精品解析：2025-2026学年江苏省徐州市丰县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量检测三年级语文试题 一、积累、梳理与运用 字词句是学好语文的基础，请根据要求完成以下问题。 1. 抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 祖国，我爱你。我爱你壮美的山河，我爱你每一寸土地。 。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“祖”“国”“我”“爱”“壮”“美”“地”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据拼音和语境把下面的句子补充完整。 仔细guān chá（ ），你会发现四季jiē（ ）美景。春天，草地上shèng kāi（ ）的鲜花qiān zī bǎi tài（ ）；夏天，调皮的雨滴在森林中演zòu（ ）着měi miào（ ）的乐曲；秋天，很多树叶变黄了，松柏xiǎn de（ ）更cāng cuì（ ）了；冬天，纷纷扬扬的雪花piāo luò（ ）下来，多像piào liang（ ）的童话世界啊！ 【答案】 ①. 观察 ②. 皆 ③. 盛开 ④. 千姿百态 ⑤. 奏 ⑥. 美妙 ⑦. 显得 ⑧. 苍翠 ⑨. 飘落 ⑩. 漂亮 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“察”“皆”“盛”“姿”“奏”“美”“翠”“飘”“漂”“亮”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 眼眶（kuàng） 富裕（yǔ） B. 汇聚（hùn） 舍己救人（shě） C. 角色（jué） 担架（dān） D. 忠贞（zhēng） 情不自禁（jīn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．富裕（yǔ）——yù； B．汇聚（hùn）——huì； D．忠贞（zhēng）——zhēn； 故选C。 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　） A. 轻快 邮票 怒目圆争 B. 钩鱼 海滨 一本正经 C. 倒映 直班 满载而归 D. 茂密 奥秘 密密层层 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 A．怒目圆争——怒目圆睁； B．钩鱼——钓鱼； C．直班——值班。 故选D。 5. 在下面句子中填入恰当的词语，正确的一项是（　　） 我国各地______建成了高铁线路，______的“高铁网”让大家体验到了“说走就走”的幸福感，使大家对“美丽中国新画卷”更加______。 A. 连续 四通八达 盼望 B. 陆续 四面八方 憧憬 C. 陆续 四通八达 憧憬 D. 继续 四平八稳 希望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空 陆续：表示前后相继，时断时续地进行或发生。 连续：一个接一个，不间断地连续不断。 继续：连续下去，不中断进程。 四通八达：形容交通非常便利，四面八方都有路可通。 四面八方：指各个方面或各个地方。 四平八稳：原形容身体各部位匀称、结实，后常形容说话做事稳当，也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。 憧憬：向往，多用于书面语。 盼望：殷切地期望。虽然也表示期望，但更多用于具体的人或事的期待。 希望：心中的期望。 结合语境可知，用来描述全国各地高铁线路的建设情况，表明不是一次性全部完成，而是分批、分阶段地逐渐建成。应选“陆续”；用来形容高铁网的布局广泛，连接了全国各地，使得出行更加便捷。应选“四通八达”；用来表达人们对“美丽中国新画卷”的期待和向往之情。应选“憧憬”。 故选C。 6. 小文本学期对一些字、词进行了归类梳理，下面说法正确的一项是（　　） A. “鲤、鲨、鲜”这些字是“鱼”字旁，都和鱼有关。 B. “兴冲冲、雄伟的乐曲、叽叽喳喳”这些词语可以归为一类。 C. “请求、恳求”两个词语，意思相近，都有希望对方做某事的意思，用的时候不需要区分。 D. “积雪融化”、“抽出枝条”、“涨满春水”、“葱葱茏茏”都适合形容春天。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查偏旁部首、词语归类、近义词和词语搭配。 A．“鲤”“鲨”都是“鱼”字旁，确实和鱼类相关，但“鲜”的字形由“鱼”和“羊”组成，本义是鱼羊搭配的鲜美味道，它并不直接指代鱼，而是用来表示新鲜、美味的意思，所以该选项错误。 B．“兴冲冲”是描写神态的词语，“雄伟的乐曲”是描写事物特点的短语，“叽叽喳喳”是描写声音的词语，这三类词语的性质和表达的内容不同，不能归为一类，所以该选项错误。 C．“请求”和“恳求”都有希望对方做某事的意思，“恳求”比“请求”程度更深，在使用时需要根据具体语境和表达需要进行区分，所以该选项错误。 D．“积雪融化”“抽出枝条”“涨满春水”“葱葱茏茏”这些词语都生动描绘了春天万物复苏、草木生长的景象，都适合形容春天，所以该选项正确。 故选D。 古诗名句是中华文化的精华，请根据要求完成问题。 7. 古诗默写 （1）____________，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） （2）欲把西湖比西子，____________（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 【答案】 ①. 天门中断楚江开 ②. 淡妆浓抹总相宜 【解析】 【详解】本题考查古诗的积累与默写。 （1）书写时注意“断”“楚”的正确写法。 （2）书写时注意“妆”“宜”的正确写法。 8. 下面句子中，对加点字词的理解不正确的一项是（　　） A. 停车坐爱枫林晚（因为） B. 返景入深林（返回时看到的景色） C. 山色空蒙雨亦奇（也） D. 水迸，儿得活（喷出） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．返景入深林：夕阳的余晖映入幽深的树林里。返景：夕阳返照的光影。 故选B。 9. 下列诗句中没有描写声音的一项是（　　） A. 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D. 空山不见人，但闻人语响。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 A．“闻歌”是听到歌声，描写了声音。 B．“猿声啼”是猿猴的叫声，描写了声音。 C．“遥望”（远看）、“山水翠”（色彩）、“白银盘”“青螺”（比喻湖与山的形态），无任何声音词汇。 D．“人语响”是人的说话声，描写了声音。 故选C。 10. 填入语段中横线上的句子最恰当的一项是（　　） 我们在学习和生活中，要说到做到。如果说话不算数，做事就很难成功。就像古人说的：“______” A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 C. 士不可以不弘毅，任重而道远。 D. 志不强者智不达，言不信者行不果。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句的运用。 A．读书破万卷，下笔如有神：此句强调多读书对写作的帮助，与语段主题“诚信”无关。 B．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂：此句强调坚持不懈的重要性，与语段主题“诚信”不符。 C．士不可以不弘毅，任重而道远：此句强调志向远大和意志坚强，与语段主题“诚信”不直接相关。 D．志不强者智不达，言不信者行不果：意思意志不坚定智慧就不通达，说话不守信用做事就不会有结果，正好对应“说到做到、说话算数才能成功”，最恰当。 故选D。 二、阅读与鉴赏 《格林童话》（节选） ①国王听了之后对小公主说：“你答应了什么，就应该照办，绝不能言而无信。快去把门打开，让他进来。”小公主只好过去把门打开了，青蛙蹦蹦跳跳地进了门，然后跟着小公主到了座位前，蹲在那里大声叫道：“让我上来坐到您身边呀！” ②小公主非常害怕，国王却吩咐她按青蛙说的去做。青蛙被放在了椅子上，心里可不高兴了，他想到桌子上去。上了桌子后，他又说：“把您的金盘子推过来一点儿好吗？这样我们就可以一起吃了。”很显然，小公主不愿意这样做，可她还是把金盘子推了过去，青蛙吃得津津有味，可是小公主却一点儿胃口也没有，吃的东西都噎（yē）在了喉咙里。过了好一会儿，青蛙说：“我已经吃饱了，现在有点累了，请把我抱到您的卧室去，铺好您的锦缎被子，我们一同睡觉吧！” ③小公主非常害怕这只冰冷的青蛙，连碰都不敢碰一下，更不要说还要和他在自己整洁的床上睡觉了，于是就哭了起来。 ④国王见小公主这个样子，生气地对她说：“在困难的时候帮助过你的人，无论是谁，以后都不能轻视他。” ⑤于是，小公主用两根手指夹起青蛙带着他上楼了，把他放在卧室的一个角落里。然而，小公主刚到床上躺下，青蛙就蹦到她的床边说：“我累了，我要和您一样躺在床上好好睡觉，请把我抱上来，不然我就告诉您父亲。” 11. 上文选自《格林童话》，故事名字是《______》。 12. 回忆整个故事：在这部分情节之前，小公主遇到的困难是（　　） A. 遇到了大灰狼 B. 在森林里迷了路 C. 金球掉进了水潭里 D. 晕倒了 13. 青蛙答应帮助小公主的条件是（　　） A. 和公主一起上学 B. 戴上公主头冠 C. 为公主唱歌 D. 和公主做好朋友 14. 读第⑤自然段，注意加点的部分，你从中体会到了什么？写在下面横线上。 ____________________ 15. 结合这个故事以及整本书的阅读经验，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这个故事告诉我们：不能轻易答应别人。（ ） （2）童话故事充满了奇特的想象：在《白雪公主》这个故事中，白雪公主的棺材被撞震出毒苹果，她得救了。（ ） （3）在《七只乌鸦》的故事中，小姑娘的哥哥变成了乌鸦。（ ） 16. 阅读童话，能从妙趣横生的故事中感悟做人的道理。请你从《画眉嘴国王》《莴苣姑娘》《渔夫和他的妻子》这三个故事中，选择一个故事写一写从中获得的启示。 ______________________ 【答案】11. 青蛙王子 12. C 13. D 14. “用两根手指夹起”“放在卧室的一个角落里” 这些动作描写，体现出小公主非常厌恶、嫌弃这只青蛙，她内心并不愿意遵守和青蛙的约定，只是在国王的要求下才勉强照做，也突出了她此时的不情愿与抗拒。 15. ①. × ②. √ ③. √ 16. 《莴苣姑娘》：它提醒我们要遵守承诺，同时也告诉我们过度的保护和囚禁会带来悲剧。莴苣姑娘被女巫囚禁在高塔，最终在经历波折后才获得幸福，也让我们看到勇敢追求自由的力量。 【解析】 【导语】当小公主的金球坠入水潭，她焦急的哭声引来了一只青蛙的承诺。这段节选正是这场奇妙约定的延续，青蛙带着兑现的约定闯入公主的生活，餐桌旁的要求、卧榻边的纠缠，让公主从嫌弃到抗拒，却在国王的训诫中学会了信守诺言的重量。这段情节不仅藏着童话的奇幻趣味，更以细腻的细节，让我们看到诚信与尊重的古老智慧，在童真的故事里悄悄扎根。 【11题详解】 本题考查作家作品。 题干给出的节选内容，包含了“小公主”“青蛙”“遵守承诺”“国王要求公主履行约定”等关键情节，这些都是《格林童话》中《青蛙王子》的标志性元素。在《青蛙王子》的故事里，青蛙帮小公主捞回掉进深水潭的金球，条件是小公主和它做朋友，后续就出现了青蛙要求和公主同席吃饭、同床睡觉的情节，与节选内容完全吻合。 因此这个故事的名字是《青蛙王子》。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 A.“遇到了大灰狼”，大灰狼是《小红帽》等童话中的角色，与《青蛙王子》的故事情节毫无关联，该选项错误； B.“在森林里迷了路”，《青蛙王子》中并未出现公主迷路的情节，这一内容不属于本故事，该选项错误； C.“金球掉进了水潭里”，这是青蛙出现并与公主约定的核心起因，公主正因金球掉落焦急，才答应青蛙的条件，与故事前因完全契合，该选项正确； D.“晕倒了”，《青蛙王子》情节里没有公主晕倒的相关内容，该选项错误。 故选C。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 D.原文中国王强调“在困难时帮助过你的人不能轻视”，结合童话原著，青蛙提出的条件是“成为公主的朋友”。 故选D。 【14题详解】 本题考查关键词句理解。 本题需抓住句中的动作描写和细节，分析动作背后体现的人物情感，同时结合上下文语境，明确公主的行为动机，进而解读出句子的表达效果和人物形象特点。 示例：句中的“用两根手指夹着”是极具画面感的动作描写，精准体现出小公主对青蛙的极度嫌弃与厌恶，而“放在卧室的一个角落里”的安置方式，又能看出她内心的不情愿与抗拒，她并非真心想遵守和青蛙的约定，只是迫于国王的要求才勉强照做，这些细节生动刻画了小公主此时不守承诺、嫌弃他人的性格特点，让人物形象更鲜活。 【15题详解】 本题考查课外阅读积累。 （1）本故事核心是教导人们要信守承诺、懂得感恩，答应别人的事要做到，而非“不能轻易答应别人”，该表述曲解了故事的核心启示。故题干表述错误。 （2）《白雪公主》中，白雪公主误食毒苹果后陷入昏迷，后续王子的随从搬运她的水晶棺材时，因路途颠簸让她吐出了毒苹果，最终苏醒，与表述相符。故题干表述正确。 （3）《七只乌鸦》里，小姑娘的七个哥哥因父亲的一句诅咒变成了乌鸦，小姑娘历经诸多艰难险阻，最终用自己的行动解除诅咒，帮助哥哥们恢复人形，与表述一致。故题干表述正确。 【16题详解】 本题考查故事启示。 本题要对《格林童话》经典篇目主旨的理解与提炼，需选定指定篇目，结合故事核心情节梳理背后蕴含的道理，启示要贴合故事内容，语言简洁且有正向引导意义，准确体现故事传递的价值观。 示例： 《画眉嘴国王》：公主因画眉嘴国王相貌丑陋而肆意羞辱，后因父亲的安排被迫嫁给对方，落难后才发现国王的善良与智慧，也看清自己的傲慢与无礼。这个故事告诉我们，不能以貌取人，待人要谦逊尊重，外在的容貌远不及内心的美好珍贵。 《渔夫和他的妻子》：渔夫救了拥有魔法的比目鱼，妻子却因贪婪不断提出更高的要求，从想要一间小屋到想做海上的女王，最终所有的愿望都化为泡影，重回最初的贫苦生活。这个故事讽刺了贪婪的本性，告诉我们做人要懂得知足，珍惜当下所拥有的一切，无尽的欲望只会让人失去所有。 魂（hún）牵梦绕九寨沟 ①早就耳闻“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”，对于热爱大自然和喜爱摄影的我，也早在心里生出一定要亲睹九寨沟风姿的夙（sù）愿。 ②九寨沟的风光迷人，主要有翠海、飞瀑、彩林、云烟和藏民村寨等景观。而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。九寨沟有奇特玲珑的喀（kā）斯特地貌，在呈“Y”字形分布的三条主沟内，水顺着沟谷地形的起伏，潺（chán）潺而流，在灌木林中奔流跌落，产生各种各样的森林瀑布、跌水、飞泉和急滩，形成一长串色彩变幻奇丽的梯式湖面。湖水深浅不同，水底的钙化物和沉淀物不同，在光线照射下异彩纷呈，出现墨绿、宝蓝、翡翠、橙色、浅黄等光色。环湖的彩林又将斑斓的色彩映入清澈平静的湖中，水光浮翠，水影似乎比真景更明丽动人，形成“鱼在天上游，鸟在水底飞”的奇幻景观。 ③为了保护好这份人类的自然遗产，景区规定普通的车辆一律不得进入九寨沟自然保护区，游客搭乘的车辆是用液化气作燃料的环保车。九寨沟天蓝云白，空气清新，水质纯净，林木葱茏，鸟语花香，道路和小径都干干净净，九寨沟景致这般醉人，让游客也格外小心翼翼，生怕一不留神污损了它。是的，人类热爱自然，就必须保护好自然，与自然和谐相处。 ④在游览中，我们脚不停地走，眼不停地看，手中的相机也不停地“咔嚓”。置身于梦幻的童话世界，我们尽情地陶醉于山水之乐，全然没有累的感觉。 ⑤归途中，导游热情地提议大家用一句话说说九寨沟之旅的感受。一位游客赞叹“此景只应天上有”，我应答下句“落入人间不愿归”。是啊，物也有情，感受着人间浓浓的爱意和呵护，谁还愿意回到冷清的万里长天呢？别情依依，魂牵梦绕的九寨沟啊，我们与你真情相约，我们一定会再来！ 17. 用上恰当的方法，理解下列词语的意思。 （1）亲睹：__________________ （2）小心翼翼：______________ 18. 九寨沟的风光迷人，主要有______、______、______、______和藏民村寨等景观。 19. 借助关键语句可以帮我们理解一段话的意思。请你默读第②自然段，找出这段话中的关键句，并用“______”画下来。 20. 九寨沟的水形成森林瀑布、跌水、飞泉和急滩的原因是什么？请用“ ”在文中画出相关语句。 21. 游客赞叹九寨沟“此景只应天上有”，请你也用一两句话赞美九寨沟，试着用上“好像”“仿佛”这类词语。 ________________ 【答案】17. ①. 亲眼看见。 ②. 形容非常小心谨慎，不敢疏忽。 18. ①. 翠海 ②. 飞瀑 ③. 彩林 ④. 云烟 19. 而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。 20. 水顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落 21. 九寨沟的湖水清澈见底，仿佛一块巨大的翡翠；瀑布飞流直下，好像天上飘落的银绸。 【解析】 【导语】这篇《魂牵梦绕九寨沟》以细腻的笔触描绘了九寨沟的自然奇观，通过“水是九寨沟的灵魂”这一核心意象，展现了湖光山色的梦幻之美。文章结构清晰，从向往到亲历再到离别，情感层层递进。作者善用色彩词汇（墨绿、宝蓝、翡翠等）构建视觉盛宴，并巧妙通过“鱼在天上游”等反常理描写凸显景致奇幻。环保意识的自然融入（如环保车）使文章兼具审美价值与现实意义，结尾的诗歌化表达更强化了人与自然的情感共鸣。 【17题详解】 本题考查对词语的理解。 （1）亲睹‌：从文章第①段“早就耳闻‘黄山归来不看岳，九寨归来不看水’，对于热爱大自然和喜爱摄影的我，也早在心里生出一定要亲睹九寨风姿的夙愿”可知，作者听闻九寨沟的美名后，内心渴望亲眼看到它的风姿。“亲”有亲自的意思，“睹”是看见的意思，所以“亲睹”就是亲眼看到。结合上下文语境，作者对九寨沟充满向往，“亲睹”准确地表达了作者想要亲眼见识九寨沟的急切心情。 （2）小心翼翼‌：在文章第③段“九寨沟景致这般醉人，让游客也格外小心翼翼，生怕一不留神污损了它”中，描述了九寨沟景色迷人且干净，游客们因为害怕不小心弄脏或损坏了这美丽的自然环境，所以行动上格外谨慎。“小心翼翼”这个词中，“小心”指谨慎、留神，“翼翼”形容恭敬、慎重的样子，合起来表示举动非常谨慎，一点也不敢马虎。这里生动地体现出游客们对九寨沟的珍视。 【18题详解】 本题考查对文段内容的理解。 从第②段首句“主要有翠海、飞瀑、彩林、云烟和藏民村寨等景观”可以从原文中提取关键词即可得出答案，分别为翠海、飞瀑、彩林、云烟。 【19题详解】 本题考查找关键句。 第②段主要围绕九寨沟的水展开描述，先指出水是九寨沟的灵魂，接着描述了水在沟谷中形成的各种景观以及湖水色彩的奇幻。其中“而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。”这句话统领了整段内容，后文都是围绕水的特色和景观进行阐述的，应将其画出。 【20题详解】 本题考查对文段内容的理解和找关键句。 文章第②段中“九寨沟有奇特玲珑的喀斯特地貌，在呈‘Y’字形分布的三条主沟内，水顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落，产生各种各样的森林瀑布、跌水、飞泉和急滩”，明确说明了九寨沟的水形成这些景观的原因是其奇特玲珑的喀斯特地貌以及沟谷地形，水顺着地形起伏在灌木林中奔流跌落。所以应将“顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落，”用波浪线画出。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 结合文中水的色彩和倒影的描写，用比喻句表达对九寨沟的赞美，合理通顺即可。 示例：九寨沟的湖水清澈见底，仿佛一块块闪亮的宝石镶嵌在山谷中；彩林倒映在水面，好像一幅流动的油画。 三、表达与交流 22. 亲爱的同学们，在这个学期中，哪件事让你印象深刻？哪个人让你难以忘记？哪次活动让你兴奋不已……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来吧！ 要求：1．题目自拟，语句通顺，300字左右。 2．写完后自己读一读，如果有不合适的地方试着用修改符号修改。 【答案】例文： 难忘的运动会 随着秋风，带着我们的欢乐，一年一度的秋季运动会热热闹闹地开场啦！同学们个个热血沸腾，摩拳擦掌，都盼着在赛场上一展身手。 开幕式上，我们排成六列纵队，迈着整齐的步伐，浩浩荡荡地向主席台走去，响亮的口号“团结拼搏，超越自我，0101，勇夺第一”回荡在操场。 激动人心的100米赛跑开始了，百米飞人余涵乐登场。“砰”的一声枪响，他如离弦之箭冲了出去，我们在看台上拼命呐喊助威。余涵乐不负众望，像猎豹般飞速冲过终点，勇夺第一。 跳高场地，我、汪榆松和小Q前来挑战。爸爸还特意来给我们指导打气。垫子变高，我们只能尝试背越式。前三次试跳我都顺利通过，可第四次却失败了，我有些沮丧。但看到同学们和爸妈鼓励的眼神，我又燃起了斗志。纵身一跃，我成功跳过！虽然没有拿到第一，但我依然开心。 运动会结束了，激烈的比赛让我明白，名次和荣誉并非关键，重要的是背后挥洒的汗水，还有从中收获的珍贵友谊。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题为话题作文，选材要求较宽泛，可写人，可叙事。结合自己的实际情况，选择你最感兴趣或最想表达的去写。写人或叙事，要通过典型的事例表现人的特点或事的难忘，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 二、立意。通过具体叙述，表达对校园生活、成长经历的珍视，传递积极的情感（如快乐、感动、自豪）或成长感悟（如团结、坚持、温暖）。 三、写作思路。 开头：直接点出时间/事件/人物。 中间：详略得当，描绘细节。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 结尾：总结全文，表达你的感受或从中得到的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量检测三年级语文试题 一、积累、梳理与运用 字词句是学好语文的基础，请根据要求完成以下问题。 1. 抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 祖国，我爱你。我爱你壮美的山河，我爱你每一寸土地。 。 2. 根据拼音和语境把下面的句子补充完整。 仔细guān chá（ ），你会发现四季jiē（ ）美景。春天，草地上shèng kāi（ ）的鲜花qiān zī bǎi tài（ ）；夏天，调皮的雨滴在森林中演zòu（ ）着měi miào（ ）的乐曲；秋天，很多树叶变黄了，松柏xiǎn de（ ）更cāng cuì（ ）了；冬天，纷纷扬扬的雪花piāo luò（ ）下来，多像piào liang（ ）的童话世界啊！ 3. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 眼眶（kuàng） 富裕（yǔ） B. 汇聚（hùn） 舍己救人（shě） C. 角色（jué） 担架（dān） D. 忠贞（zhēng） 情不自禁（jīn） 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　） A. 轻快 邮票 怒目圆争 B. 钩鱼 海滨 一本正经 C. 倒映 直班 满载而归 D. 茂密 奥秘 密密层层 5. 在下面句子中填入恰当词语，正确的一项是（　　） 我国各地______建成了高铁线路，______的“高铁网”让大家体验到了“说走就走”的幸福感，使大家对“美丽中国新画卷”更加______。 A. 连续 四通八达 盼望 B. 陆续 四面八方 憧憬 C. 陆续 四通八达 憧憬 D. 继续 四平八稳 希望 6. 小文本学期对一些字、词进行了归类梳理，下面说法正确的一项是（　　） A. “鲤、鲨、鲜”这些字是“鱼”字旁，都和鱼有关。 B. “兴冲冲、雄伟的乐曲、叽叽喳喳”这些词语可以归为一类。 C. “请求、恳求”两个词语，意思相近，都有希望对方做某事的意思，用的时候不需要区分。 D. “积雪融化”、“抽出枝条”、“涨满春水”、“葱葱茏茏”都适合形容春天。 古诗名句是中华文化的精华，请根据要求完成问题。 7. 古诗默写 （1）____________，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） （2）欲把西湖比西子，____________（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 8. 下面句子中，对加点字词的理解不正确的一项是（　　） A. 停车坐爱枫林晚（因为） B. 返景入深林（返回时看到的景色） C. 山色空蒙雨亦奇（也） D. 水迸，儿得活（喷出） 9. 下列诗句中没有描写声音的一项是（　　） A. 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D. 空山不见人，但闻人语响。 10. 填入语段中横线上句子最恰当的一项是（　　） 我们在学习和生活中，要说到做到。如果说话不算数，做事就很难成功。就像古人说的：“______” A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 C. 士不可以不弘毅，任重而道远。 D. 志不强者智不达，言不信者行不果。 二、阅读与鉴赏 《格林童话》（节选） ①国王听了之后对小公主说：“你答应了什么，就应该照办，绝不能言而无信。快去把门打开，让他进来。”小公主只好过去把门打开了，青蛙蹦蹦跳跳地进了门，然后跟着小公主到了座位前，蹲在那里大声叫道：“让我上来坐到您身边呀！” ②小公主非常害怕，国王却吩咐她按青蛙说的去做。青蛙被放在了椅子上，心里可不高兴了，他想到桌子上去。上了桌子后，他又说：“把您的金盘子推过来一点儿好吗？这样我们就可以一起吃了。”很显然，小公主不愿意这样做，可她还是把金盘子推了过去，青蛙吃得津津有味，可是小公主却一点儿胃口也没有，吃的东西都噎（yē）在了喉咙里。过了好一会儿，青蛙说：“我已经吃饱了，现在有点累了，请把我抱到您的卧室去，铺好您的锦缎被子，我们一同睡觉吧！” ③小公主非常害怕这只冰冷的青蛙，连碰都不敢碰一下，更不要说还要和他在自己整洁的床上睡觉了，于是就哭了起来。 ④国王见小公主这个样子，生气地对她说：“在困难的时候帮助过你的人，无论是谁，以后都不能轻视他。” ⑤于是，小公主用两根手指夹起青蛙带着他上楼了，把他放在卧室的一个角落里。然而，小公主刚到床上躺下，青蛙就蹦到她的床边说：“我累了，我要和您一样躺在床上好好睡觉，请把我抱上来，不然我就告诉您父亲。” 11. 上文选自《格林童话》，故事名字《______》。 12. 回忆整个故事：在这部分情节之前，小公主遇到的困难是（　　） A. 遇到了大灰狼 B. 在森林里迷了路 C. 金球掉进了水潭里 D. 晕倒了 13. 青蛙答应帮助小公主的条件是（　　） A. 和公主一起上学 B. 戴上公主的头冠 C. 为公主唱歌 D. 和公主做好朋友 14. 读第⑤自然段，注意加点的部分，你从中体会到了什么？写在下面横线上。 ____________________ 15. 结合这个故事以及整本书的阅读经验，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这个故事告诉我们：不能轻易答应别人。（ ） （2）童话故事充满了奇特想象：在《白雪公主》这个故事中，白雪公主的棺材被撞震出毒苹果，她得救了。（ ） （3）在《七只乌鸦》的故事中，小姑娘的哥哥变成了乌鸦。（ ） 16. 阅读童话，能从妙趣横生故事中感悟做人的道理。请你从《画眉嘴国王》《莴苣姑娘》《渔夫和他的妻子》这三个故事中，选择一个故事写一写从中获得的启示。 ______________________ 魂（hún）牵梦绕九寨沟 ①早就耳闻“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”，对于热爱大自然和喜爱摄影的我，也早在心里生出一定要亲睹九寨沟风姿的夙（sù）愿。 ②九寨沟的风光迷人，主要有翠海、飞瀑、彩林、云烟和藏民村寨等景观。而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。九寨沟有奇特玲珑的喀（kā）斯特地貌，在呈“Y”字形分布的三条主沟内，水顺着沟谷地形的起伏，潺（chán）潺而流，在灌木林中奔流跌落，产生各种各样的森林瀑布、跌水、飞泉和急滩，形成一长串色彩变幻奇丽的梯式湖面。湖水深浅不同，水底的钙化物和沉淀物不同，在光线照射下异彩纷呈，出现墨绿、宝蓝、翡翠、橙色、浅黄等光色。环湖的彩林又将斑斓的色彩映入清澈平静的湖中，水光浮翠，水影似乎比真景更明丽动人，形成“鱼在天上游，鸟在水底飞”的奇幻景观。 ③为了保护好这份人类的自然遗产，景区规定普通的车辆一律不得进入九寨沟自然保护区，游客搭乘的车辆是用液化气作燃料的环保车。九寨沟天蓝云白，空气清新，水质纯净，林木葱茏，鸟语花香，道路和小径都干干净净，九寨沟景致这般醉人，让游客也格外小心翼翼，生怕一不留神污损了它。是的，人类热爱自然，就必须保护好自然，与自然和谐相处。 ④在游览中，我们脚不停地走，眼不停地看，手中的相机也不停地“咔嚓”。置身于梦幻的童话世界，我们尽情地陶醉于山水之乐，全然没有累的感觉。 ⑤归途中，导游热情地提议大家用一句话说说九寨沟之旅的感受。一位游客赞叹“此景只应天上有”，我应答下句“落入人间不愿归”。是啊，物也有情，感受着人间浓浓的爱意和呵护，谁还愿意回到冷清的万里长天呢？别情依依，魂牵梦绕的九寨沟啊，我们与你真情相约，我们一定会再来！ 17. 用上恰当的方法，理解下列词语的意思。 （1）亲睹：__________________ （2）小心翼翼：______________ 18. 九寨沟的风光迷人，主要有______、______、______、______和藏民村寨等景观。 19. 借助关键语句可以帮我们理解一段话的意思。请你默读第②自然段，找出这段话中的关键句，并用“______”画下来。 20. 九寨沟的水形成森林瀑布、跌水、飞泉和急滩的原因是什么？请用“ ”在文中画出相关语句。 21. 游客赞叹九寨沟“此景只应天上有”，请你也用一两句话赞美九寨沟，试着用上“好像”“仿佛”这类词语。 ________________ 三、表达与交流 22. 亲爱的同学们，在这个学期中，哪件事让你印象深刻？哪个人让你难以忘记？哪次活动让你兴奋不已……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来吧！ 要求：1．题目自拟，语句通顺，300字左右。 2．写完后自己读一读，如果有不合适的地方试着用修改符号修改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $