国新闻网，2025.11.15，有删改） 【材料五】 卡塔尔是个爱喝茶的国家，从如图可见，2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。 11. 为介绍茶文化，小藏对材料做了整理，与材料不相符的一项是（ ） A. 目前，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 B. 据报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。 C. 数据表明，卡塔尔2020年人均茶叶消费量位居全球第八，仅次于英国。 D. 以上五个材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度介绍茶。 12. 为总结茶饮的发展新趋势，小藏对材料三做了分析，与材料不相符的一项是（ ） A. 围炉煮茶作为新晋“网红”受到热烈追捧，追根溯源，它是以云南少数民族传承几千年的茶文化为底蕴的。 B. 围炉煮茶自带的社交、休闲、文化审美属性迎合了年轻人的需要，这是它能迅速“出圈”的重要原因。 C. 围炉煮茶味道并没有那么重要，最重要的是它给年轻人带来慰藉、展现了传统文化的新内涵、新玩法。 D. 靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长期存在，急需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 13. 材料三划线句子使用了哪些说明方法？有何作用？ 14. 请为材料四这则新闻拟一个标题（不超过20个字）。 15. 班级征集“茶文化传承”的建议，请你联系材料三、材料四、材料五，提供两个金点子。 （二）（本题共5小题，12分） 阅读下面的文章，完成以下小题。 温暖冬天的手 王举芳 ①冬天来了，去散步，一个人迎着风，凛冽的风在脸上阵阵吹过，微微的痛。戴着手套，手指头依然敏感地觉察到冷。我将手揣进兜里，有了温暖之感。 ②在一家超市门口的一角，蜷缩着一个小女孩，破烂的衣衫那样单薄，蓬乱的头发看上去好久没洗了，都凝成了绺儿。她蜷缩在那里，瑟瑟发抖。每当有人走过，她就举起手中残破的瓷缸子，一双眼睛那样明亮。 ③有的人会给钱，有的人犹豫一下就走了，有的人连看也不看她就径直走去。我走到了她面前，她举起破瓷缸，望着我，眼神清澈得像一朵栀子花。我掏出十元钱，轻轻地放进瓷缸里。她笑了，笑着冲我鞠了一个躬。我笑笑，起身走去，我不知道她为何小小年纪就沦落到乞讨，唯愿她早一天结束这样的生活，寻得一份安稳的生计。 ④落光了叶子的树努力把树枝伸向天空，它是不是也感觉到了冷，想要离太阳近一点，再近一点呢？ ⑤我的前面，有一对母子，年轻的母亲领着幼小的孩子。走一会儿，母亲就蹲下来，并紧双手来回搓，搓热之后，握住孩子的小手，轻轻地说：“不冷了吧？暖和了吧？”孩子使劲点头，奖给妈妈一个响亮的吻。 ⑥我走在他们身后，不舍得超过去。这是多么温馨的画面啊，让我的心头暖意融融。 ⑦我不禁想起小时候，母亲也是这样为我暖手。她的手那样粗糙，握住我的手有细微的疼痛，但又是那样温暖。母亲用粗糙的双手，温暖了我人生所有的冬天。现在，我也成了母亲，也用一双手，像母亲一样握紧孩子的手，把温暖一点点地传递。 ⑧眼前的母子拐进了一条巷子，我站在那里看着他们，直到他们的身影消失不见，心上的温暖依旧。 ⑨扫街的大妈挥着手中的扫帚，把街道扫得宽敞明亮。忽然，她站住，望着向她走来的男人笑了。男人走到她面前，笑着，不说话，伸出手，摘掉手套，握住大妈的手，四目相对，无语。那一刻，我分明看到了那眼里的最深切的爱。这爱无声无息，却呼吸可闻，紧紧相牵，即使相隔天涯也温暖。这种历经风霜岁月的爱，早已融入了生命的真实，在流年里相依相伴。 ⑩微笑着折返身往回走，风不那么清寒了，它的心里仿佛也是喜悦的，抚摩着我的脸，我感受到了它的愉悦。 ⑪又到超市门口，此时，那个女孩面前站着一个头发花白的老太太，身材消瘦，面容憔悴，凌乱的头发在风里飘着。她用满是褶皱的手握住女孩的手，说：“孩子，冻坏了吧？”女孩摇了摇头。 ⑫“都是我不好，你看你的手冻得，冰凉冰凉的，现在暖和点了吧？”女孩点了点头。我看着这一老一少，心里的温暖禁不住地徜徉。 ⑬在超市工作的邻居说，那一老一少都是苦命人，老人终身未育，老伴去世后，就孤身一人了，靠救济过日子，偶尔也捡些废品卖钱。女孩是她几年前捡来的，两人相依为命。最近老人生病了，可住院要花钱，女孩就瞒着老人乞讨，她说想给老人治病，自己不想没有家。 ⑭邻居是个热心人，她在超市门口讲述着一老一少的故事，一双双手，如一束束光，汇聚成链，封锁寒冷，映亮了幸福的泪滴。 ⑮我的心和眼，被温暖的潮润泽着，感动着。红尘有痛，但更多的是希望。因为，无论多冷，总有一双手会为你保持温暖。 （选自《人生十六七》，有删改） 16. 下列对选文内容的理解，有误的一项是（ ） A. 选文中的“我”是一位有爱心、关爱温暖他人、传递爱的母亲。 B. 第①段写出了天气的寒冷，为后文的见闻感受做铺垫。 C. 第⑦段画线句运用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画了“我”对母爱的传递。 D. 第⑫段画线句表现出“我”被一老一少的相互关爱与温暖深深感动。 17. 选文第④段运用了哪两种描写方法？有什么作用？ 18. 简要分析选文第⑭段画线句子的表达效果。 19. 分析选文标题的含义。 （三）（本题共2小题，5分） 阅读下面的古诗，完成以下小题。 归园田居（其三） （陶渊明） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 20. “晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这两句描写的是一种________生活，这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，例如“________，________”。 21. 从这首诗的内容和主题来看，你认为“但使愿无违”中的“愿”是什么？ （四）（本题共4小题，14分） 阅读《记承天寺夜游》与《苏轼抗洪》，完成以下小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （选自《宋史·苏轼传》） ［注释］①涂潦：洪水。②畚锸：挖运泥土的用具。 22. 解释下列加点的词。 （1）但少闲人如吾两人者耳（ ） （2）念无与为乐者（ ） （3）徙知徐州（ ） （4）轼庐于其上（ ） 23. 下列句子中不是倒装句式的一项是（ ） A. 甚矣，汝之不惠。 B. 傅说举于版筑之间。 C. 吾谁与守？ D. 于是上乃使使持节诏将军。 24. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）使官吏分堵以守，卒全其城。 25. 从甲、乙两文中，你能感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？请分别加以概述。 三、写作：50分。 从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。 26. 题目： 给自己一个拥抱，在逆境里让自己感受到温暖；给自己一个微笑，让自己保持一种积极乐观的心态；给自己一个梦想，让自己始终保持着对未来的向往；给自己一个桃源，让自己的心灵丰盈自得…… 请先补全题目，以“给自己一个________”为题目写一篇作文。 要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。②立意深刻，感情真挚，思想健康。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤字数不少于600字。 27. 题目二： 自然界里，有泉水叮咚，蛙鸣鸟语；平淡生活中，有母亲的呼唤，父亲的责备，老师的叮嘱，好友的耳语。我们每天都会听到铃声、歌声、读书声…… 你是否留意这各种各样的“声音”?或许有一种声音让你愉悦，使你振奋；或许有一些声音让你心动，甚至刻骨铭心…… 请以“声音”为话题写一篇文章。 要求：①请自拟文题，然后作文。②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励）④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 全国内地西藏班（校）2025-2026学年第一学期期末 初二语文质量监测试卷 答题要求： 1．全卷共8页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将条形码准确粘贴在答题纸指定位置，并填写好姓名等信息。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸对应题号位置，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题纸交回。 一、积累与运用：共27分 阅读下面的文字，完成以下小题。 在悠长的历史长河中，无数故事如溪流般细nì流淌。那些故事于泛黄的书页间再现往昔的辉煌与沧桑。每至节庆时分，古城之内更是热闹非凡，人群摩肩接踵，簇拥着各式表演队伍，尤其是那高跷队，在空中起舞，引得喧嚣之声此起彼伏，不绝于耳。 在这沸腾的古城中，却也有那么一方静谧之地，犹如世外桃源，对周遭的热闹无动于衷，显得格外超脱。在这纷扰与宁静交织的奇异景象中，一位木雕艺人，仿佛是时间的守护者，以惟妙惟肖的手艺雕琢时光。 他正xián熟地雕刻着一只栩栩如生的玉蝉，那玉蝉伏在一株精心雕镂的白菜之上，胡须、触角纤毫毕现，每一处细节都透露出匠人的心血与智慧，令人叹为观止。 1. 给加点字注音。 簇拥（ ） 雕镂（ ） 2. 根据拼音写出汉字。 细nì（ ） xián熟（ ） 3. 文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ） A. 摩肩接踵 B. 此起彼伏 C. 惟妙惟肖 D. 栩栩如生 【答案】1. ①. cù ②. lòu 2. ①. 腻 ②. 娴 3. C 【解析】 1题详解】 本题考查字音。 簇拥（cù yōng）：许多人紧紧围着。 雕镂（diāo lòu）：雕刻。 【2题详解】 本题考查字形。 细腻（xì nì）：精细光滑。 娴熟（xián shú）：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。句中形容古城节庆时人群拥挤，使用恰当； B.此起彼伏：这里起来，那里落下，形容连续不断。句中形容声音接连不断，使用恰当； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。句中用来形容“手艺”，用错对象； D.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。句中形容雕刻的玉蝉逼真，使用恰当； 故选C。 4. 选出下列句子中没有语病的一项（ ） A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影子。 B. 随着电子商务的迅猛发展，物流产业对人才的需求越来越大，物流人才存在结构性短缺，相关技能型人才远远不够，具有物流专业教育背景的人才更是凤毛麟角。 C. 全校师生约800人左右参加了“祖国在我心中”征文大赛动员会，我们聆听并讨论了老师的讲话。 D. 崇高精神不是背离人性，不是不讲人情，但是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，在“短缺”后加上“的问题”； C.语义重复，删去“约”或者“左右”； D.关联词错误，将“但是”改为“而是”； 故选A。 5. 选出下列句子中标点符号使用正确的一项（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。” B. 上海的面点有很多，小笼包啊、锅贴啊、生煎啊，你都可以尝一尝。 C. 汪曾祺的代表作品有小说《受戒》《大淖记事》，文论集《晚翠文谈》等。 D. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这是值得我们思考的问题。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A.引用的话只是句子的一部分，不是独立成句，句号要在引号外； B.并列词语后面带 “啊” 等语气词时，不用顿号，要用逗号； D.选择问句，只在最后用问号，第一个问号改为逗号； 故选C。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ④阅读为什么能提升我们的气质？ ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】考查句子的排序。仔细阅读这几个句子，谈论的话题是“阅读”，④句为首句，先提出问题“阅读为什么能提升我们的气质”，②句中的“因为”承接④句中的“为什么”，①句中的“有了知识和智慧”承接②句中的“给人以智慧”，“懂得如何应对人生的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨”，①③句相连，最后⑤句，总结得出结论“阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神”，故而排序为；④②①③⑤，故选B。 7. 对联，中国传统文化之一，对仗工整，雅俗共赏。2026年马年春节即将到来，小藏准备写一副祝愿“马到成功”的对联，请你从下面选项中选出最符合的上联（ ） 上联：________ 下联：春风迎来新岁花 A. 骏马奋蹄奔大道 B. 马跃龙腾迎喜气 C. 马蹄踏碎旧年雪 D. 马到功成事业顺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联。 A.骏马（名词）+奋蹄（动宾）+奔大道（动宾）与下联春风（名）+迎来（动）+新岁花（偏正）结构不对应，且意境偏励志，不匹配； B.马跃龙腾（并列短语）+迎喜气（动宾）。下联有“迎”，上联又用“迎”，动词重复，对联禁忌； C.“马蹄”对“春风”均为名词。“踏碎”对“迎来”都为词。“旧年雪”对“新岁花”，均为偏正短语。平仄、结构、意境完全工整，“旧年雪”对“新岁花”，辞旧迎新，最恰当； D.马到功成（成语）+事业顺（主谓）与下联结构及内容均不一致，语气直白，不匹配； 故选C。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《背影》是一篇经典的短篇小说，作者朱自清在平凡的事件中，表现出父子之间的深厚亲情，感人肺腑。 B. 天上有颗“南仁东星”，这里引号表示特定称谓。南仁东是我国著名的天文学家，他为建成“中国天眼”付出了巨大努力。 C. 《愚公移山》通过记叙愚公移山的故事，说明了要克服困难就必须下定决心，奋斗不懈的道理。 D. 张择端的《清明上河图》是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。《梦回繁华》对这一作品介绍得条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，难能可贵。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《背影》 是朱自清的叙事散文，不是短篇小说。文章以“背影”为线索，回忆父亲车站送别的场景，抒发父子深情。 故选A。 9. 下面是小藏制作的古诗文名句积累卡，请你帮他补充空缺内容。 诵读经典诗文，可以知人。从“（1）________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中，可读出曹操统一中原、建功立业的愿望；从“白头搔更短，（2）________”（《春望》）中，可读出杜甫伤时忧国，思念家人的真切形象；从“（3）________，（4）________”（《雁门太守行》）的诗句中，可读出李贺对忘身报国精神的推崇，也彰显了其“拼将一死酬知己”的价值观。诵读经典诗文，可以明理。晏殊《浣溪沙》中“（5）________，（6）________”的诗句，让我们对时光流逝、繁华易尽有了更理性的思考；孟子《生于忧患，死于安乐》中用“（7）________，出则无敌国外患者”，从反面告诫国家会灭亡的道理。 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 浑欲不胜簪 ③. 报君黄金台上意 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 无可奈何花落去 ⑥. 似曾相识燕归来 ⑦. 入则无法家拂士 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、伏枥、簪、提携、似曾相识、燕、拂”等字词容易写错。 10. 下面是小藏在阅读《红岩》时所作的批注，请你将之完善。 摘录 批注 江姐的仪容本来是端庄的，经过化妆，更显出一种典雅的风姿。她站在江边，心里久久地不能忘怀那群壮丁的惨状。苦难深重的农民，怎能再忍受反动派的蹂躏？更大的反抗怒潮，一定会从根本上动摇反动派的统治基础，迎接未来的光明。她渐渐地又仿佛看见了雾海之外，有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间。 通过对江姐的①________描写，生动形象地写出江姐对那些反动派的怨恨和对共产党雄起的伟大愿望。从“她渐渐地又仿佛看见了雾海之外，有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间。”更能看出江姐对共产党的真诚和对②________的展望。 一阵凄惨的嚎叫，透过门缝，像往常一样传了进来。 ——你说不说？说！ ——问你是谁领导？问你…… 鞭子在空中呼啸，落在肉体上发出低钝的响声…… “凄惨的嚎叫”“鞭子在空中呼啸，落在肉体上发出低钝的响声”——通过对声音的描写体现③________和④________，揭露反动派的真实面容。 【答案】 ①. 心理 ②. 革命前景 ③. 被打者的痛苦 ④. 打人者的凶残 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解及写作手法分析。 《红岩》作者为罗广斌、杨益言，二人是重庆渣滓洞、白公馆集中营脱险者。小说以1948—1949年重庆解放前夕为背景，写许云峰、江姐等共产党人因叛徒出卖入狱，在狱中办《挺进报》、开展绝食、挖越狱通道等斗争，部分人牺牲、部分人突围，展现革命者坚贞不屈的红岩精神。 ①根据“心里久久地不能忘怀那群壮丁的惨状”“怎能再忍受反动派的蹂躏？更大的反抗怒潮……”“她渐渐地又仿佛看见了……”这些语句可知，全段都是对江姐内心活动、内心想法的直接呈现。由此可知，这里运用的是心理描写。 ②根据“有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正出没在群山之间”可知，江姐想象的是革命胜利、农民翻身、光明到来的画面。由此可知，这表现出她对革命胜利的坚定展望。 ③根据“一阵凄惨的嚎叫”可知，这是受刑者发出的声音，直接表现出人物遭受酷刑时的极度痛苦。由此可知，这体现了被打者的痛苦。 ④根据“鞭子在空中呼啸，落在肉体上发出低钝的响声”以及逼问的话语“你说不说？说！”可知，这些声音写出施刑者手段残酷、凶狠暴虐。由此可知，这体现了打人者的凶残。 二、阅读：共43分 （一）（本题共5小题，12分） 阅读下面五则材料，完成以下小题。 为了更好的了解茶文化，小藏收集了几则关于茶的材料进行学习。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 （人民网，2022.11.29，有删改） 【材料二】 ①茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。 （《大众健康》2022.4，有删改） ②茶在藏区最先是被当成医疗保健饮品来使用的。众所周知，藏族居于高寒、缺氧、干燥的青藏高原，其膳食以糌粑、牛羊肉为主，缺少蔬菜。从营养学的角度看，其膳食结构存在一定的缺陷，而茶叶中富含维生素，对人体有益的微量元素以及单宁酸、茶碱等成分，具有清热、解毒、润燥、利尿等功能，正好可弥补其不足，正所谓“以其腥肉之食，非茶不消；青稞之热，非茶不解”。 （汉程网·民俗《我国西藏茶文化史》，有删改） 【材料三】 ①近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的“围炉煮茶”话题视频播放量达3.2亿次；小红书上“围炉煮茶”话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化“火塘烤茶”转变而来。为何“围炉煮茶”茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。 ②艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772．9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式”的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。 （《新周刊》，有删改） 【材料四】 ①11月15日，“普洱咖啡 香遇拉萨”城市宣传推介活动在西藏自治区拉萨市王府井商圈举行，承载着千年情谊的茶马古道，如今飘来了普洱咖啡的醇厚芬芳。 ②专场推介会上，普洱咖啡推荐官施艺昕介绍了普洱不仅有普洱茶，还盛产咖啡，普洱咖啡“浓而不苦、香而不烈、略带果酸”的独特风味，被国际咖啡组织赞誉为“质量最好的咖啡”之一。并讲述了她与拉萨结缘、在拉萨落地第一家实体咖啡店的故事，把普洱“左手咖啡右手茶”的“双重惬意”，带给了雪域高原的朋友们。 ③“普洱咖啡香遇拉萨”城市推介活动为“西藏味道”文化旅游体验季普洱咖啡主题周末专场活动。11月15日—16日期间，普洱10余家茶咖企业携精品咖啡豆、咖啡饮品及茶产品、文创产品，现场进行普洱茶咖冲泡、品鉴等活动。普洱咖啡师将围绕咖啡种植知识、冲泡技巧、风味品鉴等内容开展“普洱咖啡小课堂”。 ④普洱和拉萨作为滇藏茶马古道的起点和终点，因茶而识、因茶而亲、因茶而兴，2021年5000吨低氟普洱茶进藏，书写了一家亲的历史佳话。如今，普洱带着醇厚芬芳的咖啡走进西藏，在产业发展、文旅融合、区域协作等领域拓展更为广阔的合作发展空间，续写茶马古道、普洱茶进藏新篇章。 （中国新闻网，2025.11.15，有删改） 【材料五】 卡塔尔是个爱喝茶的国家，从如图可见，2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。 11. 为介绍茶文化，小藏对材料做了整理，与材料不相符的一项是（ ） A. 目前，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 B. 据报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。 C. 数据表明，卡塔尔2020年人均茶叶消费量位居全球第八，仅次于英国。 D. 以上五个材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度介绍茶。 12. 为总结茶饮的发展新趋势，小藏对材料三做了分析，与材料不相符的一项是（ ） A. 围炉煮茶作为新晋“网红”受到热烈追捧，追根溯源，它是以云南少数民族传承几千年的茶文化为底蕴的。 B. 围炉煮茶自带的社交、休闲、文化审美属性迎合了年轻人的需要，这是它能迅速“出圈”的重要原因。 C. 围炉煮茶味道并没有那么重要，最重要的是它给年轻人带来慰藉、展现了传统文化的新内涵、新玩法。 D. 靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长期存在，急需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 13. 材料三划线句子使用了哪些的说明方法？有何作用？ 14. 请为材料四这则新闻拟一个标题（不超过20个字）。 15. 班级征集“茶文化传承”的建议，请你联系材料三、材料四、材料五，提供两个金点子。 【答案】11. B 12. C 13. 运用了举例子、列数字的说明方法，列举“围炉煮茶”在某短视频平台和小红书上的热度事例，使用详实的数据，具体有力、准确地说明了“围炉煮茶”在各大平台走红，成为茶饮新趋势。 14. 示例：普洱咖啡香遇拉萨，续写茶马古道千年情谊。 15. ①对茶文化进行形式和内容上的创新和改造，将传统茶文化与时代接轨。②将具有中国元素的紫砂文化、茶器文化推向世界。 【解析】 【导语】本组茶文化阅读材料内容丰富、条理清晰，从非遗申遗、历史功效、新式茶饮、地域交流、国际传播五个维度全面展现中国茶文化的价值与活力。材料兼具知识性与时代性，既有科学说明，也有新闻资讯与数据支撑，语言准确平实。围绕传承与创新展开，既体现传统文化底蕴，又展现当代茶文化的新趋势，引导学生理解茶文化的多元魅力与传承意义，实用性与教育性兼备。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.结合材料三第②段“艾瑞咨询发布《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元”可知，原文表述为“接近2000亿元”，而选项中“达到2000亿元”的表述与原文不符。 故选B。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.结合材料三第②段“商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着‘新中式’的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新”可知，材料并未提及“围炉煮茶味道并没有那么重要”，选项中的“围炉煮茶味道并没有那么重要”属于无中生有。 故选C。 【13题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合材料三第①段“近日，‘围炉煮茶’在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的‘围炉煮茶’话题视频播放量达3.2亿次；小红书上‘围炉煮茶’话题获得超1153万次的浏览量”可知，该句列举了“围炉煮茶”在某短视频平台和小红书上的热度事例，并使用了“3.2亿次”“1153万次”等具体数据。因此这句话运用了举例子、列数字的说明方法，列举“围炉煮茶”在某短视频平台和小红书上的热度事例，使用详实的数据，具体有力、准确地说明了“围炉煮茶”在各大平台走红，成为茶饮新趋势。 【14题详解】 本题考查拟写标题。 结合材料四第①段“‘普洱咖啡 香遇拉萨’城市宣传推介活动在西藏自治区拉萨市王府井商圈举行”可知，新闻核心事件是普洱咖啡走进拉萨。 结合材料四第④段“普洱和拉萨作为滇藏茶马古道的起点和终点……续写茶马古道、普洱茶进藏新篇章”可知，活动意义是续写茶马古道情谊，加强两地交流。标题需包含“普洱咖啡”“拉萨”“茶马古道”等关键信息，简洁点明事件与意义。 示例：普洱咖啡入藏，续写茶马古道新佳话。 【15题详解】 本题考查意见建议。 结合材料三第②段“商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造”可知，传承茶文化要贴近年轻人、创新形式内容。结合材料四第④段“普洱带着咖啡走进西藏，在产业、文旅、区域协作等领域拓展合作空间，续写茶马古道新篇章”可知，可以茶为纽带，加强地区间文化与产业合作。结合材料五“‘和平壶’有助于中国紫砂文化、茶器文化进一步走向世界”可知，可借助文创产品与国际平台，推动茶文化对外传播。因此可知建议可从创新年轻化、文旅融合、国际传播三个角度提出。 示例：①打造“新中式茶饮”体验活动，让传统茶文化以更时尚的方式走近青年群体。②开展城市间茶文旅交流活动，以茶为媒促进区域文化互动与品牌推广。③设计具有中国特色的茶文创产品，借助国际赛事与活动推广中国茶文化。 （二）（本题共5小题，12分） 阅读下面的文章，完成以下小题。 温暖冬天的手 王举芳 ①冬天来了，去散步，一个人迎着风，凛冽的风在脸上阵阵吹过，微微的痛。戴着手套，手指头依然敏感地觉察到冷。我将手揣进兜里，有了温暖之感。 ②在一家超市门口的一角，蜷缩着一个小女孩，破烂的衣衫那样单薄，蓬乱的头发看上去好久没洗了，都凝成了绺儿。她蜷缩在那里，瑟瑟发抖。每当有人走过，她就举起手中残破的瓷缸子，一双眼睛那样明亮。 ③有的人会给钱，有的人犹豫一下就走了，有的人连看也不看她就径直走去。我走到了她面前，她举起破瓷缸，望着我，眼神清澈得像一朵栀子花。我掏出十元钱，轻轻地放进瓷缸里。她笑了，笑着冲我鞠了一个躬。我笑笑，起身走去，我不知道她为何小小年纪就沦落到乞讨，唯愿她早一天结束这样的生活，寻得一份安稳的生计。 ④落光了叶子的树努力把树枝伸向天空，它是不是也感觉到了冷，想要离太阳近一点，再近一点呢？ ⑤我的前面，有一对母子，年轻的母亲领着幼小的孩子。走一会儿，母亲就蹲下来，并紧双手来回搓，搓热之后，握住孩子的小手，轻轻地说：“不冷了吧？暖和了吧？”孩子使劲点头，奖给妈妈一个响亮的吻。 ⑥我走在他们身后，不舍得超过去。这是多么温馨的画面啊，让我的心头暖意融融。 ⑦我不禁想起小时候，母亲也是这样为我暖手。她的手那样粗糙，握住我的手有细微的疼痛，但又是那样温暖。母亲用粗糙的双手，温暖了我人生所有的冬天。现在，我也成了母亲，也用一双手，像母亲一样握紧孩子的手，把温暖一点点地传递。 ⑧眼前的母子拐进了一条巷子，我站在那里看着他们，直到他们的身影消失不见，心上的温暖依旧。 ⑨扫街的大妈挥着手中的扫帚，把街道扫得宽敞明亮。忽然，她站住，望着向她走来的男人笑了。男人走到她面前，笑着，不说话，伸出手，摘掉手套，握住大妈的手，四目相对，无语。那一刻，我分明看到了那眼里的最深切的爱。这爱无声无息，却呼吸可闻，紧紧相牵，即使相隔天涯也温暖。这种历经风霜岁月的爱，早已融入了生命的真实，在流年里相依相伴。 ⑩微笑着折返身往回走，风不那么清寒了，它的心里仿佛也是喜悦的，抚摩着我的脸，我感受到了它的愉悦。 ⑪又到超市门口，此时，那个女孩面前站着一个头发花白的老太太，身材消瘦，面容憔悴，凌乱的头发在风里飘着。她用满是褶皱的手握住女孩的手，说：“孩子，冻坏了吧？”女孩摇了摇头。 ⑫“都是我不好，你看你的手冻得，冰凉冰凉的，现在暖和点了吧？”女孩点了点头。我看着这一老一少，心里的温暖禁不住地徜徉。 ⑬在超市工作的邻居说，那一老一少都是苦命人，老人终身未育，老伴去世后，就孤身一人了，靠救济过日子，偶尔也捡些废品卖钱。女孩是她几年前捡来的，两人相依为命。最近老人生病了，可住院要花钱，女孩就瞒着老人乞讨，她说想给老人治病，自己不想没有家。 ⑭邻居是个热心人，她在超市门口讲述着一老一少的故事，一双双手，如一束束光，汇聚成链，封锁寒冷，映亮了幸福的泪滴。 ⑮我的心和眼，被温暖的潮润泽着，感动着。红尘有痛，但更多的是希望。因为，无论多冷，总有一双手会为你保持温暖。 （选自《人生十六七》，有删改） 16. 下列对选文内容的理解，有误的一项是（ ） A. 选文中的“我”是一位有爱心、关爱温暖他人、传递爱的母亲。 B. 第①段写出了天气的寒冷，为后文的见闻感受做铺垫。 C. 第⑦段画线句运用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画了“我”对母爱的传递。 D. 第⑫段画线句表现出“我”被一老一少的相互关爱与温暖深深感动。 17. 选文第④段运用了哪两种描写方法？有什么作用？ 18. 简要分析选文第⑭段画线句子的表达效果。 19. 分析选文标题的含义。 【答案】16. C 17. 景物描写和心理描写。描写了树枝渴望温暖的情形和“我”的心理感受，表现了“我”对小女孩的同情和理解，希望更多的人给予女孩温暖和爱，为下文埋下伏笔。 18. 运用比喻的修辞手法，把一双双手比作一束束光，生动形象地描绘出人们对乞讨女孩和老太太的帮助，赞美了人们温暖他人的美德。 19. 