精品解析：2024-2025学年陕西省西安市长安区子午街道中心学校北师大版一年级下册期中质量评价数学试卷

2025年春季一年级数学课堂训练（二） 一、想一想，填一填。 1. 填一填，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 2. 看一看，填一填 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一 读作（ ）；写作（ ）。 3. 78是由（ ）个十和（ ）个一组成的，再添上（ ）就是80。 4. 6比14少（ ），43比（ ）多3。 5. 45、51、85、37、55、95、58中个位上是5两位数有（ ），十位上是5的两位数有（ ）。 6. 找规律填一填。 （1）（ ），40，（ ），60，70。 （2）100，95，（ ），85，（ ）。 7. 用左图的△，最多能拼出（ ）艘。 二、精心选一选。（将正确答案的序号填在括号内） 8. 一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。 A. 80 B. 62 C. 18 9. 以下三个数中，（　　）最接近70。 A. 59 B. 67 C. 72 10. 在15－△＞6中，△里填的数（ ）。 A 等于9 B. 比9小 C. 比9大 11. 把沿虚线剪开，用剪开后两个图形还可以拼成一个（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 圆 12. 小红有12本课外书，小青有4本课外书，若小红给小青（ ）本，两人的课外书就同样多了。 A. 2 B. 3 C. 4 三、动手算一算。 13. 我会算。 40＋1＝ 11－6＝ 70＋6＝ 16－7＝ 32－2＝ 75－5＝ 8＋90＝ 64－60＝ 30＋7＝ 64－60＋8＝ 53－3＋8＝ 12－7＋9＝ 14. 在（ ）里填上合适的数。 7＋（ ）＝15 （ ）＋50＝52 3＋（ ）＝12 （ ）－6＝20 13－（ ）＝8 （ ）－4＝80 15. 不计算，在得数小的算式后面画“×”。 16. 上面的图形是由下面哪一组图形拼成的？连一连。 17. 下面是两堵破损的围墙，数一数，分别缺了多少块砖？ 缺（ ）块砖 缺（ ）块砖 六、在合适的答案下面画“√”。 18. 上衣的价钱可能是多少元？在合适的答案下面画“√”。 68元 90元 53元 19. 青蛙妈妈可能捕了多少只害虫？在合适的答案下面画“√”。 16只 48只 20只 七、看图列式计算。 20. 看图列式计算。 （支） 21. 看图列式计算。 （个） 八、热心解决问题。 22. 乐乐家里原有40本课外书，乐乐跟妈妈逛书店时，妈妈又给乐乐买了5本，乐乐家现在有多少本课外书？ （本） 答：乐乐家现在有________本课外书。 23. 妈妈在开学前给乐乐买了15本练习本、12支铅笔和3块橡皮。 （1）乐乐已经用完了8本练习本，还剩几本？ （ ） 答：还剩________本。 （2）乐乐已经用完了7支铅笔，还剩几支？ （ ） 答：还剩________支。 24. 光明小学进行篮球比赛。蓝队至少再得多少分才能超过红队？ （ ） 答：蓝队至少再得________分才能超过红队。 25. 在“写好中国字，做好中国人”写字比赛中，第二名同学写了________个字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季一年级数学课堂训练（二） 一、想一想，填一填。 1. 填一填，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 43 ②. ＞ ③. 24 ④. 85 ⑤. ＜ ⑥. 100 【解析】 【分析】计数器百位上有几个珠子表示几个百，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出各数。 再根据100以内数的大小比较方法：先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。据此进行比较大小即可。 【详解】 2. 看一看，填一填。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 读作（ ）；写作（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 34 ④. 63 ⑤. 6 ⑥. 3 ⑦. 八十二 ⑧. 82 【解析】 【分析】一个两位数，从左往右依次是十位、个位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；写数时，从高位写起，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，个位上没有就写0占位；读数时，从高位读起，十位上是几读作几十，个位上是几读作几，末尾的0不读。 第一幅图片中3捆小棒表示3个十，右边4根小棒，表示4个一，合起来是34； 第二幅图片中计数器十位上有6个珠子，个位上有3个珠子表示的数是63，十位上有6个珠子表示6个十，个位上有3个珠子表示3个一，即63里面有6个十和3个一； 第三幅图片中计数器十位上有8个珠子表示8个十，个位上有2个珠子表示2个一，表示的数是82，读作：八十二。 