精品解析：青海省西宁市海湖中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

青海省西宁市海湖中学2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 时间：45分钟 分值：60分 第Ⅰ卷（选择题共16分） 一、单项选择题（每题1分，共16分） 1. 寒假期间，同学们积极参与社区组织迎新春活动，有的同学参与写春联、剪纸等传统民俗活动，有的同学协助布置活动场地，大家共同营造出欢乐祥和的节日氛围。从这些活动中，我们可以感受到社会生活（ ） ①是丰富多彩，有多样的文化活动供大家参与 ②是不断变化发展的，每年的迎新春活动都完全不同 ③具有公共性，活动的顺利开展需要大家共同参与和维护 ④只与成年人有关，学生参与是在浪费时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下图是小天同学绘制的社会关系图，我们从中能得出的结论是（ ） A. 小天是这张社会关系大网上的一个结点 B. 小天主动认识社会，积极参与社会实践 C. 小天在整个社会关系网中处于核心位置 D. 小天的不同身份是通过血缘关系确立的 3. 人的社会化过程需要通过多种途径实现，下列属于社会化正确途径的有（ ） ①父母教孩子整理房间、礼貌待人 ②老师在课堂上讲解法律知识 ③同学之间相互攀比穿着 ④社区组织青少年学习垃圾分类规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①小笑主动向所在的社区提出垃圾处理的意见 ②小青主动关心失去亲人的同桌 ③小爱每年都要向希望工程捐出自己的零花钱 ④小优增强忧患意识，遇事总是优先考虑个人得失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ） ①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为 ④旨在促进学生的身体健康 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 某政务直播厅在政务服务领域掀起了一场“数字智能”革命，将政务直播与AI深度融合，为群众办事带来前所未有的便捷体验。这折射出互联网（ ） ①改进了社会治理方式 ②拓宽了经济贸易新渠道 ③拓宽了人们参与社会治理的渠道 ④有利于提升经济发展水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（ ） A 网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B. 网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C. 网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D. 网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 8. 下列观点前后分析相互对应正确的是（ ） ①社会生活有条不紊、井然有序的状态——社会秩序 ②具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用——社会规则 ③社会规则有很多，两种主要社会规则——道德、纪律 ④行人、自行车、机动车各行其道，不闯红灯——道德规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 生活中有许多的规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定。对此，下列认识正确的是（ ） ①没有规矩不成方圆，社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则的实现 ③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序状态，维护秩序靠规则 ④社会秩序仅包括交通秩序和公共场所秩序 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 学校宣传栏的古语（下图）启示同学们做文明的社会成员需要：（ ） 不学礼，无以立 人而无信，不知其可也 ①诚实守信②维护秩序③遵守规则④文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要会适可而止，机智求解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们（ ） ①在日常生活中严格执行法律 ②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ③从内心深处拥护法律，信仰法律力量和价值 ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小红对近期看到的违法事件，按照案件性质进行分类。以下对案件的性质判断正确的是（ ） 序号 事件 案件性质 ① 唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处二十四年有期徒刑。 刑事违法案件 ② 12岁少年开车带家人驰骋高速被民警罚款1000元。 民事违法案件 ③ 网络博主因烹饪国家二级保护动物鲨鱼被判拘役5个月。 刑事违法案件 ④ 李某诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元。 民事违法案件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “法，不能向不法让步”是某部电影中的一句台词。说一句台词容易，但真正要实现就需要你我的共同努力。下列做法合适的是（ ） ①树立法治观念，发自内心地认同法律 ②学会依法办事，遵守各种法律和法规 ③应对违法犯罪，要以牙还牙、以眼还眼 ④敬畏法律规则，相信法律的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小张在一家电器商店购买了一台电视机，使用不久后发现电视机存在严重的质量问题。小张想要维权，他的合理维权路径可能是（ ） ①向法院提起行政诉讼②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解④与商场店主协商解决 A. ①→③→④ B. ③→④→② C. ④→③→① D. ④→③→② 第Ⅱ卷（非选择题共4题） 二、分析说明题（44分） 17. 【磨砺青春意志】 漫画一 漫画二 （1）两幅漫画说明了什么？ （2）任选一幅漫画，列举与之相关的两个事例。 （3）结合所学知识回答我们应该如何合理利用网络？ 18. 【遵守社会规则】 材料一 孟杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书，公交车站牌处站着很多乘车的人，大家正在依次上车时突然跑过来一个年轻人，直往车门里挤，还差一点将一位老人撞倒，这时，有人说：“挤什么？按顺序上！”年轻人听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 材料二 杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响到其他同学阅读。 （1）材料一、材料二分别体现了遵守社会规则的哪种方式？ （2）根据上述材料并结合所学知识，说说我们在遵守社会规则方面应该有哪些行动。 19. 材料 直播带货的迅速发展带火了经济，也带来了“带祸”的尴尬。部分直播营销人员言行失范、虚假宣传和数据造假以及假冒伪劣商品频现等问题使得人民群众对此反映强烈，政府有必要及时出台相应的制度规范。此前，拥有着数千万粉丝量的直播带货某主播，在一场直播中，将燕窝含量仅为0.014%的风味饮料，虚假宣传为燕窝含量极高的商品。 结合材料：为了营造清朗的网络环境，网络直播营销人员需加强哪方面的品德修养？请说说该品质的重要性。 20. 阅读材料，回答问题。 某同学在学习了“提升法治素养”相关内容后，即兴创作了一首小诗。 法律用处大，处处需要它。国家行法治，兴旺又发达。 权益受侵害，维权要靠法。作为青少年，尊法且学法。 守法又用法，利民利国又利家。 （1）我们遇到侵权行为时，可以向哪些组织和机构寻求法律服务和帮助？（举2例即可） （2）结合这首小诗，说说青少年应如何做到依法办事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青海省西宁市海湖中学2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 时间：45分钟 分值：60分 第Ⅰ卷（选择题共16分） 一、单项选择题（每题1分，共16分） 1. 寒假期间，同学们积极参与社区组织的迎新春活动，有的同学参与写春联、剪纸等传统民俗活动，有的同学协助布置活动场地，大家共同营造出欢乐祥和的节日氛围。从这些活动中，我们可以感受到社会生活（ ） ①是丰富多彩的，有多样的文化活动供大家参与 ②是不断变化发展的，每年的迎新春活动都完全不同 ③具有公共性，活动的顺利开展需要大家共同参与和维护 ④只与成年人有关，学生参与是在浪费时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：材料中同学们参与写春联、剪纸、布置场地等活动，体现社会生活的丰富性和文化活动的多样性，故①符合题意； ②：“每年活动都完全不同”过于绝对，传统民俗活动通常具有延续性，材料未体现“完全变化”，故②说法错误； ③：活动需要学生共同参与和维护，体现社会生活的公共性，故③符合题意； ④：学生参与社区活动有助于培养责任感，材料明确肯定其价值，故④说法错误； 故本题选B。 2. 下图是小天同学绘制的社会关系图，我们从中能得出的结论是（ ） A. 小天是这张社会关系大网上的一个结点 B. 小天主动认识社会，积极参与社会实践 C. 小天在整个社会关系网中处于核心位置 D. 小天的不同身份是通过血缘关系确立的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系及社会关系的类型。 A：社会是一张大网，每个人都是这张网上的一个结点。图片中小天处于多种社会关系（如父子、师生、同学、邻居等）的连接点，是社会关系大网上的一个结点，故A符合题意； B：图片仅展示了小天的社会关系构成，未体现“主动认识社会”“参与社会实践”的行为，无法得出该结论，故B不符合题意； C：社会关系网中每个人都是独立结点，不存在“核心位置”，每个人的社会关系网以自身为中心展开，但并非整个社会关系网的核心，故C说法错误； D：小天的身份中，同学、师生属于业缘关系，邻居属于地缘关系，并非仅通过血缘关系确立，故D说法错误； 故本题选A。 3. 人的社会化过程需要通过多种途径实现，下列属于社会化正确途径的有（ ） ①父母教孩子整理房间、礼貌待人 ②老师在课堂上讲解法律知识 ③同学之间相互攀比穿着 ④社区组织青少年学习垃圾分类规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化途径相关知识。 ①：父母教孩子整理房间、礼貌待人属于家庭教育，是社会化的重要途径，故①符合题意； ②：老师讲解法律知识属于学校教育，帮助学生学习社会规范，故②符合题意； ③：同学攀比穿着是负面行为，不利于正确价值观的形成，故③说法错误； ④：社区组织学习垃圾分类规则属于社会教育，帮助青少年适应公共规则，故④符合题意； 故本题选B。 4. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①小笑主动向所在的社区提出垃圾处理的意见 ②小青主动关心失去亲人的同桌 ③小爱每年都要向希望工程捐出自己的零花钱 ④小优增强忧患意识，遇事总是优先考虑个人得失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：主动参与社区事务并提出建议，体现对社会公共事务的关心，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：关心失去亲人同桌，体现对他人的关爱和帮助，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：向希望工程捐款，属于公益行为，体现对社会弱势群体的支持，故③符合题意； ④：优先考虑个人得失是利己行为，与亲社会行为强调的利他性相悖，故④说法错误； 故本题选A。 5. 走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ） ①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为 ④旨在促进学生的身体健康 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：实践活动有助于学生全面发展，并非浪费课余时间，故①说法错误； ②：参与社会实践能提升学生的道德修养和责任感，有助于人格的塑造，故②符合题意； ③：接触社会实际场景可培养合作、关怀等亲社会行为，故③符合题意； ④：活动主要目是思想教育和社会认知，而非直接促进身体健康，故④说法错误； 故本题选C。 6. 某政务直播厅在政务服务领域掀起了一场“数字智能”革命，将政务直播与AI深度融合，为群众办事带来前所未有的便捷体验。这折射出互联网（ ） ①改进了社会治理方式 ②拓宽了经济贸易新渠道 ③拓宽了人们参与社会治理的渠道 ④有利于提升经济发展水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：政务直播与AI融合改进了政务服务方式，属于社会治理方式的创新，故①符合题意； ②：题干未涉及经济贸易相关内容，故②不符合题意； ③：政务直播为群众参与社会治理（如政策反馈、监督等）提供了新渠道，故③符合题意； ④：题干强调政务服务便捷化，未直接体现经济发展水平的提升，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（ ） A. 网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B. 网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C. 网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D. 网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动经济发展相关知识。 D：网络直播带货通过推广农产品，直接促进乡村产业发展，进而增加农民收入，符合题干中“带动乡村产业发展”的逻辑链条，故D符合题意； A：提升社会治理水平与直播带货的经济作用无直接关联，故A说法错误； B：直播带货是数字技术的应用结果，而非“提高数字技术”的原因，逻辑顺序颠倒，故B说法错误； C：“根除”一词过于绝对，夸大了直播带货的作用，故C说法错误； 故本题选D。 8. 下列观点前后分析相互对应正确的是（ ） ①社会生活有条不紊、井然有序的状态——社会秩序 ②具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用——社会规则 ③社会规则有很多，两种主要社会规则——道德、纪律 ④行人、自行车、机动车各行其道，不闯红灯——道德规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的相关知识。 ①：社会秩序指社会生活有序运行的状态，如交通秩序等，故①对应正确； ②：社会规则的作用包括规范行为、调节关系、维护秩序，如法律和道德，故②对应正确； ③：主要社会规则应为道德和法律，而非道德和纪律，故③对应错误； ④：交通规则属于法律规范而非道德规范，故④对应错误； 故本题选A。 9. 生活中有许多的规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定。对此，下列认识正确的是（ ） ①没有规矩不成方圆，社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则的实现 ③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，维护秩序靠规则 ④社会秩序仅包括交通秩序和公共场所秩序 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①③：题干强调公民必须遵守生活中的规定，这体现了社会规则对社会秩序的重要性。说明没有规矩不成方圆，社会秩序离不开社会规则的维系，社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，维护秩序靠规则，故①③说法正确； ②：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则的实现，表述逻辑颠倒，故②说法错误； ④：社会秩序包括交通、公共场所、生产、生活等多方面，选项表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 10. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，生产秩序是社会秩序的组成部分，图示关系颠倒，故A说法错误； B：社会规则是保障社会秩序实现的准则，二者是不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的组成部分，图示关系颠倒，故C说法错误； D：社会规则包含道德、法律、纪律等类型，法律属于社会规则的一种，二者是包含关系，图示正确，故D符合题意。 11. 学校宣传栏的古语（下图）启示同学们做文明的社会成员需要：（ ） 不学礼，无以立 人而无信，不知其可也 ①诚实守信②维护秩序③遵守规则④文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人而无信，不知其可也意思是人如果失去信用、不讲诚信，就没办法立足行事，启示我们要做到诚实守信，①符合题意； ②③：两句古语没有体现维护秩序、遵守规则的要求，②③不符合题意； ④：不学礼，无以立意思是不学习礼仪规范，就无法在社会立足，启示我们要做到文明有礼，④符合题意。 12. 日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要会适可而止，机智求解 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对坚定维护规则的认识和理解。 ①③④：根据教材知识可知，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；哪怕是遇上了不遵守社会规则的现象，也要遵守礼仪，语言文明，有“礼”，要用语文明，态度和善，有“理”，要晓之以理，以理服人，故①③④说法正确； ②：讲“义气”可能带有盲目性，且“大义灭亲”不符合劝导的温和原则，故②说法错误； 故本题选C。 13. “法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们（ ） ①在日常生活中严格执行法律 ②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ③从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年践行法治的要求。 ②③④：根据所学，作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。据此，②③④说法正确； ①：执法机关有执法权，我们初中生不能执行法律，故①说法错误； 故本题选D。 14. 小红对近期看到的违法事件，按照案件性质进行分类。以下对案件的性质判断正确的是（ ） 序号 事件 案件性质 ① 唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处二十四年有期徒刑。 刑事违法案件 ② 12岁少年开车带家人驰骋高速被民警罚款1000元。 民事违法案件 ③ 网络博主因烹饪国家二级保护动物鲨鱼被判拘役5个月。 刑事违法案件 ④ 李某诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元。 民事违法案件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的含义及其分类的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处二十四年有期徒刑属于刑事违法案件；网络博主因烹饪国家二级保护动物鲨鱼被判拘役5个月属于刑事违法案件，故①③说法正确； ②：12岁少年开车带家人驰骋高速被民警罚款1000元属于行政违法案件，故②说法错误； ④：李某诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元属于刑事违法案件，故④说法错误； 故本题选B。 15. “法，不能向不法让步”是某部电影中的一句台词。说一句台词容易，但真正要实现就需要你我的共同努力。下列做法合适的是（ ） ①树立法治观念，发自内心地认同法律 ②学会依法办事，遵守各种法律和法规 ③应对违法犯罪，要以牙还牙、以眼还眼 ④敬畏法律规则，相信法律的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事的相关知识。 ①：树立法治观念并认同法律是践行法治的基础，故①符合题意； ②：依法办事是维护法律权威的具体表现，故②符合题意； ③：“以牙还牙”属于私力报复，违背依法解决纠纷的原则，故③说法错误； ④：敬畏法律规则、相信法律力量是法治社会的要求，故④符合题意； 故本题选B。 16. 小张在一家电器商店购买了一台电视机，使用不久后发现电视机存在严重的质量问题。小张想要维权，他的合理维权路径可能是（ ） ①向法院提起行政诉讼②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解④与商场店主协商解决 A. ①→③→④ B. ③→④→② C. ④→③→① D. ④→③→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 D：分析题文可知，消费者权益受损时，首先应与商家协商解决，这是直接、快捷的方式；若协商未果，可请求工商行政部门等第三方进行调解；若调解仍无法解决，消费者可向法院提起民事诉讼，路径应是④→③→②，故D说法正确； AC：题干小张的消费者权益受损，属于民事纠纷，应该向法院提起民事诉讼，而非行政诉讼，故AC说法错误； B：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。小张作为消费者遇到侵权行为发生时，首先可能是与侵权者协商，而非请工商行政部门调解，故B说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共4题） 二、分析说明题（44分） 17. 【磨砺青春意志】 漫画一 漫画二 （1）两幅漫画说明了什么？ （2）任选一幅漫画，列举与之相关的两个事例。 （3）结合所学知识回答我们应该如何合理利用网络？ 【答案】（1）①漫画一说明了网络的积极影响，漫画二说明了网络的消极影响。②两幅漫画说明了网络是把双刃剑，有利也有弊。 （2）选漫画一：利用网络浏览新闻；网络购物等； 选漫画二：沉迷网络游戏；传播网络谣言； （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；⑥我们要在网上传播正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：世界因互联网而精彩、网络乱象→可链接网络是把双刃剑，有利也有弊。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何合理利用网络，可结合教材知识作答。 18. 【遵守社会规则】 材料一 孟杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书，公交车站牌处站着很多乘车的人，大家正在依次上车时突然跑过来一个年轻人，直往车门里挤，还差一点将一位老人撞倒，这时，有人说：“挤什么？按顺序上！”年轻人听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 材料二 杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响到其他同学阅读。 （1）材料一、材料二分别体现了遵守社会规则的哪种方式？ （2）根据上述材料并结合所学知识，说说我们在遵守社会规则方面应该有哪些行动。 【答案】（1）材料一体现了他律材料二体现了自律。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、遵守规则的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个年轻人，直往车门里挤，被人批评后低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。→可链接体现了他律； 关键词②：杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响到其他同学阅读→可链接体现了自律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个年轻人，直往车门里挤，被人批评后低下头到后面排队去了；杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语，尽量保持安静→可链接遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料 直播带货的迅速发展带火了经济，也带来了“带祸”的尴尬。部分直播营销人员言行失范、虚假宣传和数据造假以及假冒伪劣商品频现等问题使得人民群众对此反映强烈，政府有必要及时出台相应的制度规范。此前，拥有着数千万粉丝量的直播带货某主播，在一场直播中，将燕窝含量仅为0.014%的风味饮料，虚假宣传为燕窝含量极高的商品。 结合材料：为了营造清朗的网络环境，网络直播营销人员需加强哪方面的品德修养？请说说该品质的重要性。 【答案】诚信。 ①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 ③人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ④诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 ⑤诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。（每点2分，任意3点即可得6分） 【解析】 【详解】从设问中可知要考查诚信的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼，并结合教材知识作答。 “部分直播营销人员言行失范、虚假宣传和数据造假以及假冒伪劣商品频现等问题使得人民群众对此反映强烈”可知需要培养诚信的品德； 诚信的重要性可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，回答问题。 某同学在学习了“提升法治素养”相关内容后，即兴创作了一首小诗。 法律用处大，处处需要它。国家行法治，兴旺又发达。 权益受侵害，维权要靠法。作为青少年，尊法且学法。 守法又用法，利民利国又利家。 （1）我们遇到侵权行为时，可以向哪些组织和机构寻求法律服务和帮助？（举2例即可） （2）结合这首小诗，说说青少年应如何做到依法办事。 【答案】（1）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）①自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构。 ③解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求分析“如何做到依法办事”，需结合材料中的小诗对关键词进行提炼。 “法律用处大，处处需要它”，可知要自觉守法。 “权益受侵害，维权要靠法”，可知遇事要找法，提高维权意识。 “守法又用法，利民利国又利家”，可知解决问题靠法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $