1《北京的春节》同步练-2025-2026学年语文六年级下册统编版

1.《北京的春节》 一、根据语境写字词 腊八这天，人们把 suàn（ ） 瓣放到 gāo cù（ ） 里，封起来，为过年吃 jiǎo（ ） 子用。除夕真热闹，家家户户灯火 tōng xiāo ）。大年初一，人们最重要的活动就是bǐ cǐ（ ） hè nián（ ） 了。 二、按要求写词语 1． 新年到了，我想用__________、__________、__________等四字词语来形容喜庆、热闹的场面。 2． 我能用__________、__________、__________等四字词语来形容新年新气象。 3． “这是一年里最冷的时候。” 读了这句话，我想到的四字词语有__________、__________ 、__________。 三、句子练习 1． 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 1　 “农业产品展览会” 指的是________________________，这里运用了比喻的修辞手法，突出了________________________。 2　 用“不是…… 而是……” 写句子： 。 2． 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 理解语句中的 “：”，仿照这句话写句子。 ： ： 四、根据课文内容完成下面练习 1． 根据课文内容完成思维导图。（在括号里填时间，在方框里写对应的活动） 腊八 ──→ 初九至二十二 ──→ 二十三 ──→ 二十四至除夕前 ──→（ ） ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 熬腊八粥 泡腊八蒜 各种准备 （ ） （ ） （ ） 正月十九 ←── （ ） ←──（ ） ←── 正月初一 ↓ ↓ ↓ ↓ 春节结束 （ ） 铺户开张、放鞭炮 （ ） 2． 文中________________________（哪些日子）写得详细，（哪些日子）写得简略。作者这样写的好处是________________________。 五、课内精读 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不俗气。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 1． 选文第 1 自然段中描写灯数量多的词语是 “ ”，描写灯种类多的词语是 “ ”；在选文第 2 自然段中，用 “﹏﹏” 画出描写 “有声有光” 的语句。 2． “元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。” 这个句子在文中的作用是__________。作者把元宵节与除夕、初一进行对比，目的是 。 3． 选文第 1 自然段采用的段落结构是什么？用自己的话说说选文的主要内容。 。 4． 在第 2 自然段中，作者对孩子们过元宵节的场面单独进行了描写，突出孩子们过节的活动有 。 5． 画 “____” 的部分中，“一律”“清一色”“通通” 等能否换成 “都” 字？为什么？ 。 六、（培优题）语文综合实践 “过节亲友如相问，就说我在‘抢红包’。” 每到节日，“抢红包” 成为最热门的话题之一。长辈给晚辈发红包，老板给员工发红包，朋友、同学互相派发红包，有的还玩起 “红包接龙”，手气最佳的接着发红包。“抢红包” 游戏大有被风席卷之势。与此同时，有关 “抢红包” 的争议也越来越大。 1． 你觉得 “抢红包” 这种现象好吗？请写出你的观点。 2． 根据你的观点，请写出两条合适的理由。 理由一：________________________________________________ 理由二：________________________________________________ 3． 现在过年过节，你还知道什么新式的活动？你觉得这个活动怎么样？有什么意义？请简要阐述。 北京的春节（答案解析） 一、生字词 蒜 高醋 饺 通宵 彼此 贺年 二、词语积累 1． 热闹非凡 喜气洋洋 载歌载舞 2． 万象更新 日新月异 焕然一新 3． 冰天雪地 白雪皑皑 天寒地冻 三、句子练习 1． 理解与仿写 (1) 原句：用各种米，各种豆，与各种干果熬成的腊八粥。理解：熬制腊八粥的材料种类多。 （2）原句：他不是没有竭尽所能，而是方法不对。（句式：先否定 “没有尽力”，再指出 “方法问题”，强调客观原因） 2．示例句子： 打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要在白天打，叫打坡；野猪、狐、獾、熊和狼要在夜里打，叫打猎。 四、课文结构梳理 1． 括号里：除夕 正月初六 正月十五 方框里：过小年、祭灶王 打扫除、备年食 吃团饭、祭祖 拜年、逛庙会 赏灯、吃元宵 2． 重点日子：腊八、除夕、初一、正月十五其余日子：初九至二十二、二十三、二十四至除夕前、初六、正月十九 作用：使文章条理清晰，重点突出 五、阅读理解（元宵节片段） 1． 关键词：几百盏 各式各样：家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 2． 句子作用：承上启下，突出元宵节是春节的又一个高潮。 3． 段落结构：总分结构 主要内容：选文主要写了元宵节到处悬灯结彩的热闹场景。 4． 元宵节活动：放鞭炮、观灯、吃元宵 5． 词语辨析：不能删去。 “一律”“清一色”“通通” 的运用避免了词语的重复，使语言表达更丰富多样 六、拓展表达（示例） 1． 观点：我觉得 “抢红包” 这种现象很好。 2． 理由：“抢红包” 增强了节日的喜庆气氛，增进了朋友间的友情；“抢红包” 让参与者收获了前所未有的快乐。 3． 看法：喜欢 意义：方便与远方亲友联系，增进感情；符合现代科技的发展，适应快节奏生活。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $