14.1 能量的转化与守恒 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”核心知识点，通过摩擦双手、太阳能电池等生活现象导入，引导学生分析力、热、电现象的能量联系，搭建从具体现象到抽象规律的学习支架。 其亮点是以生活实例和实验探究为载体，如牛顿摆、秋千等分析能量转化与守恒，培养物理观念和科学思维。练习题结合实际应用，帮助学生深化理解，教师可利用其提升教学互动性和学生探究能力。

第1节 能量的转化与守恒 第十四章 内能的利用 1 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 导入 以下的物理现象，讨论发生了哪些能量转化？ （1）来回迅速摩擦双手。 （2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下，温度计示数升高。 （3）将太阳能电池连在小电扇上，并使它对着阳光，小电扇持续转动。 （4）将钢笔杆在头发或毛巾上摩擦后靠近细碎的纸片，纸片吸附在钢笔杆上。 （1）机械能转化为内能。（2）光能转化为内能。 （3）光能转化为电能，电能转化为机械能。（4）机械能转化为电能和内能。 2 导入 你还能指出一些事实，说明力现象与热现象有联系、力现象与电现象有联系、电现象与热现象有联系吗？ 摩擦生热说明力现象与热现象有联系。 3 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 导入 发电机说明力现象与电现象有联系。 4 导入 电热器说明电现象与热现象有联系。 5 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 能量转化是非常普遍的，在一定条件下，各形式的能量是可以相互转化的。 能量转化的能量形式有变化。 6 一、能量的转化 水电站里水轮机带动发电机发电， 机械能转化为电能。 7 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 电动机带动水泵把水送到高处，电能转化为机械能。 8 一、能量的转化 植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能。 9 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 燃料燃烧时发热，化学能转化为内能。 10 一、能量的转化 利用太阳能热水器提供热水， 光能转化为内能。 11 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 火力发电站可以把内能转化为电能。 12 一、能量的转化 炽热的铁水可以把部分内能转化为光能。 13 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 图中给出了两个实例， 你能做些补充吗？ 14 一、能量的转化 风能-太阳能路灯： 风能-太阳能路灯中涉及哪些形式的能量？这些不同形式的能量是如何转化的？ ①太阳能电池把太阳能（光能）转化为电能。 ②风力发电机把风能转化为电能。 ③给蓄电池充电是把电能转化为化学能；蓄电池放电时是把化学能转化为电能。 ④灯发光是把电能转化为内能和光能。 15 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化   16 一、能量的转化 小试牛刀： 1.下列关于能量转化的说法中正确的是（ ） A.电饭锅工作时，将内能转化为电能 B.电风扇工作时，将机械能转化为电能 C.干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能 D.在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能 D 17 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 2.一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是（ ） A.太阳能转化为内能，再转化为电能 B.太阳能转化为电能，再转化为化学能 C.太阳能转化为内能，再转化为化学能 D.大阳能转化为电能．再转化为光能 B 18 一、能量的转化 3.如图所示为“风光互补”景观节能灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板，以下对节能灯设计的理解，合理的是（ ） A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能 B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的 C.小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 D.蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能 A 19 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 一、能量的转化 4.以下几种现象中不属于能量转化的是（ ） A.飞驰的流星拖着一条尾巴 B.给电炉丝通电，电炉丝变红了 C.烧水时壶盖被顶起 D.放在炉子里的铁钉被烧红 D 20 一、能量的转化 5.如图所示是一种太阳能照明灯，太阳能电池板供一只“平均1h内消耗电能约3.24×104J”的电子节能灯工作，若太阳能电池板接收太阳能有效面积为0.3m2，平均1h内得到的太阳辐射能约为4×105J，太阳光照一天（不考虑天气影响，以8h计算），恰好可供电子节能灯正常工作10h，求太阳能照明灯利用太阳能的效率大约是 。（结果保留一位小数） 10.1% 21 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 二、能量守恒定律 左边的小球撞击后静止了，右边的小球向右摆动； 当右边的小球撞击后静止时，左边的小球向左摆。 牛顿摆左边的小球抬高一定高度，然后自然放下，观察会有怎样的现象发生？ 22 二、能量守恒定律 怎样解释这种物理现象？ 小球在撞击的过程中把自己的机械能转移到了另外一边的小球上。 能量会发生转移，能量转移的能量形式没有变化。 23 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 二、能量守恒定律 实验中，左右小球摆动起来的幅度基本上是相同的，说明左边小球的机械能基本上转移到了右边小球上，一个小球的机械能减少了，另一个小球的机械能增加了。但经过较长时间以后就会发现，小球摆动的幅度会越来越小，到最后会静止下来。 那么，能量是不是消失了呢？还是从机械能转化成了其他形式的能？ 消失的机械能转化成了什么能呢？ 能量没有消失；机械能转化成了内能。 24 二、能量守恒定律 停止用力，千秋会越摆越低； 掉在地上的弹性小球会跳起来，但越跳越低。 为什么千秋和小球的高度逐渐降低？ 是否丢失了能量？减少的机械能到哪里去了？ 能量没有丢失，在千秋和小球的运动中，看似能量减少了，其实是 由于空气的摩擦和与地面的碰撞，导致有一部分机械能转化成了内能。 25 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 二、能量守恒定律 大量事实表明，能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。 （自然界最普遍、最重要的基本定律之一） 26 二、能量守恒定律 例如：在行驶的汽车中，燃料的化学能通过燃烧转化为燃气的内能，再通过热机做功把内能转化为机械能；在这个过程中，燃料的化学能一部分转化为机械能，一部分转化成了热机和周围环境的内能， 但能量的总量保持不变。 27 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 二、能量守恒定律 不少人曾经设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，这种机器叫做永动机。你觉得这种机器存不存在？ 根据能量守恒定律可知，任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能量，所以根本不可能造出永动机。 28 二、能量守恒定律 一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动用来对外做功，同时带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工作。请从能量守恒的 角度说明它为什么不能一直工作下去？ 机械运动的各个部件之间有摩擦，机械能会转化为内能，而且还要对外做功，会使机械能逐渐减少，而能量不能凭空产生，最后流下的水不能被抽回，从而停止工作。 29 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 二、能量守恒定律 小试牛刀： 1.关于能量守恒定律，下列说法中正确的是（ ） A.在科学技术和日常生活中都适用   B.只在物理和化学等学科问题中适用     C.由于能量守恒，理论上可以制造出永动机   D.由于能量守恒，热机的效率可以达到100% E.掉在地上的弹性小球会跳起来，但越跳越低，说明小球的机械能逐渐消失了 A 30 二、能量守恒定律 2.汽车刹车的过程中,伴随着能量从 能转化为 能, 能散失到 空气中,此过程能量的总和 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 机械 内 内 不变 31 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 二、能量守恒定律 3.如图所示，把一个小球在一个碗的边沿放下，小球在碗内来回荡动，但第二次达到的高度比第一次低，第三次比第二次低……这说明在这个过程中小球的机械能在 ，从能量角度分析其原因是： 减少 小球在碗内荡动过程中，受到摩擦力的作用，小球克服摩擦力做功，一部分机械能转化为内能，机械能逐渐减少，但能量的总量保持不变。 32 总结 33 将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。建立物理模型简化问题，设计小实验验证日常现象包括光的反射和折射规律。特别是摩擦力的影响因素。记录实验中的意外发现。动手做实验加深理解，物理学习要注重过程而非结果。收集典型例题归纳解题方法，包括温度计的工作原理。包括磁场的性质与描述。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。包括光的反射和折射规律。 下 课 34 $