24 我们奇妙的世界 同步练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

第24课《我们奇妙的世界》同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（10分） qí miào（ ） tiān kōng（ ） dà dì（ ） guāng máng（ ） càn làn（ ） xià chén（ ） yí dòng（ ） fàn wěi（ ） chéng xiàn（ ） biàn huàn（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 呈现（chéng chén） 2. 蜡烛（là nà） 3. 光辉（huī jūn） 4. 颤动（chàn zhàn） 5. 模型（mó mú） 6. 圆润（rùn yùn） 7. 乘凉（chéng shèng） 8. 刀剑（jiàn jiǎn） （三）选字填空（6分） 型 刑 形 1. 模（ ） （ ）状 （ ）法 幻 换 幼 2. （ ）想 （ ）儿 交（ ） 挥 辉 晖 3. 光（ ） （ ）手 朝（ ） （四）补充词语，并选词填空（8分） （ ）彩斑斓 （ ）空万里 （ ）光四射 （ ）物复苏 （ ）紫嫣红 （ ）姿百态 （ ）心悦目 （ ）不胜收 1. 雨后的天空出现了一道________的彩虹，吸引了路边的行人驻足观看。 2. 春天的公园________，各种花朵争奇斗艳。 3. 晴朗的日子里，________，阳光洒在大地上，温暖又明亮。 4. 大自然的景色________，每一处都让人惊叹不已。 （五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分） 1. 《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面，展现了世界的奇妙。（ ） 2. 课文中描写了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星等奇妙景象。（ ） 3. 作者认为这个奇妙的世界没有什么值得探索的地方。（ ） 4. 课文表达了作者对大自然的喜爱和对奇妙世界的赞美之情。（ ） 二、提升层（35分） （一）按要求完成句子练习（12分） 1. 这是一个奇妙的世界。（改为反问句）（4分） ________________________________________________________________ 2. 鸟儿在枝头欢快地歌唱。（仿写拟人句，结合课文中的景物）（4分） ________________________________________________________________ 3. 云彩在天空中飘荡。（扩写句子，至少扩两处）（4分） ________________________________________________________________ （二）课文内容梳理与情感体悟（13分） 1. 填空（7分） （1）课文围绕“奇妙的世界”，主要从________和________两个方面展开描写。 （2）天空的奇妙体现在________、________、________等景象中（写出3个即可）。 （3）大地的奇妙体现在________、________、________等事物上（写出3个即可）。 （4）课文表达了作者对________的喜爱和对________的赞美之情。 2. 简答题：结合课文内容，说说作者是如何展现世界的奇妙的？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）课内片段阅读（10分） 你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 1. 这段话主要写了天空中的哪些景象？（2分） ________________________________________________________________ 2. 作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分） ________________________________________________________________ 3. 赏析句子“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”（3分） ________________________________________________________________ 4. 从这段话中，你能体会到作者怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________________ 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（10分） 奇妙的夏日天空 夏日的天空就像一幅变幻莫测的画卷，每一刻都有新的惊喜。 清晨，天空是淡蓝色的，像一块刚洗过的蓝布，飘着几朵慢悠悠的白云，像被风吹散的棉花糖。太阳从东边探出头，把金色的光芒洒向大地，云朵也被染成了淡淡的橙色。 中午，天空变得湛蓝湛蓝，太阳像一个大火球，把整个世界烤得暖烘烘的。偶尔有几只燕子掠过天空，翅膀上沾着阳光的碎金，叽叽喳喳地唱着歌。 傍晚，天空成了彩色的调色盘：粉红、橙红、金黄、淡紫……各种颜色交织在一起，美丽极了。有时还会出现火烧云，像一群奔腾的骏马，又像一座座连绵的山峰，一转眼就变了模样。 夜晚，天空黑沉沉的，无数星星眨着眼睛，像撒在黑丝绒上的钻石，月亮像一艘弯弯的小船，静静地飘在银河里。 夏日的天空，真是奇妙又美丽！ 1. 短文主要描写了夏日天空的什么特点？（2分） ________________________________________________________________ 2. 作者按什么顺序描写了夏日天空的哪些景象？（2分） ________________________________________________________________ 3. 这篇短文和《我们奇妙的世界》有什么相同之处？（3分） ________________________________________________________________ 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________________________ （二）习作表达（15分） 结合《我们奇妙的世界》的学习，写一写你眼中奇妙的一处自然景物（比如天空、花园、小河等）。要求：写出景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，加入具体的细节描写（外形、颜色、变化等），语句通顺，情感真挚，表达出你对它的喜爱之情，不少于150字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（每空1分，共10分） 奇妙 天空 大地 光芒 灿烂 下沉 移动 范围 呈现 变幻 （二）给加点字选择正确读音（每空1分，共8分） 1. chéng√ 2. là√ 3. huī√ 4. chàn√ 5. mó√ 6. rùn√ 7. chéng√ 8. jiàn√ （三）选字填空（每空1分，共6分） 1. 型 形 刑 2. 幻 幼 换 3. 辉 挥 晖 （四）补充词语并选词填空（补充词语每空0.5分，选词填空每空1.5分，共8分） 五 万 光 万 姹 千 赏 美 1. 五彩斑斓 2. 姹紫嫣红 3. 万里晴空 4. 美不胜收 （五）判断正误（每空2分，共8分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 二、提升层（35分） （一）句子练习（每小题4分，共12分） 1. 示例：这难道不是一个奇妙的世界吗？（反问句格式正确，语句通顺即可） 2. 示例：雨点在荷叶上欢快地跳着舞。（拟人句格式正确，结合自然景物即可） 3. 示例：洁白柔软的云彩在广阔的天空中悠闲地飘荡。（扩写合理，语句通顺即可） （二）课文内容梳理与情感体悟（共13分） 1. 填空（每空1分，共7分） （1）天空 大地 （2）日出 云彩 雨点（落日、星星任选3个即可） （3）植物生长 水果颜色 冬日冰雪（花朵、石头任选3个即可） （4）大自然 奇妙世界 2. 简答题（6分） 作者按照“天空—大地”的顺序，抓住不同景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，具体描写了天空的日出、云彩、雨点等景象，大地的植物、水果、冰雪等事物，展现了世界不同时刻、不同方面的奇妙，让读者感受到世界的美丽与神奇。（意思对即可） （三）课内片段阅读（共10分） 1. 主要写了天空中的日出、云彩、雨点、雨后水洼等景象（2分，意思对即可） 2. 运用了比喻和拟人，比如“太阳就像一个大火球一样升起来了”是比喻；“云彩……告诉我们许多奇妙的故事”是拟人（3分，指出手法并举例即可） 3. 运用了比喻的修辞手法（1分），把水洼比作镜子，生动形象地写出了水洼清澈透亮的特点，展现了雨后世界的奇妙（2分） 4. 体会到作者对天空奇妙景象的喜爱和赞美之情（2分，意思对即可） 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（共10分） 1. 变幻莫测、奇妙美丽（2分，答对2个及以上得满分） 2. 按时间顺序（清晨、中午、傍晚、夜晚），描写了白云、日出、燕子、火烧云、星星和月亮等景象（2分，答对顺序和主要景物即可） 3. 都描写了大自然（天空）的奇妙景色，都运用了比喻、拟人等修辞手法，都按照一定的顺序展开描写，都表达了对大自然的喜爱和赞美之情（3分，意思对即可） 4. 表达了作者对夏日天空的喜爱，对大自然奇妙景色的赞美之情（3分，意思对即可） （二）习作表达（15分） 评分标准： 1. 能写出景物的奇妙特点，紧扣主题（4分）； 2. 运用比喻、拟人等修辞手法，有具体细节描写（颜色、形状、变化等），内容具体生动（4分）； 3. 语句通顺，没有语病，情感真挚，能体现对景物的喜爱（4分）； 4. 字数不少于150字，书写工整（3分）。 （酌情扣分，符合要求即可） 学科网（北京）股份有限公司 $