板块三 数列 因材施教 冲刺“双一流”考生选用-【新高考方案】2026年高考数学二轮复习专题增分方略教师用书word

2026-03-09
| 17页
| 35人阅读
| 4人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 205 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新高考方案·高考二轮专题增分策略
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56721308.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

        (板块三 数列的“4点”培优) 培优点1 不动点法与特征根法求通项   类型(一) 不动点法求通项 对于函数y=f(x),我们称方程f(x)=x的根为函数f(x)的不动点.当我们遇到an+1=f(an),且 f(an)是一个关于an的多项式(或分式多项式)这种类型的递推公式时,可以采用不动点法来求an,形如an+1=(m≠0,mq-pt≠0)解题步骤. 第一步,构造函数f(x)=,并令f(x)=x,求出f(x)的不动点; 第二步,若f(x)有2个不动点,则用an+1=的两端分别减去两个不动点,得到两个式子,两式相除可以产生优良结构,进而构造数列求通项;若f(x)只有1个不动点,则用an+1=的两端减去该不动点,再取倒数,化简可以产生优良结构,进而构造数列求通项. [例1] 已知数列{an}满足a1=2,an+1=,则an=    .  |方|法|例|析| 第一步,求不动点 设f(x)=,令f(x)=x,得=x,解得x=±1. 第二步,减不动点 由an+1-1=-1,化简得an+1-1= ①, 由an+1-(-1)=-(-1), 化简得an+1+1= ②, 用①式除以②式可得==·. 又=, 所以是首项和公比均为的等比数列, 所以=×=,故an=. 答案: [例2] (2025·贵阳模拟)已知数列{an}中,a1=2,an+1=.求数列{an}的通项公式. |方|法|例|析| 第一步,求不动点 设f(x)=,令f(x)=x,得=x,解得x=1或x=-2. 第二步,减不动点 an+1-1= ①, an+1+2= ②, 用①式除以②式可得=·. 又=,所以是首项和公比均为的等比数列,=×=,故an=. 类型(二) 特征根法求通项   当我们遇到an+2=pan+1+qan这种类型的二阶线性递推公式时,可以用特征根法来求通项. 第一步,构造特征方程x2=px+q,并求出特征方程的根; 第二步,若上一步的特征方程有2个不同的实根α和β,则an=Aαn+Bβn,再利用a1和a2求出系数A和B;若上一步的特征方程有2个相同的实根α,则an=(An+B)αn,再利用a1和a2求出系数A和B. [例3] (2025·济南二模)已知数列{an}满足an+1=3an-2an-1(n≥2,且n∈N*),a1=1,a2=3,则数列{an}的前10项和为    .  |方|法|例|析| 特征方程为x2=3x-2,解得x=1或x=2, 所以可设an=A·1n+B·2n=A+B·2n. 因为a1=1,a2=3,所以 解得B=1,A=-1, 从而an=2n-1.所以数列{an}的前10项和为 (2-1)+(22-1)+…+(210-1)=(2+22+…+210)-10=-10=211-2-10=2 036. 答案:2 036 [例4] 已知数列{an}中,a1=3,a2=9,且an+2=6an+1-9an(n∈N*),则an=    .   |方|法|例|析| 特征方程为x2=6x-9,解得x=3,所以可设an=(An+B)·3n. 因为a1=3,a2=9,所以解得A=0,B=1,从而an=3n. 答案:3n [应用体验] 1.设{an}满足a1=1,an+1=,n∈N*,则an=    .  解析:设函数f(x)=,令f(x)=x,解得不动点p=2,q=-1,于是==-·,逐次迭代得=·=,由此解得an=. 答案: 2.已知数列{an}满足a1=2,an+1=,则an=    .  解析:第一步,求不动点:设f(x)=,令f(x)=x,得=x,解得x=-1. 第二步,减不动点:由an+1-(-1)=-(-1),化简得an+1+1=,所以===+,故-=. 又=,所以是首项和公差均为的等差数列,从而=+(n-1)×=,故an=-1. 答案:-1 3.已知数列{an}满足a1=1,a2=2,4an+2=4an+1-an(n∈N*),求数列{an}的通项公式. 解:其特征方程为4x2=4x-1,解得x1=x2=. 令an=(c1+nc2), 由得 ∴an=. 4.函数f(x)=x2-2x-3,定义数列{xn}如下:x1=2,xn+1是过两点P(4,5),Qn(xn,f(xn))的直线PQn与x轴交点的横坐标,求数列{xn}的通项公式. 解:由题意,得直线PQn的斜率为==xn+2,所以直线PQn的方程为y-5=(xn+2)(x-4),令y=0,得x=4-=.由题意知,xn+1=.设g(x)=,令g(x)=x,可得=x,解得x=3或x=-1,从而xn+1-3=-3,整理得xn+1-3= ①,xn+1+1=+1,整理得xn+1+1= ②,用①式除以②式可得=·.又=-,所以是首项为-,公比为的等比数列,从而=-×,故xn=3-. 5.在平面直角坐标系内,将函数f(x)=2-及g(x)=在第一象限内的图象分别记作C1,C2,点Pn(an,f(an))(n∈N*)在C1上.过点Pn作平行于x轴的直线,与C2交于点Qn,过点Qn作平行于y轴的直线,与C1交于点Pn+1,如图所示. (1)若a1=,请写出a2,a3的值; (2)若0<a1<,求证:是等比数列. 解:(1)当a1=时,f(a1)=,得P1,所以Q1, 所以P2,所以Q2, 所以a2=,a3=. (2)证明:法一 依题意,由Pn(an,f(an))可得Qn(an+1,f(an)), 因为点Qn在C2上, 所以f(an)=.又f(an)=2-, 所以2-=, 整理可得an+1=+, 所以an+1-= ①, 且an+1+= ②, 易知an≠-,则①÷②得=-·.又0<a1<,所以<0, 所以数列是以为首项,-为公比的等比数列. 法二 x=+为数列的特征方程, 即6x2-x-1=0,特征根为x1=,x2=-, 即可得=-·.后同法一. 培优点2 衍生数列   衍生数列是指由已知数列通过插项、去项得到新数列,或由已知的两个数列的公共项得到新数列,解决此类问题要弄清楚衍生数列与已知数列的关系,确定衍生数列的特征,以此来解决问题. 类型(一) 数列中的插项、去项问题   解决插项、去项问题的关键是要弄清楚插入或去掉的项数,同时还要分析这些项的特征,以及这些项与原数列各项之间的关系,然后利用分组或并项法求和. 1.(2025·广州一模)在数列{an}中的相邻两项an与an+1(n∈N*)之间分别插入一个首项为an-,公差为-的等差数列的前n项,记构成的新数列为{bn},若an=,则{bn}的前65项的和为 (  ) A.- B.-13 C.- D.-14 解析:选A  依题意知数列{bn}为a1,a1-1,a2,a2-,a2-1,a3,a3-,a3-,a3-1,…,an,an-,an-,an-,…,an-,an-1,an+1,…,设an及其后面插入n项的和为Sn,则Sn=(n+1)an-×=2-=(3-n),所以数列{Sn}是以1为首项,-为公差的等差数列.所以{bn}的前65项({an}中的前10项与插入的55项)的和为S1+S2+…+S10==-. 2.记等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,等比数列{bn}的公比为q(q>0),已知a1=b2=4,q=d,S9=9b4. (1)求{an},{bn}的通项公式; (2)将{an},{bn}中相同的项剔除后,两个数列中余下的项按从小到大的顺序排列,构成数列{cn},求{cn}的前100项和. 解:(1)由S9=9b4,得9a1+d=9×b2q2, 因为a1=b2=4,所以1+d=q2. 结合q=d,可得1+q=q2,(2q+1)(q-2)=0,由q>0,解得q=2,则d=3,所以数列{an}的通项公式为an=4+3(n-1)=3n+1, 数列{bn}的通项公式为bn=4×2n-2=2n. (2)由(1)可知,当n=100时,a100=301. 因为bn=2n,所以b1=2,b2=4,b3=8,b4=16,b5=32,b6=64,b7=128,b8=256,b9=512>301. 令2=3n+1,解得n=,令4=3n+1,解得n=1, 令8=3n+1,解得n=,令16=3n+1,解得n=5, 令32=3n+1,解得n=,令64=3n+1,解得n=21, 令128=3n+1,解得n=,令256=3n+1,解得n=85, 所以数列{an}的前100项中与数列{bn}中相同的项共有4项,即4,16,64,256,即为{bn}的前8项中的偶数项.将{an},{bn}中相同的项剔除后,两个数列中余下的项按从小到大的顺序排列构成数列{cn},则{cn}的前100项为数列{an}的前100项中剔除与数列{bn}相同的4项后剩余的96项与{bn}的前8项中剔除与数列{an}相同的4项后剩余的4项,所以{cn}的前100项和为+-2×(4+16+64+256)=15 080. 类型(二) 数列中的公共项问题   数列公共项问题是指在给定数列中,找出满足特定条件的公共项或通项.解决数列公共项问题的关键是观察数列的规律.在找到数列规律后,可以利用相应的数学公式进行计算. 3.(2025·哈尔滨模拟)已知数列{an}的前n项积为Tn=,数列{bn}满足b1=1,-=1(n≥2,n∈N*). (1)求数列{an},{bn}的通项公式; (2)将数列{an},{bn}中的公共项从小到大排列构成新数列{cn},求数列{cn}的通项公式. 解:(1)Tn==a1a2·…·an,ln a1+ln a2+…+ln an=·ln 3, 当n=1时,a1=T1=30=1,当n≥2,n∈N*时, ln an=·ln 3=(n-1)·ln 3=ln 3n-1,即an=3n-1.又a1=31-1=30=1, 所以数列{an}的通项公式为an=3n-1. 若数列{bn}满足b1=1, -=1(n≥2,n∈N*), 则=+(n-1)·1=n, 所以数列{bn}的通项公式为bn=n2. (2)设{cn}中的第n项即为数列{an}中的第k项与数列{bn}中的第m项, 则cn=ak=bm,所以3k-1=m2(k,m∈N*),解得m=∈N*, 这表明∈N, 从而只能k=2n-1(n∈N*), 所以数列{cn}的通项公式为cn=ak=3k-1=32n-1-1=(3n-1)2=9n-1. 解题结论:两个等差数列的公共项还是等差数列,且公差是两等差数列公差的最小公倍数,两个等比数列的公共项还是等比数列,公比是两个等比数列公比的最小公倍数. 4.设Sn为等差数列{an}的前n项和,且a1=4,S5=50,数列{bn}满足b1=4,bn+1=4bn,n∈N*. (1)求{an}和{bn}的通项公式; (2)若将数列{an}和{bn}的公共项按从小到大的顺序组成一个新的数列{cn},求数列{cn}的前n项和Tn. 解:(1)设等差数列{an}的公差为d, 由题意,得解得d=3, 所以由等差数列的通项公式可得an=a1+(n-1)d=4+(n-1)3=3n+1. 由b1=4≠0,bn+1=4bn, 得数列{bn}是首项为4,公比为4的等比数列, 所以由等比数列的通项公式可得bn=b1qn-1=4×4n-1=4n. (2)令=,则可得3n1+1=, 所以n1== = =++…+∈N*, 即对于数列{bn}中的任意一项,都在数列{an}中存在公共项, 所以数列{bn}是数列{an}的子数列,从而可得cn=4n, 所以Tn==. 培优点3 数列的放缩问题   数列放缩是高考重点考查的内容之一,数列与不等式结合的试题将稳定在中等偏难的程度,其核心技能是放缩技巧的应用.   通项放缩常见结论 (1)>=-; (2)<=-(n≥2); (3)<=(n≥2); (4)=<=2; (5)Tr+1=·=·<<=-(r≥2); (6)<1+1+++…+<3(n≥2); (7)=<=2(-+)(n≥2); (8)=>=2(-+); (9)=<==(-+); (10)=<==-(n≥2); (11)=< == =-(n≥2); (12)=< ==-; (13)<=-(n≥2). 题型(一) 先求和后放缩 [例1] 已知数列{an}满足a1=2,an+1=2an-n+1.记bn=an-n. (1)求证:数列{bn}为等比数列; (2)求数列的前n项和Sn; (3)若cn=,数列{cn}的前n项和为Tn,求证:Tn<. |方|法|例|析| (1)证明:由an+1=2an-n+1,得an+1-(n+1)=2(an-n),而a1=2,则a1-1=1. 又bn=an-n,因此bn+1=2bn,b1=1, 所以数列{bn}是以1为首项,2为公比的等比数列. (2)由(1)得,bn=2n-1,则==1+, 令数列的前n项和为An, 则An=+++…++, An=++…+++, 两式相减得An=1+++…++-=2-,则An=4-, 所以Sn=n+An=n+4-. (3)证明:由(2)知cn===-, Tn=-+-+…+-=-,而>0,所以Tn<. |反|思|领|悟| 先求和后放缩方法是一种处理数列不等式问题的有效策略.其核心思路在于首先通过求和将数列的项合并,简化问题形式;接着在求和的基础上进行适当的放缩,即利用不等式的性质对求和结果进行放大或缩小,从而更便于进行后续的比较和推导. 题型(二) 裂项放缩 [例2] 数列{an}中,a1=1,an+1=2an-n2+3n(n∈N*). (1)试求λ,μ的值,使得数列{an+λn2+μn}为等比数列; (2)设数列{bn}满足bn=,Sn为数列{bn}的前n项和,求证:当n≥2时,<Sn<. |方|法|例|析| (1)若{an+λn2+μn}为等比数列, 则存在q≠0,使an+1+λ(n+1)2+μ(n+1)=q(an+λn2+μn)对∀n∈N*成立. 由已知an+1=2an-n2+3n,代入上式, 整理得(q-2)an+(λq-λ+1)n2+(μq-2λ-μ-3)n-λ-μ=0 ①, 因为①式对∀n∈N*成立, 所以解得 所以当λ=-1,μ=1时,数列{an+λn2+μn}是公比为2的等比数列. (2)证明:由(1)得an-n2+n=(a1-12+1)·2n-1,又a1=1, 所以an=2n-1+n2-n, 所以bn==. 因为bn=<=-, 所以当n≥2时,Sn=b1+b2+…+bn<1+2+2+…+ =1+-<,② 现证:Sn>(n≥2), 当n≥2时,n(n+1)(2n+1)Sn=(12+22+32+…+n2)>(1+1+1+…+1)2=n2, 所以Sn>,③ 根据②③可知>Sn>对于n≥2,n∈N*都成立. |反|思|领|悟| 裂项放缩方法是一种处理数列求和及不等式证明的技巧.其核心在于将数列的通项进行裂项,即将其拆分为两部分或多部分,以便更容易地观察其规律或进行放缩. 在裂项后,我们可以根据不等式的需要,对拆分后的项进行适当的放大或缩小.这种放缩通常基于数列的单调性、有界性或其他已知性质. 裂项放缩方法的关键在于准确裂项和合理放缩,它能够帮助我们简化问题,揭示数列的内在规律,从而更轻松地证明数列不等式. 题型(三) 等比放缩 [例3] 已知数列{an}和{bn}满足anan+1=an+2,a1=,=bn-. (1)求证:{bn}是等比数列; (2)设xn=,求数列{xn}的前n项和Sn; (3)求证:(-1)a1+(-1)2a2+(-1)3a3+…+(-1)nan<1. |方|法|例|析| (1)证明:由题意知an+1=,bn=+, 所以+=+=+=-1+=-2, 即bn+1=-2bn.又b1=+=-2, 所以{bn}是首项为-2,公比为-2的等比数列. (2)由(1)知bn=(-2)n,所以xn===4, 所以Sn=x1+x2+…+xn=4+4+…+4=4=4=. (3)证明:由(1)知bn=+=(-2)n,所以an=2+. 当n为偶数时,(-1)n-1an-1+(-1)nan=-2++2+=+=<=+. 所以(-1)a1+(-1)2a2+(-1)3a3+…+(-1)nan<++…+==1-<1. 当n为奇数时,(-1)a1+(-1)2a2+(-1)3a3+…+(-1)nan<1+(-1)nan=1-an, 而an=2+=2->0,所以1-an<1. 综上可知,原命题成立. |反|思|领|悟| 等比放缩方法是一种处理数列不等式问题的有效技巧.其核心思想在于,通过观察数列的项与项之间的关系,发现其等比规律,并利用这一规律对数列的项进行适当的放大或缩小. 在具体应用时,我们可以根据数列的等比性质,选择一个合适的等比数列作为放缩的基准,然后对原数列的每一项都按照这个等比数列进行放缩.这种方法的关键在于准确把握等比数列的性质,以及合理确定放缩的倍数,从而确保放缩后的不等式仍然成立. 题型(四) 利用递推关系进行放缩 [例4] (2025·重庆期末)已知正项数列{an}满足an+1=(n∈N*). (1)求a1的范围,使得an+1<an恒成立; (2)若a1=,求证:an<1+(n∈N*,n≥2); (3)若a1=,求证:+++…+-n<+1. |方|法|例|析| (1)由an+1=,得an+1-an=.因为an+1<an,即-an<0, 所以an>1或an<-1(舍去), 所以当a1>1时,an+1<an恒成立. (2)证明:若a1=,则1<a2=<1+ ,现假设ak<1+(k∈N,k>2). 构造函数f(x)=,易知f(x)在(1,+∞)上单调递增, 所以ak+1=f(ak)<f=++<1+, 即ak+1<1+, 由以上归纳可知an<1+(n∈N*,n≥2). (3)证明:由an+1=,得-1==, 所以an=an+1+,所以-1==, 构造函数g(x)=,g(x)在(1,+∞)上单调递增, 所以-1=<=<< , 所以+++…+-n=++…+<+++…+=<=+1. |反|思|领|悟| 利用递推关系进行放缩时,我们首先要明确数列的递推公式,然后根据这个公式对数列的项进行适当的放大或缩小.关键在于保持放缩后的不等式方向不变,同时确保放缩后的数列更容易处理.这种方法能够帮助我们揭示数列的深层结构,从而更有效地解决数列不等式问题. [应用体验] 1.(2025·吉林模拟)已知递减的等比数列{an}的前n项和为Sn,且满足a1=2,a1+a2=6a3,若N≤Sn-≤M恒成立,则M-N的最小值为 (  ) A. B. C.2 D. 解析:选D 由题可设等比数列{an}的公比为q,0<q<1,因为a1=2,a1+a2=6a3,所以2(1+q)=12q2,解得q=-(舍去)或q=,所以an=2×=,Sn==4, 所以Sn=4为递增数列,=为递减数列, 所以f(n)=Sn-递增,故=2-≤f(n)<4-=,故若N≤Sn-≤M恒成立, 则M-N的最小值为-=. 2.(2025·武汉一模)已知数列{an}的首项为2,前n项和为Sn,且Sn+1+2=an+3n+Sn. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求满足an>的n的最小值; (3)已知bn=,记数列{bn}的前n项和为Tn,求证:-≤Tn<-. 解:(1)由已知Sn+1+2=an+3n+Sn, 则an+1=Sn+1-Sn=an+3n-2, 即an+1-an=3n-2,则an-an-1=3n-5,an-1-an-2=3n-8,…,a2-a1=1, 等式左、右分别相加可得an-a1=(3n-5)+(3n-8)+…+1==, 则an=+a1=. (2)由(1)得an=,且an>,即>, 化简可得(3n-1)(n-3)>0.又n∈N*,即n>3,所以满足an>的n的最小值为4. (3)证明:依题意,得 bn== ==, 则Tn===--. 又n∈N*,所以∈,所以Tn=--∈,即-≤Tn<-. 3.(2025·天津三模)已知数列{an}和{bn}满足a1=4,b1=2,an+1=2an+bn+2,bn+1=2bn+an-2. (1)求a4+b4的值; (2)若数列{cn}满足对于∀n∈N*,bn<cn<an,求证:∃m∈N*,使得>2 025. 解:(1)已知an+1=2an+bn+2,bn+1=2bn+an-2,将两式相加可得 an+1+bn+1=2an+bn+2+2bn+an-2=3(an+bn).又a1+b1=4+2=6≠0,=3, 所以数列{an+bn}是以6为首项,3为公比的等比数列.根据等比数列通项公式可得an+bn=6×3n-1=2×3n,所以a4+b4=2×34=2×81=162. (2)证明:因为bn<cn<an,所以>. 由an+bn=2×3n,an-bn=4n-2,得bn=3n-2n+1,an=3n+2n-1. 则==>==-. >=-, 设Tm==+++…+ ①, 则Tm=++…++ ②, ①-②得 Tm=+2- =+2×-=+- =-,所以Tm=1-. 则>-=+. 当m足够大时,会大于2 025,所以∃m∈N*,使得>2 025. 培优点4 错位相减法与“万能公式”法      在数列求和问题中,你一定经常见到这样的通项形式“an=2n·3n”,如2025全国Ⅰ卷T16的“f(x)=a1x+a2x2+…+amxm”,2024全国甲卷T18的“bn=(-1)n-1nan=4n·3n-1”,2023全国甲卷T17的“数列”,这是典型的“差比数列”结构,一般使用错位相减法求解.但在实际解题过程中我们发现错位相减法耗时又易错,因此在选、填题中,万能公式法反而更胜一筹,在解答题中,万能公式也能帮助我们快速检验结果. [典例] 已知数列{an}的前n项和为Sn,且an=(n∈N*).若Sn≤k恒成立,则k的最小值是 (  ) A. B.4 C. D.5 |方|法|例|析| 法一:万能公式法 令cn=(an+b)qn-1,则A=,B=.Sn=(An+B)qn-B,令a=,b=1,q=,则an==·,即A=-1,B=-4,Sn=-+4.因为>0,所以4-<4,即Sn<4恒成立,故k≥4.故选B. 法二:错位相减法 Sn=+++…+ ①,Sn=+++…+ ②, ①-②得Sn=++++…+-=+-=2-,所以Sn=4-.因为>0,所以4-<4,即Sn<4恒成立,故k≥4.故选B. 答案:B [应用体验] 1.已知数列{an}的前n项和为Sn,满足a1=2,an+1=an,若∀n∈N*,Sn≤(αn+β)×2n+2恒成立,则α+β的最小值为 (  ) A.-1 B.0 C.1 D.4 解析:选B  由题意可知an=··…··a1=··…·×2=n·2n,n≥2.又a1=2符合上式,所以an=n·2n. 法一:万能公式法 令cn=(an+b)qn-1,则A=,B=,Sn=(An+B)qn-B,令a=2,b=0,q=2,则an=n·2n=2n·2n-1,即A=2,B=-2,Sn=(2n-2)2n+2.若∀n∈N*,Sn≤(αn+β)×2n+2恒成立,即2(n-1)≤αn+β对∀n∈N*恒成立,所以(α-2)n+β+2≥0对任意n∈N*恒成立,所以所以α+β≥0.故选B. 法二:错位相减法 由an=n·2n得Sn=1×21+2×22+3×23+…+n×2n ①, 2Sn=1×22+2×23+3×24+…+n×2n+1 ②, ①-②得-Sn=21+22+23+…+2n-n×2n+1=-n·2n+1=(1-n)·2n+1-2,所以Sn=(n-1)·2n+1+2.后同法一. 2.i为虚数单位,i+2i2+3i3+…+2 025i2 025=    .  解析:法一:万能公式法 记an=n·in,Sn为数列{an}的前n项和. 令cn=(an+b)qn-1,则A=,B=,Sn=(An+B)qn-B,令a=i,b=0,q=i,则an=n·in=ni·in-1,即A=,B=,Sn=in-.所以S2 025=i2 025-=1 012+1 013i. 法二:错位相减法 由题意可设S=i+2i2+3i3+…+2 025i2 025,则iS=i2+2i3+3i4+…+2 025i2 026, 两式相减得(1-i)S=i+i2+i3+…+i2 025-2 025i2 026=-2 025i2 026=+2 025=i+2 025, 故S===1 012+1 013i. 答案:1 012+1 013i 3.数列,,,…,,…的前n项和为    .  解析:法一:万能公式法 令cn=(an+b)qn-1,则A=,B=,Sn=(An+B)qn-B,令a=1,b=0,q=,则an=2n·=n·,即A=-2,B=-4,Sn=(-2n-4)+4=4-. 法二:错位相减法 设Sn=+++…+,即Sn=2×+4×+6×+…+2n× ①, (根据通项的形式可知本题宜用错位相减法求解,本题中数列的通项是商的形式,可以先化成积的形式,这样在计算过程中更容易避免因除法导致的计算错误) 则Sn=2×+4×+…+(2n-2)×+2n× ②, ①-②得Sn=2×-2n×=2×-2n×=2-2n×=2-,所以Sn=4-. 答案:4- 4.已知数列{an}的前n项和为Sn,且点(an,Sn)总在直线y=2x-1上,则数列{nan}的前n项和Tn=    .  解析:因为数列{an}的前n项和为Sn,且点(an,Sn)总在直线y=2x-1上,所以Sn=2an-1.当n≥2时,Sn-1=2an-1-1,两式相减得an=2an-1.由S1=2a1-1,得a1=1,所以数列{an}是以1为首项,2为公比的等比数列,所以an=2n-1,所以nan=n×2n-1. 法一:万能公式法 令cn=(an+b)qn-1,则A=,B=,Sn=(An+B)qn-B,令a=1,b=0,q=2,则nan=n·2n-1,即A=1,B=-1,Sn=(n-1)2n+1,即Tn=(n-1)2n+1. 法二:错位相减法 由nan=n×2n-1得Tn=1×20+2×21+3×22+…+n×2n-1,所以2Tn=1×21+2×22+…+(n-1)×2n-1+n×2n, (在等式两边同乘公比这一步,上、下两个式子书写时,指数相同的项对齐,这样可以在相减时避免漏项或看错项) 两式相减得-Tn=20+21+22+…+2n-1-n×2n=2n-1-n×2n,所以Tn=(n-1)2n+1. 所以数列{nan}的前n项和Tn=(n-1)2n+1. 答案:(n-1)2n+1 54 / 56 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

板块三 数列 因材施教 冲刺“双一流”考生选用-【新高考方案】2026年高考数学二轮复习专题增分方略教师用书word
1
板块三 数列 因材施教 冲刺“双一流”考生选用-【新高考方案】2026年高考数学二轮复习专题增分方略教师用书word
2
板块三 数列 因材施教 冲刺“双一流”考生选用-【新高考方案】2026年高考数学二轮复习专题增分方略教师用书word
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。