精品解析：辽宁省丹东市凤城市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度上学期期中测试 七年级历史试卷 考试时间：60分钟试卷满分：70分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在表格相应的题号下。每小题2分，共30分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。生活在距今约170万年的我国远古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“生活在距今约170万年的我国远古人类”和所学知识可知，元谋人​​生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；北京人​​生活在距今约70万-20万年，排除B项；山顶洞人​​生活在距今约3万年，排除C项；​​河姆渡人​​生活在距今约7000年左右，属于新石器时代的原始农耕文明代表，排除D项。故选A项。 2. 假设有人想拍摄有关我国早期粟的种植的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，半坡原始居民，6000年前生活在黄河流域陕西西安半坡村，他们的主要粮食有粟，我国是世界上最早种粟的国家。D选项符合题意；故选D。 【点睛】解题的关键是熟悉半坡原始居民的生产生活情况，从而得出正确的答案。 3. 下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具。据此推测，此工具可用于（ ） 骨耜 A. 制陶 B. 耕种 C. 纺织 D. 取火 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中的文物是骨耜，由骨头制成，带有锋利的刃部和便于手握的柄部结构，符合原始农业中翻土耕种工具的特征，河姆渡原始居民主要种植水稻，骨耜是其典型的农业生产工具，B项正确；制陶需用陶轮、陶窑等工具，与骨耜形态不符，排除A项；纺织工具如纺轮、骨针等，与骨耜功能无关，排除C项；取火工具如钻木取火的钻具、火镰等，骨耜无取火功能，排除D项。故选B项。 4. 远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了当时（ ） A. 中原地区的文明程度较高 B. 玉器制造技术水平非常高超 C. 中华文化多元一体的特征 D. 早期国家全部源自黄河流域 【答案】C 【解析】 【详解】A.龙形器物出土于不同地区，并非仅中原地区，且未对比各地区文明程度，错误。 B.部分龙形器物为陶制，并非均为玉器，无法印证玉器制造技术水平，错误。 C.不同地域的史前文化遗址均出土龙形器物，说明各区域文化各具特色又有共同的文化符号，印证了中华文化多元一体的特征，正确。 D.龙形器物出土于黄河、长江、辽河等流域，说明早期文明起源多元，并非全部源自黄河流域，错误。 5. 山东大汶口文化距今约6000年，处于我国的父系氏族时期。在大汶口晚期的墓葬里，考古学家发现，有的墓随葬玉器等精美工艺品和日常器物多达百件，但有的墓却一无所有。这种现象表明当时（ ） A. 个人对随葬品的爱好不同 B. 各地的风俗不一样 C. 家里收藏的玉器多少不一样 D. 出现了贫富分化的现象 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在大汶口晚期的墓葬里，考古学家发现，有的墓随葬玉器等精美工艺品和日常器物多达百件，但有的墓却一无所有”及结合所学可知，题干指出大汶口晚期墓葬中随葬品数量差异显著，有的多达百件，有的空无一物。结合教材知识，父系氏族时期私有制发展，社会逐渐产生贫富分化，D项正确；随葬品数量和质量的巨大差距，远超个人爱好能解释的范围，本质是资源占有量的差异，排除A项；题干明确指向山东大汶口文化同一文化遗址的墓葬，不存在各地风俗的地域差异问题，排除B项；“收藏多少”只是表面现象，其背后反映的是私有财产积累的不均衡，即贫富分化，排除C项。故选D项。 6. 观察下面的战国七雄形势图，图中①②③④分别是（ ） A. 燕、齐、楚、秦 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 秦、楚、齐、燕 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“战国七雄形势图”和所学知识可知，①处位于最北方（今北京及河北北部一带），对应的是燕国；②处位于最东方（今山东半岛一带），对应的是齐国；③处位于最南方（长江流域，今湖北、湖南一带），对应的是楚国；④处位于最西方（渭水流域，今陕西一带），对应的是秦国。综上所述，①②③④分别对应燕、齐、楚、秦，故本题选A。 7. 下面是小李同学制作的年代标尺，其中②处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 西周建立 C. 商朝建立 D. 春秋开始 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝建立于约公元前2070年，并非②处时间，错误。 B.西周建立于公元前1046年，并非②处时间，错误。 C.商朝建立于约公元前1600年，与年代标尺中②处时间相符，正确。 D.春秋开始于公元前770年，并非②处时间，错误。 8. 史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时，鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反映的实质问题是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国实力最强，主动与齐晋结好 C. 天子依附于诸侯 D. 周王室地位衰落，诸侯势力强大 【答案】D 【解析】 【详解】A.鲁国定期向周天子纳贡只是材料的表面信息，并非实质问题，错误。 B.鲁国频繁朝齐、晋，是因为齐、晋成为春秋霸主，鲁国实力弱于齐、晋，并非鲁国实力最强，错误 C.材料仅体现周王室权威衰落，诸侯势力强大，并未达到天子依附于诸侯的程度，错误。 D.西周时期诸侯需按时向周天子朝贡，是周天子权威的体现，而春秋时期鲁国对周天子朝贡次数少，却频繁向齐、晋等诸侯国朝贡，这反映出周天子的权威大幅下降，周王室地位衰落，诸侯国势力不断强大，分封制逐渐瓦解，正确。 9. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。 10. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（　　） 甲骨文 对应汉字 戈 伐 兵 戒 A. 政治制度 B. 经济状况 C. 武器装备 D. 科技水平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“戈、伐、兵、戒”可知，题干中的甲骨文展示了商周时期的武器装备，C项正确；政治制度应涉及具体的制度，经济状况应表现农业、手工业、商业等的发展情况，科技水平应指出具体的科技成果，题干中的甲骨文并无法反映这些方面的内容，排除ABD项。故选C项。 11. 下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 维护了周朝分封制度 B. 代表了农民阶级利益 C. 瓦解了封建社会秩序 D. 顺应了历史发展潮流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“魏国 ：李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 ；楚国 ： 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 ；秦国：商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权”结合所学可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。因此，表中措施顺应了历史发展潮流，D项正确；维护了周朝分封制度与题意不符，题干反映的是各诸侯国的变法措施，分封制逐渐瓦解，排除A项；代表了农民阶级利益与题意不符，题干反映的对地主阶级利益的维护，排除B项；瓦解了封建社会秩序说法错误，不涉及瓦解封建社会秩序，维护的是封建社会制度，排除C项。故选D项。 12. 贾谊在《过秦论》里说：“一夫作难，而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？”描写了秦朝的陈胜、吴广起义，此次起义独特的历史作用是 A. 首先提出“平分田地”的口号 B. 他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治 C. 战争推翻了秦朝的统治 D. 攻占郡县，最终建立了西楚政权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民起义，虽然失败，但是反秦的浪潮并没有因此平息，他们鼓舞着后人起来推翻残暴的统治，B选项符合题意。公元前209年夏，陈胜、吴广领导大泽乡起义爆发，起义并未提出“平分田地”的口号，A选项不符合题意。大泽乡起义后，队伍发展很快，在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权。最后在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害，CD选项表述错误，不符合题意。因此，ACD可排除，故选B。 13. 西汉初期，“民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”。为改变这一现状，西汉初期的统治者采取的政策是（ ） A. 征兵开荒 B. 休养生息 C. 严刑峻法 D. 强征赋税 【答案】B 【解析】 【详解】A.西汉初期为了让农民安心恢复生产，采取了减少兵役、徭役的政策，“征兵开荒”会加重百姓负担，与汉初“与民休息”的方向完全相反，错误。 B.汉初统治者吸取秦朝因暴政速亡的教训，推行轻徭薄赋、减轻刑罚、鼓励农耕的休养生息政策，正好对应题干中“改变经济凋敝、民生困苦”的需求，正确。 C.严刑峻法是秦朝的统治特征，汉初为缓和社会矛盾，特意废除了秦朝部分严苛法律，减轻了刑罚，错误。 D.汉初统治者实行轻徭薄赋政策（如汉高祖时期实行“十五税一”，即农民只需要缴纳收成的1/15作为赋税），强征赋税会加剧民生困苦，错误。 14. 时空观念是理解和了解历史的基础。下面关于秦朝疆域四至的图示中，①处应该是在（ ） A. 福建 B. 云南 C. 北海 D. 南海 【答案】D 【解析】 【详解】A.福建是秦朝疆域内的辖区，并非秦朝疆域四至的南端，错误。 B.云南是秦朝西南边疆辖区，并非疆域最南端，错误。 C.北海并非秦朝疆域四至的官方表述，秦朝北方边界为长城一带，错误。 D.秦朝疆域南达南海，①处为秦朝疆域最南端，对应南海，正确。 15. “文明有两个载体：一是政治的载体，即国家：二是精神的载体，即意识形态……早在公元前2世纪，中国社会就已将孔子的学说（精神载体）与帝国的结构（政治载体）契合起来，形成了思想与国家的完美对接。”下列措施中符合材料主旨的是（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 盐铁官营 D. 建立刺史制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.焚书坑儒是秦朝打压儒家、加强思想控制的措施，与材料中推崇孔子学说不符，错误。 B.公元前2世纪为西汉时期，汉武帝推行尊崇儒术，将儒家学说立为正统思想，使之成为维护封建帝国统治的精神支柱，实现了孔子学说与国家政治结构的契合，正确。 C.盐铁官营是西汉的经济政策，目的是加强国家对经济的控制，与思想和国家政治的对接无关，错误。 D.建立刺史制度是西汉地方监察制度，属于政治制度建设，并非思想领域举措，错误。 二、材料解析题（16题10分，17题9分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” ——摘编自《韩非子》 材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽……” ——摘编自《韩非子》 材料三：民食果蕨蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人出，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰：“燧人氏。” ——摘编自《韩非子》 材料四： 图一 图二 （1）在材料一所述的险恶环境下，远古人类过着什么样的生活？ （2）材料二证明了什么？ （3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重要变化？从什么时候有这种变化？ （4）图一和图二是我国两处原始居民所居住的房屋。请说出它们分别是什么居民居住的？ （5）通过学过的知识分析是什么因素使人类的生活定居下来？ 【答案】（1）群居生活 （2）说明北京人会使用火 （3）从使用天然火到人工取火，山顶洞人 （4）图一：河姆渡原始居民 图二：半坡原始居民 （5）农业的起源与发展 【解析】 【小问1详解】 生活：“人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”可提炼出单个个体无法抵御禽兽虫蛇的威胁，依靠集体力量才能生存，因此远古人类过群居生活。 【小问2详解】 证明：“大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽”是其使用火的直接实物证据，据此可证明北京人已掌握用火技术。 【小问3详解】 变化：“钻燧取火以化腥臊”体现出人类不再依赖自然火种，实现了人工取火，相较于天然火，人工取火更稳定可控。 时期：山顶洞人时期已掌握钻木取火技术，完成了从天然火到人工取火的转变。 【小问4详解】 图一：图一干栏式房屋适应长江流域温暖湿润、多水的自然环境，是河姆渡原始居民的居住房屋。 图二：图二半地穴式圆形房屋适应黄河流域寒冷干燥的环境，是半坡原始居民的居住房屋。 【小问5详解】 因素：原始农业出现后，人类从采集、狩猎游牧生活转变为种植农作物、饲养家畜的农耕生活，农业生产需要固定的土地和场所，无需频繁迁徙，为定居生活提供了稳定的物质基础，推动人类走向定居。 17. 在夏、商、周时期，我们的先祖用勤劳的智慧创造出辉煌灿烂的文明。某班同学把这部分分为板块进行学习。 板块一：灿烂的青铜艺术 板块二：千古不变的水利工程 板块三：璀璨的思想文化 材料：岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 （1）从上面三个青铜器图中任选一个，给它写一个解说词。（名称、作用等） （2）都江堰由谁主持修建的？它的建成使哪里成为千里沃野？ （3）《诗经》在我国的历史地位是什么？《诗经》与我国哪首诗歌被列为我国古典诗歌的两大源头？ （4）请补全表格中①②③的内容。 政治主张：①__________ 核心思想：②__________ 教育主张：③__________ 【答案】（1）图一：司母戊鼎是世界上现存最大、最重的青铜器，主要用于祭祀。 图二：何尊铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 图三：是四川广汉三星堆遗址出土的青铜面具，向人们展示了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。 （2）修建：李冰 千里沃野：成都平原 （3）历史地位：《诗经》是我国第一部诗歌总集 两大源头：《诗经》、“楚辞” （4）政治主张：无为而治 核心思想：“仁” 教育主张：有教无类 【解析】 【小问1详解】 图一：司母戊鼎→司母戊鼎是世界上现存最大、最重的青铜器，主要用于祭祀。 图二：何尊→何尊铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 图三：三星堆面具→是四川广汉三星堆遗址出土的青铜面具，向人们展示了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。 【小问2详解】 修建：都江堰→李冰 千里沃野：都江堰的建成，使成都平原成为“天府之国”。 【小问3详解】 历史地位：《诗经》→是我国第一部诗歌总集 。 两大源头：《诗经》与我国楚辞被列为我国古典诗歌的两大源头。 【小问4详解】 政治主张：“老子”→主张无为而治。 核心思想：“孔子”→核心思想是“仁” 。 教育主张：孔子→主张有教无类。 18. 秦始皇和汉武帝都是中国古代著名帝王，都对统一多民族封建国家的巩固作出了巨大贡献。阅读材料，回答下列问题。 【治国思想】 材料一 在秦始皇时代，军政大事和百姓日常生活，都有法律进行规范……秦律要求官吏必须精通法律，依法办事，恪尽职守，公正无私。 ——摘编自马平安《中国传统政治的基因》 材料二 汉初统治者汲取秦亡教训……主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。但是，该思想不利于统治者的治理和中央集权制的巩固，因此，汉武帝最终接受了董仲舒的建议，奉儒家思想为正统。 ——摘编自戚怀洋《中国古代治国经验及启示》 （1）依据材料一、材料二，分别指出秦始皇和汉武帝的治国思想。 【国家统一】 材料三 （2）材料三反映了秦始皇和汉武帝巩固统一的哪项措施？其历史意义如何？ 【管辖地方】 材料四 （3）材料四反映秦始皇和汉武帝分别是如何加强对地方管辖？ 【民族关系】 材料五 秦始皇把这几处的长城连接起来，使之成为西起临洮、东至辽东的更大规模的长城。长城修好后，也并不能阻挡匈奴的南下……他（汉武帝）多次派大将卫青、霍去病领兵向匈奴进行大规模出击，并迫使其远徙……当然，以战争去解决民族矛盾，是解决不了的。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》 （4）材料五中秦始皇和汉武帝分别采取了什么方式抵御匈奴？上述方式是否有效？请说说你看法。 【答案】（1）思想：秦始皇以法治国；汉武帝尊崇儒家思想。 （2）措施：统一货币； 意义：有利于促进全国经济交流，加强中央对经济的控制。 （3）措施：郡县制；推恩令。 （4） 方式：秦始皇采取修筑长城的方式；汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴。 看法：无效。通过上述方式解决民族矛盾，劳民伤财，不利于社会稳定和统一（或当时历史时期有效，后世无效，理由言之成理即可）。 【解析】 【小问1详解】 思想：根据材料一“都有法律进行规范……秦律要求官吏必须精通法律，依法办事，恪尽职守，公正无私”可知，可直接得出秦始皇治国思想是以法治国（推崇法家思想）；根据材料二“汉武帝最终接受了董仲舒的建议，奉儒家思想为正统。”可知，可得出汉武帝治国思想是尊崇儒家思想（罢黜百家、尊崇儒术）。 【小问2详解】 措施：根据材料三图片“秦圆形方孔半两钱”“西汉五铢钱”可知，这说明秦始皇和汉武帝都推行了统一货币的措施（秦统一用圆形方孔半两钱，汉武帝统一用五铢钱）。 意义：结合所学可知，统一货币有利于促进全国经济交流，同时加强了中央对经济的控制，巩固了国家的统一。 【小问3详解】 措施：根据材料四图1“秦朝地方管理体系”可知，对应措施是推行郡县制，地方设郡、县，由中央直接任免官吏；根据材料四图2“令王国的土地分裂”可知，对应措施是颁布推恩令，分割诸侯王封地，削弱地方诸侯势力。 【小问4详解】 方式：根据材料五“秦始皇把这几处的长城连接起来，使之成为西起临洮、东至辽东的更大规模的长城”可知，秦始皇采取修筑长城的方式抵御匈奴；根据材料五“（汉武帝）多次派大将卫青、霍去病领兵向匈奴进行大规模出击，并迫使其远徙”可知，汉武帝抵御匈奴的做法是派大将卫青、霍去病出击匈奴。 看法：根据材料和所学知识可知，“长城修好后，也并不能阻挡匈奴的南下”“以战争去解决民族矛盾，是解决不了的。”说明修筑长城和战争，对解决民族矛盾都是无效的。综上所述，结合所学知识可知，通过上述方式解决民族矛盾，劳民伤财，不利于社会稳定和统一(或当时历史时期有效，后世无效，理由言之成理即可)。 19. 阅读材料，回答问题 材料： 朝代 开国君主 亡国君主 制度创新 夏 禹 A 世袭制 商 B 纣 / 西周 周武王 周幽王 C 秦朝 秦始皇 秦二世 D （1）根据所学知识，将表格中A、B、C、D内容补充完整。 （2）选择材料表格中任意两个国家亡国的史实，阐述“统治者的暴政导致国家的灭亡”。 【答案】（1）A：桀 B：汤 C：分封制 D：中央集权制 （2）统治者的暴政导致国家灭亡 夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治崩溃之际，联络周边势力，一举推翻夏朝的统治。末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上实行严刑峻法，导致民不聊生。最后被强大的周人所灭。 因此统治者的残暴无道、横征暴敛会导致国家的衰败直至灭亡。 【解析】 【小问1详解】 A：夏亡国君主→桀 B：商开国君主→汤 C：西周制度创新→分封制 D：秦国制度创新→中央集权制 【小问2详解】 示例： “桀、纣、周幽王、秦二世”均是古代实行暴政亡国的君主→确定题目为“统治者的暴政导致国家的灭亡”，然后选择表格中任意两个国家亡国的史实。围绕观点，结合两个国家亡国的具体史实进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期中测试 七年级历史试卷 考试时间：60分钟试卷满分：70分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在表格相应的题号下。每小题2分，共30分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。生活在距今约170万年的我国远古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 假设有人想拍摄有关我国早期粟的种植的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具。据此推测，此工具可用于（ ） 骨耜 A. 制陶 B. 耕种 C. 纺织 D. 取火 4. 远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了当时（ ） A. 中原地区文明程度较高 B. 玉器制造技术水平非常高超 C. 中华文化多元一体的特征 D. 早期国家全部源自黄河流域 5. 山东大汶口文化距今约6000年，处于我国的父系氏族时期。在大汶口晚期的墓葬里，考古学家发现，有的墓随葬玉器等精美工艺品和日常器物多达百件，但有的墓却一无所有。这种现象表明当时（ ） A. 个人对随葬品的爱好不同 B. 各地的风俗不一样 C. 家里收藏玉器多少不一样 D. 出现了贫富分化的现象 6. 观察下面的战国七雄形势图，图中①②③④分别是（ ） A. 燕、齐、楚、秦 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 秦、楚、齐、燕 7. 下面是小李同学制作的年代标尺，其中②处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 西周建立 C. 商朝建立 D. 春秋开始 8. 史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时，鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反映的实质问题是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B 鲁国实力最强，主动与齐晋结好 C. 天子依附于诸侯 D 周王室地位衰落，诸侯势力强大 9. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 10. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（　　） 甲骨文 对应汉字 戈 伐 兵 戒 A. 政治制度 B. 经济状况 C. 武器装备 D. 科技水平 11. 下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 维护了周朝分封制度 B. 代表了农民阶级利益 C. 瓦解了封建社会秩序 D. 顺应了历史发展潮流 12. 贾谊在《过秦论》里说：“一夫作难，而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？”描写了秦朝的陈胜、吴广起义，此次起义独特的历史作用是 A. 首先提出“平分田地”的口号 B. 他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治 C. 战争推翻了秦朝的统治 D. 攻占郡县，最终建立了西楚政权 13. 西汉初期，“民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”。为改变这一现状，西汉初期的统治者采取的政策是（ ） A. 征兵开荒 B. 休养生息 C. 严刑峻法 D. 强征赋税 14. 时空观念是理解和了解历史的基础。下面关于秦朝疆域四至的图示中，①处应该是在（ ） A. 福建 B. 云南 C. 北海 D. 南海 15. “文明有两个载体：一是政治的载体，即国家：二是精神的载体，即意识形态……早在公元前2世纪，中国社会就已将孔子的学说（精神载体）与帝国的结构（政治载体）契合起来，形成了思想与国家的完美对接。”下列措施中符合材料主旨的是（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 盐铁官营 D. 建立刺史制度 二、材料解析题（16题10分，17题9分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” ——摘编自《韩非子》 材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽……” ——摘编自《韩非子》 材料三：民食果蕨蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人出，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰：“燧人氏。” ——摘编自《韩非子》 材料四： 图一 图二 （1）在材料一所述的险恶环境下，远古人类过着什么样的生活？ （2）材料二证明了什么？ （3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重要变化？从什么时候有这种变化？ （4）图一和图二是我国两处原始居民所居住的房屋。请说出它们分别是什么居民居住的？ （5）通过学过的知识分析是什么因素使人类的生活定居下来？ 17. 在夏、商、周时期，我们的先祖用勤劳的智慧创造出辉煌灿烂的文明。某班同学把这部分分为板块进行学习。 板块一：灿烂的青铜艺术 板块二：千古不变的水利工程 板块三：璀璨的思想文化 材料：岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 （1）从上面三个青铜器图中任选一个，给它写一个解说词。（名称、作用等） （2）都江堰由谁主持修建的？它的建成使哪里成为千里沃野？ （3）《诗经》在我国的历史地位是什么？《诗经》与我国哪首诗歌被列为我国古典诗歌的两大源头？ （4）请补全表格中①②③的内容。 政治主张：①__________ 核心思想：②__________ 教育主张：③__________ 18. 秦始皇和汉武帝都是中国古代著名帝王，都对统一多民族封建国家的巩固作出了巨大贡献。阅读材料，回答下列问题。 【治国思想】 材料一 在秦始皇时代，军政大事和百姓日常生活，都有法律进行规范……秦律要求官吏必须精通法律，依法办事，恪尽职守，公正无私。 ——摘编自马平安《中国传统政治的基因》 材料二 汉初统治者汲取秦亡教训……主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。但是，该思想不利于统治者的治理和中央集权制的巩固，因此，汉武帝最终接受了董仲舒的建议，奉儒家思想为正统。 ——摘编自戚怀洋《中国古代治国经验及启示》 （1）依据材料一、材料二，分别指出秦始皇和汉武帝的治国思想。 【国家统一】 材料三 （2）材料三反映了秦始皇和汉武帝巩固统一的哪项措施？其历史意义如何？ 【管辖地方】 材料四 （3）材料四反映秦始皇和汉武帝分别是如何加强对地方管辖的？ 【民族关系】 材料五 秦始皇把这几处的长城连接起来，使之成为西起临洮、东至辽东的更大规模的长城。长城修好后，也并不能阻挡匈奴的南下……他（汉武帝）多次派大将卫青、霍去病领兵向匈奴进行大规模出击，并迫使其远徙……当然，以战争去解决民族矛盾，是解决不了的。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》 （4）材料五中秦始皇和汉武帝分别采取了什么方式抵御匈奴？上述方式是否有效？请说说你的看法。 19. 阅读材料，回答问题 材料： 朝代 开国君主 亡国君主 制度创新 夏 禹 A 世袭制 商 B 纣 / 西周 周武王 周幽王 C 秦朝 秦始皇 秦二世 D （1）根据所学知识，将表格中A、B、C、D内容补充完整。 （2）选择材料表格中任意两个国家亡国的史实，阐述“统治者的暴政导致国家的灭亡”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $