精品解析：西藏2025年统编版初中班（校）招生全区统一考试道德与法治试卷

2025年西藏初中班（校）招生全区统一考试 综合 注意事项： 1.全卷共9页，满分100分；考试时间为90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列四幅图中的做法，安全的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】选项A摩托车超员载人，不正确，超员会严重影响车辆稳定性和制动性能，极易引发交通事故，存在极大安全隐患。 选项B未成年人私自下水施救，不正确，未成年人不具备专业救援能力，盲目下水不仅无法有效施救，还极易使自身陷入溺水危险。 选项C儿童点火是危险的，即使有大人也存在危险，不正确。 选项D不轻信陌生人，正确，不与陌生人随意接触并跟随，能有效防范被拐骗、人身安全受侵害的风险。 故选：D 2. 下列有利于邻里和睦的行为是（ ）。 A. 公共空间放杂物 B. 深夜大声喧哗 C. 楼下有人动作轻 D. 私拆邻居包蕊 【答案】C 【解析】 【详解】选项A公共空间放杂物，不正确，占用公共空间，影响邻里生活。 选项B深夜大声喧哗，不正确，打扰邻居休息。 选项C楼下有人动作轻，正确，文明自律，不打扰他人。 选项D私拆邻居包裹，不正确，侵犯他人隐私和权益。 故选：C 3. 规定我国根本制度和根本任务的法律是（ ）。 A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国行政法》 D. 《中华人民共和国民国法典》 【答案】A 【解析】 【详解】选项A《中华人民共和国宪法》，正确，宪法是我国的根本大法，规定国家根本制度和根本任务。 选项B《中华人民共和国刑法》，不正确，是规定犯罪和刑罚的法律。 选项C《中华人民共和国行政法》，不正确，是规范行政行为的法律。 选项D《中华人民共和国民法典》，不正确，是调整民事关系的法律。 故选：A 4. 川藏线上的“英雄信使”其美多吉，30多年来冒着生命危险在高海拔地区完成邮运任务。他的行为主要践行的社会主义核心价值观是（ ）。 A. 和谐 B. 敬业 C. 文明 D. 友善 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和谐,不正确，和谐侧重社会、人际和睦。 选项B敬业,正确，坚守岗位、认真负责体现敬业。 选项C文明,不正确，文明侧重言行礼貌、社会文明。 选项D友善,不正确，友善侧重与人友好相处。 故选：B 5. 下列行为遵守全国青少年网络文明公约的是（ ）。 A. 查阅科普知识 B. 散布网络谣言 C. 下载黑客软件 D. 沉溺网络游戏 【答案】A 【解析】 【详解】选项A查阅科普知识，正确，查阅科普知识是合理利用网络、获取有益信息的行为，符合《全国青少年网络文明公约》要求。 选项B散布网络谣言，不正确，散布网络谣言会扰乱网络秩序、误导他人，违反《全国青少年网络文明公约》 选项C下载黑客软件，不正确，下载黑客软件可能危害网络安全、侵犯他人权益，违反《全国青少年网络文明公约》。 选项D沉溺网络游戏，不正确，沉溺网络游戏会影响学习和身心健康，违反《全国青少年网络文明公约》。 故选：A 6. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》，公安民警向小学生介绍禁毒知识属于（ ）。 A. 学校保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 社会保护 【答案】D 【解析】 【详解】选项A学校保护，不正确，学校保护主体是学校及教职员工，民警不属于学校主体。 选项B司法保护，不正确，司法保护是公检法等在司法案件中履职，禁毒宣传不属于司法案件相关保护。 选项C网络保护，不正确，网络保护针对未成年人网络空间权益，与线下禁毒宣传无关。 选项D社会保护，正确，社会保护指社会各类组织、个人开展利于未成年人健康成长的活动，公安民警开展禁毒宣传属于社会保护范畴。 故选：D 7. 下列做法不利于实现可持续发展、保护地球家园的是（ ）。 A. 产品的清洁生产 B. 废物的高效回收 C. 清洁能源的开发利用 D. 加大不可再生资源的消费 【答案】D 【解析】 【详解】选项A产品的清洁生产，正确，有利于保护环境和资源。不符合题意。 选项B废物的高效回收，正确，有利于节约资源、减少污染。不符合题意。 选项C清洁能源的开发利用，正确，有利于减少污染、可持续发展。不符合题意。 选项D加大不可再生资源的消费，不正确，会加快资源枯竭，破坏生态环境。符合题意。 故选：D 8. 学校图书室里有同学在聊天、吃零食，下列做法正确的是（ ）。 A. 忍气吞声 B. 大声指责 C. 真诚劝告 D. 视而不见 【答案】C 【解析】 【详解】选项A忍气吞声,不正确，会影响公共秩序。 选项B大声指责,不正确，会破坏图书室安静环境。 选项C真诚劝告,正确，文明提醒他人遵守规则。 选项D视而不见,不正确，没有维护公共秩序。 故选：C 9. 多吉在小区散步时被宠物狗咬伤，他向狗的主人索赔。他依据的法律是（ ）。 A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国劳动法》 C. 《中华人民共和国国家赔偿法》 D. 《中华人民共和国行政诉讼法》 【答案】A 【解析】 【详解】选项A《中华人民共和国民法典》，正确，民法典侵权责任编专章规定饲养动物损害责任，第1245条明确饲养的动物造成他人损害，饲养人或管理人应承担侵权责任，是此类索赔的直接法律依据。 选项B《中华人民共和国劳动法》，不正确，劳动法调整劳动关系，保护劳动者权益，与宠物伤人索赔无关。 选项C《中华人民共和国国家赔偿法》，不正确，该法规范国家机关及其工作人员侵权的赔偿，不适用于普通民事主体间的宠物伤人纠纷。 选项D《中华人民共和国行政诉讼法》，不正确，行政诉讼法用于解决行政争议，针对行政机关的行政行为，不调整民事侵权赔偿问题。 故选：A 10. 公民不在军事基地附近拍照，履行的是（ ）。 A. 对个人的义务 B. 对家庭的义务 C. 对社会的义务 D. 对国家的义务 【答案】D 【解析】 【详解】选项A对个人的义务，不正确，这不是针对个人的义务。 选项B对家庭的义务，不正确，与家庭义务无关。 选项C对社会的义务，不正确，不属于维护社会秩序的义务。 选项D对国家的义务，正确，维护国家安全、保守国家秘密是公民对国家的义务。 故选：D 11. 遇到父母不理解的情况，放慢语速去解释。该做法主要体现“四心”沟通法的（ ）。 A. 用心讲 B. 耐心说 C. 留心看 D. 细心听 【答案】B 【解析】 【详解】选项A用心讲，不正确，用心讲侧重真诚表达内容 选项B耐心说，正确，放慢语速、慢慢解释体现耐心。 选项C留心看，不正确，留心看侧重观察对方表情。 选项D细心听，不正确，细心听侧重认真倾听。 故选：B 12. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”这句话告诉我们要（ ）。 A. 宽以待人 B. 善于反思 C. 勤俭节约 D. 自尊自爱 【答案】A 【解析】 【详解】选项A宽以待人，正确，这句话意思是君子对自己要求严格全面，对别人宽容简约，体现宽以待人。 选项B善于反思，不正确，与句意不符。 选项C勤俭节约，不正确，与句意无关。 选项D自尊自爱，不正确，与句意无关。 故选：A 二、材料题：本题共4小题，共26分。 13. 材料 为了建设青藏铁路，来自全国各地的建设者离开自己的家乡，用他们的青春建设美丽的青藏高原。在建设过程中，各民族建设者共同解决了高原铁路一个又一个难题。如今，许多人选择乘坐火车来西藏旅游，西藏的特产也走向全国各地，有效推进了西藏经济的高质量发展。 结合材料，运用所学知识回答： （1）谈谈你的感受。 （2）在西藏自治区成立60周年之际，五年级准备策划以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的活动。你认为在活动中可以怎样增进班级间的合作？请提出三条建议。 【答案】（1）我的感受我感到自豪又感动，建设者们奉献青春建成青藏铁路，各民族同心协力，促进了西藏发展，让我明白民族团结的重要性，也理解了铸牢中华民族共同体意识的意义。 （2）增进班级间合作的三条建议围绕主题，结合五年级特点，建议如下： 1.开展班级联合主题汇演，合作编排民族团结相关节目，增进协作。 2.举办跨班级民族团结知识竞赛，组队答题，在竞争中加深友谊。 3.开展“民族团结手拉手”活动，各班级分工合作，共同展示实践成果。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 感受可以从自豪、感动等方面进行阐述。三条建议可以从开展联合汇演、举办跨班级民族团结知识竞赛、开展民族手拉手活动等方面进行阐述。 14. 材料一 在长征途中红军将士同敌人进行了600余次战斗，跨越近百条江河，翻越40余座高山险峰……以顽强意志一次次突破人类生存极限。 材料二 东北抗联第五军妇女团的八名女战士为了掩护大部队安全转移，主动吸引敌军火力，英勇抗击，壮烈殉国。 材料三 抗美援朝的胜利说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。 结合材料，运用所学知识回答： （1）材料二中抗日英烈感人事迹展现了怎样的民族气节? （2）长征难在哪里？红军为什么不怕? （3）三则材料分别体现了什么精神? 【答案】（1）材料二抗日英烈展现的民族气节展现了宁死不屈、英勇无畏、忠于祖国、忠于人民，为了民族解放甘愿牺牲的崇高民族气节。 （2）长征的困难及红军不怕的原因① 长征的困难：战斗频繁，要同敌人展开多次战斗；自然环境恶劣，需跨越江河、翻越高山险峰，突破人类生存极限。② 红军不怕的原因：红军具有坚定的理想信念，热爱祖国和人民，有着顽强的意志和不怕牺牲的精神。 （3）三则材料体现的精神① 材料一：长征精神（顽强意志、不怕牺牲、坚韧不拔的精神）。② 材料二：抗日战争精神（英勇无畏、宁死不屈、爱国奉献的精神）。③ 材料三：抗美援朝精神（爱国情怀、敢于斗争、不屈不挠、捍卫国家主权的精神）。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）材料二中抗日英烈的感人事迹展现了怎样的民族气节，可以从宁死不屈、英勇无畏、忠于祖国、人民等方面进行阐述。 （2）长征难在哪里，可以从战斗多、环境恶劣列等方面进行阐述。红军为什么不怕，可以从坚定的理想信念、顽强的意志、不怕牺牲的精神等方面进行阐述。 （3）三则材料分别体现了什么精神，可以从你给材料一体现长征精神、材料二体现抗日战争精神、材料三体现抗美援朝精神等方面进行阐述。 15. 材料一 每到重阳节，志愿者集中到敬老院献爱心。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者给他们提供了各种服务；劳累的是，这样换待志愿者，身体吃不消。 材料二 学校少先队计划开展“爱心捐赠”活动，同学们提出了两种方案。 方案一 每周五下午，在学校门口设置“爱心物品捐赠、领取处”，号召同学们把自己不用的学习用品捐赠给需要的人。有需要的人可以在周五下午到捐赠处领取。 方案二 在教学楼门口，安放置物架。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的学习用品放在置物架上，也可以从置物架上取走自己需要的物品。 材料三 为了丰富自己的课余生活，卓玛选择参加学校合唱队、科技制作兴趣小组。她还是一个热心公益的孩子，希望能参加社区的志愿服务。但卓玛的家人担心做志愿服务不仅会耽误学习，还会有安全隐患，不赞同她参加志愿服务。 结合材料，运用所学知识回答： （1）结合材料一，你认为在帮助他人时，要注意什么? （2）材料二中的两种方案，你更赞同哪一种，并说明理由 （3）卓玛应该怎样劝说家人？列举两条。 【答案】（1）结合材料一，帮助他人时要注意考虑对方实际需求和身体承受能力，避免带来负担。帮助他人要真诚、适度，兼顾对方感受，不给对方添负担。 （2）我更赞同方案二。 理由：方案二采用置物架自由取用的方式，更能保护领取物品同学的自尊心，避免公开领取带来的尴尬，让爱心更有温度。 置物架放在教学楼门口，方便、随时可用，不用只局限在周五下午，参与和使用的效率更高。 强调“闲置、干净、无破损”，能保证捐赠物品的质量，让真正有需要的人拿到实用、完好的学习用品。 这种方式更能培养同学们自觉、自律、互助的意识，体现人人为我、我为人人的精神。 （3）参加志愿服务能培养责任感和实践能力，还能锻炼沟通、合作等综合素质，这些能力对学习和成长都有帮助，不会耽误学习。 我会选择安全、正规的社区志愿服务活动，遵守安排、按时回家，保证自身安全，请家人放心。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）结合材料一，你认为在帮助他人时，要注意什么，可以从要真诚、适度，兼顾对方感受，不给对方添负担等方面进行阐述。 （2）材料二中的两种方案，你更赞同方案二，理由可以从保护同学自尊心、提高参与和使用效率、保证捐赠物品的质量、培养学生的自觉、自律、互助的意识等方面进行阐述。 （3）卓玛应该怎样劝说家人，可以从培养自身责任感和实践能力、做出保证，会保护自身安全等方面进行阐述。 16. 材料一 明朝思想家王阳明说：“志不立，天下无可成之事。” 材料二 诚信既是一个人立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。 材料三 改革创新的实践以及科教兴国战略的提出，促使科技、文化、生活等各个领域取得辉煌成就。如“天河一号”是我国首台千万亿次超级计算机，对航天、天气预报等领域意义非凡。《中华人民共和国义务教育法》明确规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。经过多年奋斗，我国已跻身免费义务教育水平较高的国家行列。 结合材料，运用所学知识回答： （1）材料一体现了什么人格修养? （2）你还知道我国在科技领域取得的哪些辉煌成就，列举两项。 （3）简要谈谈我国制定《中华人民共和国义务教育法》的目的。 （4）生活中怎样做到名实一致、言行一致、表里一致? 【答案】（1）材料一体现了立志的人格修养。 （2）示例：①神舟系列飞船成功发射，实现载人航天飞行； ②嫦娥探月工程顺利实施，对月球进行探测研究。 （3）我国制定《中华人民共和国义务教育法》的目的是保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质。 （4）生活中要做到名实一致、言行一致、表里一致，就要诚实守信，说到做到，不欺骗、不虚伪，做人做事光明磊落，内心想法与外在行为保持统一。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）“志不立，天下无可成之事”体现了立志的人格修养，树立远大志向是成就一切事业的基础和前提。 （2）你还知道我国在科技领域取得哪些辉煌成就，可以从神舟系列、嫦娥系列等方面进行阐述。 （3）我国制定《中华人民共和国义务教育法》的目的，可以从保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利、义务教育的实施等方面进行阐述。 （4）生活中怎样做到名实一致、言行一致、表里一致，可以从诚实守信的角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年西藏初中班（校）招生全区统一考试 综合 注意事项： 1.全卷共9页，满分100分；考试时间为90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列四幅图中的做法，安全的是（ ）。 A. B. C. D. 2. 下列有利于邻里和睦的行为是（ ）。 A. 公共空间放杂物 B. 深夜大声喧哗 C. 楼下有人动作轻 D. 私拆邻居包蕊 3. 规定我国根本制度和根本任务的法律是（ ）。 A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国行政法》 D. 《中华人民共和国民国法典》 4. 川藏线上的“英雄信使”其美多吉，30多年来冒着生命危险在高海拔地区完成邮运任务。他的行为主要践行的社会主义核心价值观是（ ）。 A 和谐 B. 敬业 C. 文明 D. 友善 5. 下列行为遵守全国青少年网络文明公约的是（ ）。 A. 查阅科普知识 B. 散布网络谣言 C. 下载黑客软件 D. 沉溺网络游戏 6. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》，公安民警向小学生介绍禁毒知识属于（ ）。 A. 学校保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 社会保护 7. 下列做法不利于实现可持续发展、保护地球家园的是（ ）。 A. 产品的清洁生产 B. 废物的高效回收 C. 清洁能源的开发利用 D. 加大不可再生资源的消费 8. 学校图书室里有同学在聊天、吃零食，下列做法正确的是（ ）。 A. 忍气吞声 B. 大声指责 C. 真诚劝告 D. 视而不见 9. 多吉在小区散步时被宠物狗咬伤，他向狗的主人索赔。他依据的法律是（ ）。 A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国劳动法》 C. 《中华人民共和国国家赔偿法》 D. 《中华人民共和国行政诉讼法》 10. 公民不在军事基地附近拍照，履行的是（ ）。 A. 对个人的义务 B. 对家庭的义务 C. 对社会的义务 D. 对国家的义务 11. 遇到父母不理解的情况，放慢语速去解释。该做法主要体现“四心”沟通法的（ ）。 A. 用心讲 B. 耐心说 C. 留心看 D. 细心听 12. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约”这句话告诉我们要（ ）。 A. 宽以待人 B. 善于反思 C. 勤俭节约 D. 自尊自爱 二、材料题：本题共4小题，共26分。 13. 材料 为了建设青藏铁路，来自全国各地的建设者离开自己的家乡，用他们的青春建设美丽的青藏高原。在建设过程中，各民族建设者共同解决了高原铁路一个又一个难题。如今，许多人选择乘坐火车来西藏旅游，西藏的特产也走向全国各地，有效推进了西藏经济的高质量发展。 结合材料，运用所学知识回答： （1）谈谈你感受。 （2）在西藏自治区成立60周年之际，五年级准备策划以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的活动。你认为在活动中可以怎样增进班级间的合作？请提出三条建议。 14. 材料一 在长征途中红军将士同敌人进行了600余次战斗，跨越近百条江河，翻越40余座高山险峰……以顽强意志一次次突破人类生存极限。 材料二 东北抗联第五军妇女团的八名女战士为了掩护大部队安全转移，主动吸引敌军火力，英勇抗击，壮烈殉国。 材料三 抗美援朝的胜利说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。 结合材料，运用所学知识回答： （1）材料二中抗日英烈感人事迹展现了怎样的民族气节? （2）长征难在哪里？红军为什么不怕? （3）三则材料分别体现了什么精神? 15. 材料一 每到重阳节，志愿者集中到敬老院献爱心。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者给他们提供了各种服务；劳累的是，这样换待志愿者，身体吃不消。 材料二 学校少先队计划开展“爱心捐赠”活动，同学们提出了两种方案。 方案一 每周五下午，在学校门口设置“爱心物品捐赠、领取处”，号召同学们把自己不用的学习用品捐赠给需要的人。有需要的人可以在周五下午到捐赠处领取。 方案二 在教学楼门口，安放置物架。大家可以把闲置、干净的、没有破损的学习用品放在置物架上，也可以从置物架上取走自己需要的物品。 材料三 为了丰富自己的课余生活，卓玛选择参加学校合唱队、科技制作兴趣小组。她还是一个热心公益的孩子，希望能参加社区的志愿服务。但卓玛的家人担心做志愿服务不仅会耽误学习，还会有安全隐患，不赞同她参加志愿服务。 结合材料，运用所学知识回答： （1）结合材料一，你认为在帮助他人时，要注意什么? （2）材料二中的两种方案，你更赞同哪一种，并说明理由 （3）卓玛应该怎样劝说家人？列举两条。 16. 材料一 明朝思想家王阳明说：“志不立，天下无可成之事。” 材料二 诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。 材料三 改革创新的实践以及科教兴国战略的提出，促使科技、文化、生活等各个领域取得辉煌成就。如“天河一号”是我国首台千万亿次超级计算机，对航天、天气预报等领域意义非凡。《中华人民共和国义务教育法》明确规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。经过多年奋斗，我国已跻身免费义务教育水平较高的国家行列。 结合材料，运用所学知识回答： （1）材料一体现了什么人格修养? （2）你还知道我国在科技领域取得的哪些辉煌成就，列举两项。 （3）简要谈谈我国制定《中华人民共和国义务教育法》的目的。 （4）生活中怎样做到名实一致、言行一致、表里一致? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $