3.2《蜀相》备课包 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

统编版高中语文选择性必修下册《蜀相》逐字稿 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 春季 课题 《蜀相》 教科书 书名：普通高中教科书 语文选择性必修下册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月 学生信息 学校 班级 姓名 学号 学习目标 1. 知识与理解：掌握《蜀相》作为七言律诗的体裁特点，理解诗中“柏森森”“映阶碧草”“隔叶黄鹂”等核心意象的表层含义与画面感。 2．分析与鉴赏：能够分析诗人选择特定意象的意图，并重点鉴赏“自”“空”“寻”等关键字的炼字艺术，体会其如何精炼而含蓄地传达情感。 3.关联与探究：探究诗中“三顾频烦”“两朝开济”等典故的运用，理解杜甫借诸葛亮事迹与君臣关系所寄托的个人情怀与时代感慨。 4.迁移与比较：能够将本诗的情景关系处理、用典手法及怀古主题，与《长沙过贾谊宅》等同类作品进行比较，深化对古典诗歌创作技巧与情感表达共性的认识。 课前学习任务 预习《蜀相》 课上学习任务 第一课时 【导入】 各位同学，大家好。 上课之前，老师先请大家看两副对联。 第一副：扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉留后世；过潼关，朱门酒肉，夔女负薪行，但闻夷歌数处，诗圣文章著千秋。 第二副：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 大家能看出这两副对联写的分别是谁吗？第一幅是杜甫，第二幅是诸葛亮。第一幅联中化用了杜甫《无家别》《茅屋为秋风所破歌》等诗句和“诗圣”称号，勾勒出杜甫忧国忧民的形象。第二幅则浓缩了诸葛亮一生的丰功伟绩。一位是心怀天下却壮志难酬的“诗圣”，一位是鞠躬尽瘁、死而后已的“贤相”。当杜甫站在诸葛亮的祠堂前，他会产生怎样的共鸣与感慨？今天，就让我们跟随杜甫的脚步，走进成都的武侯祠，通过《蜀相》这首诗，去触摸那份穿越时空的家国情怀。。 【整体感知】 上节课，我们学习了蜀道难，体会了李白想象奇特笔意恣肆，豪放飘逸的创作特点，感受了杂言古体诗参差错落之美。今天我们要学习《蜀相》。《蜀相》是一首七言律诗，律诗结构严整，法度森然，相较于古体诗，更注重以有限的篇幅表达出丰富的意蕴。《蜀相》共56字，话语奇简，意蕴丰富，体现在何处，这就是我们今天要思考的主问题。 【文本分析】 [学习任务一] 意象与意蕴 这首诗歌写于瞻仰成都武侯祠之后，作为登临怀古类作品总会写到所见之景，请同学们朗读诗歌，并圈出诗人所写的意象。 诗人选择了哪些意象呢？“柏森森”“映阶碧草”“隔叶黄鹂的好音”同学们有没有感到有些奇怪？也许你没有浏览过武侯祠，但一定浏览过类似的名胜古迹，你看到了什么呢？或许有祠堂庙宇，人物塑像，碑刻题字，当然也有周遭庭院花草。限于字数，诗歌其实不可能呈现出当时所见的全部景象，诗里选择的往往是最能渗透诗人主观情感的。因此，阅读诗歌我们就需要去关注诗人，为什么选择了这些意象，想要借此表达何种情感。那么，关于武侯祠所见之景，杜甫为什么选择这3个意象，想表达什么呢？ “柏森森”三字则意蕴丰厚，一来是写实，展现了武侯祠周围的环境；二是渲染气氛，表现祠堂附近的庄严肃穆，表达诗人参拜时内心的崇敬之感；三是带有象征意味， “岁寒，然后知松柏之后凋也”，柏树在中国传统文化中素来有忠贞，高洁的意味，在这里可以视为诸葛亮伟大人格的象征；此外，"森"不仅是茂密，繁多，也给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的见证。另外，相传武侯祠前有一棵大柏树，是诸葛亮生前亲手栽种。因此，这个意象不仅从远处勾画出武侯祠的风貌，还营造出高谷幽暗的氛围，不仅写出了祠堂历史的悠久，又交织着霸业敬仰已久之地的憧憬与隐隐的物是人非的感伤。 我们再来看后两个意象“映阶碧草”，掩映台阶的碧草萋萋，春色正浓，隔叶黄的好音，藏身在繁枝密叶中的黄鹂传出悦耳的佳音，这两个意象前者为静，后者为动，前者无声后者有声。前者是绿色，后者是黄色，从动静、声音、色彩3个角度立体地呈现出一派春意盎然之景。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”此二句写堂内的景物，更深刻地表达对诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜之情。 “自春色”的“自”字和“空好音”的“空”字，是这两句中的关键字。过去一般认为这两个字描写的是武侯的寂寥冷清, 仅有杜甫形单影只地前来拜竭，但细想起来可能是有问题的。南宋祝穆《方舆胜览·成都府路·成都府》载:“武候庙，在府西北二里，今为乘烟观。孔明表云:‘薄田十顷，桑八百株’即此地。孔明初亡，百姓遇节朔各私祭于道上。李雄称王，始为庙于少城内。桓温平蜀，夷少城，独存孔明庙。后封武兴王庙，至今祠祀不绝。”诸葛亮在历朝历代都属于人们普遍崇敬的对象, “祠祀不绝”才是常态，何况此时成都并无战乱，平和安乐，又值春光明媚之际,很难想象杜甫前往拜竭时中会空荡寂寥。这两句诗表达的真实意思是，青草映阶，鸟鸣婉转，春光大好，但“热闹是它们的”，诗人的心中只有对诸葛亮深深的崇敬与追怀，青草再幽媚，鸟声再动听，也人不得诗人的眼、耳，因此只能是“自春色”“空好音”。此二句写景，绝非一般意义上的情景交融、渲染气氛，这里的景与诗人的心情是不相融的，只是起到反向衬托的作用。 由此我们不难发现，律诗语言之精炼，意蕴之丰富，不仅在于意象的选择，还在于对词句的锤炼。 【深入探究】 [学习任务二] 炼字艺术 杜甫自云“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，他将炼字作为诗歌重要的技巧，同学们还能再找一例来品读吗？ 请看首句“丞相祠堂何处寻”意思是诸葛武侯祠要去哪里寻找呢？炼字艺术如何体现？ 请大家比较一下这句话“蜀相祠堂今安在”从意思来说，第一句似乎也可以改成这样。可以这样修改吗？不行。为什么呢，一方面，格律诗必须考虑到平仄音律的限制，另一方面，撇开音韵字的意蕴也大不相同。诗人不说 “蜀相”，而直接说“丞相”，这意味着在杜甫心中，虽然当时英雄辈出，三国各有丞相，但在杜甫心中只有诸葛亮才是真正的丞相。 这里当然有尊蜀汉正统的意思，但其实更多的是体现出杜甫对于诸葛亮的无限仰慕、崇敬。我们再来看这个“寻”字，因为对诸葛亮是如此敬仰，因此这就不是一次随意的游览。不是简单地询问武侯祠在哪里？而是一次刻意的、急切的、虔诚的拜谒，这也就不仅是一次地理意义上的寻找，更是一次精神世界的相接，因此下句远眺武侯祠所写的是武侯当年亲手种下能体现其精神风貌的森森柏树。 “古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”“朴字见色”说的就是这个道理，除了意象的选择与炼字，还有什么方法可以在有限的篇幅内尽可能地表达出丰富的意蕴呢？我们可以来看颈联和尾联，这里借用典故来抒发情感，高一《短歌行》、《永遇乐·京口北固亭怀古》，中就用了不少典故。 我们已经知道，用典既可以使作品语言精炼，又可以增强内容的丰富性和表达的生动性，含蓄性，增强作品的表现力和感染力。 如何理解这里的典故呢？ 我们首先需要明确典故本身的内容，结合初中学过的出师表，我们不难知道“三顾频烦天下计”是追思刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故事。 “三顾”对应《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，兹臣以当世之事。”“天下计”指诸葛亮在 “隆中对”中所规划的占据荆州冀州内修正室外结孙权伺机攻打曹操，实现天下统一的大计。 “两朝开济老臣心”概述诸葛亮先后辅佐两代国君的故事，两朝指蜀汉先主刘备和后主刘禅两代。 “开”指开创帝业，对应《出师表》中“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。”何谓 “老臣心”可以参看《三国志》诸葛亮传来理解。“章武三年春, 先主于永安病笃，召亮于成都,属以后事，谓亮日: “君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死! 《三国志·诸葛亮传》 诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家，他为蜀汉制定了统一天下的策略，辅佐刘备、刘禅父子建立并巩固蜀汉政权。他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，他与刘备之间鱼水相得的关系, 当然会使仕途坎坷、报国无门的杜甫心潮起伏、热泪盈眶。 我们都知道刘禅是扶不起的阿斗，但诸葛亮却始终践行着他作为臣子鞠躬尽瘁，死而后已的诺言。这里“老臣”心既是匡复汉室安顿天下的政治理想，也是士为知己者死知恩图报作为臣子的一片忠心。 这也就解释了为什么篇幅有限，颈联却不集中于诸葛亮一人的事迹，而是要将刘备与其对举。因为杜甫仰慕的不仅是诸葛亮其人，还有刘备与诸葛亮之间君臣契合的关系，正因为有刘备的三顾频繁之臣，才会有诸葛亮的两朝开济之报。 【拓展延伸】 [学习任务三]了解背景 《蜀相》作于唐肃宗上元元年(760)春天。此时的杜甫，刚刚来到成都不久，暂住于城西的浣花溪畔。在此之前的五年，他颠沛流离，一度身陷安史叛军中，逃脱后做过左拾遗、华州司功参军之类的小官，之后又弃官而去。这五年里，他目睹了安史之乱中兵火连天、百姓涂炭、田园荒芜的景况，《哀江头》《羌村三首》《北征》以及 “三吏”“三别”都作于这一时期;加之唐肃宗昏庸颟顸, 宠信宦官，排斥功臣, 而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥，这使得早年间一心想要 “致君尧舜上, 再使风俗淳”(《奉赠韦左承丈二十二韵》)的他倍感失落，对时局的忧虑也始终徘徊在心头。正是在这样的心理背景下，杜甫游览了成都城外的诸葛武侯祠，写下了《蜀相》一诗。 作业设计 阅读下面这首唐诗，完成小题。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 15. 与杜甫《蜀相》相比，本诗在情景关系的处理上有何不同？请简要分析。 16. 有人评价这首诗“于曲折处微露讽世之意”，请结合诗句对此说法做简要分析。 【答案】15. 本诗中以“秋草”“寒林”“寂寂江山”等萧条冷落的秋景，正面衬托诗人悲秋感兴的愁苦之情，以哀景衬哀情。《蜀相》诗中以“映阶碧草”“隔叶黄鹂”等生机盎然的春景，反面衬托作者感时忧国的情怀，以乐景衬哀情。 16. （1）本诗明写凭吊贾谊，实则暗指自己迁谪的遭遇，颈联点明“有道”的汉文帝对贾谊尚且薄恩，影射唐朝当今圣上的“无道”“恩薄”。（2）屈原不知百年后贾谊会来到湘水之滨吊念自己，贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会来凭吊自己，曲折表达出诗人寻求知音、抑郁苦闷的心境。（3）“日斜时”“寂寂江山摇落处”既指诗人当下活动的典型环境，又暗指国家的衰败局势，曲折表达出愤懑不平之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 本诗以哀景衬哀情：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色，而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。“寂寂江山摇落处”暮色更浓，江山更趋寂静。一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞。以萧条冷落的秋景，正面衬托诗人悲秋感兴的愁苦之情。 《蜀相》以乐景衬哀情：颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”所描绘的“映阶碧草”“隔叶黄鹂”景物，色彩鲜明，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象，从反面衬托作者感时忧国的情怀。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和表现手法的能力。 “汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己。出句要注意一个“有道”，一个“犹”字。号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的了。这就是所谓“言外之意”。诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上。 对句“湘水无情吊岂知”。湘水无情，流去了多少年光。楚国的屈原哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念自己；西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来者的心曲，恨不起古人于地下来倾听，当世更没有人能理解。这也颇得含蓄之妙。 “寒林空见日斜时”寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。“寂寂江山摇落处”它象征着当时国家的衰败局势，与第四句的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩，曲折表达出愤懑不平之情。 此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。 诸葛庙 杜甫 久游巴子国，屡入武侯祠。 竹日斜虚寝，溪风满薄帷。 君臣当共济，贤圣亦同时。 翊戴①归先主，并吞更出师。 虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝。 欻忆吟梁父，躬耕也未迟②。 [注]①翊戴：辅佐拥戴。②“欻忆”句：欻，忽然。据《三国志·蜀书·诸葛亮传》载，“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》”“每自比于管仲、乐毅”。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. “屡入”说明杜甫多次拜谒诸葛庙，体现诗人对诸葛亮景慕之深。 B. “君臣”两句由实入虚，由眼前之景转为追溯诸葛亮的一生功业。 C. “虫蛇”两句，描写庙内荒废破败，隐含了作者内心的伤感之情。 D. “欻忆”两句化用典故，表现诗人要学习诸葛亮超然物外的精神。 15. 学者陈贻掀认为杜甫有“诸葛亮情结”，请结合本诗与《蜀相》简要分析。 【答案】14. D 15. （1）渴望像诸葛亮一样，辅佐圣主，一展抱负。如“君臣当共济，贤圣亦同时”，抒发了对臣贤君圣、君臣相得的向往。 （2）对诸葛亮一生功业充满景仰。如“并吞更出师”“两朝开济老臣心”等抒发了对诸葛亮济世扶危、鞠躬尽瘁的追慕。 （3）对武侯祠如今冷落的感慨。如“虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝”“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等，都描绘了武侯祠荒凉冷落的情景，抒发了英雄不再、无人瞻顾的伤感。 （4）诗人以诸葛亮自况，借缅怀诸葛亮抒发自己矢志报国的志向，如“欻忆吟梁父，躬耕也未迟”。 （5）借助对诸葛亮功业未成、赍志以殁的叹惋，表达诗人壮志难酬的感慨。如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D．“表现诗人要学习诸葛亮超然物外的精神”错误，杜甫“吟《梁父》”和“躬耕”是意欲效仿诸葛亮，希望辅佐贤君，表现其积极入世的思想。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生理解诗歌中作者的思想情感的能力。 本诗中，“君臣当共济，贤圣亦同时”意思是：君臣当共同成就事业，贤圣也应出于同时。抒发了对臣贤君圣、君臣相得的向往，也体现出渴望像诸葛亮一样，辅佐圣主，一展抱负的想法。 本诗中“翊戴归先主，并吞更出师”意思是：您衷心辅佐先主刘备，您多次出师企图统一全国光复汉室。《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。这些诗句都表达出诸葛武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也生动地表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。同时还郑重地道出对诸葛亮一生功业的敬仰。 本诗中“竹日斜虚寝，溪风满薄帷”落日透过竹子斜向空寂的大殿。江风吹满殿中薄薄的帐幔；“虫蛇穿画壁，巫觋缀蛛丝”虫蛇穿透了庙中的壁画，沉迷的巫师满身蛛丝。落日映竹，大殿空寂，江风吹幔。虫蛇穿壁，蛛丝缠人，所见是空寂凄凉之庙。《蜀相》中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”碧草映照石阶，不过自为春色；隔着树叶的黄鹂，亦不过空作好音。“草自春色”“鸟空好音”，写祠堂的荒凉，字里行间寄寓感物思人的情怀。这些诗句都是对武侯祠如今荒凉的描写，含无人欣赏、倾听之意，表达了诗人怀才不遇的愤懑之情。 本诗中“欻忆吟梁父，躬耕也未迟”忽然想起诸葛亮好吟梁父的故事，俺现在躬耕陇亩等待明主也不迟。末联写感想，诸葛亮在遇刘备前躬耕陇亩好为梁父吟，遇刘备后风云际会成就伟业，俺现在也躬耕夔州，是不是“也未迟”呢？见凄凉之庙忆君臣际会，忆君臣际会想武侯躬耕，由武侯躬耕及自身境遇。杜甫此时仍有“骑马发荆州”“醉别仲宣楼”到长安入朝“趋侍”的想法。尾联借缅怀诸葛亮抒发自己矢志报国的志向，以及壮志难酬的感慨。《蜀相》中“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！尾联两句表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。 学科网（北京）股份有限公司 $《蜀相》 第一副： 扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉留后世； 过潼关，朱门酒肉，夔女负薪行，但闻夷歌数处，诗圣文章著千秋。 第二副： 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 2 整体感知 《蜀相》是一首七言律诗，律诗结构严整，法度森然，相较于古体诗，更注重以有限的篇幅表达出丰富的意蕴。《蜀相》共56字，话语奇简意蕴丰富，体现在何处？这就是我们今天要思考的主问题。 3 学习任务一：意象与意蕴 “柏森森” “映阶碧草” “隔叶黄鹂的好音” 4 “柏森森” "柏森森"三字意蕴丰厚，一来是写实，展现了武侯祠周围的环境；二是渲染气氛，表现祠堂附近的庄严肃穆，表达诗人参拜时内心的崇敬之感；三是带有象征意味，"岁寒，然后知松柏之后凋也"，柏树在中国传统文化中素来有忠贞，高洁的意味，在这里可以视为诸葛亮伟大人格的象征； 此外，"森"不仅是茂密，繁多，也给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的见证。 另外，相传武侯祠前有一棵大柏树，是诸葛亮身前亲手栽种。因此，这个意象不仅从远处勾画出武侯祠的风貌，还营造出高谷幽暗的氛围，不仅写出了祠堂历史的悠久，又交织着霸业敬仰已久之地的憧憬与隐隐的物是人非的感伤。 5 “映阶碧草” “隔叶黄鹂的好音” “映阶碧草”，掩映台阶的碧草萋萋，春色正浓，隔夜黄鹂的好音，藏身在繁枝密叶中的黄鹂传出悦耳的佳音，这两个意象前者为静，后者为动，前者无声后者有声。前者是绿色，后者是黄色，从动静、声音、色彩三角度立体地呈现出一派春意盎然之景。 6 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。” “武候庙，在府西北二里，今为乘烟观。孔明表云:‘薄田十顷，桑八百株’即此地。孔明初亡，百姓遇节朔各私祭于道上。李雄称王，始为庙于少城内。桓温平蜀，夷少城，独存孔明庙。后封武兴王庙，至今祠祀不绝。” ——南宋祝穆《方舆胜览·成都府路.成都府》 7 学习任务二：炼字、用典 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” 8 “丞相祠堂何处寻” 诗人不说“蜀相” ，而直接说“丞相” ，意味着在杜甫心中，虽然当时英雄辈出，三国各有丞相，但在杜甫心中只有诸葛亮才是真正的丞相。这里当然有尊蜀汉正统的意思，但其实更多的是体现出杜甫对于诸葛亮的无限仰慕，崇敬。 我们再来看这个“寻” 字，因为对诸葛亮是如此敬仰，因此这就不是一次随意的游览，不是简单地询问武侯祠在哪里，而是一次刻意的，急切的，虔诚的拜谒。这也就不仅是一次地理意义上的寻找，更是一次精神世界的相接，因此下句远眺武侯祠所写的是武侯当年亲手种下能体现其精神风貌的森森柏树。 9 学习任务二：炼字、用典 “古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” 10 “三顾”： “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，兹臣以当世之事。” ——《出师表》 “天下计”：指诸葛亮在 “隆中对”中所规划的占据荆州冀州内修正室外结孙权伺机攻打曹操，实现天下统一的大计。 “两朝开济老臣心”：概述诸葛亮先后辅佐两代国君的故事， “两朝”：指蜀汉先主刘备和后主刘禅两代。 “开”：指开创帝业， “后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。” ——《出师表》 “老臣心” ： “章武三年春, 先主于永安病笃，召亮于成都,属以后事，谓亮日: “君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!” ——《三国志·诸葛亮传》 11 学习任务三：背景介绍 《蜀相》作于唐肃宗上元元年(760)春天。此时的杜甫，刚刚来到成都不久，暂住于城西的院花溪畔。在此之前的五年，他颠沛流离，一度身陷安史叛军中，逃脱后做过左拾遗、华州司功参军之类的小官，之后又弃官而去。这五年里，他目睹了安史之乱中兵火连天、百姓涂炭、田园荒芜的景况，《哀江头》《羌村三首》《北征》以及 “三吏”“三别”都作于这一时期;加之唐肃宗昏庸颟顸, 宠信宦官，排斥功臣, 而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥，这使得早年间一心想要 “致君尧舜上, 再使风俗淳” 的他倍感失落，对时局的忧虑也始终徘徊在心头。正是在这样的心理背景下，杜甫游览了成都城外的诸葛武侯祠，写下了《蜀相》一诗。 12 作业设计 13 阅读下面这首唐诗，完成小题。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 15. 与杜甫《蜀相》相比，本诗在情景关系的处理上有何不同？请简要分析。 16. 有人评价这首诗“于曲折处微露讽世之意”，请结合诗句对此说法做简要分析。 14 阅读下面这首唐诗，完成小题。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 15. 与杜甫《蜀相》相比，本诗在情景关系的处理上有何不同？请简要分析。 15. 本诗中以“秋草”“寒林”“寂寂江山”等萧条冷落的秋景，正面衬托诗人悲秋感兴的愁苦之情，以哀景衬哀情。《蜀相》诗中以“映阶碧草”“隔叶黄鹂”等生机盎然的春景，反面衬托作者感时忧国的情怀，以乐景衬哀情。 15 阅读下面这首唐诗，完成小题。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 16. 有人评价这首诗“于曲折处微露讽世之意”，请结合诗句对此说法做简要分析。 16. （1）本诗明写凭吊贾谊，实则暗指自己迁谪的遭遇，颈联点明“有道”的汉文帝对贾谊尚且薄恩，影射唐朝当今圣上的“无道”“恩薄”。（2）屈原不知百年后贾谊会来到湘水之滨吊念自己，贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会来凭吊自己，曲折表达出诗人寻求知音、抑郁苦闷的心境。（3）“日斜时”“寂寂江山摇落处”既指诗人当下活动的典型环境，又暗指国家的衰败局势，曲折表达出愤懑不平之情。 16 诸葛庙 杜甫 久游巴子国，屡入武侯祠。 竹日斜虚寝，溪风满薄帷。 君臣当共济，贤圣亦同时。 翊戴①归先主，并吞更出师。 虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝。 欻忆吟梁父，躬耕也未迟②。 [注]①翊戴：辅佐拥戴。②“欻忆”句：欻，忽然。据《三国志·蜀书·诸葛亮传》载，“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》”“每自比于管仲、乐毅”。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. “屡入”说明杜甫多次拜谒诸葛庙，体现诗人对诸葛亮景慕之深。 B. “君臣”两句由实入虚，由眼前之景转为追溯诸葛亮的一生功业。 C. “虫蛇”两句，描写庙内荒废破败，隐含了作者内心的伤感之情。 D. “欻忆”两句化用典故，表现诗人要学习诸葛亮超然物外的精神。 15. 学者陈贻掀认为杜甫有“诸葛亮情结”，请结合本诗与《蜀相》简要分析。 17 诸葛庙 杜甫 久游巴子国，屡入武侯祠。 竹日斜虚寝，溪风满薄帷。 君臣当共济，贤圣亦同时。 翊戴①归先主，并吞更出师。 虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝。 欻忆吟梁父，躬耕也未迟②。 [注]①翊戴：辅佐拥戴。②“欻忆”句：欻，忽然。据《三国志·蜀书·诸葛亮传》载，“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》”“每自比于管仲、乐毅”。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. “屡入”说明杜甫多次拜谒诸葛庙，体现诗人对诸葛亮景慕之深。 B. “君臣”两句由实入虚，由眼前之景转为追溯诸葛亮的一生功业。 C. “虫蛇”两句，描写庙内荒废破败，隐含了作者内心的伤感之情。 D. “欻忆”两句化用典故，表现诗人要学习诸葛亮超然物外的精神。 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D．“表现诗人要学习诸葛亮超然物外的精神”错误，杜甫“吟《梁父》”和“躬耕”是意欲效仿诸葛亮，希望辅佐贤君，表现其积极入世的思想。 故选D。 18 诸葛庙 杜甫 久游巴子国，屡入武侯祠。 竹日斜虚寝，溪风满薄帷。 君臣当共济，贤圣亦同时。 翊戴①归先主，并吞更出师。 虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝。 欻忆吟梁父，躬耕也未迟②。 [注]①翊戴：辅佐拥戴。②“欻忆”句：欻，忽然。据《三国志·蜀书·诸葛亮传》载，“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》”“每自比于管仲、乐毅”。 15. 学者陈贻掀认为杜甫有“诸葛亮情结”，请结合本诗与《蜀相》简要分析。 （1）渴望像诸葛亮一样，辅佐圣主，一展抱负。如“君臣当共济，贤圣亦同时”，抒发了对臣贤君圣、君臣相得的向往。 （2）对诸葛亮一生功业充满景仰。如“并吞更出师”“两朝开济老臣心”等抒发了对诸葛亮济世扶危、鞠躬尽瘁的追慕。 （3）对武侯祠如今冷落的感慨。如“虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝”“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等，都描绘了武侯祠荒凉冷落的情景，抒发了英雄不再、无人瞻顾的伤感。 （4）诗人以诸葛亮自况，借缅怀诸葛亮抒发自己矢志报国的志向，如“欻忆吟梁父，躬耕也未迟”。 （5）借助对诸葛亮功业未成、赍志以殁的叹惋，表达诗人壮志难酬的感慨。如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。 19 基础知识 20 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 杜甫 字子美（712-770） 作者简介 代表作：“三吏” “三别”。 三吏： 三别： 他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为 。因其卓越的成就，被人尊称为 ，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。 《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》 《新婚别》《垂老别》《无家别》 “诗史” “诗圣” 21 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 沉 郁 顿 挫 作品风格 所谓“顿挫”，主要表现为语言和韵律屈折有力，而不是平滑流利或任情奔放。 所谓“沉郁”，主要表现为意境开阔壮大，感情深沉苍凉。 22 杜甫资料 一、读书游历时期：涉世未深（35岁以前，即712-745） 从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。《望岳》 二、困守长安时期：忧国忧民（35－44岁，即746-755） 十年困苦生活，使杜甫看到了政治的黑暗，觉醒并关注现实,忧国忧民。这时期写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”还有《兵车行》等。 23 杜甫资料 三、为官及流亡时期：创作高峰（45－48岁，即756-759） 安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”“三别”《春望》写于此期。 四、漂泊西南时期：诗风沉郁（49-59岁去世，即759-770） 依靠严武，在成都草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登岳阳楼》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》。 24 $