详解】 3个十和4个一合起来是34。 63里面有6个十和3个一 读作：八十二；写作：82。 3. 78是由（ ）个十和（ ）个一组成的，再添上（ ）就是80。 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 2 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。个位上是几就是几个一，十位上是几就是几个十；从78开始数，它后面的第几个数是80，也就是再加上几是80，据此解答。 【详解】根据分析可得： 78是由7个十和8个一组成的，再添上2就是80。 4. 6比14少（ ），43比（ ）多3。 【答案】 ①. 8 ②. 40 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少多少，就用大数减小数，第一空是求6比14少多少，用减法计算；第二空是求43比哪个数多3，也就是求比43少3的数，用减法计算。 【详解】 6比14少8，43比40多3。 5. 45、51、85、37、55、95、58中个位上是5的两位数有（ ），十位上是5的两位数有（ ）。 【答案】 ①. 45、85、55、95 ②. 51、55、58 【解析】 【分析】一个两位数，从左往右依次是十位、个位。依次找出个位上是5和十位上是5的数填空即可。 【详解】45、51、85、37、55、95、58中个位上是5的两位数有45、85、55、95，十位上是5的两位数有51、55、58。 6. 找规律填一填。 （1）（ ），40，（ ），60，70。 （2）100，95，（ ），85，（ ）。 【答案】（1） ①. 30 ②. 50 （2） ①. 90 ②. 80 【解析】 【分析】（1）相邻数的规律是：70－60＝10，规律是每次加10，所以10个10个地数：30，40，50，60，70。 （2）相邻数的规律是：100－95＝5，规律是每次减5，所以5个5个地数：100，95，90，85，80。 据此填空即可。 【小问1详解】 30，40，50，60，70。 【小问2详解】 100，95，90，85，80。 7. 用左图的△，最多能拼出（ ）艘。 【答案】4 【解析】 【分析】观察可知拼出1艘需要6个△，将左图中的△每6个圈起来，能画出多少个圈，就能拼出多少艘。 【详解】能拼出4艘。还剩余3个△不能拼成1艘，因此最多能拼出（4）艘。 二、精心选一选。（将正确答案的序号填在括号内） 8. 一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。 A. 80 B. 62 C. 18 【答案】C 【解析】 【分析】把选项中数的个位与十位相加，选择不是8的选项即可。 【详解】A．，个位上和十位上的数合起来是8； B．，个位上和十位上数合起来是8； C．，个位上和十位上的数合起来不是8。 9. 以下三个数中，（　　）最接近70。 A. 59 B. 67 C. 72 【答案】C 【解析】 【分析】数一下选项中的数与70之间相差几个数，再进行选择；据此解答。 【详解】根据分析： A．59要往后数11个数到70； B．67往后数3个数到70； C．72往前数2个数到70； 11＞3＞2，所以三个数中，72最接近70。 故答案为：C 10. 在15－△＞6中，△里填的数（ ）。 A. 等于9 B. 比9小 C. 比9大 【答案】B 【解析】 【分析】根据被减数减去差等于减数，但差比6大，说明减数要比实际的结果小，据此选择。 【详解】 △里填的数比9小。 11. 把沿虚线剪开，用剪开后的两个图形还可以拼成一个（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 圆 【答案】A 【解析】 【分析】原图是正方形，沿虚线剪开后得到两个同样的三角形。 A．将两个三角形的直角边对齐拼接，可以拼成一个大的三角形。 B．原图形本身就是正方形，题目问剪开后还可以拼成的图形，所以正方形也不符合。 C．两个图形都只有直边，不能拼出带曲线的圆。 【详解】根据分析可得： 把沿虚线剪开，用剪开后的两个图形还可以拼成一个三角形。 12. 小红有12本课外书，小青有4本课外书，若小红给小青（ ）本，两人的课外书就同样多了。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多（少）几，用大数减小数。本题就是根据减法的意义求出小红比小青多的本数，再将多的本数分成相同的两份，每一份即是小红需要给小青的书的本数。 【详解】（本） （本） 若小红给小青4本，两人的课外书就同样多了。 三、动手算一算。 13. 我会算。 40＋1＝ 11－6＝ 70＋6＝ 16－7＝ 32－2＝ 75－5＝ 8＋90＝ 64－60＝ 30＋7＝ 64－60＋8＝ 53－3＋8＝ 12－7＋9＝ 【答案】41；5；76；9；30；70 98；4；37；12；58；14 14. 在（ ）里填上合适的数。 7＋（ ）＝15 （ ）＋50＝52 3＋（ ）＝12 （ ）－6＝20 13－（ ）＝8 （ ）－4＝80 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 9 ④. 26 ⑤. 5 ⑥. 84 【解析】 【分析】根据“一个加数＝和－另一个加数”，“被减数＝差＋减数”，“减数＝被减数－差”计算填空即可。 【详解】15－7＝8，因此7＋（8）＝15； 52－50＝2，因此（2）＋50＝52； 12－3＝9，因此3＋（9）＝12； 20＋6＝26，因此（26）－6＝20； 13－8＝5，因此13－（5）＝8； 80＋4＝84，因此（84）－4＝80。 15. 不计算，在得数小的算式后面画“×”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】被减数相同，减数越大，差越小。 减数相同，被减数越小，差越小。 第一组17－9和15－9：减数相同，被减数15小于17，所以15－9得数小。 第二组43－3和43－40：被减数相同，减数40比3大，所以43－40得数小。 第三组45－5和54－4：被减数和减数的变化分别是45小于54，5大于4，被减数小，减数大，差一定更小，所以45－5得数小。 【详解】根据分析可得： 16. 上面的图形是由下面哪一组图形拼成的？连一连。 【答案】 17. 下面是两堵破损的围墙，数一数，分别缺了多少块砖？ 缺（ ）块砖 缺（ ）块砖 【答案】 ①. 12 ②. 11 【解析】 【分析】第一幅图第二行缺了3块砖，第三行缺了3块砖，第四行缺了4块砖，第五行缺了2块砖，依次相加即可。 第二幅图第二行缺了1块砖，第三行缺了3块砖，第四行缺了4块砖，第五行缺了2块砖，第六行缺了1块砖依次相加即可。 【详解】（块） （块） 六、在合适的答案下面画“√”。 18. 上衣的价钱可能是多少元？在合适的答案下面画“√”。 68元 90元 53元 【答案】68元 【解析】 【分析】看哪个数接近70元即可。 【详解】68元接近70元。 90元不接近70元。 53元接近50元。 68元 90元 53元 √ 19. 青蛙妈妈可能捕了多少只害虫？在合适的答案下面画“√”。 16只 48只 20只 【答案】48只 √ 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】16比18少一些，48比18多得多，20比18多一些。从图上可得：青蛙妈妈比小青蛙捕的害虫多得多，所以青蛙妈妈可能捕了48只害虫。 16只 48只 20只 √ 七、看图列式计算。 20. 看图列式计算。 （支） 【答案】15－7＝8 【解析】 【分析】总的铅笔支数－左边的铅笔数量＝右边铅笔盒的铅笔数量，据此将数据代入即可得出答案。 【详解】从图上可得：一共有15支铅笔，左边有7支铅笔。 右边铅笔盒数量：15－7＝8（支） 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】25－5＝20 【解析】 【分析】观察图片可知，图形的总数量是25个，左边有5个，求右边图形的数量用减法计算，用总数量减去左边图形的数量即可。 【详解】根据分析可得： 25－5＝20（个） 所以右边图形的数量是20个。 八、热心解决问题。 22. 乐乐家里原有40本课外书，乐乐跟妈妈逛书店时，妈妈又给乐乐买了5本，乐乐家现在有多少本课外书？ （本） 答：乐乐家现在有________本课外书。 【答案】40＋5＝45；45 【解析】 【分析】原有课外书的数量＋又买的课外书数量＝现在的课外书数量。 【详解】40＋5＝45（本） 答：乐乐家现在有45本课外书。 23. 妈妈在开学前给乐乐买了15本练习本、12支铅笔和3块橡皮。 （1）乐乐已经用完了8本练习本，还剩几本？ （ ） 答：还剩________本 （2）乐乐已经用完了7支铅笔，还剩几支？ （ ） 答：还剩________支。 【答案】（1）15－8＝7（本）；7 （2）12－7＝5（支）；5 【解析】 【分析】（1）用总的练习本数量减去乐乐已经用完的练习本数量，用15－8即可得出还剩几本练习本。 （2）用总的铅笔数量减去乐乐已经用完的铅笔数量，用12－7即可得出还剩几支铅笔。 【小问1详解】 15－8＝7（本） 答：还剩7本。 【小问2详解】 12－7＝5（支） 答：还剩5支。 24. 光明小学进行篮球比赛。蓝队至少再得多少分才能超过红队？ （ ） 答：蓝队至少再得________分才能超过红队。 【答案】（分）；6 【解析】 【分析】根据题意，用红队目前得分14分减去蓝队目前得分9分，求出红队领先蓝队多少分，蓝队要想超过红队，至少比红队多得一分，则用求出的结果加1即可。 【详解】 （分） 答：蓝队至少再得6分才能超过红队。 25. 在“写好中国字，做好中国人”写字比赛中，第二名同学写了________个字。 【答案】15 【解析】 【分析】第二名写的字比第三名多，比第一名少，所以第二名同学写的字数在13和19之间，根据20以内整数的排列顺序可知：13和19之间的数有14，15，16，17，因为5个5个地数正好数完，再根据整数加法运算，用5依次相加，得出的数在13和19之间即可。 【详解】根据分析可知： 5＋5＝10（个） 10＋5＝15（个） 15在13和19之间，所以第二名同学写了15个字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $