5.1认识控制过程中的量 课件-2025-2026学年信息科技六年级下册苏教版

系统控制中的量 第五单元 klls 学校的农植园中有许多植物，不同的植物有不同的养护要求，只有满足它们对光照度、温度、湿度等的不同需求，才能让它们健康生长。 在养护过程中，通过控制系统对环境进行实时监测和自动调节，能够更高效、更智能地照顾植物。其中，量的作用至关重要，让我们一起来认识一下它们吧! klls 系统控制中的量 认识控制过程中的量 第1课 klls 认识控制过程中的量 在控制系统中，量是指系统内部或外部可以测量的参数，这些参数对系统的运行和性能有直接影响。控制过程中的量是实现精确控制、达到预定目标的重要因素。 例如，在自动浇灌系统中，通过土壤湿度传感器实时采集土壤湿度信息(土壤含水量)，并将其转化为湿度数据，再与系统预设的、满足植物需水量要求的土壤湿度范围进行比较，从而达到控制设备浇灌与否的目的。 klls 认识控制过程中的量 自动浇灌系统中的量 认识控制过程中的量 不同的植物有着不同的需水量，如图中的仙人掌和绿萝对水的需求就存在明显的差异。请你在校园中寻找一种植物，并上网查找适合它生长的土壤湿度范围。尝试选择合适的土壤湿度检测设备，检测该植物当前的土壤湿度值，并提出浇水建议。 认识控制过程中的量 仙人掌参考： 仙人掌 10%～30% √ 35%（可根据实际检测填写） （任选其一） √ 认识控制过程中的量 绿萝参考： 绿萝 40%～60% √ 35%（可根据实际检测填写） （任选其一） √ 认识控制过程中的量 除了调整灌水量，施肥量、光照量等的设定和控制对植物的健康生长也至关重要。例如，在水肥一体化自动控制系统中，系统就能通过精确控制灌水量、施肥量等，为植物提供适宜的生长环境。可见，在不同的控制系统或应用场景中，对量的需求及其应用方式也会有所不同。 快乐老师 认识控制过程中的量 自动冲水箱内部结构如图所示，当水箱中的储水量达到最高水位点时，水箱能自己启动冲水。思考并讨论:以上控制过程中有哪些可以控制的量?它们分别由什么设备控制? 一个控制系统中通常存在多种量，通过对这些量进行运算、分析和处理，控制系统可以实现各种不同的控制策略，以达到所期望的控制效果。 例如，自动冲水箱内的水位作为系统输入量，当水位上升至预设的阈值(即储水最高水位点)时，触发两个控制行为:一是停止进水(输入停止)，二是开始排水，将水输出用于冲洗。待水位下降后，系统再次开启进水，如此不断循环工作。 认识控制过程中的量 可控量 核心控制设备 设备工作逻辑（简要说明） 进水量（核心输入量） 进水阀（进水开关） 水位低于预设值时，进水阀自动打开补水；达到最高水位点时，进水阀关闭，停止进水。 出水量（核心输出量） 自动落水胆（排水阀） 水位达到最高水位点时，自动落水胆触发开启，排出水箱内的水；水位下降后，落水胆复位关闭。 水位高度（检测 / 反馈量） 浮球联动装置（水位传感器） 浮球随水位升降，实时检测水位高度；当浮球升至最高水位点时，联动控制进水阀关闭、落水胆开启。 快乐老师 认识控制过程中的量 无论是炎炎夏日还是寒冷冬季，空调都能为我们创造舒适的室内温度环境。仔细观察空调遥控器上的按键，思考:它们分别控制哪些量?实现哪些目标? 控制过程中的量并非孤立存在，而是与控制系统的各部分紧密相连。从传感器到执行器，从控制器到被控对象，每一个环节都与控制中的量紧密相关。 以变频空调制冷为例，其目标量是人为设定的要达到的室温。空调通过监测到的温度增加或减少冷气量的输出，通过控制系统保证预定目标(设定温度)的实现。 认识控制过程中的量 空调控制中的量 $