表层含义是指母亲温暖孩子的手，男人温暖扫街妻子的手等；深层含义是指人们对一老一少的无私帮助，让她们在冬天感受到温暖，表达了“我”对这种真情的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇散文以“温暖冬天的手”为线索，通过三个温暖场景（施舍乞儿、母子暖手、老夫妻牵手）和一对祖孙的感人故事，展现了人间温情。作者巧妙运用环境描写烘托氛围，以细腻的笔触刻画人物互动，通过触觉意象“手”串联起爱的传递。文章以“冷”起笔，以“暖”收束，在寒冬背景下凸显人性光辉，表达了对人间真情的赞美。 【16题详解】 本题考查内容理解及句子赏析。 C.根据第⑦段中“现在，我也成了母亲，也用一双手，像母亲一样握紧孩子的手，把温暖一点点地传递”可知，这句话只是把自己的行为和母亲对比，没有运用比喻的修辞手法； 故选C。 【17题详解】 本题考查描写方法。 根据第④段“落光了叶子的树努力把树枝伸向天空，它是不是也感觉到了冷，想要离太阳近一点，再近一点呢”可知，“落光了叶子的树努力把树枝伸向天空”属于景物描写，作者描绘出冬天里树木光秃秃且努力伸展树枝的景象，展现出冬日的萧索与寒冷。“它是不是也感觉到了冷，想要离太阳近一点，再近一点呢？”这是作者内心的想法，属于心理描写。作者赋予树以人的感受和想法，借树仿佛怕冷、想靠近太阳的心理，来映射自己内心的感受。 结合前文，在寒冷的冬天，“我”看到蜷缩在超市门口乞讨的小女孩，她的处境让“我”心生怜悯。此时看到树努力伸展的景象，“我”产生这样的心理活动，其实是将自己对小女孩寒冷处境的同情和理解融入其中，觉得小女孩就像这寒风中的树一样，渴望温暖。作者通过这样的描写，也流露出一种期望，希望像树渴望太阳温暖一样，小女孩能得到更多人的关爱和温暖，不再在寒冷中瑟瑟发抖。此段描写为后文“我”看到一系列温暖场景，如年轻母亲为孩子暖手、男人为扫街大妈暖手、老太太为小女孩暖手等做了铺垫，使文章从看到小女孩的寒冷，自然过渡到感受到世间的温暖，层次更加清晰。 【18题详解】 本题考查句子赏析。 根据第⑭段中“一双双手，如一束束光，汇聚成链，封锁寒冷，映亮了幸福的泪滴”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将人们伸出的一双双手比作一束束光，生动形象地写出了众人的爱心与帮助汇聚在一起，形成强大的温暖力量。“汇聚成链”写出了爱心不断传递、延续，“封锁寒冷”既指驱散了冬天的寒冷，也指驱散了生活的苦难与凄凉，“映亮了幸福的泪滴”则写出这份善意给一老一少带来了温暖、希望与感动。整句话赞美了人们善良、互助、温暖他人的美好品质，点明并升华了文章“温暖与爱可以驱散寒冷”的主题。据此回答即可。 【19题详解】 本题考查标题含义。 表层含义：根据第⑤段中“走一会儿，母亲就蹲下来，并紧双手来回搓，搓热之后，握住孩子的小手，轻轻地说：‘不冷了吧？暖和了吧’”可知，母亲通过搓热自己的双手，然后握住孩子小手，直接给孩子传递身体上的温暖，这是标题表层含义中“温暖冬天的手”的直观体现。 根据第⑨段中“男人走到她面前，笑着，不说话，伸出手，摘掉手套，握住大妈的手，四目相对，无语”可知，男人摘掉手套握住扫街大妈的手，在寒冷的冬天给辛苦劳作的大妈带来身体上的温暖，也是标题表层含义的呈现。 深层含义：根据第③段中“我掏出十元钱，轻轻地放进瓷缸里”，第⑪段中“她用满是褶皱的手握住女孩的手，说：‘孩子，冻坏了吧’”，第⑭段“邻居是个热心人，她在超市门口讲述着一老一少的故事，一双双手，如一束束光，汇聚成链，封锁寒冷，映亮了幸福的泪滴”可知，“我”给乞讨女孩钱，老太太关心女孩，邻居讲述故事引发众人关注，这些行为都像温暖的手，给予一老一少精神支持和生活帮助，让她们在冬天感受温暖。 根据第⑮段“我的心和眼，被温暖的潮润泽着，感动着。红尘有痛，但更多的是希望。因为，无论多冷，总有一双手会为你保持温暖”可知，从“被温暖的潮润泽着，感动着”以及“总有一双手会为你保持温暖”能看出，“我”被这些温暖行为打动，赞美人们无私奉献、相互关爱的真情。据此回答即可。 （三）（本题共2小题，5分） 阅读下面的古诗，完成以下小题。 归园田居（其三） （陶渊明） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 20. “晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这两句描写的是一种________生活，这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，例如“________，________”。 21. 从这首诗的内容和主题来看，你认为“但使愿无违”中的“愿”是什么？ 【答案】20. ①. 田园 ②. 采菊东篱下 ③. 悠然见南山 21. 从诗的内容来看，可理解为辛勤耕种期待收获——多收些豆子；从诗的主题来看，是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。 【解析】 【导语】《归园田居（其三）》以质朴语言写田园躬耕日常，种豆、锄草、晚归，画面平淡却真切。诗人不怨劳作辛苦、不忧衣湿露沾，只愿坚守本心、不违归隐之志。全诗情景交融，于平凡劳作中寄寓高洁志趣，尽显淡泊宁静、不与世俗同流的人格追求，语言浅近而意蕴深厚。 【20题详解】 本题考查诗歌内容理解。 第一空，结合诗句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”可知，“晨兴”指清晨起身，“理荒秽”是清理田间的杂草，“带月”指披着月光，“荷锄归”是扛着锄头回家。由此可知这两句描写的是诗人亲自耕种、日出而作、日落而息的田园生活。 第二空，选取陶渊明诗中体现田园生活、躬耕劳作或田园闲适心境的诗句即可，如“采菊东篱下，悠然见南山”。 【21题详解】 本题考查诗歌内容及情感主旨理解。 结合诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”可知，诗人亲自在南山下种豆，清晨起身清理田间杂草，傍晚披着月光扛着锄头回家，即便豆苗稀疏、劳作辛苦，也始终坚持躬耕。由此可知“愿”包含了诗人对辛勤耕种的期许，希望通过自己的劳作能有所收获，多收些豆子，不辜负每日的辛劳。 结合全诗内容，诗人挣脱官场束缚，归隐田园，甘愿过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的躬耕生活，即便“道狭草木长，夕露沾我衣”，也直言“衣沾不足惜”。因此，从诗歌主题来看，“愿”更核心的是诗人隐居田园、远离官场污浊的心愿，是希望能在质朴自然的田园生活中，坚守自己的本心与节操，不与世俗同流合污，过上顺应本心、自在安宁的生活。 （四）（本题共4小题，14分） 阅读《记承天寺夜游》与《苏轼抗洪》，完成以下小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （选自《宋史·苏轼传》） ［注释］①涂潦：洪水。②畚锸：挖运泥土的用具。 22. 解释下列加点的词。 （1）但少闲人如吾两人者耳（ ） （2）念无与为乐者（ ） （3）徙知徐州（ ） （4）轼庐于其上（ ） 23. 下列句子中不是倒装句式的一项是（ ） A. 甚矣，汝之不惠。 B. 傅说举于版筑之间。 C. 吾谁与守？ D. 于是上乃使使持节诏将军。 24. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）使官吏分堵以守，卒全其城。 25. 从甲、乙两文中，你能感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？请分别加以概述。 【答案】22. ①. 只是 ②. 考虑，想到 ③. 调任 ④. 建造房屋（居住） 23. D 24. （1）月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。（2）派遣官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。 25. 甲文表达了被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，更有豁达的情怀。乙文表现了苏轼临危不惧、以身作则、善于指挥、足智多谋、公而忘私、亲民爱民等品质。 【解析】 【导语】甲文《记承天寺夜游》以清幽月色写心境，苏轼在贬谪中借景抒怀，既有失意的落寞，更显随缘自适、旷达乐观。乙文叙苏轼抗洪守城，临危不乱、身先士卒、公而忘私，尽显勤政爱民、勇于担当的品格。两文一闲一忙、一雅一实，互为映照，立体展现了苏轼失意时豁达自守、尽责时一心为民的人格魅力，意蕴深厚，感人至深。 【22题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （2）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 （3）句意：（苏轼）调任徐州知州。徙：调任。 （4）句意：苏轼住在堤上。庐：建造房屋（居住）。 【23题详解】 本题考查文言句式。 A.句意：你太不聪明了。主谓倒装，正常语序：汝之不惠甚矣； B.句意：傅说从筑墙的劳作之中被选拔。状语后置，正常语序：傅说于版筑之间举； C.句意：我和谁一起守城？宾语前置，正常语序：吾与谁守； D.句意：于是皇上就派使者拿着符节去诏令将军。正常语序，不是倒装句； 故选D。 【24题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是。 （2）分堵：分段防守；卒：最终，终于；全：保全。 【25题详解】 本题考查人物形象理解。 结合甲文“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”既包含苏轼被贬黄州后的孤寂、悲凉与人生感慨，又体现出他能欣赏月色、自我排遣的赏月欣喜。由此可知，甲文展现了苏轼贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，更有豁达乐观的情怀。 结合乙文“吾在是，水决不能败城”“轼庐于其上，过家不入”可知，苏轼面对洪水临危不惧、以身作则、公而忘私，亲自守城、过家门而不入。结合“使官吏分堵以守，卒全其城”可知，他善于指挥、处事果断，一心保护百姓与城池。由此可知，乙文表现了苏轼临危不惧、以身作则、公而忘私、亲民爱民、忠于职守的精神品质。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡，我们一起在院子里散步。院子里的月光像积水一样澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】（苏轼）调任徐州知州。黄河在曹村决口，洪水泛滥到梁山泊，又溢出南清河，汇集在徐州城下，水位上涨不能及时排泄，城墙将要被冲毁，富裕的百姓争着出城躲避洪水。苏轼说：“富人出城了，百姓都会人心动摇，我和谁守城？我在这里，洪水决不能冲毁城墙。”他把富人都赶回城。苏轼又来到武卫营，叫来卒长，说：“河水将要危害城池，情况紧急，即使是禁军，也要暂且为我尽力。”卒长说：“太守尚且不躲避洪水，我们这些小人物，应当效命。”于是率领士兵拿着工具出城，修筑东南方向的长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。雨日夜不停地下，城墙只有三版高没有被淹没。苏轼住在堤上，路过家门也不进去，派官吏们分段防守，最终保全了徐州城。 三、写作：50分。 从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。 26. 题目： 给自己一个拥抱，在逆境里让自己感受到温暖；给自己一个微笑，让自己保持一种积极乐观的心态；给自己一个梦想，让自己始终保持着对未来的向往；给自己一个桃源，让自己的心灵丰盈自得…… 请先补全题目，以“给自己一个________”为题目写一篇作文。 要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。②立意深刻，感情真挚，思想健康。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤字数不少于600字。 【答案】例文： 给自己一个留白 成长的画卷上，我们总急于填满每一寸空白，忙着追赶他人的脚步，忙着完成所有的目标，却忘了给自己一个留白，留一份从容与清醒，让心灵得以喘息，让成长拥有更多可能。给自己一个留白，不是懈怠与放弃，而是一种清醒的成长智慧，更是初中生奔赴远方的底气。 给自己一个留白，能在浮躁中沉淀自我，找到前行的方向。如今的我们，被作业、考试和各种期待裹挟，总想着争分夺秒，却常常在忙碌中迷失。不必强迫自己时刻紧绷，偶尔放下笔，看看窗外的流云，听听耳畔的风声，或是安静地发一会儿呆，这份留白不是浪费时间，而是让浮躁的心沉静下来，理清思绪，分清轻重，避免盲目赶路。就像画画时留白，不是空洞，而是为了更好地凸显主体，我们的成长，也需要留白来沉淀力量，明确方向。 给自己一个留白，能包容不完美，收获成长的勇气。我们总追求事事做到最好，一旦犯错、一旦落后，便陷入自责与焦虑。其实，成长本就不是一帆风顺的，给自己一个留白，允许自己有失误，允许自己有暂时的停滞，不必因一次失利就否定自己，也不必因一时迷茫就慌张失措。这份留白，是对自己的宽容，更是接纳不完美的勇气，在留白的时光里，我们反思不足，补齐短板，才能在成长中稳步前行，慢慢成为更好的自己。 成长不必步履匆匆，不必追求填满所有的空白。给自己一个留白，留一份从容，留一份清醒，留一份勇气，在留白中沉淀，在从容中成长。不必追赶别人的节奏，按照自己的步伐，带着留白的智慧，不慌不忙，向阳而生，这便是成长最好的模样。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。本题核心关键词是“给自己一个”，重点在于“给自己”，凸显自我关怀、自我鼓励、自我成长的主题，贴合初中生青春期自我认知觉醒、渴望温暖与力量的心理特点。补题需贴合初中生生活实际，避免过于抽象或宏大，可围绕温暖、力量、成长相关的词语补充，如“鼓励”“宽容”“坚持”“退路”“掌声”等。立意要深刻且真实，无需拔高，聚焦初中生日常的挫折与成长——考试失利后的自我救赎、和朋友闹矛盾后的自我和解、努力却未收获后的自我勉励，或是迷茫时的自我指引。核心是通过“给自己一个______”的过程，展现自我觉醒、心态蜕变，传递积极向上的力量，体现“成长路上，唯有自愈与自勉，方能行稳致远”的主旨，既要写出困境中的迷茫，更要突出自我给予的力量带来的改变，感情真挚，贴合初中生的生活体验与思想认知。 2.选材构思。若写记叙文，构思核心是“以小见大”，结合初中生日常校园、家庭、成长中的真实经历，通过具体事例展现“给自己一个______”的过程与收获，运用细节描写、抒情议论结合的技巧，让文章有温度、有深度。如补题“鼓励”，选材为数学考试多次失利，每次努力都未见成效，想要放弃时，给自己一个鼓励，重新制定计划，每天进步一点，最终突破瓶颈，展现挫折中自我勉励、坚持不懈的成长；或补题“宽容”，选材为因为一时冲动误解了好朋友，事后愧疚不已却不愿低头，最终选择给自己一个宽容，放下执念，主动沟通，既收获了友谊，也学会了与自己的不完美和解；还可补题“坚持”，选材为报名参加校园运动会长跑项目，训练中多次因疲惫想要放弃，每次都告诉自己“给自己一个坚持”，克服身体的极限，最终完成比赛，体会到坚持的意义。 写作技巧上，开篇用环境描写烘托心境，引出补题内容；中间运用细节描写，刻画动作、心理、神态，展现“给自己一个______”的具体过程，融入适当的心理变化（迷茫—挣扎—坚定—成长）；结尾用抒情议论点题，升华主旨，联系自身成长，表达对未来的期许。同时，可运用对比手法，将困境中的迷茫与自我给予力量后的坚定对比，增强文章感染力，语言简洁流畅，符合初中生的表达习惯，避免空洞抒情，用真实事例打动读者。 若写议论文，核心是围绕补题内容，论证“给自己一个______”的重要性，贴合初中生认知，无需复杂论证，重点突出“观点明确、论据具体、逻辑清晰”。补题优先选择简洁易懂、贴合成长主题的词语，如鼓励、坚持、宽容、退路，避免抽象词汇，确保论点可落地。开篇直接点题，补全题目后亮明中心论点，如“给自己一个鼓励，能在挫折中积蓄力量，助力我们稳步成长”，简洁有力，不拖沓；中间分论点可从“为什么要给自己一个______”“怎样给自己一个______”展开，每段搭配一个贴合初中生生活的事实论据，如考试失利时自我鼓励、坚持完成困难任务、宽容自己的失误等，无需名人名言堆砌，真实可感即可。论证时，每段先提出分论点，再结合事例分析，最后简单总结，让论据与论点紧密结合；结尾回扣中心论点，联系自身成长，升华主旨，强调“给自己一个______”对初中生成长的意义，如“成长路上，我们难免迷茫受挫，给自己一个______，便是给自己前行的力量，唯有学会自我滋养，方能向阳生长”。全文逻辑遵循“点题—论证—总结”，语言简洁流畅，论证不晦涩，贴合初中生议论文写作要求，突出自我成长的核心，传递积极向上的态度。 27. 题目二： 自然界里，有泉水叮咚，蛙鸣鸟语；平淡生活中，有母亲的呼唤，父亲的责备，老师的叮嘱，好友的耳语。我们每天都会听到铃声、歌声、读书声…… 你是否留意这各种各样的“声音”?或许有一种声音让你愉悦，使你振奋；或许有一些声音让你心动，甚至刻骨铭心…… 请以“声音”为话题写一篇文章。 要求：①请自拟文题，然后作文。②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励）④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文 父亲笛声 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？ 父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。 随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。 我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！ 路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。 【解析】 【分析】 【详解】本题为话题作文。 审题：根据题干提示，“声音”的内涵比较丰富，可以是自然界发出的各种声响，父母、老师、朋友的话语，可以是萦绕在我们周围的各种声响等等。总体来说可写的内容比较多。 立意：这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音？这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？又或者你在什么样的声音的指引下有了醒悟或者进步？又或者还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，或许都曾拨动过你的心弦。这些都可作为构思的角度。 构思：选择一种对自己来说感触最深的“声音”来行文，做到主题明确。将这种“声音”最触动你的地方详写，做到中心突出。最后要写出“声音”带给自己的感触或启发。 选材：建议选择自己熟悉的、最有感触的“声音”来写，这样容易写出真情实感。注意语言简明、流畅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $