精品解析：浙江省衢州市2025-2026学年七年级上学期期末科学试题

2025学年第一学期七年级期末考试 科学试题卷 考生须知： 1.全卷共4大题，30小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2.全卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，全部在“答题卷”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应位置上。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 北京时间2025年10月31日，神舟二十一号飞船携带4只小鼠，在酒泉卫星发射中心成功发射，并与“天宫”空间站顺利对接。这是我国继开展蚕、金鱼藻、斑马鱼相关实验后，首次实施哺乳动物太空科学实验。请结合材料与所学知识，回答1-7题。 1. 酒泉卫星发射中心位于东经100.3°、北纬40.97°，图中最靠近该发射中心位置的点是（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【详解】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。读图可知，ac点经度偏西，cd点纬度偏南，ACD排除；b点坐标符合东经 100.3° 、北纬 40.97°，B正确。 2. 火箭升空所需的能量，来源于燃料中所储存的（ ） A. 机械能 B. 化学能 C. 电磁能 D. 电能 【答案】B 【解析】 【详解】燃料燃烧时将化学能转化为内能，燃料中储存的能量属于化学能，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 飞船与空间站完成对接后，二者以90分钟/圈的速度绕地球做匀速圆周运动。此时，飞船相对于下列物体处于静止状态的是（ ） A. 地球 B. 太阳 C. 地面发射塔 D. 空间站 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．以地球、太阳、地面发射塔为参照物，飞船相对于它们的位置发生了变化，飞船是运动的，故ABC不符合题意； D．以空间站为参照物，飞船相对于空间站的位置不发生变化，空间站是静止的，故D符合题意。 故选D。 4. 金鱼藻是多年生水生草本植物，它的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚硬的外壳，从植物分类上金鱼藻属于（ ） A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物 【答案】A 【解析】 【分析】根据植物有无种子分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】苔藓植物、蕨类植物、藻类植物不能产生种子；被子植物能产生种子，种子外有果皮包被，即有果实，因此金鱼藻属于被子植物，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 图中圆圈代表参与太空实验的几种生物的特征，重合区域表示其共同特征。下列观点正确的是（ ） A. 图中P表示体温不恒定 B. 图中E表示胎生哺乳 C. 图中F表示用肺呼吸 D. 图中Q表示体内有脊柱 【答案】A 【解析】 【分析】（1）题图中：P是青蛙和鲫鱼的共同特征，Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，E是青蛙和奶牛的共同特征，F是鲫鱼和奶牛的共同特征。 （2）蚕是节肢动物，斑马鱼是鱼类，小鼠是哺乳动物。 【详解】A．P是蚕和斑马鱼的共同特征。蚕是节肢动物，体温不恒定；斑马鱼是鱼类，体温同样不恒定。因此，P能表示体温不恒定，A正确。 B．E是蚕和小鼠的共同特征。蚕是节肢动物，卵生；小鼠是哺乳动物，胎生、哺乳。因此，E不能表示胎生哺乳，B错误。 C．F是斑马鱼和小鼠的共同特征。斑马鱼是鱼类，用鳃呼吸；小鼠是哺乳动物，用肺呼吸，C错误。 D．Q是蚕、斑马鱼和小鼠的共同特征。蚕体内没有脊柱，斑马鱼和小鼠的体内都有脊柱。因此，Q不可以表示体内有脊柱，D错误。 故选A。 6. 太空中开展小鼠相关研究时，同学们提出了许多问题，其中不属于科学问题的是（ ） A. 四只小鼠中，哪只小鼠最受大家的喜欢？ B. 进入太空后，小鼠的睡眠时间会发生规律性改变吗？ C. 失重环境下，小鼠每日进食量会比在地球上减少吗？ D. 太空环境中，小鼠的心率会受到宇宙射线的影响吗？ 【答案】A 【解析】 【分析】我们先明确科学问题的定义：科学问题是指可以通过观察、实验、分析等科学方法来探究其本质、规律或因果关系的问题。 【详解】A．“四只小鼠中，哪只小鼠最受大家的喜欢”属于主观的喜好判断，没有客观的衡量标准，无法通过科学方法进行探究，不属于科学问题，A符合题意。 B．小鼠的睡眠时间是否发生规律性改变，可以通过观察、记录数据来验证，属于科学问题，B不符合题意。 C．失重环境下小鼠每日进食量的变化，可以通过实验测量得到结果，属于科学问题，C不符合题意。 D．太空环境中小鼠心率是否受宇宙射线影响，可以通过实验和数据监测来探究，属于科学问题，D不符合题意。 故选A。 7. 为评估小鼠在太空环境中的生长发育状况，宇航员需定期测量小鼠的质量。“测量小鼠质量”这一实验操作，对应的科学探究环节是（ ） A. 提出问题 B. 建立假设 C. 制订计划 D. 收集证据 【答案】D 【解析】 【详解】科学探究的主要环节包括：提出问题、建立假设、制定计划、收集证据、解释与结论、反思与评价等，收集证据是通过实际操作获取数据的过程，“测量小鼠质量”这一实验操作，是通过测量获取小鼠质量数据，属于收集证据的环节，故选D。 8. 科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是（　　） 选项 意外事故 处理方法 A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎 B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗 C． 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗 D． 有化学试剂溅入眼睛 立即用手搓揉眼睛 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上，将化学试剂冲洗干净，再采取其它的措施，错误； B、被热的试管烫伤立即用大量冷水冲洗，正确； C、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，不能用水浇灭，以防造成火势蔓延，错误； D、实验药品溅到眼睛里，用水冲洗，一边洗一边眨眼睛，然后送医院，不能用手搓揉眼睛，错误。 故选B。 9. 如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（ ） A. 10℃ B. 20℃ C. 40℃ D. 80℃ 【答案】C 【解析】 【详解】人的正常体温是37℃，在热敷模式时，温度稍高于人体的正常体温，大约为40℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 九三阅兵式中“机器狼”集群首次亮相，展示了我国军事装备的新成果。下列关于“机器狼”的叙述中正确的是（ ） A. 它是生物，因为它能听懂人的指令 B. 它是生物，因为它能够自主运动 C. 它不是生物，因为它不能新陈代谢 D. 它不是生物，因为它没有喜怒哀乐 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“机器狼”不能进行新陈代谢、不能够生长、发育和繁殖、不能遗传和变异等，因此不属于生物，C正确，ABD错误。 故选C。 11. 蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（ ） A. 柳杉能吸收部分有毒气体，从而净化空气 B. 沙漠中的植物根系发达，有利于获取水分 C. 枯叶蝶能模拟枯叶的形态，进而躲避天敌 D. 骆驼具有强大的保水能力，适应沙漠环境 【答案】A 【解析】 【分析】1、生物与环境的关系是相互依存，相互制约的。环境能影响生物，生物能适应环境并影响和改变环境。 2、蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，属于生物影响环境。 【详解】A．柳树吸收有毒气体、净化空气，是生物对环境产生影响，A符合题意。 B．沙漠中的植物根系发达，使植物能适应沙漠干旱的环境，属于生物适应环境，B不符合题意。 C．枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，体现了生物适应环境，C不符合题意。 D．骆驼的身体具有强大的保水能力，以适应干旱的沙漠环境，体现了生物适应环境，D不符合题意。 故选A。 12. 《汉书·五行志》中记载：“三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”文中的“黑气”是指太阳光球层局部变暗的现象，与之对应的太阳活动是（ ） A. 太阳耀斑 B. 日珥 C. 太阳黑子 D. 太阳风 【答案】C 【解析】 【详解】太阳黑子：太阳光球层上温度较低、颜色偏暗的区域，就是文中说的“黑气”，C正确；太阳耀斑是色球层的突然增亮，不是黑气，A排除；日珥是突出在太阳边缘的火焰状结构，B排除；太阳风是带电粒子流，肉眼看不见，D排除。 13. 下列各项实验或事实能作为相应结论的证据的是（ ） A. 台湾海峡海底有古河道的痕迹——地壳在变动 B. 充气时气球上小圆点间距离变大——宇宙在膨胀 C. 两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉 D. 观测到太阳系内其他行星均呈球形——地球是球体 【答案】A 【解析】 【详解】古河道形成于陆地，如今出现在海底，说明该地发生了地壳垂直沉降，能直接证明地壳在变动，A正确；充气气球圆点间距变大——宇宙在膨胀 这只是类比模拟实验，并非真实的宇宙观测证据，不能作为结论依据，B错误；两本书挤压中间隆起——板块碰撞形成山脉属于模拟演示，不是自然界的真实事实证据，不能作为依据，C错误；其他行星的形状无法直接证明地球形状，属于无效类比，D错误。 14. 如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是（ ） A. 武陵腹水草与车前草的共同点更多 B. 武陵腹水草与爬岩红的亲缘关系更近 C. 该分类表呈现的最小分类等级是“科” D. 这三种植物共同分类等级只有“车前科” 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （2）生物所属的等级越大，包含的生物越多，共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远；生物所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，生物的亲缘关系越近。 【详解】AB．武陵腹水草与车前草同科不同属，武陵腹水草与爬岩红同属，因此，武陵腹水草与爬岩红共同特征最多，亲缘关系最近，A错误，B正确。 C．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。该分类表中，最大的分类等级是科，最小的分类等级是种，C错误。 D．由分类表知，车前草、武陵腹水草、爬岩红的共同分类等级是界、门、纲、目、科，D错误。 故选B。 15. 小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B. 换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C. 换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D. 换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．该温度计液柱向右移动时，说明球形容器内的气体压强减小，容器内气体体积减小，所以表示所测物体的温度降低，故A错误； B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越小，液柱变化不明显，灵敏度会更低，故B错误； C．换用更细的玻璃管，气体膨胀体积变化一定的情况下，长度变化越大，提高该温度计的灵敏度，故C正确； D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越大，液柱变化明显，量程会变小，故D错误。 故选C。 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，16-20每空1分，21-22每空2分，共20分） 16. 火山和地震是常见的自然灾害。 （1）火山和地震的发生主要由______（选填“内力”“外力”）作用引起。 （2）当地震发生时，住在高楼层的居民可采取自我保护的应急措施有______（写出一条即可）。 【答案】（1）内力 （2）躲在坚固的课桌/家具下，护住头部 【解析】 【小问1详解】 火山、地震都是地球内部能量释放产生的，属于内力作用； 外力作用是风、流水、海浪、太阳照射等外部力量造成的，和火山地震无关。 【小问2详解】 就近躲在坚固家具下方，双手护头；躲在室内承重墙墙角；远离窗户、阳台、玻璃、吊灯等危险物品等。 17. 为模拟日食产生的原因，小科进行了如图所示实验：把A、B两球放置在同一水平面的直线上，并调整眼睛、球A和球B的位置。 （1）球A模拟的是______； （2）小科将球A向箭头③方向移动一段距离，他想要模拟的日食类型是______。 【答案】（1）月球 （2）日全食 【解析】 【小问1详解】 日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，球A模拟的是月球，B模拟的是太阳。 【小问2详解】 图中此时的情况中间部分被月球挡住，四周光可以进入观察者的眼睛，为日环食的情景，小球A向箭头③方向移动一段距离，则整个太阳都会挡住，为日全食。 18. 小科调查了衢州乌溪江中的部分生物，并用表格记录了它们之间的捕食关系（“√”表示有捕食关系），见下表。 捕食者 被捕食者 河虾 鲫鱼 白鹭 水草 √ √ 河虾 √ √ 鲫鱼 √ （1）请根据表格信息写出最长的一条食物链：______。 （2）为保护乌溪江的生物多样性，下列针对乌溪江开展的各种措施，其中错误的是______。 A. 大量引入外来物种 B. 加强栖息地的修复 C. 建立珍稀水生生物保护区 D. 定期开展生态监测与评估 【答案】（1）水草→河虾→鲫鱼→白鹭 （2）A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【小问1详解】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。图一中的食物链有：水草→河虾，水草→鲫鱼，水草→河虾→鲫鱼，水草→河虾→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，其中最长的一条是水草→河虾→鲫鱼→白鹭。 【小问2详解】 A．大量引入外来物种，可能会因为没有天敌而大量繁殖，挤占本地物种的生存空间，破坏乌溪江原有的生态平衡，不利于生物多样性的保护，A错误。 B．加强栖息地的修复，能够为生物提供更适宜的生存环境，有利于保护生物多样性，B正确。 C．建立珍稀水生生物保护区，可以为珍稀物种提供专门的保护区域，减少人类活动的干扰，C正确。 D．定期开展生态监测与评估，能够及时发现生态系统的变化，以便采取针对性的保护措施，D正确。 故选A。 19. 工程实践的一般过程包括：明确问题→设计方案→实施计划→检验作品→改进完善→发布成果。以下是一款可躺平学生午休桌椅的部分研发流程。 （1）设计午休桌椅的核心目标是：兼顾学习与午休功能，改善学生午休质量，保护脊柱健康。针对以上需求，工程师在设计产品时需要考虑座位的高度、座椅材料等因素，请再列举一项需要考虑的因素：______。 （2）研发团队针对“从坐姿切换到躺姿时，椅背的调节不够顺滑”，重新设计了调节装置。这个操作属于工程实践一般过程中的______。 【答案】（1）椅背的调节角度（或桌椅的折叠方式、承重能力、安全稳定性、是否占用空间、操作便捷性等，合理即可） （2）改进完善 【解析】 【分析】设计的一般原则有：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。 【小问1详解】 设计可躺平学生午休桌椅时，除了座位高度、座椅材料，还需要考虑椅背的调节角度（或桌椅的折叠方式、承重能力、安全稳定性、是否占用空间、操作便捷性等），这些因素都和兼顾学习与午休功能、保护脊柱健康的核心目标相关。 【小问2详解】 工程实践的一般过程是：明确问题→设计方案→实施计划→检验作品→改进完善→发布成果。 研发团队针对“从坐姿切换到躺姿时，椅背的调节不够顺滑”重新设计调节装置，这是在检验作品后发现问题并进行优化，属于改进完善环节。 20. “祝融号”在火星留下中国印记后，我国计划在2030年实施火星采样返回任务。火星直径约为地球一半，自转轴倾斜角、自转方向与周期均与地球相近，公转周期约为地球两倍。 （1）如图为太阳系局部示意图，探测器从火星取样返回，是从图中的哪个星球运动到哪个星球______（用序号和箭头表示）。 （2）在未来人类登上火星，在火星表面可观测到下列各种现象，其中错误的是______。 A. 有四季变化 B. 能看到太阳的东升西落 C. 火星上的一天约为24小时 D. 火星上的一年约为365天 【答案】（1）④→③ （2）D 【解析】 【小问1详解】 太阳系中有包括地球在内的八大行星，八大行星距日由近及远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。③是地球，④是火星， 采样返回是从火星回到地球，所以是 ④→③。 【小问2详解】 A．火星自转轴倾角和地球相近，会有四季，故A正确，不符合题意； B．火星自转方向和地球相同，自西向东转，故B正确，不符合题意； C．火星自转周期和地球接近，即一天约为24小时，故C正确，不符合题意； D．火星公转周期是地球的两倍，一年约 730天，故D错误，符合题意。 故选D。 21. 误差分析是测量实验中判断结果可靠性、培养科学严谨态度的关键环节。 （1）如图甲为三把不同品牌的卷尺，将它们的起始点对齐后可观察到刻度分布存在差异。若A卷尺的刻度是标准的，则用B卷尺测物体的长度，测量结果会比真实值______； （2）为了演示视线的角度对量筒读数的影响，小科先将手机摄像头与凹液面最低处相平，拍摄出了正确方式的读数，如图乙。若要演示图丙所示的错误读数，他需要在图乙实验的基础上，将手机摄像头______（填“向上”或“向下”）移动； （3）如图丁用组合法对圆柱形桌腿直径进行了三次测量，则该桌腿直径为______cm。 【答案】（1）偏大 （2）向上 （3）5.22 【解析】 【小问1详解】 若A卷尺的刻度是标准的，则B卷尺的分度值比标准的长度偏小，导致同一长度对应的读数偏大，故测量结果会比真实值偏大。 【小问2详解】 图丙中读数大于乙图中正确的读数方法，表明是俯视读数的结果，故需要在图乙实验的基础上，将手机摄像头向上移动。 【小问3详解】 图丁中三次测量结果均正确，为了减小误差，应求出三次的平均值，故则该桌腿直径为 22. 小车A和B在平直轨道上运动，其路程、时间、速度的关系分别如图甲、乙所示，由图像可知，小车A做______运动。经过5s，A通过的路程______B通过的路程。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，路程和时间成正比，小车A做匀速直线运动。 [2]经过5s，A通过的路程是10.0m，由图乙可知，B做匀速直线运动，速度为2.0m/s，经过5s，B通过的路程 所以A通过的路程等于B通过的路程。 三、实验与探究题（本题有4小题14空，每空2分，共28分） 23. 为更好地了解植物细胞的特点，某校开展“制作洋葱表皮细胞模型”的项目化活动。 【制作装片】 （1）如图甲是制作洋葱表皮临时装片所需的步骤，其正确顺序是______（填序号）。 【观察细胞】 （2）如图乙是观察洋葱表皮细胞装片时，视野从A到D的变化过程。该过程中一定不需要调节的显微镜结构是______（填序号）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【制作模型】如图丙是某小组利用各色橡皮泥制作的洋葱表皮细胞模型。 【评价模型】 （3）请你从细胞结构正确性的角度对该小组制作的模型进行评价：______。 【改进模型】 （4）为了体现细胞膜“控制物质进出细胞”的功能特点，项目化学习小组决定进一步优化细胞膜的制作材料。学习小组使用大球和小球模拟细胞质中的物质，用不同空隙的隔板模拟细胞膜，则图丁中的隔板______（填序号）是模拟细胞膜的最佳材料。 【答案】（1）⑤③②④① （2）A （3）图丙洋葱表皮细胞模型不正确，理由是该模型多了叶绿体 （4）B 【解析】 【分析】显微镜结构示意图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③物镜，④反光镜。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸。故正确的顺序是：⑤③②④①。 【小问2详解】 在视野从A到D的调节过程，①物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用④反光镜的凹面，然后调节②细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图乙中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是①粗准焦螺旋。 【小问3详解】 叶绿体只存在于植物细胞绿色部分的细胞内，洋葱表皮细胞不具有叶绿体。图丙洋葱表皮细胞模型不正确，理由是该模型多了叶绿体。 【小问4详解】 细胞膜有控制物质进出的作用，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。图丁中隔板B相较于隔板A、隔板C具有更好的通透性，能更好的体现细胞膜控制物质进出的功能。 24. 小科观察到蜥蜴晒太阳时会撑起身体，如图甲，且支撑高度随时间变化，据此猜测蜥可能通过调整姿势适应太阳高度以更高效吸热。为验证这一猜测，他取多个内置温度计的相同纸盒，置于同一地点的阳光下，使每个纸盒与太阳光的夹角α不同，如图乙。记录3分钟后盒内的温度，通过比较温度升高幅度判断相同时间内吸收的热量。 （1）实验中，小科用______模拟蜥蜴的身体； （2）第4组实验结果如图丙所示，请将实验记录表中“？”·处的数据补充完整；______ 实验组编号 α/° 初始温度/℃ 3分钟后盒内温度/℃ 1 30 25 27 2 45 25 29 3 60 25 30 4 75 25 ？ 5 90 25 33 （3）根据表格中的数据，小科得出结论：当吸热面积相同时，______。该结论较好地解释了蜥蜴改变身体姿态晒日光浴的原因； （4）小科联想到太阳能热水器可通过活动支架调节集热管倾斜度以适配当地正午太阳高度，如图丁。结合探究结果可知，衢州地区从夏季进入冬季，可以______（选填“不调整”“升高”或“降低”）活动支架，使太阳能热水器达到最佳集热效果。 【答案】（1）内置温度计的纸盒 （2）32 （3）纸盒与太阳光的夹角增大，升高的温度越高 （4）升高 【解析】 【小问1详解】 实验中，用内置温度计的纸盒模拟蜥蜴的身体，使纸盒与太阳光的夹角α不同模拟蜥蜴调整姿势适应太阳高度。 【小问2详解】 由图丙可知，温度计的分度值是2℃，温度计的示数是32℃。 【小问3详解】 由表中数据可知，吸热面积相同，纸盒与太阳光的夹角增大，升高的温度越高，相同时间内吸收的热量越多。 【小问4详解】 衢州地区从夏季进入冬季，正午太阳高度变低，让集热管更好正对阳光，应该升高活动支架。 25. 小科利用水管、卡片、半透明膜、蜡烛等材料制作了一台“针孔成像观测仪”如图甲，用来探究针孔成像的特点。 （1）小科在研究小孔形状对像的影响时，拉动抽拉式多孔卡片，发现当三角形和圆形的小孔同时对准蜡烛，可在半透明膜上观察到如图乙所示的像。由此可以得出的结论是______。 （2）请在图乙上用光路图说明像A是通过哪个小孔产生的？______ （3）小科想通过在内筒上标刻度的方法直接读取像距，则他应该如何确定零刻度线的位置？______。 【答案】（1）小孔成像的形状与小孔的形状无关 （2）三角形的小孔 （3）零刻度线应设置在半透明膜的位置 【解析】 【小问1详解】 当三角形和圆形的小孔同时对准蜡烛，所成的像相同，可以得到小孔成像的形状与小孔的形状无关。 【小问2详解】 连接像A的下端和烛焰的上端，连接像A的上端和烛焰的下端，如图所示： 由此可知，像A是通过三角形小孔产生的。 【小问3详解】 像距是指小孔和半透明膜的距离，当内筒移动到小孔与半透明膜重合时，像距为0，因此零刻度线应设置在半透明膜的位置。 26. 图甲为返回舱保护装置“充气热盾”，其作用是降低返回舱在大气层的飞行速度，减轻摩擦烧蚀损伤。小科猜测纸锥下落的速度可能与质量、锥角太小及锥边长短有关。为此他用图乙所示纸锥进行模拟实验。 ①小科将两张半径为r的相同圆纸片，剪下大小不等的扇形，然后将留下部分做成A、B两个锥边长度均为r，锥角不同（的纸锥，同时将剪下的扇形纸片分别揉成C、D两个纸团。 ②在完成纸锥及纸团的制作后，小科进行了如下表实验，测出纸锥落地的平均时间。 实验序号 纸锥 下落高度/m 纸锥内纸团情况 纸锥落地平均时间/s 1 A 2 纸团C放入纸锥A 1.5 2 B 2 纸团D放入纸锥B 1.0 3 B 2 纸锥内不放入纸团 1.2 （1）对比实验1和2，是为了研究______对纸锥下落速度的影响。 （2）分析实验2和3的数据，你得出的结论是______。 （3）若要进一步探究纸锥下落速度与锥边长度是否有关，请利用现有器材再设计一组实验______。 【答案】（1）锥角大小 （2）锥角大小和下落高度相同，质量越大，下落的速度越大。 （3）利用同一规格的纸张剪下扇形后做成锥角大小相同，锥边长短不同的两个纸锥，将将剪下的扇形纸片分别揉成两个纸团，分别放入两个纸锥中，保持质量相同，从同一高度下落，测量纸锥落地平均时间。 【解析】 【小问1详解】 对比实验1和2，纸锥的质量和下落高度相同，纸锥A和纸锥B的锥角大小不同，探究锥角大小对纸锥下落速度的影响。 【小问2详解】 分析实验2和3的数据，锥角大小和下落高度相同，纸锥的质量不同，第2次实验中，纸团D放入纸锥B，质量较大，纸锥落地平均时间较小，下落的速度较大，可以得到锥角大小和下落高度相同，质量越大，下落的速度越大。 【小问3详解】 探究纸锥下落速度与锥边长度是否有关，保持纸锥的质量和锥角大小相同，锥边长短不同，利用同一规格的纸张剪下扇形后做成锥角大小相同，锥边长短不同的两个纸锥，将将剪下的扇形纸片分别揉成两个纸团，分别放入两个纸锥中，保持质量相同，从同一高度下落，测量纸锥落地平均时间。 四、综合题（本题有4小题，第27题4分，28题、29题、30题各6分，共22分） 27. 科学假说的形成需要证据的支持，在新证据不断发现的过程中，原有假说不断被解释、支持或修正。 （1）20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓吻合的现象，提出了“大陆漂移说”。以下证据支持这一假说的有______。 A. 许多国家的动物园中都有大熊猫 B. 北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应 C. 舌羊齿植物化石在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中被发现 D. 大陆是由坚硬的岩石组成的，要撕裂它并在水平方向移动需要很大的动力 （2）在模拟“海底扩张说”的实验中（如图所示），我们用“海绵”来模拟陆地，用“水”来模拟地幔物质，那么用蜡烛加热后水的运动来模拟______。 【答案】（1）BC （2）地幔物质的对流运动（海底扩张的动力来源) 【解析】 【小问1详解】 许多国家的动物园中都有大熊猫，这是人为引进，和大陆漂移无关，A排除；北美洲和非洲、欧洲地层、岩石构造遥相呼应，不同大陆岩层一致，说明曾经连在一起，B正确；舌羊齿化石在多个大洲岩层发现，舌羊齿这种植物无法跨大洋传播，说明大陆曾相连，C正确；大陆坚硬，移动需要巨大动力这是反对、质疑大陆漂移的观点，不是支持证据，D排除。 【小问2详解】 海底扩张实验模拟了蜡烛加热水到水受热上升、冷却下沉，形成循环流动，这个运动用来模拟：地幔物质的对流运动（海底扩张的动力来源）。 28. 兴趣小组的同学开展了校园空间里的“自然·生活”实践探索。 （1）绘图：为了更好地开展实践，小科绘制了学校的平面图，如图甲，校门位于花坛的正东方，请在平面图右上角的“？”处方框内补充指向标。 （2）调查：结合校园平面图，兴趣小组开展校园植物调查活动。小科在花坛观察到了图乙所示植物，对照检索表，该植物对应表中的______（填字母）。 （3）测量：学校计划在劳动基地新增养殖区，需在图甲虚线位置建设围栏，请依据校园平面图，提出该围栏长度的测量方法：______。 1a有种子…………A 1b无种子…………2 2a有茎叶…………3 2b无茎叶…………B 3a有根…………C 3b无根…………D 【答案】（1） （2）C （3）使用‌皮尺或测绳‌沿围栏内侧或外侧逐段测量，用‌绳测法‌，步测法‌。 【解析】 【分析】本题以某校园平面图为材料，涉及地图的阅读、实践探索等相关知识点，考查学生对相关知识点的掌握和读图分析能力。 【小问1详解】 【小问2详解】 观察图乙所示植物，该植物有根、茎、叶的分化，且无种子，属于蕨类植物。该植物无种子，对应1b；有茎叶，对应2a；有根，对应3a，所以该植物对应表中的C。 【小问3详解】 图中虚线位置建设的围栏是不规则的形状，测量围栏长度，可以直接测量法（适用于围栏可接触、形状规则）‌：使用‌皮尺或测绳‌沿围栏内侧或外侧逐段测量。若围栏为多边形（如矩形、不规则 polygon），分别测量每段边长后‌求和‌得到总长度；若围栏包含曲线（如圆形花坛围栏），可用‌绳测法‌：将软绳紧贴围栏轮廓放置，拉直后测量绳长。间接估算方法（适用于无精确图纸或工具受限）‌步测法‌：先测定个人平均步长1（米），沿围栏走一圈记录步数n，则围栏周长约为n×l米。 29. 某校工程实践小组为宣讲日地月相对运动及所产生的天文现象，制作了日地月三球运动演示模型。 （1）实践小组在制作三球运动演示模型时，以下因素无需精准还原真实数据，经近似处理后，仍可满足演示需求的有______。 A. 天体的体积比例 B. 天体运动周期的比例 C. 天体间距离的比例 （2）图甲是齿轮传动方式，图乙是皮带传动方式。若在组装时，要实现和图甲大齿轮与末位小齿轮转动速度比一样的效果，则图乙中大轮和小轮的周长之比是______。 （3）地球运行到图丙所示位置时，我国的节气是______（选填“春分”“夏至”“秋分”或“冬至”）。 【答案】（1）AC （2）12∶1 （3）夏至 【解析】 【小问1详解】 日地月实际体积、距离差距极大，演示模型必须缩小比例、近似处理，AC符合；而运动周期需要精准还原，才能正确演示日食、月食、月相变化，B不符合。 【小问2详解】 齿轮传动的转速比由齿数（周长）比决定；皮带传动和齿轮传动要达到相同转速比，两轮周长比=齿轮齿数比即120∶10=12∶1。 【小问3详解】 图中显示太阳直射北回归线，北极圈及其以北地区出现极昼，故北半球（我国）白昼最长、黑夜最短，对应节气为夏至。 30. 秋假期间小科乘汽车去黄山研学，途径黄衢南高速中最长的隧道——枫岭头隧道。 （1）图甲中指示牌“”表示该路段限速______。 （2）图乙和图丙是隧道外的监控先后拍摄的两张照片，请判断A、B两辆车哪辆车速度更快，并说明理由______。 （3）小科乘坐的汽车从进入隧道到驶出隧道用时144秒，请分析判断该汽车是否超速。 【答案】（1）80km/h （2）A车更快，时间相同时，A车相对于隧道口移动的距离比B车更远，由可知A车速度更快 （3）没有超速 【解析】 【小问1详解】 图甲中指示牌“80”是指车行驶的最大速度80km/h，即限速80km/h。 【小问2详解】 隧道外的监控先后拍摄的两张照片的时间间隔是相同的，A车相对于隧道口移动的距离比B车更远，由可知A车速度更快。 【小问3详解】 由图甲可知，隧道的长度为2858m，汽车的速度 该汽车没有超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期七年级期末考试 科学试题卷 考生须知： 1.全卷共4大题，30小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2.全卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，全部在“答题卷”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应位置上。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 北京时间2025年10月31日，神舟二十一号飞船携带4只小鼠，在酒泉卫星发射中心成功发射，并与“天宫”空间站顺利对接。这是我国继开展蚕、金鱼藻、斑马鱼相关实验后，首次实施哺乳动物太空科学实验。请结合材料与所学知识，回答1-7题。 1. 酒泉卫星发射中心位于东经100.3°、北纬40.97°，图中最靠近该发射中心位置的点是（ ） A. a B. b C. c D. d 2. 火箭升空所需的能量，来源于燃料中所储存的（ ） A. 机械能 B. 化学能 C. 电磁能 D. 电能 3. 飞船与空间站完成对接后，二者以90分钟/圈的速度绕地球做匀速圆周运动。此时，飞船相对于下列物体处于静止状态的是（ ） A. 地球 B. 太阳 C. 地面发射塔 D. 空间站 4. 金鱼藻是多年生水生草本植物，它的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚硬的外壳，从植物分类上金鱼藻属于（ ） A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物 5. 图中圆圈代表参与太空实验的几种生物的特征，重合区域表示其共同特征。下列观点正确的是（ ） A. 图中P表示体温不恒定 B. 图中E表示胎生哺乳 C. 图中F表示用肺呼吸 D. 图中Q表示体内有脊柱 6. 太空中开展小鼠相关研究时，同学们提出了许多问题，其中不属于科学问题的是（ ） A. 四只小鼠中，哪只小鼠最受大家的喜欢？ B. 进入太空后，小鼠的睡眠时间会发生规律性改变吗？ C. 失重环境下，小鼠每日进食量会比在地球上减少吗？ D. 太空环境中，小鼠的心率会受到宇宙射线的影响吗？ 7. 为评估小鼠在太空环境中的生长发育状况，宇航员需定期测量小鼠的质量。“测量小鼠质量”这一实验操作，对应的科学探究环节是（ ） A. 提出问题 B. 建立假设 C. 制订计划 D. 收集证据 8. 科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是（　　） 选项 意外事故 处理方法 A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎 B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗 C． 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗 D． 有化学试剂溅入眼睛 立即用手搓揉眼睛 A. A B. B C. C D. D 9. 如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（ ） A. 10℃ B. 20℃ C. 40℃ D. 80℃ 10. 九三阅兵式中“机器狼”集群首次亮相，展示了我国军事装备的新成果。下列关于“机器狼”的叙述中正确的是（ ） A. 它是生物，因为它能听懂人的指令 B. 它是生物，因为它能够自主运动 C. 它不是生物，因为它不能新陈代谢 D. 它不是生物，因为它没有喜怒哀乐 11. 蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（ ） A. 柳杉能吸收部分有毒气体，从而净化空气 B. 沙漠中的植物根系发达，有利于获取水分 C. 枯叶蝶能模拟枯叶的形态，进而躲避天敌 D. 骆驼具有强大的保水能力，适应沙漠环境 12. 《汉书·五行志》中记载：“三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”文中的“黑气”是指太阳光球层局部变暗的现象，与之对应的太阳活动是（ ） A. 太阳耀斑 B. 日珥 C. 太阳黑子 D. 太阳风 13. 下列各项实验或事实能作为相应结论的证据的是（ ） A. 台湾海峡海底有古河道的痕迹——地壳在变动 B. 充气时气球上小圆点间距离变大——宇宙在膨胀 C. 两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉 D. 观测到太阳系内其他行星均呈球形——地球是球体 14. 如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是（ ） A. 武陵腹水草与车前草的共同点更多 B. 武陵腹水草与爬岩红的亲缘关系更近 C. 该分类表呈现的最小分类等级是“科” D. 这三种植物共同分类等级只有“车前科” 15. 小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B. 换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C. 换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D. 换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，16-20每空1分，21-22每空2分，共20分） 16. 火山和地震是常见的自然灾害。 （1）火山和地震的发生主要由______（选填“内力”“外力”）作用引起。 （2）当地震发生时，住在高楼层的居民可采取自我保护的应急措施有______（写出一条即可）。 17. 为模拟日食产生的原因，小科进行了如图所示实验：把A、B两球放置在同一水平面的直线上，并调整眼睛、球A和球B的位置。 （1）球A模拟的是______； （2）小科将球A向箭头③方向移动一段距离，他想要模拟的日食类型是______。 18. 小科调查了衢州乌溪江中的部分生物，并用表格记录了它们之间的捕食关系（“√”表示有捕食关系），见下表。 捕食者 被捕食者 河虾 鲫鱼 白鹭 水草 √ √ 河虾 √ √ 鲫鱼 √ （1）请根据表格信息写出最长的一条食物链：______。 （2）为保护乌溪江的生物多样性，下列针对乌溪江开展的各种措施，其中错误的是______。 A. 大量引入外来物种 B. 加强栖息地的修复 C. 建立珍稀水生生物保护区 D. 定期开展生态监测与评估 19. 工程实践的一般过程包括：明确问题→设计方案→实施计划→检验作品→改进完善→发布成果。以下是一款可躺平学生午休桌椅的部分研发流程。 （1）设计午休桌椅的核心目标是：兼顾学习与午休功能，改善学生午休质量，保护脊柱健康。针对以上需求，工程师在设计产品时需要考虑座位的高度、座椅材料等因素，请再列举一项需要考虑的因素：______。 （2）研发团队针对“从坐姿切换到躺姿时，椅背的调节不够顺滑”，重新设计了调节装置。这个操作属于工程实践一般过程中的______。 20. “祝融号”在火星留下中国印记后，我国计划在2030年实施火星采样返回任务。火星直径约为地球一半，自转轴倾斜角、自转方向与周期均与地球相近，公转周期约为地球两倍。 （1）如图为太阳系局部示意图，探测器从火星取样返回，是从图中的哪个星球运动到哪个星球______（用序号和箭头表示）。 （2）在未来人类登上火星，在火星表面可观测到下列各种现象，其中错误的是______。 A. 有四季变化 B. 能看到太阳的东升西落 C. 火星上的一天约为24小时 D. 火星上的一年约为365天 21. 误差分析是测量实验中判断结果可靠性、培养科学严谨态度的关键环节。 （1）如图甲为三把不同品牌的卷尺，将它们的起始点对齐后可观察到刻度分布存在差异。若A卷尺的刻度是标准的，则用B卷尺测物体的长度，测量结果会比真实值______； （2）为了演示视线的角度对量筒读数的影响，小科先将手机摄像头与凹液面最低处相平，拍摄出了正确方式的读数，如图乙。若要演示图丙所示的错误读数，他需要在图乙实验的基础上，将手机摄像头______（填“向上”或“向下”）移动； （3）如图丁用组合法对圆柱形桌腿直径进行了三次测量，则该桌腿直径为______cm。 22. 小车A和B在平直轨道上运动，其路程、时间、速度的关系分别如图甲、乙所示，由图像可知，小车A做______运动。经过5s，A通过的路程______B通过的路程。 三、实验与探究题（本题有4小题14空，每空2分，共28分） 23. 为更好地了解植物细胞的特点，某校开展“制作洋葱表皮细胞模型”的项目化活动。 【制作装片】 （1）如图甲是制作洋葱表皮临时装片所需的步骤，其正确顺序是______（填序号）。 【观察细胞】 （2）如图乙是观察洋葱表皮细胞装片时，视野从A到D的变化过程。该过程中一定不需要调节的显微镜结构是______（填序号）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【制作模型】如图丙是某小组利用各色橡皮泥制作的洋葱表皮细胞模型。 【评价模型】 （3）请你从细胞结构正确性的角度对该小组制作的模型进行评价：______。 【改进模型】 （4）为了体现细胞膜“控制物质进出细胞”的功能特点，项目化学习小组决定进一步优化细胞膜的制作材料。学习小组使用大球和小球模拟细胞质中的物质，用不同空隙的隔板模拟细胞膜，则图丁中的隔板______（填序号）是模拟细胞膜的最佳材料。 24. 小科观察到蜥蜴晒太阳时会撑起身体，如图甲，且支撑高度随时间变化，据此猜测蜥可能通过调整姿势适应太阳高度以更高效吸热。为验证这一猜测，他取多个内置温度计的相同纸盒，置于同一地点的阳光下，使每个纸盒与太阳光的夹角α不同，如图乙。记录3分钟后盒内的温度，通过比较温度升高幅度判断相同时间内吸收的热量。 （1）实验中，小科用______模拟蜥蜴的身体； （2）第4组实验结果如图丙所示，请将实验记录表中“？”·处的数据补充完整；______ 实验组编号 α/° 初始温度/℃ 3分钟后盒内温度/℃ 1 30 25 27 2 45 25 29 3 60 25 30 4 75 25 ？ 5 90 25 33 （3）根据表格中的数据，小科得出结论：当吸热面积相同时，______。该结论较好地解释了蜥蜴改变身体姿态晒日光浴的原因； （4）小科联想到太阳能热水器可通过活动支架调节集热管倾斜度以适配当地正午太阳高度，如图丁。结合探究结果可知，衢州地区从夏季进入冬季，可以______（选填“不调整”“升高”或“降低”）活动支架，使太阳能热水器达到最佳集热效果。 25. 小科利用水管、卡片、半透明膜、蜡烛等材料制作了一台“针孔成像观测仪”如图甲，用来探究针孔成像的特点。 （1）小科在研究小孔形状对像的影响时，拉动抽拉式多孔卡片，发现当三角形和圆形的小孔同时对准蜡烛，可在半透明膜上观察到如图乙所示的像。由此可以得出的结论是______。 （2）请在图乙上用光路图说明像A是通过哪个小孔产生的？______ （3）小科想通过在内筒上标刻度的方法直接读取像距，则他应该如何确定零刻度线的位置？______。 26. 图甲为返回舱保护装置“充气热盾”，其作用是降低返回舱在大气层的飞行速度，减轻摩擦烧蚀损伤。小科猜测纸锥下落的速度可能与质量、锥角太小及锥边长短有关。为此他用图乙所示纸锥进行模拟实验。 ①小科将两张半径为r的相同圆纸片，剪下大小不等的扇形，然后将留下部分做成A、B两个锥边长度均为r，锥角不同（的纸锥，同时将剪下的扇形纸片分别揉成C、D两个纸团。 ②在完成纸锥及纸团的制作后，小科进行了如下表实验，测出纸锥落地的平均时间。 实验序号 纸锥 下落高度/m 纸锥内纸团情况 纸锥落地平均时间/s 1 A 2 纸团C放入纸锥A 1.5 2 B 2 纸团D放入纸锥B 1.0 3 B 2 纸锥内不放入纸团 1.2 （1）对比实验1和2，是为了研究______对纸锥下落速度的影响。 （2）分析实验2和3的数据，你得出的结论是______。 （3）若要进一步探究纸锥下落速度与锥边长度是否有关，请利用现有器材再设计一组实验______。 四、综合题（本题有4小题，第27题4分，28题、29题、30题各6分，共22分） 27. 科学假说的形成需要证据的支持，在新证据不断发现的过程中，原有假说不断被解释、支持或修正。 （1）20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓吻合的现象，提出了“大陆漂移说”。以下证据支持这一假说的有______。 A. 许多国家的动物园中都有大熊猫 B. 北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应 C. 舌羊齿植物化石在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中被发现 D. 大陆是由坚硬的岩石组成的，要撕裂它并在水平方向移动需要很大的动力 （2）在模拟“海底扩张说”的实验中（如图所示），我们用“海绵”来模拟陆地，用“水”来模拟地幔物质，那么用蜡烛加热后水的运动来模拟______。 28. 兴趣小组的同学开展了校园空间里的“自然·生活”实践探索。 （1）绘图：为了更好地开展实践，小科绘制了学校的平面图，如图甲，校门位于花坛的正东方，请在平面图右上角的“？”处方框内补充指向标。 （2）调查：结合校园平面图，兴趣小组开展校园植物调查活动。小科在花坛观察到了图乙所示植物，对照检索表，该植物对应表中的______（填字母）。 （3）测量：学校计划在劳动基地新增养殖区，需在图甲虚线位置建设围栏，请依据校园平面图，提出该围栏长度的测量方法：______。 1a有种子…………A 1b无种子…………2 2a有茎叶…………3 2b无茎叶…………B 3a有根…………C 3b无根…………D 29. 某校工程实践小组为宣讲日地月相对运动及所产生的天文现象，制作了日地月三球运动演示模型。 （1）实践小组在制作三球运动演示模型时，以下因素无需精准还原真实数据，经近似处理后，仍可满足演示需求的有______。 A. 天体的体积比例 B. 天体运动周期的比例 C. 天体间距离的比例 （2）图甲是齿轮传动方式，图乙是皮带传动方式。若在组装时，要实现和图甲大齿轮与末位小齿轮转动速度比一样的效果，则图乙中大轮和小轮的周长之比是______。 （3）地球运行到图丙所示位置时，我国的节气是______（选填“春分”“夏至”“秋分”或“冬至”）。 30. 秋假期间小科乘汽车去黄山研学，途径黄衢南高速中最长的隧道——枫岭头隧道。 （1）图甲中指示牌“”表示该路段限速______。 （2）图乙和图丙是隧道外的监控先后拍摄的两张照片，请判断A、B两辆车哪辆车速度更快，并说明理由______。 （3）小科乘坐的汽车从进入隧道到驶出隧道用时144秒，请分析判断该汽车是否超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $