精品解析：2025-2026学年山西省临汾市侯马市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年第一学期六年级期末考试 语文试题 注意事项： 1．全卷共6页，满分100分（卷面分3分），考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，提交答题卡。 侯马，这座静卧在晋南大地的小城，仿佛一本摊开的古老史书，每一页都写满了故事。亲爱的同学们，一场特殊的“研学测评之旅”即将开始。现在，请暂别课本，拿起笔，用你的知识与思考，去丈量历史的厚度，解读文明的密码。 这份试卷，就是你的专属“研学手册”。每一站都是一处等待你探索的文明印记。请认真完成每一处的“打卡”任务——解答问题，即是记录见闻；书写答案，便是留存思考。 相信这次特别的旅程，不仅能检验你平日的积累，更能点亮你的智慧与好奇心。愿你沉着探索，细心发现，在这场知识与历史的相遇中，收获一个充实的终点。现在，请开始你的打卡之旅吧！ 打卡第一站：红色文化——彭真故居（36分） 一、同学们，下面开启我们研学活动的第一站——彭真故居。 1. 侯侯参观完彭真故居后，写了一段观后感，按要求完成下面练习。 我quán shén guàn zhù（ ）地参观完yōu jìng（ ）的展厅，被彭真wú sī fèng xiàn（ ）的精神所感动，我不禁（jīn jìn）想起狼牙山上zhuàng liè háo mài（ ）的口号声，想起开国大典上庄严的喧告，想起嚼着鱼骨头的瘦削（xuē xiāo）的老班长……我的心潮péng pài（ ）。我下定觉心要做一名有mèng xiǎng（ ）、有担当的新时代好少年。 （1）根据拼音写词语，注意把字写正确、工整、美观。 （2）用“√”给文段中加点字选择正确读音。 （3）文段中画横线的词语有错别字，请找出来并改正。 错别字______________改______________ 错别字______________改______________ （4）请仿照文中画波浪线的句子结构，写一个排比句，表达你对革命先辈的敬仰之情。 ____________________________ 2. 彭真故居在侯马市垤上村，关于“垤上村”的路牌，下面符合拼写规则的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 3. 侯侯在参观彭真故居时还即兴发表了自己的感受，其中成语运用不正确的一项是（ ） 阅读革命故事，书中的人物栩栩如生，让人爱不释手；聆听红色歌曲，那歌声有余音绕梁之妙，使人陶醉；欣赏绘画作品，画家笔下的画作妙笔生花，给人身临其境之感；观看人物雕塑，雕塑家的作品巧夺天工，令人赞叹不已。 A. 栩栩如生 B. 余音绕梁 C. 妙笔生花 D. 巧夺天工 4. 假期市里要举办“缅怀英雄开创未来”演讲大赛。下面是侯侯演讲稿中的一段话，对其主要内容概括得最准确的一项是（ ） 我国在2025年及“十四五”期间，在各个领域都取得了重大科技创新成果：航天领域，“天问二号”任务成功开启小行星探测；国防科技方面，新型航空母舰福建舰入列；能源转型方面，通过大规模生产太阳能电池、风力涡轮机和锂电池，推动全球可再生能源发电量首次超过煤炭……这些举世瞩目的成就让世界认识了一个强大的中国。 A. 我国在2025年及“十四五”期间，各个领域取得了重大科技创新成果。 B. 中国已拥有越来越多国产高科技设备。 C. 这些举世瞩目的成就让世界认识到中国的强大。 D. “天问二号”任务成功开启小行星探测使中国在航天领域屹立于世界民族之林。 5. 侯侯想在演讲稿中加几句爱国的名言警句，请你帮忙补充完整。 爱国是什么？爱国是陆游“______________”的赤子之心；爱国是李纲“______________，______________，______________”的坚定守护；爱国是“______________，万水千山只等闲”的大无畏革命精神，是“更喜岷山千里雪，______________”的乐观气魄；爱国是鲁迅在《学界的三魂》中所言“______________，______________，______________”。爱国是我们要敢于创新，勇于实践，因为“其实地上本没有路，走的人多了，______________”。 6. 侯侯回到家又阅读了《小英雄雨来》这本书，你来帮他完成人物卡的制作吧！ 人物卡 姓名：______________ 品质：________________________ 印象深刻的事例：_______________________ 打卡第二站：晋文化——侯马晋国古都博物馆（31分） 二、继续我们的研学活动，打卡以弘扬晋文化为主线的侯马晋国古都博物馆。 非连续性文本 材料一：晋国古都博物馆主要展厅介绍 东楼一层晋国历史展厅，展示晋国历史，采用实物图版相结合，反映了从叔虞封唐到春秋争霸、三晋崛起的历史过程，重点介绍晋侯墓地、上马墓地、乔村墓地出土的文物及晋国军事、经济发展等方面的内容。 东楼二层新田古都、晋国手工业展厅，新田古都部分介绍古城分布、分类、发掘现场照片及出土的建筑构件；晋国手工业部分，重点介绍侯马铸铜遗址出土陶范及铸铜工艺流程、陶范分类及铸铜业对晋国经济的重要作用，同时介绍制陶、制骨、制圭等手工业。 西楼一层晋国军事、文化、祭祀及墓葬展厅，介绍晋国军事、文化、祭祀及墓葬，军事方面主要有战车模型，军队编制、阵形；文化方面有侯马盟书艺术，音乐家师旷及文学艺术；祭祀方面通过图版与实物相结合方式，说明“国之大事，在祀与戎”以及“左祖右社”频繁的祭祀活动和众多的祭祀地点；墓葬部分介绍西周、春秋、战国三个时期的墓葬排列顺序、等级及出土文物。 西楼二层为临时展厅及多媒体放映室。 材料二：参观指南 位置 山西省临汾市侯马市市府西路24号（体育馆对面） 开放时间 （夏）8：30—11：30、15：00—17：30 （冬）9：00—11：30、14：30—17：00 门票价格 免费 公交线路 2路 材料三：公交线路 2路（部分） 汽车西站→晋都公园 首班车时间：06:30 末班车时间：18:30 7. 请你为侯马晋国古都博物馆设计一个展厅平面图，以便更好的参观。 8. 侯侯家住在牡丹苑，他要到侯马晋国古都博物馆参观，他可以乘坐________路公交车，坐_______站，到______下车。 9. 侯侯想了解晋国古都博物馆的门票价格，他应该阅读材料______________。 10. 选择题。 （1）下列不属于东楼二层展厅介绍内容的是（ ） A．新田古都分布 B．铸铜工艺流程 C．晋国军队编制 D．制陶手工业 （2）西楼一层展厅中，文化方面重点介绍了（ ） A．晋侯墓地文物 B．侯马盟书艺术 C．制陶手工业 D．祭祀活动 11. 寒假期间，侯侯8:30就到了侯马晋国古都博物馆门口，这时他能进馆参观吗？为什么？ _________________________________ 阅读。 退避三舍 ①春秋时期，晋国发生了内乱，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出晋国，在外流亡了十几年。这期间，他有一段时间住在楚国，楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国宾之礼相迎，待他如上宾。 ②一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然，楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，会怎么报答我呢？”他略一思索说：“美女侍从、珍宝丝绸，大王你有的是，珍禽羽毛、象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托你的福，我果真能回国当国君的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚之间发生战争，我一定命令军队先后退九十里。如果这样还是得不到你的原谅，我再与你交战。” ③后来，重耳在流亡19年后竟然真的在62岁上回国即位，也就是历史上的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。 ④公元前633年，楚国和晋国的军队在战场上相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。众将士们纷纷表示反对，晋文公则说：“行军打仗理直气壮方能获胜，如今我们主动后退，楚国便输了理。他们再主动进攻，我们的士兵反击时，必定心中有气，士气高涨，何愁打不赢这一仗呢！”楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，晋国也由此成为新的诸侯霸主。 12. 柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，下面哪一幅作品是他的？（ ） A. B. C. D. 13. “退避三舍”中“舍”的读音和注释完全正确的一项是（ ） A. shě 古代行军距离单位，十里为一舍 B. shě 古代行军距离单位，三十里为一舍 C. shè 古代行军距离单位，二十里为一舍 D. shè 古代行军距离单位，三十里为一舍 14. 阅读全文，根据提示将思维导图补充完整。 15. 文中画横线的句子运用了______________的写法，这样写的好处是______________________。 16. 城濮之战楚军失败的原因是什么？ ___________________________ 17. 结合文章内容说说，文中的晋文公是一个怎样的人？ ___________________________ 打卡第三站：春秋史诗——侯马盟书（30分） 18. 习作。 同学们，欢迎来到我们研学之旅的最后一站——侯马盟书。经历了前两站的游历，相信你对侯马这座小城有了更多的了解。侯马盟书记录了春秋晚期诸侯与卿大夫之间订立盟约的誓词。穿越2500年，朱砂仍红，誓言犹在。这不是神话，是中国人“重信守诺”的基因源头。现在请你用“诚”字或其他字作为题目，写一写自己的成长故事。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例写出自己的成长感悟。 要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁；（3）内容具体，感情真实，字数不少于450字；（4）文中不能出现真实的人名、校名。 习作小提示： 1．选字：先忆亲身经历，再定核心汉字，让字与事紧密相连。 2．结构：①开头点题，亮出核心汉字；②中间选取2—3个细节镜头（一件事的不同阶段或几件相关小事），用动作、语言、心理描写让“字”落地；③结尾关联成长，升华感悟。 3．细节：给“字”添上颜色、声音与温度。如写“诚”，可写“我攥着皱巴巴的五元钱，手心沁出了汗……” 4．对话：全文最多两处，每处不超过三句，避免写成剧本。 5．打磨：写完默读，删去“然后”“我觉得”等口头禅，消灭错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期六年级期末考试 语文试题 注意事项： 1．全卷共6页，满分100分（卷面分3分），考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，提交答题卡。 侯马，这座静卧在晋南大地的小城，仿佛一本摊开的古老史书，每一页都写满了故事。亲爱的同学们，一场特殊的“研学测评之旅”即将开始。现在，请暂别课本，拿起笔，用你的知识与思考，去丈量历史的厚度，解读文明的密码。 这份试卷，就是你的专属“研学手册”。每一站都是一处等待你探索的文明印记。请认真完成每一处的“打卡”任务——解答问题，即是记录见闻；书写答案，便是留存思考。 相信这次特别的旅程，不仅能检验你平日的积累，更能点亮你的智慧与好奇心。愿你沉着探索，细心发现，在这场知识与历史的相遇中，收获一个充实的终点。现在，请开始你的打卡之旅吧！ 打卡第一站：红色文化——彭真故居（36分） 一、同学们，下面开启我们研学活动的第一站——彭真故居。 1. 侯侯参观完彭真故居后，写了一段观后感，按要求完成下面练习。 我quán shén guàn zhù（ ）地参观完yōu jìng（ ）的展厅，被彭真wú sī fèng xiàn（ ）的精神所感动，我不禁（jīn jìn）想起狼牙山上zhuàng liè háo mài（ ）的口号声，想起开国大典上庄严的喧告，想起嚼着鱼骨头的瘦削（xuē xiāo）的老班长……我的心潮péng pài（ ）。我下定觉心要做一名有mèng xiǎng（ ）、有担当的新时代好少年。 （1）根据拼音写词语，注意把字写正确、工整、美观。 （2）用“√”给文段中加点字选择正确读音。 （3）文段中画横线的词语有错别字，请找出来并改正。 错别字______________改______________ 错别字______________改______________ （4）请仿照文中画波浪线的句子结构，写一个排比句，表达你对革命先辈的敬仰之情。 ____________________________ 【答案】（1）全神贯注 幽静 无私奉献 壮烈豪迈 澎湃 梦想 （2）jīn√ xuē√ （3） ①. 喧 ②. 宣 ③. 觉 ④. 决 （4）我不禁想起长征路上坚定的足迹，想起战场上奋勇杀敌的身影，想起灯下起草文件时专注的周总理。 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“ 幽”“豪”“澎”“湃”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查多音字。 “禁”读“jīn”时，有承受、禁受，忍住之意；读“jìn”时，表示禁止、禁令，监禁，姓氏等。 “削”读“xiāo”时，指用刀斜着去掉物体表层，倾斜；读“xuē”时，有减少、除去，搜刮，花费等意思。 不禁（bù jīn）：表示抑制不住、不由得，常用于表达无法控制某种情感或反应。故选jīn。 瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸部很瘦，像被削过一样。故选xuē。 【小问3详解】 本题考查字形正误的辨识。 “喧告”结合正常使用语境及词语规范写法，在该词里“喧”字错误，应改为“宣”，“宣告”意为宣布、告知。 “觉心”结合词语表意逻辑及正确写法，“觉”错误，应改为“决”，“决心”表示坚定不移的意志。 【小问4详解】 本题考查句子仿写及情感表达。 画波浪线句子“我不禁想起……想起……想起……”构成排比，通过回忆不同场景来表达特定情感。仿写时要遵循此结构，围绕对革命先辈的敬仰，选取相关场景或事迹进行表述。 示例：我不禁想起长征路上坚韧不拔的脚步，想起抗日前线英勇无畏的冲锋，想起隐蔽战线默默无私的奉献。 2. 彭真故居在侯马市垤上村，关于“垤上村”的路牌，下面符合拼写规则的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查路牌拼写规则。 A．“dieshangcun”全部小写，不符合专名“垤上”首字母大写的要求，故本选项错误。 B．“Die Shangcun”中“Shangcun”不应分开，且通名“村”也应大写首字母并与专名连写，故本选项错误。 C．“DIESHANGCUN”专名“垤上”与通名“村”连写，所有字母大写，符合路牌拼写规则，故本选项正确。 D．“DIESHANG CUN”专名与通名之间用了空格，不符合连写的要求，故本选项错误。 故选C。 3. 侯侯在参观彭真故居时还即兴发表了自己的感受，其中成语运用不正确的一项是（ ） 阅读革命故事，书中的人物栩栩如生，让人爱不释手；聆听红色歌曲，那歌声有余音绕梁之妙，使人陶醉；欣赏绘画作品，画家笔下的画作妙笔生花，给人身临其境之感；观看人物雕塑，雕塑家的作品巧夺天工，令人赞叹不已。 A. 栩栩如生 B. 余音绕梁 C. 妙笔生花 D. 巧夺天工 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“妙笔生花”比喻杰出的笔法或文笔，通常用来形容人写作的才华出众，能创作出精彩的作品。而句中说的是画家笔下的画作，用“妙笔生花”来修饰画作不恰当，可改为“惟妙惟肖”等词。 故选C。 4. 假期市里要举办“缅怀英雄开创未来”演讲大赛。下面是侯侯演讲稿中的一段话，对其主要内容概括得最准确的一项是（ ） 我国在2025年及“十四五”期间，在各个领域都取得了重大科技创新成果：航天领域，“天问二号”任务成功开启小行星探测；国防科技方面，新型航空母舰福建舰入列；能源转型方面，通过大规模生产太阳能电池、风力涡轮机和锂电池，推动全球可再生能源发电量首次超过煤炭……这些举世瞩目的成就让世界认识了一个强大的中国。 A. 我国在2025年及“十四五”期间，各个领域取得了重大科技创新成果。 B. 中国已拥有越来越多国产高科技设备。 C. 这些举世瞩目的成就让世界认识到中国的强大。 D. “天问二号”任务成功开启小行星探测使中国在航天领域屹立于世界民族之林。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对语段主要内容的概括能力。 A．“我国在2025年及‘十四五’期间，各个领域取得了重大科技创新成果”，该选项准确概括了语段中提到的在2025年及“十四五”期间，我国在航天、国防科技、能源转型等多个领域取得重大科技创新成果这一核心内容。 B．“中国已拥有越来越多国产高科技设备”，语段重点强调的是取得科技创新成果，而非拥有国产高科技设备，此选项偏离重点。 C．“这些举世瞩目的成就让世界认识到中国的强大”，这只是语段所阐述的取得成果带来的影响，并非主要内容。 D．“‘天问二号’任务成功开启小行星探测使中国在航天领域屹立于世界民族之林”，只突出了航天领域中“天问二号”这一项成果，不能全面概括语段内容。 故选A。 5. 侯侯想在演讲稿中加几句爱国的名言警句，请你帮忙补充完整。 爱国是什么？爱国是陆游“______________”的赤子之心；爱国是李纲“______________，______________，______________”的坚定守护；爱国是“______________，万水千山只等闲”的大无畏革命精神，是“更喜岷山千里雪，______________”的乐观气魄；爱国是鲁迅在《学界的三魂》中所言“______________，______________，______________”。爱国是我们要敢于创新，勇于实践，因为“其实地上本没有路，走的人多了，______________”。 【答案】 ①. 位卑未敢忘忧国 ②. 祖宗疆土 ③. 当以死守 ④. 不可以尺寸与人 ⑤. 红军不怕远征难 ⑥. 三军过后尽开颜 ⑦. 惟有民魂是值得宝贵的 ⑧. 惟有他发扬起来 ⑨. 中国才有真进步 ⑩. 也便成了路 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写及理解。 “位卑未敢忘忧国”出自陆游的《病起书怀》，意为虽然自己地位卑微，但从未敢忘记忧虑国事，它表达了作者虽处困境仍心系国家的赤诚情怀，彰显了强烈的爱国责任感，激励着无数普通人在平凡岗位上关心国家命运。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自《宋史·李纲传》，意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫，它表达了坚决保卫国家领土完整的坚定决心和崇高气节，体现了对国家主权和领土完整的坚定维护。 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》，意思是只有民族精神是最宝贵的，只有发扬光大民族精神，中国才能真正取得进步，它表达了民族精神对于国家发展和进步的重要性，强调了民族精神是推动国家前进的内在动力。 书写时注意“难”“颜”“便”的正确写法。 6. 侯侯回到家又阅读了《小英雄雨来》这本书，你来帮他完成人物卡的制作吧！ 人物卡 姓名：______________ 品质：________________________ 印象深刻的事例：_______________________ 【答案】 ①. 雨来 ②. 机智、勇敢 ③. 为了保护交通员李大叔，雨来毫不畏惧地同敌人抗争，坚决不肯透露李大叔的下落，最终靠着出色的泳技从日军枪下成功逃生。 【解析】 【详解】本题考查对文学作品人物的理解与概括能力。 制作《小英雄雨来》的人物卡，需要熟悉书中关于雨来的具体内容，从书中提取关键信息，对雨来的相关信息进行提炼和总结，包括姓名、品质和印象深刻的事例等方面。姓名直接按照书中的主人公姓名填写；品质要结合雨来在书中的种种表现，如面对敌人时的勇敢、坚贞等进行概括；印象深刻的事例则挑选书中具有代表性、能突出其品质的情节。 示例： 姓名：雨来 品质：勇敢、坚强、聪明、爱国等 印象深刻的事例：雨来为掩护交通员李大叔，与敌人勇敢斗争，宁死也不说出李大叔的藏身之处，最后凭借高超的游泳本领从鬼子的枪下逃脱。 打卡第二站：晋文化——侯马晋国古都博物馆（31分） 二、继续我们的研学活动，打卡以弘扬晋文化为主线的侯马晋国古都博物馆。 非连续性文本 材料一：晋国古都博物馆主要展厅介绍 东楼一层晋国历史展厅，展示晋国历史，采用实物图版相结合，反映了从叔虞封唐到春秋争霸、三晋崛起的历史过程，重点介绍晋侯墓地、上马墓地、乔村墓地出土的文物及晋国军事、经济发展等方面的内容。 东楼二层新田古都、晋国手工业展厅，新田古都部分介绍古城分布、分类、发掘现场照片及出土的建筑构件；晋国手工业部分，重点介绍侯马铸铜遗址出土陶范及铸铜工艺流程、陶范分类及铸铜业对晋国经济的重要作用，同时介绍制陶、制骨、制圭等手工业。 西楼一层晋国军事、文化、祭祀及墓葬展厅，介绍晋国军事、文化、祭祀及墓葬，军事方面主要有战车模型，军队编制、阵形；文化方面有侯马盟书艺术，音乐家师旷及文学艺术；祭祀方面通过图版与实物相结合方式，说明“国之大事，在祀与戎”以及“左祖右社”频繁的祭祀活动和众多的祭祀地点；墓葬部分介绍西周、春秋、战国三个时期的墓葬排列顺序、等级及出土文物。 西楼二层为临时展厅及多媒体放映室。 材料二：参观指南 位置 山西省临汾市侯马市市府西路24号（体育馆对面） 开放时间 （夏）8：30—11：30、15：00—17：30 （冬）9：00—11：30、14：30—17：00 门票价格 免费 公交线路 2路 材料三：公交线路 2路（部分） 汽车西站→晋都公园 首班车时间：06:30 末班车时间：18:30 7. 请你为侯马晋国古都博物馆设计一个展厅平面图，以便更好的参观。 8. 侯侯家住在牡丹苑，他要到侯马晋国古都博物馆参观，他可以乘坐________路公交车，坐_______站，到______下车。 9. 侯侯想了解晋国古都博物馆的门票价格，他应该阅读材料______________。 10. 选择题。 （1）下列不属于东楼二层展厅介绍内容的是（ ） A．新田古都分布 B．铸铜工艺流程 C．晋国军队编制 D．制陶手工业 （2）西楼一层展厅中，文化方面重点介绍了（ ） A．晋侯墓地文物 B．侯马盟书艺术 C．制陶手工业 D．祭祀活动 11. 寒假期间，侯侯8:30就到了侯马晋国古都博物馆门口，这时他能进馆参观吗？为什么？ _________________________________ 【答案】7. 东楼二层 新田古都、晋国手工业展厅 西楼一层 晋国军事、文化、祭祀及墓葬展厅 8. ①. 2 ②. 6##六 ③. 体育馆 9. 二##2 10. ①. C ②. B 11. 不能。因为寒假期间是冬季，侯马晋国古都博物馆冬季上午开放时间是9:00-11:30，8:30还没开放，所以侯侯不能进馆。 【解析】 【导语】本文是一篇典型的‌非连续性文本阅读材料‌，围绕“侯马晋国古都博物馆”这一主题，通过‌多模态信息组合‌（展厅介绍、参观指南、公交线路）构建了一个实用性与知识性兼备的阅读场景。文章结构清晰，采用“总分”形式：材料一以空间逻辑（东楼、西楼分层）系统介绍博物馆的‌历史文化内容‌，展现晋国文明的深度；材料二、三则以表格形式提供‌参观实用信息‌，体现服务的温度。这种编排巧妙地将‌静态知识‌（晋国历史、手工业）与‌动态任务‌（设计路线、解决交通）相结合，考查学生在真实情境中‌提取、整合、应用信息‌的综合能力。文本语言平实准确，兼具说明文的客观性与指南的指向性，是一份优秀的语文实践与传统文化教育相结合的学习材料。 【7题详解】 本题考查对文段内容的理解。 本题要求为侯马晋国古都博物馆设计一个展厅平面图，意在考查学生对博物馆展厅结构的理解与空间规划能力。从材料一可知，博物馆有东楼一层晋国历史展厅、西楼二层晋国军事等相关展厅、西楼二层临时展厅及多媒体放映室等。设计平面图时，需综合考虑各展厅功能与布局。比如，可将晋国历史展厅置于显眼位置，突出其核心地位，像材料一中提到它反映了从叔虞封唐到春秋争霸等历史过程，是了解晋国历史的关键区域；临时展厅及多媒体放映室可设置在相对独立区域，方便管理与使用；同时要合理规划通道，确保参观路线流畅。此外，还可标注出卫生间、休息区等辅助设施位置，提升参观体验。 示例：西楼二层：临时展厅及多媒体放映室 西楼一层：晋国军事、文化、祭祀及墓葬展厅 东楼一层：晋国历史展厅 东楼二层：新田古都、晋国手工业展厅 【8题详解】 本题考查对文段内容的理解。 根据材料二的位置“山西省临汾市侯马市市府西路24号（体育馆对面）”，可知晋国古都博物馆在体育馆对面，侯侯家住在牡丹苑，他要到侯马晋国古都博物馆参观，他可以乘2路车，坐6站到体育馆下车。牡丹苑是第3站，体育馆是第9站，从第3站到第9站，需要坐9−3=6站。晋国古都博物馆在体育馆对面，所以在体育馆站下车。 【9题详解】 本题考查对文段内容的理解。 材料二中明确提到“门票价格：免费”，这是关键信息。侯康了解门票价格，只需阅读材料二中关于门票价格的部分，即材料二中直接给出的“免费”这一信息。 【10题详解】 本题考查对文段内容的理解。 （1）从材料一可知，东楼二层新田古都、晋国手工业展厅，新田古都部分介绍古城分布、分类、发掘现场照片及出土的建筑构件；晋国手工业部分，重点介绍侯马铸铜遗址出土陶范及铸铜工艺流程、陶范分类及铸铜业对晋国经济的重要作用，同时介绍制陶、制骨、制圭等手工业。但未提及“晋军乐队编制”。 A．“新田古都分布”在东楼二层有相关介绍； B．“铸铜工艺流程”在介绍晋国手工业部分有提及； C．“晋军军队编制”不属于东楼二层展厅介绍内容，属于西楼一层的。 D．“制陶手工业”也在手工业相关介绍范围内。故选C。 （2）本题考查对西楼一层展厅文化方面介绍内容的了解。 材料一中西楼一层文化方面重点介绍了盟书艺术等。 A．“晋侯墓地文物”主要在东楼一层晋国历史展厅介绍； B．“侯马盟书艺术”符合西楼一层文化方面介绍重点； C．“制陶手工业”更多是手工业介绍内容，非文化方面重点； D．“祭祀活动”虽与晋国文化相关，但并非西楼一层文化方面重点介绍内容。 故选B。 【11题详解】 本题考查对文段内容的理解。 材料二中开放时间：夏季为8：30—11：30、15：00—17：30，冬季为9：00-11：30、14：30-17：00。寒假是冬天，侯侯8：30到达博物馆门口，8：30早于开放时间09：00。所以侯侯不能进馆参观，原因就是博物馆开放时间是09：00开始，8：30还未到开放时间。 阅读。 退避三舍 ①春秋时期，晋国发生了内乱，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出晋国，在外流亡了十几年。这期间，他有一段时间住在楚国，楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国宾之礼相迎，待他如上宾。 ②一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然，楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，会怎么报答我呢？”他略一思索说：“美女侍从、珍宝丝绸，大王你有的是，珍禽羽毛、象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托你的福，我果真能回国当国君的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚之间发生战争，我一定命令军队先后退九十里。如果这样还是得不到你的原谅，我再与你交战。” ③后来，重耳在流亡19年后竟然真的在62岁上回国即位，也就是历史上的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。 ④公元前633年，楚国和晋国的军队在战场上相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。众将士们纷纷表示反对，晋文公则说：“行军打仗理直气壮方能获胜，如今我们主动后退，楚国便输了理。他们再主动进攻，我们的士兵反击时，必定心中有气，士气高涨，何愁打不赢这一仗呢！”楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，晋国也由此成为新的诸侯霸主。 12. 柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，下面哪一幅作品是他的？（ ） A. B. C. D. 13. “退避三舍”中“舍”的读音和注释完全正确的一项是（ ） A. shě 古代行军距离单位，十里为一舍 B. shě 古代行军距离单位，三十里为一舍 C. shè 古代行军距离单位，二十里为一舍 D. shè 古代行军距离单位，三十里为一舍 14. 阅读全文，根据提示将思维导图补充完整。 15. 文中画横线的句子运用了______________的写法，这样写的好处是______________________。 16. 城濮之战楚军失败的原因是什么？ ___________________________ 17. 结合文章内容说说，文中的晋文公是一个怎样的人？ ___________________________ 【答案】12. B 13. D 14. 一天 流亡19年后 公元前633年 鱼骨图下面依次填写：晋献公派人捉拿重耳 重耳对楚王立下承诺 城濮之战，重耳兑现承诺，战胜楚军 15. ①. 对比 ②. 突出晋文公思考问题角度独特，有深谋远虑和卓越的军事谋略，为后文故事发展埋下伏笔 16. 楚军失败的原因：①楚军骄傲轻敌，见晋军后退便马上追击，被晋军利用弱点击败。②晋文公采用“退避三舍”战术诱敌深入。 17. 晋文公是一个信守诺言、知恩图报且有军事智慧的人。他流亡到楚国时曾答应楚王如果晋楚之间发生战争，他一定命令军队先后退九十里。他兑现了对楚成王的承诺，同时巧妙取胜。 【解析】 【导语】本文《退避三舍》是一篇基于历史典故改编的叙事性文章，讲述了春秋时期晋文公重耳信守诺言、以退为进，最终在城濮之战中取胜并成就霸业的故事。文章结构清晰，采用‌顺叙‌手法，以“流亡受礼—立下诺言—回国即位—践行承诺—取胜称霸”为线索展开。语言简洁平实，但通过人物对话（如楚王与重耳的宴饮对答）和细节描写（如晋文公对将士的解释），生动塑造了重耳（晋文公）‌知恩图报、信守承诺、深谋远虑‌的君主形象，并巧妙揭示了“守信”与“智谋”相结合方能成事的道理。全文在叙述中融入道理，兼具历史性与教育性。 【12题详解】 本题考查书法常识。 柳公权的书法特点是瘦硬挺拔，骨力遒劲，字体属楷书。 A．字体笔画较为肥厚，不符合柳公权书法“瘦硬”的特点。 B．字体瘦硬挺拔、骨力遒劲，契合柳公权书法风格。 C．字体风格具有隶书或行书的倾向，与柳体楷书风格不符。 D．字体为草书，与柳公权的楷书风格相悖。 故选B。 【13题详解】 本题考查字音和解释。 “退避三舍”出自本文第②段，重耳承诺：“假如有一天，晋楚之间发生战争，我一定命令军队先后退九十里。”以及第④段，晋文公“下令军队后退九十里”。由此可知，“三舍”即“九十里”，那么“一舍”应为‌三十里‌。 “舍”读shě时，意为放弃、停止，如“舍弃”“舍近求远”；读shè时，指房屋、住所，如“宿舍”“旅舍”，也用于谦辞“舍弟”“舍妹”。 ‌“舍”在此处为名词，指古代行军三十里为一舍，应读作 ‌shè‌。读作“shě”时是动词，意为“舍弃”，与文意不符。 ‌D选项“shè 古代行军距离单位，三十里为一舍”‌ 完全正确。 故选D。 【14题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 出自原文第①段“春秋时期，晋国发生了内乱，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出晋国，在外流亡了十几年”。可知春秋时期，晋献公派人捉拿重耳，重耳开始流亡，所以“春秋时期”对应的事件是“晋献公派人捉拿重耳”。 原文第①段“重耳闻讯，逃出晋国，在外流亡了十几年”以及第③段“后来，重耳在流亡19年后竟然真的在62岁上回国即位”，在这流亡的十九年里，其中有一段时间重耳客居楚国，楚王以国宾礼相待，对应原文第①段“这期间，他有一段时间住在楚国，楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国宾之礼相迎，待他如上宾”，所以“流亡十九年”对应的事件是“重耳客居楚国，楚王以国宾礼相待”。 第②段“一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然，楚王问重耳：‘你若有一天回晋国当上国君，会怎么报答我呢？’……重耳笑笑回答道：‘要是托你的福，我果真能回国当国君的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚之间发生战争，我一定命令军队先后退九十里。如果这样还是得不到你的原谅，我再与你交战。’” 。这一天楚王设宴招待重耳，在宴会上重耳对楚王立下晋楚若交战晋军后退九十里的承诺，所以“一天”对应的事件是“重耳对楚王立下承诺”。 第③段“后来，重耳在流亡19年后竟然真的在62岁上回国即位，也就是历史上的晋文公。晋国在他的治理下日益强大”。明确表明重耳在流亡19年后回国即位，所以“流亡19年后”对应的事件是“重耳回国即位” 。 第④段“公元前633年，楚国和晋国的军队在战场上相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。……晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，晋国也由此成为新的诸侯霸主”。在公元前633年，晋楚军队在城濮交战，晋文公兑现承诺，晋军后退九十里后战胜楚军，所以“公元前633年”对应的事件是“城濮之战，重耳兑现承诺，战胜楚军”。 【15题详解】 本题考查对句子的理解。 句子位于第④段，句子中呈现了众将士反对和晋文公坚持后退这两种不同的态度和想法，这属于对比的写法。 从表达效果来看，通过这种对比，将众将士的看法和晋文公的看法进行对照，更加鲜明地突出了晋文公思考问题的角度与众不同，他有着独特的战略眼光，能从理和士气等方面考虑作战，展现出他的深谋远虑和卓越的军事谋略。同时，这种对比也为后文故事的发展埋下伏笔，引发读者对后续战争结果的期待和好奇。 【16题详解】 本题考查对文段内容的理解。 首先，在心态方面，晋国军队后退九十里，楚军见此“以为对方害怕了，马上追击”，此句出自原文第④段。这表明楚军产生了轻敌的心态，没有意识到晋军后退是有战略考量的，盲目地认为晋军怯战而贸然追击，为失败埋下了隐患。 其次，战略布局上，晋军“利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力”，同样出自第④段。晋军能够准确把握楚军的心理状态，并且根据这种状态制定了合理的战略，集中优势兵力，而楚军在追击过程中可能没有充分的战略准备和应对措施，在晋军有组织的反击下难以招架。 再者，道义层面，晋文公为实现诺言主动后退九十里，使得晋军在道义上占据上风，“行军打仗理直气壮方能获胜，如今我们主动后退，楚国便输了理”，这是晋文公所说，也在第④段。楚军在晋军已经后退的情况下继续进攻，在道义上处于劣势，这可能也影响到了楚军士兵的心理和士气，而晋军则因理直气壮士气高涨，此消彼长之下，楚军失败的可能性大大增加。‌ 城濮之战楚军失败的原因有：心态上轻敌冒进，见晋军后退便盲目追击；战略布局上不如晋军，面对晋军集中兵力的反击难以应对；道义层面上，晋军因信守诺言后退而占据道义优势，楚军进攻显得理亏，影响了士气。 【17题详解】 本题考查人物的性格分析。 从信守承诺方面来看，当楚王问重耳若回晋国当国君如何报答时，重耳承诺“假如有一天，晋楚之间发生战争，我一定命令军队先后退九十里”，这在原文第②段。后来在城濮之战时，“晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮”，第④段的这句话表明他确实做到了自己所说的，是一个信守承诺的人，这种品质在人际交往和政治活动中都非常重要，能够赢得他人的信任和尊重。 从政治谋略角度，晋文公在城濮之战中，面对众将士们对后退的反对，他解释道“行军打仗理直气壮方能获胜，如今我们主动后退，楚国便输了理。他们再主动进攻，我们的士兵反击时，必定心中有气，士气高涨，何愁打不赢这一仗呢”，这是第④段的内容。他能够从道义和士气的层面考虑战略，利用后退让楚国在道义上处于劣势，同时激发晋军的士气，可见他具有政治谋略和军事智慧，懂得把握战争中的各种因素为自己所用。 从流亡经历体现出的品质来说，重耳在外流亡了十几年，“重耳闻讯，逃出晋国，在外流亡了十几年”，第①段的此句说明他经历了诸多磨难，但最终在62岁回国即位，还把晋国治理得日益强大，“后来，重耳在流亡19年后竟然真的在62岁上回国即位，也就是历史上的晋文公。晋国在他的治理下日益强大”，第③段内容表明他具有坚韧不拔的意志和卓越的治国才能，能够在困境中坚持下来并有所作为。 ‌所以，文中的晋文公是一个信守承诺的人，兑现了对楚王的诺言；是一个有政治谋略和军事智慧的人，利用后退赢得道义和士气优势；还是一个坚韧不拔且有治国才能的人，历经流亡最终把晋国治理得日益强大。 打卡第三站：春秋史诗——侯马盟书（30分） 18. 习作。 同学们，欢迎来到我们研学之旅的最后一站——侯马盟书。经历了前两站的游历，相信你对侯马这座小城有了更多的了解。侯马盟书记录了春秋晚期诸侯与卿大夫之间订立盟约的誓词。穿越2500年，朱砂仍红，誓言犹在。这不是神话，是中国人“重信守诺”的基因源头。现在请你用“诚”字或其他字作为题目，写一写自己的成长故事。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例写出自己的成长感悟。 要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁；（3）内容具体，感情真实，字数不少于450字；（4）文中不能出现真实的人名、校名。 习作小提示： 1．选字：先忆亲身经历，再定核心汉字，让字与事紧密相连。 2．结构：①开头点题，亮出核心汉字；②中间选取2—3个细节镜头（一件事的不同阶段或几件相关小事），用动作、语言、心理描写让“字”落地；③结尾关联成长，升华感悟。 3．细节：给“字”添上颜色、声音与温度。如写“诚”，可写“我攥着皱巴巴的五元钱，手心沁出了汗……” 4．对话：全文最多两处，每处不超过三句，避免写成剧本。 5．打磨：写完默读，删去“然后”“我觉得”等口头禅，消灭错别字。 【答案】例文： 悟 成长的道路上，我们一路前行，一路感悟。那些或大或小的经历，如同点点繁星，照亮了我逐渐蜕变的旅程，而这其中，“悟”这个字贯穿始终。 记得有一次参加学校的绘画比赛，我满怀信心地创作，自认为作品十分完美。可当比赛结果公布，我却名落孙山。看着那些获奖同学的作品，我满心的不服气，觉得自己的画并不比他们差。回到家后，我把自己关在房间，越想越委屈，泪水在眼眶里打转。 妈妈察觉到了我的不对劲，轻轻敲开我的房门。我把一肚子的委屈和不满都倒了出来。妈妈耐心地听完，没有立刻安慰我，而是说：“孩子，先把你的画和获奖作品仔细对比一下，看看能不能发现什么。”我半信半疑地照做，这才发现，看似差不多的画面，人家在细节处的处理更加细腻，色彩搭配也更加和谐。我这才恍然大悟，原来自己一直沉浸在自我感觉良好中，没有看到别人的长处，也没有认识到自己的不足。这次经历，让我悟出了“人外有人，天外有天”的道理，也明白了不能盲目自信，要学会客观地看待自己和他人。 还有一次，我和好朋友因为一点小事闹了矛盾。我们互不相让，谁也不肯先低头。冷战的日子里，我心里空落落的，做什么都提不起劲。看着曾经亲密无间的我们如今形同陌路，我开始反思自己。是不是自己太过于计较，太固执了呢？想到我们一起度过的快乐时光，我终于鼓起勇气向朋友道歉。朋友也欣然接受，我们又和好如初。这次经历，让我悟出了在友情中要学会包容和理解，不能因为一点小事就伤害彼此的感情。 成长中的这些领悟，就像一把把钥匙，为我打开了一扇扇通往成熟的大门。每一次的“悟”，都让我变得更加坚强、更加懂事，也让我在成长的道路上走得更加稳健。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次作文要求用一个汉字作题目，围绕成长故事来写。需从成长中遇到的人、事、景等方面入手，体现成长感悟，要注意围绕中心意思，从不同角度选材，且不能出现真实人名、校名。 二、立意。 通过讲述成长故事，展现自己在性格、认知、情感等方面的变化，表达积极向上的成长态度，如学会独立、懂得感恩、收获勇气等。 三、写作思路： 开头：点明成长的主题，引出中心字，概述成长的意义。 中间：从不同方面或事例展开，具体描写成长中的经历和感悟。 结尾：总结成长带来的变化，升华主题，表达对未来的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $