1.4独立自主的和平外交课件+教案---2025-2026学年统编版八年级历史下册

课题 第 4 课 独立自主的和平外交 教学目标 1.了解独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。 2.通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国外交的努力以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献； 3.通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。 教学重点 和平共处五项原则的提出及历史意义；万隆会议的概况与 “求同存异” 方针的作用。 教学难点 理解新中国三大外交方针提出的时代背景；分析新旧中国外交差异的根本原因；认识和平共处五项原则对国际关系发展的深远影响。 教学器材 多媒体课件、相关历史图片和史料、万隆会议相关视频片段。 教学方法 讲授法、史料分析法、小组讨论法、对比探究法、多媒体辅助教学法。 学法指导 自主阅读法、合作探究法、归纳总结法。 研究问题 1. 新中国成立初期为什么要实行独立自主的和平外交政策？ 2. 和平共处五项原则为什么能成为国际关系的基本准则？ 3. “求同存异” 方针是如何化解万隆会议危机的？ 4. 板书设计 教案设计 教学过程 教师活动 学生活动 1、 温故知新，导入新课（5 分钟） 1.提问回顾：“社会主义制度在我国建立的时间和意义是什么？”“过渡时期总路线的核心内容是？”，待学生回答后，教师进行点评和补充，帮助学生巩固旧知。 2. 展示周恩来在外交部成立大会上的讲话：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。” 3. 设问引导：“同学们，从这段讲话中，我们能感受到新中国成立后，在外交上要与旧中国有什么不同？” 待学生回答后，教师总结：“新中国要彻底结束近代以来的屈辱外交，奉行独立自主的和平外交政策。今天，就让我们一起走进第 4 课《独立自主的和平外交》，去探寻新中国的外交之路。” 1. 回忆并回答上节课所学知识，认真听取教师的点评和补充。2. 阅读材料，思考并回答教师提出的问题，带着疑问和期待进入新课学习。 2、 新课讲授，探究新知（30 分钟） （1） 新中国的外交方针 1. 多媒体展示《1949 年毛泽东提出三大外交方针》的材料和示意图，引导学生阅读教材第 14-15 页，结合材料，以小组为单位，梳理三大外交方针的名称、核心内涵和历史作用，并完成表格。 2. 教师巡视各小组，对有困难的小组进行指导。待各小组完成后，邀请小组代表上台展示成果，教师进行点评和补充，重点讲解： - 另起炉灶：强调 “不承认”，是为了割断与旧中国屈辱外交的联系，在新的基础上同各国建立平等的外交关系。 - 打扫干净屋子再请客：强调 “清除”，是为了清除帝国主义在华的残余势力和特权，巩固新中国的独立和主权，然后再考虑与西方国家建立外交关系。 - 一边倒：强调 “站在”，是指坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边，这是由当时的国际形势和国家利益决定的。 3. 多媒体展示毛泽东在开国大典上的宣言：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。” 提问：“从这段宣言中，能看出新中国奉行的根本外交政策是什么？” 4. 待学生回答后，教师明确：独立自主的和平外交政策是新中国外交的总准则。 5. 多媒体展示《新中国成立初期与我国建交的国家》示意图，引导学生观察并提问：“新中国成立初期，我国的外交成就有哪些？这些成就有什么作用？” 6. 待学生回答后，教师总结：新中国成立第一年，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。这一成就，粉碎了帝国主义企图孤立、封锁新中国的阴谋，维护了国家主权，为国内经济建设创造了良好的外部环境。 1. 以小组为单位，阅读教材和材料，梳理三大外交方针，完成表格。 2. 小组代表上台展示成果，其他小组认真倾听，做好补充和质疑的准备。 3. 认真听讲，做好笔记，深入理解三大方针的内涵和作用。 4. 阅读宣言，思考并回答问题，明确新中国的根本外交政策。 5. 观察示意图，思考并回答问题，归纳总结新中国成立初期的外交成就及其意义。 （2） 和平共处五项原则的提出 1. 布置任务：请同学们阅读教材第 16-17 页，自主完成 “和平共处五项原则” 的核心信息梳理，包括提出时间、提出人物、核心内容、发展历程，并在课本上划出关键词。 2. 教师检查学生的梳理情况，邀请学生回答，然后进行重点讲解： - 提出：1953 年底，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则，作为处理中印两国关系的基本原则。 - 内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。教师强调，这五项原则是一个有机的整体，缺一不可。 - 发展：1954 年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则，并倡议将其作为处理国际关系的准则。 3. 多媒体展示《中印两国总理联合声明》的片段：“最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则…… 两国总理重申这些原则，并且感到在它们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。 4. 组织小组讨论：“结合材料和所学知识，谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展有何作用？” 教师巡视，参与小组讨论，引导学生从中国和世界两个角度思考。 5. 待各小组讨论结束后，邀请小组代表发言，教师进行总结：和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，它超越了意识形态和社会制度的差异，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。 6. 拓展延伸：简要介绍 1954 年的日内瓦会议，强调这是新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议，周恩来总理在会上的积极努力，推动了会议的成功，大大提高了中国的国际地位。 1. 自主阅读教材，梳理和平共处五项原则的核心信息，划出关键词。 2. 认真听讲，做好笔记，深入理解和平共处五项原则的提出、内容和发展。 3. 分组讨论，结合材料分析和平共处五项原则的作用，派代表发言。 4. 认真听取其他小组的发言和教师的总结，归纳和平共处五项原则的历史意义。 5. 了解日内瓦会议，认识中国国际地位的提升。 （3） 加强与亚非国家的团结合作 —— 万隆会议 1. 情境感知：播放万隆会议的相关视频片段，展示万隆会议的会场照片和参会代表的图片，让学生直观感受会议的氛围。 2. 引导学生结合教材第 18-19 页，梳理万隆会议的基本概况，包括时间、地点、参会主体、中国代表。 3. 待学生梳理完成后，教师进行核心梳理：万隆会议于 1955 年在印度尼西亚的万隆召开，由周恩来总理率中国代表团参加。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议，背景是新中国积极发展与亚非国家的友好关系。 4. 问题探究：多媒体展示万隆会议上的史料：“帝国主义国家利用亚非国家社会制度和意识形态的不同，进行挑拨离间，攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞‘颠覆’活动，使会议陷入了僵局。” 5. 提问：“面对帝国主义的挑拨和会议的僵局，中国代表团是如何应对的？” 6. 待学生回答后，引出 “求同存异”方针。教师详细解读：“求同” 就是亚非国家都遭受过殖民主义的压迫和掠夺，都渴望民族独立和世界和平，这是我们的共同基础；“存异” 就是亚非国家的社会制度和意识形态不同，我们应该尊重各国的选择，不强求一致。 7. 多媒体展示《万隆会议前后中国与亚非国家建交数量统计表》，引导学生观察图表，提问：“万隆会议的成功召开，对中国的外交产生了什么影响？” 8. 待学生回答后，教师总结：①会议通过了《亚非会议最后公报》，形成了和平共处、友好合作的十项原则，引申和发展了和平共处五项原则；②加强了中国与亚非各国的团结与合作，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门，形成了第二次建交高潮。 1. 观看视频，观察图片，直观感受万隆会议的氛围。 2. 结合教材，梳理万隆会议的基本概况。 3. 明确万隆会议的历史地位。 4. 阅读史料，思考并回答问题，理解 “求同存异” 方针提出的背景。 5. 认真听讲，深入理解 “求同存异” 方针的内涵。 6. 观察图表，思考并回答问题，归纳总结万隆会议的历史意义。 （4） 新旧中国外交对比及影响因素 1. 多媒体展示新旧中国外交的典型图片：左侧是《辛丑条约》签订的场景，右侧是新中国与苏联建交的场景。 2. 组织学生分组讨论：“对比这两幅图片，谈谈新旧中国外交的根本差异是什么？” 3. 待各小组讨论结束后，邀请小组代表发言，教师总结：旧中国的外交是屈辱外交，是在列强的压迫下签订不平等条约，丧失了国家主权；而新中国的外交是独立自主的和平外交，是在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上，与世界各国建立外交关系。 4. 深度思考：继续提问：“那么，影响一个国家外交关系的核心因素有哪些呢？” 5. 师生共同总结：综合国力（这是根本因素，弱国无外交）、国家利益（这是出发点和落脚点）、国家性质、外交政策、以及外交家的智慧与担当等。 1. 分组讨论，对比新旧中国外交的差异，派代表发言。 2. 认真听取其他小组的发言和教师的总结，理解新旧中国外交的本质区别。 3. 思考并回答问题，共同总结影响国家外交关系的核心因素。 3、 课堂小结，梳理脉络（3 分钟） 教师结合板书，与学生共同梳理本节课的知识框架，强化核心知识点：1. 外交核心：新中国奉行独立自主的和平外交政策，“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒” 三大方针是这一政策的具体体现。 2. 外交基石：和平共处五项原则（1953 年提出，内容经典，意义深远），成为中国外交的基石和国际关系的基本准则。 3. 亚非外交：万隆会议（1955 年），周恩来总理提出的 “求同存异” 方针扭转了会议航向，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。 4. 外交本质：弱国无外交，综合国力是外交的根本支撑，国家利益是外交的出发点。 跟随教师的引导，回顾本节课所学知识，构建知识框架，强化核心知识点。 4、 课堂小练，巩固提升（7 分钟） 1. 多媒体出示 4 道课堂练习题，包括选择题和材料分析题，要求学生独立完成。教师巡视，查看学生的答题情况，对有困难的学生进行个别指导。2. 待学生完成后，师生共同批改答案，针对易错点（如和平共处五项原则的适用性、万隆会议的影响）进行重点讲解和强调，帮助学生及时巩固本节课的核心知识。 1. 独立完成课堂练习题。2. 认真听讲，订正答案，针对易错点进行反思和巩固。 作业 · 必做： 4. 背诵和平共处五项原则的内容、“求同存异” 方针的背景及万隆会议的意义。 4. 完成教材课后习题。 · 选做： 2. 结合本节课内容，撰写一段 100 字左右的感悟，谈谈你对 “新中国初期外交成就” 的认识。 3. 搜集周恩来在万隆会议上的发言材料，下节课与同学分享。 教后反思 本节课通过丰富的史料和视频，较好地调动了学生的积极性，学生对 “求同存异” 方针的智慧和新中国独立自主的外交理念有了深刻的理解。但在小组讨论环节，部分学生参与度不高，下次可提前分组并明确分工，确保人人参与。对和平共处五项原则的国际意义讲解还可更深入，可结合更多当代案例帮助学生理解。此外，课堂时间把控上略有不足，导致课堂小练环节略显仓促。今后将进一步优化教学环节设计，合理分配时间，提升课堂效率，同时加强对学生学法的指导，培养学生自主探究和归纳总结的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $温故知新 第3课 社会主义制度的建立 第一个五年计划 （1953-1957） 任务：集中力量发展重工业 成就：工业上，鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂；交通运输上，宝成、鹰厦铁路；川藏、青藏、新藏公路；武汉长江大桥。（一桥、二铁、三公、四厂） 意义：开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。 三大改造 （1953-1956） 改造形式：农业、手工业：生产合作社。资本主义工商业，逐步实现公私合营，赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。 实质：三大改造的实质是实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。 意义：建立起社会主义经济制度。 社会主义政治制度的确立（1954） 根本政治制度：1954年9月北京召开第一届全国人民代表大会第一次会议，制定《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。 基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度 过渡时期总路线 内容： “一化三改”，“一化” 即实现社会主义工业化，“三改” 即对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 历史地位：成为团结和动员全国人民建设社会主义国家的行动纲领。 社会主义制度建立的意义（1956） 1956年,社会主义制度在我国建立起来。这是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为我国一切进步和发展奠定了重要基础。 温故知新 第3课 社会主义制度的建立（问答） 1.全国人民建设社会主义国家的行动纲领是？具体内容是？ 2.第一个五年计划时间、任务、成就、意义？ 3.三大改造时间、改造形式、实质、意义？ 行动纲领：过渡时期总路线； 内容：“一化三改”，“一化” 即实现社会主义工业化，“三改” 即对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 时间：1953-1957年；任务：集中力量发展重工业。 成就：工业上，鞍山钢铁公司等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂；交通运输上，宝成、鹰厦等铁路；川藏、青藏、新藏公路；武汉长江大桥。 意义：开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。 时间：1953-1956年； 改造形式：农业：农业生产合作社。手工业：手工业生产合作社。资本主义工商业方面，逐步实现公私合营，赎买政策，实现了和平过渡，是社会主义改造的创举。 实质：三大改造的实质是实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。 意义：社会主义经济制度建立。 温故知新 第3课 社会主义制度的建立（问答） 4.为人民当家做主提供制度保障的社会主义政治制度有？ 5.我国第一部社会主义类型的宪法是？ 6.人民代表大会制度确立的标志？ 7.社会主义制度建立的意义？ 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度 《中华人民共和国宪法》 第一届全国人民代表大会第一次会议的召开 1956年,社会主义制度在我国建立起来。这是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为我国一切进步和发展奠定了重要基础。 导入新课 1949年，在外交部成立大会上，周恩来说:“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”同年10月，苏联同中国建交。新的外交方针使中国外交事业翻开了新篇章。你知道新中国的外交方针是什么吗? 第4课 独立自主的和平外交 学习目标： 1.了解独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。 2.通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国外交的努力以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献； 3.通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。 一、新中国的外交方针 1.外交方针 结合课本25页正文和相关史事，指出1949年，毛泽东根据内外形势发展的变化提出了怎样的外交方针？ 另起炉灶 不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，取消帝国主义在华特权。 ——是新中国执行独立自主原则的基本保证 打扫干净屋子再请客 把帝国主义在中国的残余势力清除干净之后再考虑建交。 ——巩固了新中国的 独立和主权 “一边倒” 明确宣布新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 ——使新中国不至于处于孤立无援的地位 一、新中国的外交方针 2.新中国的外交政策 毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。” 1949年，周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。” 从毛泽东和周恩来的讲话中可以看出，新中国成立后奉行怎样的外交政策？ 新中国：独立自主的和平外交政策 一、新中国的外交方针 根据课本26页第1段和相关史事，总结新中国成立初取得了哪些外交成就？有何作用？ 3.新中国的外交成就 作用：粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动，维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。 成就：在成立后的第一年里，新中国就同苏联等十几个国家建立了外交关系，迎来第一次建交高潮。 二、和平共处五项原则的提出 阅读教材P26，找出和平共处五项原则提出的基本史实。 提出 内容 发展 1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 1954年，周恩来访问印度和缅甸，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 作用：和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。 【材料研读】两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础…-《中印两国总理联合声明》(1954年6月28日) 谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。 二、和平共处五项原则的提出 【拓展】外交成就：日内瓦会议 时间 特点 内容 意义 三、加强与亚非国家的团结合作 背景： 会议： 时间： 地点： 中国代表： 地位（特点）: 亚非会议（万隆会议） 新中国积极发展与亚非国家的友好关系。 周恩来率中国代表团参加 1955年 印度尼西亚万隆 第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议 观看视频并结合教材P28，简述万隆会议的概况。 三、加强与亚非国家的团结合作 会上，一些国家的代表由于受帝国主义国家挑拨，当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。 万隆会议上中国遇到刁难： 中国是如何应对的？ “求同存异”的方针 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持。……在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的……我们共产党人是无神论者，但是我们尊重有宗教信仰的人…… ——周恩来 三、加强与亚非国家的团结合作 材料二：万隆会议前后与中国建交的亚非国家数量统计 材料一：周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。 ——美国记者 年份 与中国建交的亚非国家数量 1955年前 8个 1955—1959年 18个 1960—1964年 32个 周恩来为各国朋友签名留念 根据材料分析万隆会议的成功起到什么作用？ ①会议通过的《亚非会议最后公报》形成和平共处、友好合作的十项原则，使和平共处五项原则得到体现和引申，会议取得圆满成功。 ②中国代表团在会场外还积极开展活动，加强了同亚非各国的团结与合作，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。 第4课 独立自主的和平外交 通过两幅图对比，说出新中国与旧中国外交变化 总结影响外交关系的因素： 变化：屈辱外交→独立自主和平外交 综合国力；国家利益；外交政策；外交家的魅力等 课堂小结 第4课 独立自主的和平外交 新中国的外交方针 和平共处五项原则的提出 万隆会议 2.外交方针：“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”，“一边倒” 1.外交政策：独立自主的和平外交政策 1.提出：1953 年底，周恩来接见印度代表团时首次提出；1954 ，与印度、缅甸总理发表联合声明，正式确立为指导国与国关系的基本原则。 2.核心内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 3.历史意义：成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。 1.时间、人物：1955年,周恩来 2.地位：这是第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议。 3.中国贡献：周恩来提出 “求同存异” 方针 4.成果：会议通过包含和平共处精神的十项原则，取得圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作，打开中国与亚非国家广泛交往的大门。 课堂小练 1．1954年，周恩来明确指出，和平共处五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国。其意在说明，和平共处五项原则（   ） A．有利于提高中国的国际地位 B．得到世界各国认可 C．打破了西方国家的孤立政策 D．具有广泛的适用性 2．体育外交也是一个国家外交活动中的重要组成部分。新中国1963年参加了在雅加达举行的新兴力量运动会，1965年参加了在金边举行的亚洲新兴力量运动会等，积极开展与亚非拉独立国家的体育交流活动，这些活动（   ） A．有利于改善当时中国外交环境 B．有利于促进亚非会议的圆满成功 C．有利于“求同存异”方针的提出 D．有利于和平共处五项原则的提出 D A 课堂小练 3．1954年的日内瓦会议是一次成功的会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积极的外交努力，会议最终就恢复印度支那和平问题签署了一系列协议。从而缓和了亚洲及世界的紧张局势，巩固了中国南方边陲的安全。这证明（   ） A．国际争端可以用和平协商方式解决 B．与会国家完全赞同和平共处原则 C．会议促进了亚非国家之间团结合作 D．会议消弭了朝鲜南北方矛盾冲突 4．下表为万隆会议前后中国新增的建交国家数量。据此可知，万隆会议（   ） A．打开了中国外交的新局面 B．使新中国得到世界各国的承认 C．消除了各国对中国的误解 D．确立了“求同存异”的外交方针 时间 新增建交国家数量(个) 1951—1954年 2 1955—1959年 13 A A 火力全开！回顾外交天团如何花式回怼！ Lavf57.56.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.41.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $真实的影像记录下万隆会议开幕式的盛况。4月18日，亚非会议开幕的日子。这一天，关心亚非会议的热情而欢乐的印度尼亚人民挤满了万隆的街道和广场。这一天，全世界爱好和平的人民都怀着兴奋的心情重视的万人。这一天，亚非人民向世界发出了重大的信号。就在第一天的全体大会快结束的时候，伊拉克团长法迪尔贾马利首先发难，他言辞激烈地指责共产主义是独裁，声称共产主义是一种新的殖民主义。而在旁边的记者室里，纽约时报当天的社论也开始散布舆论，要求亚非会议把注意力放在反对共产主义上，而不是放在反对殖民主义和种族主义上。第二天上午，巴基斯坦和菲律宾代表接着伊拉克代表引起的话题，再次将发言攻击的目标对准共产主义。一位代表宣称，亚非人民当前的任务不是去向殖民主义斗争以取得独立，而是要同像美国那样的帝国主义国家联合起来反对共产主义。四点过后，大会主席终于宣布，现在请中华人民共和国代表发言。在听到了徐州代表团团长一起发言之后，我为祖中说几句话。接下来翻译浦寿昌用英文宣读了周恩来总理的补充发言。The . chinese allegation has come here to see unity and not . too power. The communists . do not hide the fact that we believe in communist and that we consider social system a good system. 在短短18分钟的发言里，周恩来总理以确凿的事实和令人信服的论述，回答了少数代表对中国的误解和指责，阐明了中国政府的立场和观点，提出了求同存异的方针政策。韦万隆会议的继续进行指明了道路，周恩来总理的发言赢得了经久不息的掌声。后来有人统计，在万隆短短的七天时间里，周恩来总理一共参加了16次会议，进行了十次会谈，举办了15次招待宴会，而他每天的睡眠时间还不到3个小时。1955年4月24日上午，关于促进世界和平与合作的宣言和亚非会议最后公报得到了与会各国的一致通过。闭幕式上，周恩来总理发表了演说。代表先生。我们的。会议是有成就的。我首先感谢我国哥伦国家发起这次会议的倡议，感谢主任印度尼亚共和国总统、政府和人民的一热情招待。历时七天的万隆会议终于落幕，这次里程碑式的会议唤醒了亚非人民的自觉意识，开创了第三世界国家团结与合作的先河。从此，亚非国家作为一支独立的政治力量开始活跃于国际舞台。