1 探访春天 课件-2025-2026学年科学二年级下册大象版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题与猜想 春天来了， 天气暖和了…… 问题与猜想 我们到大自然中走一走，看看春天还有哪些新景象。 探究与结论 观察春天发生的各种现象，感受春天带来的变化。 换上春装 探究与结论 观察春天发生的各种现象，感受春天带来的变化。 万物复苏 探究与结论 观察春天发生的各种现象，感受春天带来的变化。 植树 探究与结论 观察春天发生的各种现象，感受春天带来的变化。 插秧 探究与结论 我们观察到哪些春天特有的景象？把它们画下来。 探究与结论 向同学们介绍自己画的春天，描述春天的各种景象，说说春天给自己的感受。 探究与结论 春天天气变 暖，人们脱下棉衣，换上了春装。 探究与结论 我观察到了农民伯伯在耕田、播种。 探究与结论 我还看到了小燕子！ 探究与结论 联系我们发现的这些现象，用一个词语总结春天的特征。 探究与结论 春暖花开 鸟语花开 春耕播种 探究与结论 　　 春天，天气变暖，万物复苏。 反思与评价 根据自己探访春天时的发现，在相应的圆圈里涂上颜色。 应用与迁移 春天的辩论 我认为春天是好季节，因为春 暖花开，春色怡人！ 应用与迁移 我不认为春天是好季节，因为春天许多花儿开了，我对花粉过敏…… 阅读与新知 一年之计在于春 “春种一粒粟，秋收万颗子。”春季是四季中的第一个季节。天气变暖，冰雪融化，万物复苏，农民开始播种，充满希望的一年又开始了。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $