2026年福建省中考一轮道德与法治复习 7年级全册质检考点

第一单元 青春时光 青春的邀约 知识点1独立思考 考点 独立思考的表现 1不等同于一味追求独特 2不人云亦云，有自己独到的见解 3能接纳他人合理、正确的意见 典型例题（24 厦门2检 判断说理） 初中生小刘说：“我看见有人去文身，好特别，我也想文一个。” （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由：要学会独立思考，不能人云亦云，同时要提高自我保护意识，学会保护自己。 典型例题(23 莆田2检 判断说理） 妈妈：儿子，你的头发太长了，怎么还不去理呢？ 儿子：这是潮流，你不懂，我已经长大了，还要管，真烦! （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由：该男孩一味追求潮流,是缺乏独立思考意识的表现。独立思考要求接纳他人合理、正确的意见 知识点2 批判精神 考点 批判性思维的表现 1 对事情有自己的看法 2 敢于表达不同的观点 3 敢于对不合理的事情说“不” 4 敢于向权威挑战 典型例题（25 厦门2检 判断说理） 课堂上,同学们围绕图6中的三角形个数展开讨论。小闽算出来是8个,但大部分同学认为是9个。小闽心想:“我还是和大家说一样的答案吧,免得说错丢脸。”在得知正确答案是8个之后,小闽后悔不已。小厦安慰他:“不要一直懊恼了,我陪你去打球!” 小闽的想法 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由：小闽的想法是缺乏批判精神的表现。批判性思维有助于我们发现问题、促使我们解决问题。在学习中我们需要批判的精神和勇气,小闽应该坚持观点、敢于表达 典型例题（22 南平2检 判断说理） 课堂上,小闽大胆说出与老师不一样的解题方法。 （ ）理由：__________ 参考答案：(√ )理由：小闽的行为说明他具有批判精神。他有自己独到的见解(能独立思考),敢于表达不同观点,敢于挑战权威。 青春的证明 知识点1行己有耻 考点“行己有耻”的要求 1要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 2有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 3树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做 4磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 典型例题（21 福建中考 判断说理） 只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行已有耻”；“行己有耻”还要求树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控力 典型例题（23 福建中考 29） A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。 从道德角度，分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。 参考答案：要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，学会做出正确的行为选择；要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善，设身处地为他人着想等。 知识点2止于至善 考点1止于至善的要求 1从点滴小事做起 2向榜样学习 3养成自我省察的习惯，端正自己的行为 考点2榜样的力量 1对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量 2对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好 典型例题（24 三明2检 判断说理） 小福说：榜样的力量是无穷的，有了榜样的引领，就能够做到“止于至善”。__________ 参考答案：错误。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好；要做到止于至善，不仅需要我们向榜样学习，还要求我们从点滴小事做起，养成自我省察的习惯，以修身为本，端正自己的行为。 第二单元 做情绪情感的主人 揭开情绪的面纱 知识点 情绪 考点1为什么要正确表达情绪 1人与人之间的情绪会相互感染 2情绪的表达与自己的身心健康有关 3关乎人际交往 典型例题（23 南平2检 判断说理） 小闽认为:有不满就要说出来,有情绪就要发泄,反正不关他人的事 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:情绪的表达不仅关乎自己的身心健康,而且关乎人际交往。人与人之间的情绪会相互感染。我们要学会以恰当的方式表达情绪。 考点2不同情绪对人的影响 1正面情绪：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好 2负面情绪：适度的负面情绪，可以帮助我们应对突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康 注：“负面情绪不可要”，该说法错误，负面情绪有利有弊（质检 单选） 典型例题（25 泉州1检 判断说理） 为贯彻落实新修订的国防教育法，学校开展了军事技能训练、国防知识讲座、国防知识现场竞答比赛等形式多样的少年军校活动。在国防知识现场竞答比赛中，小闽发现队友焦躁不安，连忙安慰：“调节情绪很重要，负面情绪不可要。” 小闽的说法 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:①小闽意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有意识到负面情绪的作用。②适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康。 考点3调节情绪的常用方法 1改变认知评价 2转移注意 3合理宣泄 4放松训练 典型例题（22 福建中考 28） 镜头一 在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。 镜头二 在“一米线”外排队等候的人，有的容易产生焦躁情绪。 如何让“一米线”外排队等候的人减少焦躁情绪的产生？ 参考答案：帮助人们转移注意力，如提供报刊、茶水等人性化服务；排队的人可以通过放松活动等方式自我调节情绪 品出情感的韵味 知识点 情感 考点 情感和情绪的区别： 1情绪是短暂的、不稳定的 2情感相对稳定 注：考单选易混淆情绪和情感的区别，如“情感是短暂的且会随情境变化”，该说法错误，情绪是短暂的，情感相对稳定 （质检 单选 + 21 福建中考 11） 第三单元 在集体中成长 “我”和“我们” 知识点 集体生活 考点1集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 注：“集体是个体的简单相加”，该说法错误（质检 单选 + 23 福建中考 10） 考点3集体的力量来源 成员共同的目标和团结协作 注：“集体的力量取决于成员数量的多少”，该说法错误，集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合（22 福建中考 10） “集体的成功取决于个人能力”，该说法错误，集体的成功取决于成员共同的目标和团结协作（质检 单选） 考点4集体力量的作用 1集体可以完成许多凭一己之力无法完成的事情 2集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响和改变一个人 共奏和谐乐章 知识点 个人与集体 考点1如何解决个人意愿和集体要求的冲突 1个人意愿服从集体的共同要求 2理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突 考点2 如何正确认识和处理个人利益与集体利益之间的冲突 1认识：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 2处理：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ②坚持集体主义，是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 典型例题（25 南平2检 判断说理） 有人从小南的经历中得出结论：“服从集体要求，便须放弃个人意愿。” （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:这一观点没有正确认识个人意愿与集体规则的关系。个人意愿与集体要求并不完全对立，要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。或：这一观点没有正确认识个人利益与集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，坚持集体利益同样关注保护个人正当利益。当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 典型例题（24 泉州2检 判断说理） 有人从"我"下午的经历中得出结论："维护集体利益必须放弃个人利益。" （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:①在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，反对只顾自己的极端个人主义。 第四单元 走进法治天地 法律在我们身边 知识点 法律的特征与作用 考点1法律的特征 1法律是由国家制定或认可的 2法律由国家强制力保证实施的（法律区别于其他行为规范的最主要特征） 3法律对全体社会成员具有普遍约束力 注：“发挥道德的强制作用”、“法律和道德都具有强制性”等选项，说法错误，法律具有强制性（质检 单选 + 25 福建中考 16） “法律对部分成员不具有约束力”、“我们应该提高舆论强制约束力”等选项，说法错误，法律对全体社会成员具有普遍约束力（质检 单选） 考点2法律面前人人平等 注：“提高了未成年人/公民的法律地位”，该说法错误，法律面前人人平等（质检 单选 + 23 福建中考 15 + 20福建中考 13） 考点3 法律的作用 1规范作用： ①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； ②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善 2保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益 3法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益（新教材补充） 注：“法律保护公民的一切权益’，该说法错误，法律保护公民的合法权益（质检 单选） 法律伴我们成长 知识点1 特殊保护 考点1为什么未成年人需要特殊保护 1 自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱、辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 2 社会原因：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 考点2保障未成年人合法权益的六道防线 1家庭保护（基础） 2学校保护（重要作用） 3社会保护（必不可少的组成部分） 4网络保护（线上线下全方位保护） 5政府保护（政府承担主体责任）6司法保护（重要保障） 注：单选给出事例，判断是属于哪一种保护，可依据主体判断（质检 单选 高频 + 22 福建中考13 + 18 福建中考 10） 知识点2 依法办事 考点 依法办事的要求 1 树立法治意识 2 遵守各种法律、法规 3 养成尊法学法守法用法的习惯 第一单元 成长的节拍 少年时代 知识点 梦想 考点 怎样为实现梦想而努力 1不应止于心动，更要付诸行动 2努力，是梦想与现实之间的桥梁 3努力，需要立志、坚持、掌握正确的方法 典型例题（23 福建中考 28） 我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。 支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！ 结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。 参考答案：“仰望星空”意味着要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连；“脚踏实地”意味着需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。 学习新天地 知识点 学会学习 考点1学习的意义/重要性 1学习点亮生命 2学习让我们能够生存，使生活更充实 3学习激发我们前进的动力，为幸福生活奠基 典型例题（23 漳州2检 判断说理） 图片内容：小福父母让小福来奶奶家写作业，结果小福作业不写，整天在玩手机 图中初中生的行为 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:①小福没有正确对待学习。②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等。 考点2 怎样理解学习中的苦与乐 1学习中有快乐 2学习中也有辛苦 注：“学习总是快乐的”，该说法错误，学习是苦乐交织的（质检 单选） 考点3 如何学会学习 1发现并保持对学习的兴趣 2掌握科学的学习方法 3善于运用不同的学习方式 4积极参加社会实践活动 （依据新教材补充） 发现自己 知识点 做更好的自己 考点1 怎样接纳自己 1接纳自己的全部 ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 2需要乐观的心态、勇气和智慧 典型例题（24 漳州2检 判断说理） 小闽说：“接纳自己，需要接纳自己的全部。” （ ）理由：__________ 参考答案：(√ )理由：小闽懂得如何接纳自己。接纳自己①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；等等。 考点2 怎样做更好的自己 1学会接纳、欣赏自己 2扬长避短 3主动改正缺点 4不断激发自己的潜能 5在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 注：“懂得扬长避短，努力掩盖短处”，该说法错误，要扬长避短，正视短处，努力改正缺点（质检 单选） 第二单元 友谊的天空 友谊与成长同行 知识点 友谊 考点1 友谊的特质 1友谊是一种亲密的关系 2友谊是平等、双向的 3友谊是一种心灵的相遇 注：单选给出事例，考查上述内容（质检 单选） 考点2澄清对友谊的错误认识 1友谊不是一成不变的 2竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 3友谊不能没有原则 4友谊会带来快乐和困扰 注：单选给出事例，考查上述内容，如：“考试的时候拒绝给同学传递答案 竞争并不必然伤害友谊”，该事例体现的是友谊不能没有原则，而不是友谊与竞争的关系（质检 单选） 考点3 如何呵护友谊 1用心去关怀对方 2尊重对方 3正确处理冲突 4正确对待交友中受到的伤害 典型例题（23 福建中考 判断说理） 小福在学校足球队员选拔中又一次落选了，好朋友小闽鼓励他别放弃，并陪同他继续训练。在小闽的帮助下，他调整心态，不懈努力，最终被选上了。 小闽的行为。 （ ）理由：__________ 参考答案：(√ )理由：闽在朋友需要的时候，主动关心朋友，给予温暖和力量，帮助朋友克服困难，呵护了友谊。 典型例题（25 福建中考 判断说理） 小敏：最近，小明总是喜欢用不雅语言和别人开玩笑，让人感到很不舒服 小文：我也发现了。我建议，作为他的好朋友，我们应该规劝他 小明的行为 （ ）理由：__________ 参考答案：(√)理由:小文能用心关怀朋友。交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。 交友的智慧 知识点 网上交往 考点1 网上交往的特点 虚拟、平等、自主等 考点2如何慎重结交网友 1理性辨别、慎重选择 2有一定的自我保护意识 3将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 4遵守法律、法规 典型例题(24 厦门1检 判断说理） 图片内容：小福被骗子的AI换脸技术诈骗钱财 图中小福的行为 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:小福缺乏自我保护意识。网络交往具有虚拟性、平等、自主等特点。我们要理性辨别；慎重选择；要增强自我保护意识。 第三单元 师长情谊 亲情之爱 知识点 孝亲敬长 考点1 孝亲敬长的原因 1文化：“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 2道德：中华民族的传统美德 3法律：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 典型例题（25 福建中考 28） 在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品（下图是复制品及其部分内容）。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。 根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。 参考答案：家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵;孝亲敬长是中华民族的传统美德。 考点2 如何孝亲敬长 1尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导 2聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声 3感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，了解双亲长辈的喜好，主动承担力所能及的家务劳动 典型例题（22 福建中考 判断说理） 图片内容：小女孩在替妈妈洗衣服 图中同学的行为 （ ）理由：__________ 参考答案：(√)理由：该同学主动分担家务，用行动表达孝敬之心，传承了中华传统美德，履行了法定义务。 典型例题（24 厦门2检 28） 我“感念先祖”：清明期间，家人回乡祭拜奶奶。想起奶奶，我心里暖暖的，又有点酸酸的。人生的遗憾，莫过于“子欲养而亲不待”，所以，“尽孝在当下”，我们应该…… 结合小闽的想法，请在省略号后续写恰当的内容。 参考答案：①用行动表达孝敬之心；②尊敬长辈，听取他们的意见和教导；③了解双亲长辈的喜好；④体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动；⑤和家人一起建设家庭等。 典型例题（23 福州2检 判断说理） 陆某以收入低为由，拒绝赡养扶助父母 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:陆某的行为是不孝敬父母的表现，也是违法行为。孝亲敬长是中华民族的传统美德，同时我国法律规定成年子女有赡养扶助父母的义务，陆某即使经济上有困难，但可以履行生活上照料和精神上慰藉的义务。 典型例题（22 三明2检 判断说理） 图片内容：孩子让父母歇着，尝尝他们的手艺，结果给父母点外卖 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:漫画中的子女有孝敬父母的意识（有孝敬之心），但没有真正落实到行动上。成年子女除履行对父母经济供养外，还应了解父母的内心需求，履行生活照料、精神慰藉的义务。 第四单元 生命的思考 探问生命 + 珍视生命 知识点1 珍视生命 考点1 生命的特点 1来之不易 2独特 3不可逆 4不可预知 注：“生命具有接续性和可逆性”，该说法错误，生命是不可逆的（质检 单选） 考点2 如何正确理解生命至上 1 生命是脆弱的、艰难的，但也是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的 2 生命都是宝贵的，生命价值高于一切 3 生命至上，他人的生命和自己的生命同样重要 考点3 如何守护生命 1爱护身体 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式 ②关注自己的内在感受 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 2养护精神 典型例题（24 福建中考 判断说理） 学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场；在安全知识竞赛活动中，小福发现同桌为准备参赛上网搜集了大量资料，不禁感慨道：“网络信息真是好，无须分辨就能用”。 同学们的行为。 （ ）理由：__________ 参考答案：(√)理由:同学们遵守学校纪律，参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本自救自护方法，守护生命。 典型例题（20 福建中考 判断说理） 图片内容：抗击新冠肺炎疫情期间，某同学居家看好书 （ ）理由：__________ 参考答案：(√)理由:这位同学热爱学习，善于利用时间自觉学习；阅读好书，养护精神 典型例题（25 莆田2检 判断说理） 2024年6月国家卫健委等16部门启动实施了“体重管理年”行动。各地政府采取了加大投资建设社区健身广场、举办减肥健身公益培训和在医院设立体重门诊等措施加以落实。小闽认为，这体现了我们国家对民众健康的重视，彰显了国家利益和人民利益的统一。小福则依旧吃高热量零食，不积极参加体育锻炼。 小福的行为 （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:小福行为不利于身体健康，未做到守护生命。守护生命应养成健康生活方式。 考点4 如何保持心理健康 （新教材内容） 1在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康 2磨练意志，增强生命韧性 知识点2战胜挫折 考点1 挫折的影响有哪些 1积极影响： ①得意时，挫折使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； ②失意时，挫折使我们获得更加丰富的生活经验 2消极影响： ①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等 ②如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为 注：“挫折只会带来消极影响”，该说法错误，挫折具有双重作用（质检 单选） 典型例题（23 福建中考 判断说理） 小福在学校足球队员选拔中又一次落选了，好朋友小闽鼓励他别放弃，并陪同他继续训练。在小闽的帮助下，他调整心态，不懈努力，最终被选上了 有人从小福的经历中得出结论：“经历挫折就能成功。” （ ）理由：__________ 参考答案：(×)理由:经历挫折不一定能成功。如果能正确对待挫折，及时调整自己，就有可能成功；如果一味沉浸在挫折带来的负面情绪中，就容易消沉，难以成功。 考点2面对挫折，怎样发掘生命的力量 1及时调整自己，正确对待挫折 2增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力 3发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 4掌握正确的方法，增强生命的韧性 5借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量 绽放生命之花 知识点 生命的意义 考点1 怎样过有意义的人生 1对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 2对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 3对国家：能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运结合起来 典型例题（25 福州2检 27） 黄旭华院士在少年时期目睹日军侵华暴行，弃医投身船舶工程，立下“科技救国”的志向。1958年，他参与核潜艇研制，此后隐姓埋名30年，断绝与家人的联系，甚至未能见父亲最后一面。他带领团队从零起步，凭借自主创新和不懈奋斗，最终研制出中国首艘核潜艇。1970年“长征一号”核潜艇下水，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家或地区。1988年，为验证潜艇性能与安全性，62岁的黄旭华亲自参与极限深潜试验。 核潜艇的研制成功不仅大幅提升了我国国防科技实力，更奠定了国家战略核威慑力量的“基石”，对维护国家安全和全球战略平衡具有深远意义。 结合材料，分析黄旭华的事迹对我们实现人生价值的启示 参考答案：他立下“科技救国的志向”，并一生为之奋斗，启示我们实现人生价值应该将个人的理想与国家发展、民族复兴和人类的命运相结合；他把一生都献给核潜艇事业，并努力创新，不懈奋斗，启示我们人生价值的实现离不开辛勤的劳动和创造。 考点2 为什么要探索生命的意义 1人类生命的原动力之一 2生命是独特的，生命的意义是具体的 3生命的意义需要自己发现和创造 考点3 如何拒绝冷漠，关切生命 1在相互依存和彼此关切中感受温暖。传递温暖 2我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 3我们要用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 考点4生命伟大的表现 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人 注：“平凡还是伟大取决于地位高低”、“伟大在于做出惊天动地的大事”等选项，说法错误，伟大在于创造和贡献（质检 单选） 考点5怎样在平凡中创造伟大 1运用自己的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 2用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 3将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 典型例题（23 福州2检 28） 材料一 2023年，在启动的地方公务员招录中，多地加大了对残疾群体的支持力度，如定向设置招录职位、按需设置无障碍考场等，为残疾人创造了更多的就业机会，让他们切实感受到关怀和温暖。 材料二 北京冬残奥会火炬手郭百岭自幼患小儿麻痹症，失去行走能力。学生时代，他坚信自己坐着轮椅也能追赶同学的脚步；工作后的他坚持学习和研究，成为一名出色的数据工程师。2022年他和志愿者伙伴共同开发了国内首款专门服务残疾人士的“轮椅导航”，把现有的城市里各种无障碍设施连成了一张网，方便了轮椅人士的出行。 从生命的角度，说说上述两则材料对我们的启示 参考答案： ①生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性，发掘生命的力量； ②生命的意义需要自己发现和创造； ③我们不仅要关注自身发展，还要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人； ④只有将个体的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命会在平凡中创造出伟大 。 典型例题（23 泉州2检 28） 他是我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。他说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。 ——“八一勋章”获得者、感动中国2022年度人物钱七虎 运用生命的有关知识，分析钱七虎院士是怎样书写生命价值的 参考答案： ①伟大在于创造和贡献，钱七虎为国家防护工程做出突出贡献，创造了不平凡的社会价值。 ②他干出一番事业，活出自己的人生，实现了自我价值。 ③他积极用自身的智慧和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ④他将个体生命和他人、集体、民族、国家甚至人类命运联系在一起，生命闪耀出伟大。 考点5为什么要在劳动中创造人生价值（新教材内容） 人生的价值是通过劳动创造的 1人们通过劳动创造物质财富和精神财富 2人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和喜悦，体会到人生的价值和美好 1 学科网（北京）股份有限公司 $