精品解析：2025-2026学年浙江省金华市婺城区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025学年第一学期六年级期末检测 语文试题卷 【卷首语】亲爱同学，经过一学期的认真学习，你一定收获不少吧！今天，让我们来盘点这次学习之旅的收获。拿起笔，尽情挥洒自己的才智吧！ 第一部分 积累与运用 一、请摘抄下面的句子，要求书写工整，格式正确，行款整齐。 1. 请摘抄下面的句子，要求书写工整，格式正确，行款整齐。 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 ——纪伯伦《花之歌》 二、读下面的语段，根据拼音写词语。 2. 读下面语段，根据拼音写词语。 2025年9月3日，天安门广场上举行了盛大的阅兵仪式。当整齐的队伍通过时，全场观众rè xuè fèi téng（ ），欢呼声、掌声此起彼伏。观礼台上，几位抗战老兵zhèng zhòng（ ）地níng shì（ ）着眼前的景象。当战机的hōng míng（ ）声划破天际时，péng pài（ ）的自豪感在每个人心中回荡。xióng wěi（ ）的天安门再一次见证了祖国的荣耀，让我们铭记历史，继续pǔ xiě（ ）新篇章。 三、把正确的答案填入括号内（写序号）。 3. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A 参差（chà） 旗帜（zhì） 渲染（xuàn） 惟妙惟肖（xiào） B. 苍穹（qióng） 遨游（áo） 狞笑（níng） 戛然而止（jiā） C. 肆虐（nüè） 抽噎（yē） 恬静（tián） 忐忑不安（tǎn） D. 鸣啭（zhuàn） 干涸（kū） 憧憬（chōng） 沧海一粟（sù） 4. 下面词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 衣襟 起源 一望无迹 B. 攀登 颓然 技高一筹 C. 疙瘩 废话 别出心载 D. 优虑 毁坏 断断续续 5. 下列加点字意思错误的一项是（ ） A. 处士笑而然之（认为他说得对） B. 善哉乎鼓琴（善良） C. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） D. 两山排闼送青来（小门） 6. 下列加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 金华婺剧团的名角一出场，那威风凛凛的气势立刻镇住了全场观众。 B. 新能源汽车生产线上的工人全神贯注地工作，确保每一道工序都精准无误。 C. 诸葛八卦村的布局巧夺天工，吸引了无数游客前来观赏。 D. 游客们品尝到了正宗的金华酥饼，心惊肉跳地打了一个饱嗝。 7. 下列句子中的标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ B. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。 C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！…… D. 他们擎着灯，舞着火把，高呼：“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！” 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。 B. 留意人物的语言、动作、心理活动以及小说的情节、环境描写，可以帮助我们深入地理解人物形象。 C. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 D. 做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 四、按照要求填写。 9. 按照要求填写。 （1）苏轼立于望湖楼上，看那狂风席卷大地，雨散云飞，不禁感叹：“____________，____________。”；夏夜，辛弃疾笔下最能表现丰收在望的诗词是：“____________，____________。”；杜牧勾勒的江南底色，总带着淡淡的烟雨：“____________，____________。” （2）“____________，____________。”是曹植的慷慨气概：“五岭逶迤腾细浪，____________。”是红军的无畏豪迈；“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是____________。”这是鲁迅在黑暗中凿出的光亮。 10. 我能仿照例句，把自己对某件事入迷的样子写下来。 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ——《竹节人》 _______________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读 【材料一】 ①2025年9月26日，金华市博物馆举办重磅展览“万相重光——浙江佛教艺术千年大观”，主角之一就是68年前出土于金华万佛塔地宫的五代鎏金铜观音造像，也叫作“水月观音”。它是国家一级文物，出土时曾轰动一时，现藏于中国国家博物馆。这是时隔15年后，“水月观音”原件再次回乡展出。 ②今年是金华市博物馆开馆10周年，值此之际，这尊“水月观音”将回家“省亲”一个月。除此之外，还有150余件（套）国内珍贵文物集体亮相金华。 ③白天上班、上学看不了展怎么办？别担心，市博物馆专门开启延时服务，限时开放夜间看展。9月26日（周五）、9月27日（周六），以及10月1日至10月8日期间，开放夜间场次，开放时间延长至20:00，19:30停止入馆。 【材料二】 【材料三】 11. 阅读以上材料，判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）出土于金华万佛塔地宫的五代鎏金铜观音造像“水月观音”现藏于中国国家博物馆。（ ） （2）小文计划2026年1月去金华博物馆看展，她依然能看到“水月观音”。（ ） （3）展览期间，学生和家长可以在晚上20：00入馆看展。（ ） 12. 新建的万佛塔就在附近，下列哪一项路牌上的地名拼音是正确的？（ ） A. B. C. D. 13. 住在白龙桥的文物爱好者小王同学想要去参观本次展览，阅读【材料三】，请你为他设计一条合适的公交乘车方案。 _______________________________________ 14. 请为金华博物馆写宣传语。 文物，好像一本本立体的图画书，每一页都画着古代的故事；文物，好像一个个神奇的藏宝盒，______________；文物，好像______________，______________。快来金华博物馆参观吧！ 现代文阅读 七根火柴（节选） ①天亮的时候，雨停了。 ②卢进勇从树丛里探出头，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。 ③“要是有堆火烤烤该多好啊！”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想着。他也知道这是妄想——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。幸好裤子口袋底部粘着一小撮青稞面粉，他正要把它送到嘴边，蓦地听见了一声低低的叫声：“同志——” ④这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水，看来他已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是吓人；被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。他那干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志！——同志！——” ⑤卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。他连忙上前把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” ⑥那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” ⑦好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” ⑧卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包。 ⑨那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证：揭开党证，里面并排着一小堆火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。 ⑩“同志，你看着……”那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” ⑪一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” ⑫“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… ⑬就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，小心地放进卢进勇的手里。“记住，这，这是，大家的！”他用尽所有的力气指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” ⑭话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 15. 梳理小说的主要情节，填写在横线处。 16. “一共有七根火柴，他却数了很长时间。”对这句话理解正确的一项是（ ） A. 他不认识数字，数不清火柴的数量，所以花费了很长时间。 B. 他虽生命垂危、动作艰难，但对火柴极为珍视，交付时小心翼翼，所以缓慢。 C. 他记性差，哪怕火柴只有七根，也需要反复清点才能记住，所以耗时很久。 D. 他内心犹豫，想拖延时间，不愿意把火柴交给别人，所以故意慢慢数。 17. 文章第②⑬自然段画“ ”的句子都是在写草地，下列分析不正确的一项是（ ） A. 第②自然段的描写说明了当时环境的恶劣，也为后文遇到受伤战士作了铺垫。 B. 第⑭自然段的描写烘托出了卢进勇因战友牺牲而泪眼模糊、内心沉重悲痛的心理状态。 C. 这两处描写是整个故事最重要的情节，没有它们，故事就无法发展。 D. 环境中“迷蒙”贯穿始终，但战士的手却指得很清晰，暗示了信仰的指引作用。 18. 第④⑬自然段画“ ”的句子是对受伤战士的______描写，他眼中爆发出“喜悦的光”原因是：____________。他全身都是冰冷潮湿的，但怀里的火柴没有湿，可以看出他是一个____________的人。 19. 阅读时能从所读的内容想开去。受伤战士的手“像一只路标”，卢进勇看着“路标”，心里想些什么，又会怎么做？请你写一写。 ____________________________________ 文言文阅读 牧牛影 元晖①尤工②临写，在涟水时，客鬻（yù）③戴嵩牛图，元晖借留数日，以模本④易之而不能辨，后客持图乞还真本，元晖怪而问之，曰：“尔何以别之？”客曰：“牛目中有牧童影，此则无也。” （出自南宋周辉《清波杂志》） 注释：①元晖：米友仁，字元晖，南宋书画家，北宋书画家米芾之子。②工：擅长，精通。③鬻（yù）：卖。④模本：临摹复制的本子，与“摹本”同义。 20. 下列选项中，与“元晖尤工临写”的“尤”意思相同的一项是（ ） A. 怨天尤人（怨恨，归咎） B. 无耻之尤（突出的） C. 效尤者众（过失） D. 雨后荷花，尤显娇艳（尤其，格外） 21. 米元晖用模本换真本的原因是什么？（ ） A. 讨厌卖画的客人 B. 喜爱这幅画想留下真迹 C. 认为模本更精美 D. 和客人开玩笑 22. 《书戴嵩画牛》与本文有相似的地方，请你根据理解完成这份对比图（用原文回答）。 23. 《书戴嵩画牛》告诉我们绘画要尊重事实，读了《牧牛影》后，你又有什么收获？ ____________________________________ 第三部分 表达与交流 24. 时光的相机，总会为我们留下特别的画面。在过去的2025年，你的记忆里一定闪烁着一些难忘的回忆：它可能是一次与家人的温馨出行，可能是一场和朋友的快乐游戏，也可能是一次属于自己的突破与发现……请从你的回忆中提炼一个关键词，如：温暖、勇敢、蜕变、精彩……请以《 的2025》为题，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 要求：1．把题目补充完整，字数450字左右；2．语句通顺，内容具体，感情真实；3．不要出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期六年级期末检测 语文试题卷 【卷首语】亲爱的同学，经过一学期的认真学习，你一定收获不少吧！今天，让我们来盘点这次学习之旅的收获。拿起笔，尽情挥洒自己的才智吧！ 第一部分 积累与运用 一、请摘抄下面的句子，要求书写工整，格式正确，行款整齐。 1. 请摘抄下面的句子，要求书写工整，格式正确，行款整齐。 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 ——纪伯伦《花之歌》 【答案】 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 ——纪伯伦《花之歌》 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“仰”“驰”“影”“哲”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 二、读下面的语段，根据拼音写词语。 2. 读下面的语段，根据拼音写词语。 2025年9月3日，天安门广场上举行了盛大的阅兵仪式。当整齐的队伍通过时，全场观众rè xuè fèi téng（ ），欢呼声、掌声此起彼伏。观礼台上，几位抗战老兵zhèng zhòng（ ）地níng shì（ ）着眼前的景象。当战机的hōng míng（ ）声划破天际时，péng pài（ ）的自豪感在每个人心中回荡。xióng wěi（ ）的天安门再一次见证了祖国的荣耀，让我们铭记历史，继续pǔ xiě（ ）新篇章。 【答案】 ①. 热血沸腾 ②. 郑重 ③. 凝视 ④. 轰鸣 ⑤. 澎湃 ⑥. 雄伟 ⑦. 谱写 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“腾”“凝”“轰”“澎”“湃”“雄”“谱”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、把正确的答案填入括号内（写序号）。 3. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 参差（chà） 旗帜（zhì） 渲染（xuàn） 惟妙惟肖（xiào） B. 苍穹（qióng） 遨游（áo） 狞笑（níng） 戛然而止（jiā） C. 肆虐（nüè） 抽噎（yē） 恬静（tián） 忐忑不安（tǎn） D. 鸣啭（zhuàn） 干涸（kū） 憧憬（chōng） 沧海一粟（sù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．参差（chà）——cī； B．戛然而止（jiā）——jiá； D．干涸（kū）——hé。 故选C。 4. 下面词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 衣襟 起源 一望无迹 B. 攀登 颓然 技高一筹 C. 疙瘩 废话 别出心载 D. 优虑 毁坏 断断续续 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．一望无迹——一望无际； C．别出心载——别出心裁； D．优虑——忧虑。 故选B。 5. 下列加点字意思错误的一项是（ ） A. 处士笑而然之（认为他说得对） B. 善哉乎鼓琴（善良） C. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） D. 两山排闼送青来（小门） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对古诗文中重点字词含义的理解。 B．“善哉乎鼓琴”意思是你弹得真好呀，“善”表示好、美妙，解释为“善良”错误。 故选B。 6. 下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 金华婺剧团的名角一出场，那威风凛凛的气势立刻镇住了全场观众。 B. 新能源汽车生产线上的工人全神贯注地工作，确保每一道工序都精准无误。 C. 诸葛八卦村的布局巧夺天工，吸引了无数游客前来观赏。 D. 游客们品尝到了正宗的金华酥饼，心惊肉跳地打了一个饱嗝。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解和在具体语境中的运用能力。 D．“心惊肉跳”形容担心祸患临头，非常害怕不安，而品尝到正宗酥饼应是愉悦的体验，用“心惊肉跳”不符合语境。 故选D。 7. 下列句子中的标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ B. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。 C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！…… D. 他们擎着灯，舞着火把，高呼：“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 B.“吩咐”的后面需要加上冒号来引出引语。 正确的写法应为：主人一声吩咐：“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。 故选B。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。 B. 留意人物的语言、动作、心理活动以及小说的情节、环境描写，可以帮助我们深入地理解人物形象。 C. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 D. 做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读方法与学习习惯的掌握。 C．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，应采用略读、浏览的方式，而非逐字逐句读，逐字逐句读这类内容会拖慢阅读速度，只有与阅读目的紧密相关的核心内容，才需要细致品读，故该选项错误。 故选C。 四、按照要求填写。 9. 按照要求填写。 （1）苏轼立于望湖楼上，看那狂风席卷大地，雨散云飞，不禁感叹：“____________，____________。”；夏夜，辛弃疾笔下最能表现丰收在望的诗词是：“____________，____________。”；杜牧勾勒的江南底色，总带着淡淡的烟雨：“____________，____________。” （2）“____________，____________。”是曹植的慷慨气概：“五岭逶迤腾细浪，____________。”是红军的无畏豪迈；“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是____________。”这是鲁迅在黑暗中凿出的光亮。 【答案】 ①. 卷地风来忽吹散 ②. 望湖楼下水如天 ③. 稻花香里说丰年 ④. 听取蛙声一片 ⑤. 南朝四百八十寺 ⑥. 多少楼台烟雨中 ⑦. 捐躯赴国难 ⑧. 视死忽如归 ⑨. 乌蒙磅礴走泥丸 ⑩. 中国的脊梁 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。描绘了江南烟雨朦胧的景象。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为了国家的危难而牺牲自己的生命。把死亡看得像回家一样平常，毫不畏惧。 书写时注意“蒙”“礴”“脊”的正确写法。 10. 我能仿照例句，把自己对某件事入迷的样子写下来。 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ——《竹节人》 _______________________________________ 【答案】只见我坐在书桌前，手里紧紧攥着画笔，眼睛死死盯着画纸，连笔尖戳到了手指都没察觉，完全沉浸在色彩与线条世界里，连窗外的鸟鸣都充耳不闻。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 结合“只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”可知，例句通过动作描写、语言或神态描写，把老师玩竹节人时入迷的样子写得生动具体，让读者能直观感受到那种沉浸其中的状态。仿写时需要模仿这种写法，选择自己入迷的一件事，用动作、神态、语言等细节，把“入迷”的状态写出来。 示例：只见我坐在书桌前，捧着那本刚借来的科幻小说，眼睛紧紧盯着书页，手指不自觉地划过文字，连妈妈喊我吃饭都没听见，完全沉浸在宇宙探险的故事里了。 第二部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读 【材料一】 ①2025年9月26日，金华市博物馆举办重磅展览“万相重光——浙江佛教艺术千年大观”，主角之一就是68年前出土于金华万佛塔地宫的五代鎏金铜观音造像，也叫作“水月观音”。它是国家一级文物，出土时曾轰动一时，现藏于中国国家博物馆。这是时隔15年后，“水月观音”原件再次回乡展出。 ②今年是金华市博物馆开馆10周年，值此之际，这尊“水月观音”将回家“省亲”一个月。除此之外，还有150余件（套）国内珍贵文物集体亮相金华。 ③白天上班、上学看不了展怎么办？别担心，市博物馆专门开启延时服务，限时开放夜间看展。9月26日（周五）、9月27日（周六），以及10月1日至10月8日期间，开放夜间场次，开放时间延长至20:00，19:30停止入馆。 【材料二】 【材料三】 11. 阅读以上材料，判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）出土于金华万佛塔地宫的五代鎏金铜观音造像“水月观音”现藏于中国国家博物馆。（ ） （2）小文计划2026年1月去金华博物馆看展，她依然能看到“水月观音”。（ ） （3）展览期间，学生和家长可以在晚上20：00入馆看展。（ ） 12. 新建的万佛塔就在附近，下列哪一项路牌上的地名拼音是正确的？（ ） A. B. C. D. 13. 住在白龙桥的文物爱好者小王同学想要去参观本次展览，阅读【材料三】，请你为他设计一条合适的公交乘车方案。 _______________________________________ 14. 请为金华博物馆写宣传语。 文物，好像一本本立体的图画书，每一页都画着古代的故事；文物，好像一个个神奇的藏宝盒，______________；文物，好像______________，______________。快来金华博物馆参观吧！ 【答案】11. ①. √ ②. × ③. × 12. A 13. 小王同学先在白龙桥乘坐301公交至中心医院下车，然后换乘809路公交车，直达市博物馆站下车。 14. ①. 每一盒都藏着时光的奥秘 ②. 一座座无声的老戏台 ③. 每一幕都演着往昔的风华 【解析】 【导语】这篇短文属新闻资讯类，以金华市博物馆十周年为契机，聚焦水月观音造像回乡展出核心事件，串联文物背景、展览规模与便民服务等信息，行文简洁明了、逻辑清晰，关键信息突出。语言平实客观，兼具新闻的准确性与科普性，寥寥数语让读者快速掌握展览核心亮点与观展须知。 【11题详解】 本题考查信息提取与判断。 （1）材料一第①段明确提到：“68年前出土于金华万佛塔地宫的五代鎏金铜观音造像……现藏于中国国家博物馆。”故正确。 （2）材料二显示“水月观音”展期为2025年9月26日—2025年10月26日，2026年1月已超出展期，无法看到，故错误。 （3）材料一第③段说明夜间开放至20：00，但19：30停止入馆，因此20：00不能入馆，故错误。   【12题详解】 本题考查地名拼写规则。 地名在拼写时，所有字母都要大写，没有声调，如果是专属名词需要连写，如果后面有“县、市、街、路、湖”时，要与前面专属名词隔开。所以万佛塔的拼写为WANFO TA，故选A。 【13题详解】 本题考查信息提取与整合能力。 起点为白龙桥，终点为市博物馆，需从材料中找到途经两地/可换乘的公交线路， 提取关键公交信息。材料中小王同学住在白龙桥，需要乘坐301路公交，301路经过中心医院；809路直达市博物馆站点，且途经中心医院。根据以上信息，可以设计以下乘车方案： 白龙桥乘坐301公交至中心医院下车，然后换乘809路公交车，直达市博物馆站下车即到。 【14题详解】 本题考查句子补充。 观察已给句子，可以确定句式为“文物，好像+数量词+形容词+喻体，每一+量词+都+动词+着+偏正短语”，按照这个结构选定贴合的喻体：结合文物“藏有历史、承载过往”的特点，选“老戏台”“旧信笺”等贴合主题的喻体，搭配对应语句，根据喻体特点补充后半句，如藏宝盒对应“藏着时光的奥秘”，老戏台对应“演着往昔的风华”，保证动宾搭配合理、意境贴合。 例：文物，好像一本本立体的图画书，每一页都画着古代的故事；文物，好像一个个神奇的藏宝盒，每一盒都藏着岁月的珍藏；文物，好像一首首无声的古诗，每一句都吟着往昔的风华。快来金华博物馆参观吧！ 现代文阅读 七根火柴（节选） ①天亮的时候，雨停了。 ②卢进勇从树丛里探出头，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。 ③“要是有堆火烤烤该多好啊！”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想着。他也知道这是妄想——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。幸好裤子口袋底部粘着一小撮青稞面粉，他正要把它送到嘴边，蓦地听见了一声低低的叫声：“同志——” ④这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水，看来他已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是吓人；被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。他那干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志！——同志！——” ⑤卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。他连忙上前把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” ⑥那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” ⑦好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” ⑧卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包。 ⑨那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证：揭开党证，里面并排着一小堆火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。 ⑩“同志，你看着……”那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” ⑪一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” ⑫“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… ⑬就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，小心地放进卢进勇的手里。“记住，这，这是，大家的！”他用尽所有的力气指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” ⑭话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 15. 梳理小说的主要情节，填写在横线处。 16. “一共有七根火柴，他却数了很长时间。”对这句话理解正确一项是（ ） A. 他不认识数字，数不清火柴的数量，所以花费了很长时间。 B. 他虽生命垂危、动作艰难，但对火柴极为珍视，交付时小心翼翼，所以缓慢。 C. 他记性差，哪怕火柴只有七根，也需要反复清点才能记住，所以耗时很久。 D. 他内心犹豫，想拖延时间，不愿意把火柴交给别人，所以故意慢慢数。 17. 文章第②⑬自然段画“ ”的句子都是在写草地，下列分析不正确的一项是（ ） A. 第②自然段的描写说明了当时环境的恶劣，也为后文遇到受伤战士作了铺垫。 B. 第⑭自然段的描写烘托出了卢进勇因战友牺牲而泪眼模糊、内心沉重悲痛的心理状态。 C. 这两处描写是整个故事最重要的情节，没有它们，故事就无法发展。 D. 环境中的“迷蒙”贯穿始终，但战士的手却指得很清晰，暗示了信仰的指引作用。 18. 第④⑬自然段画“ ”的句子是对受伤战士的______描写，他眼中爆发出“喜悦的光”原因是：____________。他全身都是冰冷潮湿的，但怀里的火柴没有湿，可以看出他是一个____________的人。 19. 阅读时能从所读的内容想开去。受伤战士的手“像一只路标”，卢进勇看着“路标”，心里想些什么，又会怎么做？请你写一写。 ____________________________________ 【答案】15. ①遇到战士托火柴 ②交接火柴战士逝 16. B 17. C 18. ①. 神态 ②. 将火柴托付给卢进勇，让革命火种得以传递，心中充满欣慰与希望 ③. 忠于革命、尽职尽责、坚韧不拔 19. 卢进勇凝视着那只如路标般的手，刹那间，战士牺牲前的种种画面在脑海中闪现，那坚定的眼神、郑重的托付，让他心潮澎湃。他深知这“路标”指引的不仅是部队的方向，更是革命前进的道路。他神情坚毅，默念：“战友，你把生的希望和革命的火种托付给我，我定会拼尽全力，让火柴在大部队中燃起希望之火。”想罢，他挺直脊梁，大踏步朝着正北方向，追寻部队而去。 【解析】 【导语】这篇《七根火柴》节选极具感染力。以卢进勇雨中掉队开篇，营造出艰难困境。无名战士生命垂危却紧护七根火柴与党证，细致的动作、神态描写凸显其忠诚与奉献。火柴象征希望与信念，战士临终托付，指引方向又传递精神。情节紧凑，情感真挚，展现长征中伟大情谊与坚定信仰。 【15题详解】 本题考查对小说情节的梳理概括能力。 结合文章第④-⑫自然段“这……这里！”“在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包”“里面并排着一小堆火柴”等句子可知，这部分讲述卢进勇发现战士，战士向他托付七根火柴，可概括为“遇到战士，战士托付火柴”。 结合文章第⑬自然段“他合起党证，小心地放进卢进勇的手里。‘记住，这，这是，大家的！’”以及后续战士牺牲相关内容可知，这部分是卢进勇接过火柴后战士牺牲，可概括为“交接火柴，战士离世” 。 【16题详解】 本题考查对文本关键语句中人物行为及心理的理解分析能力。 结合文章第⑩-⑪自然段“那同志一只手抖抖索索地打开了纸包”“伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着”可知，当时战士生命垂危，动作艰难，而火柴在当时极其珍贵，是他用生命守护的能给战友带来希望的东西，所以他极为珍视，交付时小心翼翼，导致数得很缓慢，并非是不认识数字、记性差或者不愿意交出火柴。 故选B。 【17题详解】 本题考查对环境描写作用及在文中地位的理解分析能力。 C．这两处对草地的环境描写，在文中主要起到烘托氛围、推动情感表达等作用。但故事最重要的情节是卢进勇遇到受伤战士，战士托付七根火柴以及交接火柴等核心事件。即便没有这两处草地环境描写，故事依然可以围绕这些核心情节展开，比如可以直接叙述卢进勇掉队后在何处遇到战士，战士如何拿出火柴并交代等情节，所以这两处描写并非故事发展不可或缺的关键情节，该选项分析不正确。 故选C。 【18题详解】 本题考查对人物描写方法判断、对人物心理的分析以及对人物形象的概括能力。 结合文章第④自然段“他的脸色更是吓人；被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着”以及第⑬自然段“他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光”可知，这些语句通过对人物面色、头发等外在特征的描绘，可知是对受伤战士的神态描写。 结合文章第⑬自然段“他合起党证，小心地放进卢进勇的手里。‘记住，这，这是，大家的！’他用尽所有的力气指着正北方向：‘好，好同志……你……你把它带给……’”可知，他眼中爆发出“喜悦的光”原因是把火柴托付给卢进勇，完成了自己的使命，看到了希望。 从他全身冰冷潮湿，怀里的火柴却没湿，能看出他是一个具有高度责任感、意志坚定且对革命事业无比忠诚的人，在艰难环境中始终小心保护着火柴。 【19题详解】 本题考查基于文本内容进行合理想象与拓展写作的能力。 先理解“路标”象征着方向、指引和希望，结合前文战士牺牲前指向正北方向并将火柴托付给卢进勇的情节，想象卢进勇看着像路标的手时，内心会充满对战士的敬意、继承使命的决心，以及带着火柴和战士的期望追赶部队的想法，然后围绕这些展开写作。 示例：卢进勇望着那只像路标般高高擎着的手，心中涌起无尽的感动与崇敬。战士在生命的最后一刻，心中想的仍是部队，仍是将希望传递下去。他仿佛听到战士在耳边轻声嘱托：“一定要把火种带到，让同志们感受到温暖，取得革命的胜利。”卢进勇握紧了拳头，暗暗发誓：“同志，你放心，我定不辱使命！”随后，他小心翼翼地收好党证和火柴，站起身来，目光坚定地朝着正北方向，迈着有力的步伐追赶部队去了。 文言文阅读 牧牛影 元晖①尤工②临写，在涟水时，客鬻（yù）③戴嵩牛图，元晖借留数日，以模本④易之而不能辨，后客持图乞还真本，元晖怪而问之，曰：“尔何以别之？”客曰：“牛目中有牧童影，此则无也。” （出自南宋周辉《清波杂志》） 注释：①元晖：米友仁，字元晖，南宋书画家，北宋书画家米芾之子。②工：擅长，精通。③鬻（yù）：卖。④模本：临摹复制的本子，与“摹本”同义。 20. 下列选项中，与“元晖尤工临写”的“尤”意思相同的一项是（ ） A. 怨天尤人（怨恨，归咎） B. 无耻之尤（突出的） C. 效尤者众（过失） D. 雨后荷花，尤显娇艳（尤其，格外） 21. 米元晖用模本换真本的原因是什么？（ ） A. 讨厌卖画的客人 B. 喜爱这幅画想留下真迹 C. 认为模本更精美 D. 和客人开玩笑 22. 《书戴嵩画牛》与本文有相似的地方，请你根据理解完成这份对比图（用原文回答）。 23. 《书戴嵩画牛》告诉我们绘画要尊重事实，读了《牧牛影》后，你又有什么收获？ ____________________________________ 【答案】20. D 21. B 22. 牛目中有牧童影；掉尾而斗；此则无也 23. 真伪往往藏在细微之处，观察要细致入微；只有留心观察，才能发现关键信息；艺术创作与鉴赏都应尊重真实与细节。 【解析】 【导语】这则文言小品《牧牛影》是一则书画鉴赏轶事，它以极简的叙事，围绕米友仁辨画展开。故事通过“牛目中牧童影”这一关键细节，既展现了米友仁深厚的鉴赏功力，也暗含了艺术创作“于细微处见真章”的道理。全文情节精巧，文字凝练，在短小篇幅中传递出传统书画品鉴的趣味与智慧。 【20题详解】 本题考查词语理解。 从“元晖尤工临写”句意：米友仁特别擅长临摹可知，尤：尤其，格外。 故选D 【21题详解】 本题考查文章内容分析。 结合文章内容分析，米元晖擅长临摹，借画后用模本换真本，是因为喜爱这幅戴嵩牛图，想留下真迹。 故选B。 【22题详解】 本题考查文章内容分析。 结合“牛目中有牧童影”分析，概括为：牛目中有牧童影。 结合《书戴嵩画牛》中“今乃掉尾而斗，谬矣”，概括为：掉尾而斗。 结合“牛目中有牧童影，此则无也”，概括为：此则无也。 【23题详解】 本题考查阅读感悟。 真迹与模本的区别就在于“牛目中有牧童影”这一细节，说明艺术创作和鉴别都需要关注细节；卖画的客人能识别真伪，源于他对画作的细致观察，启示我们在生活中要留心观察，注重实践；米元晖的模本再逼真，也无法替代真迹的细节，体现了原作的独特性和不可复制性。 【点睛】参考译文：米友仁特别擅长临摹。他在涟水的时候，有个客人卖戴嵩画的《牛图》，米友仁借走留了几天，用自己临摹的本子换走真本，客人当时没看出来。后来客人拿着模本回来，请求归还真本。米友仁很奇怪，问他：“你怎么分辨出来的？”客人说：“真牛的眼睛里有牧童的影子，这幅却没有。” 第三部分 表达与交流 24. 时光的相机，总会为我们留下特别的画面。在过去的2025年，你的记忆里一定闪烁着一些难忘的回忆：它可能是一次与家人的温馨出行，可能是一场和朋友的快乐游戏，也可能是一次属于自己的突破与发现……请从你的回忆中提炼一个关键词，如：温暖、勇敢、蜕变、精彩……请以《 的2025》为题，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 要求：1．把题目补充完整，字数450字左右；2．语句通顺，内容具体，感情真实；3．不要出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 成长的2025 2025年，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我的生命中徐徐展开，而“成长”则是这幅画卷中最鲜明的底色。 在学习上，我迎来了巨大的挑战——数学难题像一座座大山横亘在我面前。曾经，我一看到复杂的几何图形和繁琐的代数运算就头疼不已。但我没有选择退缩，而是主动向老师和同学请教，利用课余时间反复练习。渐渐地，那些曾经让我望而却步的难题，变得不再那么可怕，我的数学成绩也有了显著提高，这是我在知识储备上的成长。 生活中，我学会了独立。以前，我总是依赖父母帮我整理房间、准备衣物。但在2025年，我开始尝试自己打理生活琐事。从最初房间的杂乱无章，到后来能整理得井井有条，我懂得了自己的事情自己做，也体会到了父母的辛苦。 思想上，我也更加成熟。有一次，弟弟不小心弄坏了我心爱的玩具，我心中虽有些生气，但看到弟弟害怕的眼神，我选择了原谅他，并耐心地教他以后要小心。那一刻，我明白了宽容的意义。 2025年，就像一级成长的阶梯，让我在知识的海洋中不断探索，在生活的磨砺中学会独立，在与人相处中懂得宽容。 如今，2025年已渐渐远去，但它带给我的成长却永远留在了我的生命里。我会带着这份成长，勇敢地迈向新的一年，迎接更多的挑战和机遇。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作属于半命题作文，要求以《 的2025》为题，从回忆中提炼一个关键词将题目补充完整，如温暖、勇敢、蜕变、精彩等，并围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写，字数控制在450字左右，做到语句通顺、内容具体、感情真实，不出现真实校名和人名。 二、立意。 通过回顾2025年那些难忘的回忆，围绕所提炼的关键词，表达在这一年里的独特感受、成长收获或情感体验，展现生活的美好与意义。 三、写作思路。 开头：直接点明2025年对自己有着特殊意义，引出要提炼关键词来概括这一年的特点，引起下文对相关回忆的叙述。 中间：围绕所填关键词，从不同方面或选取不同事例详细描述，具体展现自己在2025年的成长变化。 结尾：总结全文，再次强调这个关键词所代表的2025年给自己留下的深刻印象，抒发对这一年的怀念或对未来的期待之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $