4 板块二 任务4 诗歌阅读-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文考点速查本Word

年份

试题

命题角度

命题指向

2024年

济南

学考

12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)

A.此诗紧扣题目,围绕“郊行”,写出了雨后郊野的景象和出行的感受。

B.首联“一雨”简洁明快,一场清凉的雨送走残热,引发诗人欣然出行之意。

C.颈联记叙诗人的行踪,一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。

D.尾联既抒发诗人的独游之“趣”,也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。

写了什么

A.概括内容

B.理解诗句

C.理解诗句

D.体会情感

13.诗歌颔联运用　　　、　　　等写景手法,描绘了一幅旷远的郊野图景。请就其中一种写法,结合诗歌内容,分析诗人是如何描绘的。(4分) 

怎么写的

分析描写手法

2025年

济南

学考

12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)

A.首联中的“闲”既写出了被贬后的清闲,也暗含诗人内心的不满与惆怅。

B.颔联写读书消愁,从“开诗世界”能感受到诗人愁绪已在杜诗中得到排解。

C.尾联含蓄蕴藉,内涵丰富,可以看出诗人将仲咸视为知己,二人情谊深厚。

D.全诗章法井然,一气流转,传达出作者诸多感慨,但又“怨而不怒”。

写了什么

A.炼字析词

B.理解诗句

C.理解内涵

D.体会情感

13.请结合诗歌内容,分析诗人的愁绪是如何从颈联中传达出来的。(4分)

怎么写的

分析抒情方式

1.诗歌选材以律诗为主,命题多从“写了什么”“怎么写的”角度切入,考查学生内容理解和分析鉴赏能力。

2.诗歌阅读涉及的核心考点有:

(1)内容理解(单句理解/全诗概括);(2)情感把握(情感主旨/观点态度);(3)语言鉴赏(炼字析词/赏析诗句);(4)形象鉴赏(意象意境/人物形象);(5)技巧鉴赏(描写手法/表现手法/修辞手法/结构手法/抒情方式)。

备考策略:

1.提升审题精细度:题目设问越来越巧妙精细,如2025年槐荫二模《新柳》第13题,须先答“用典”手法再析情志,否则扣分。

2.明晰答题赋分标准:如手法题赋分标准——术语(1分)+例证(1分)+效果(2分)。

3.强化跨文本意识:近几年中考热点题型(比较探究题)往往要求关联课内诗词、诗歌评论等。

律诗各联功能

首联(第1、2句)

破题,引入主题,营造氛围,奠定基调

颈联(第5、6句)

转折思路或深化情感、主题

颔联(第3、4句)

承接首联意象,进一步铺陈渲染

尾联(第7、8句)

收束全诗,抒发感慨或升华主题

绝句各句功能

起句(第1句)

切入主题,营造氛围

转句(第3句)

转折变换,开辟新境

承句(第2句)

承接起句,铺垫引申

合句(第4句)

收束全诗,点睛升华

词中各片(阕)功能

上片(上阕)

铺陈叙事,摹景造境。

功能特点:通常负责交代时间、地点、环境,描绘景物,叙述事件,或奠定全词的情感基调。如同绘画中的“布局”与“设色”,为情感的抒发提供一个具体、生动的舞台。其功能类似于律诗中的首联和颔联的结合

下片(下阕)

抒情达意,深化升华。

功能特点:通常在上片叙事写景的基础上,笔锋转入抒情、议论、感怀。或深入挖掘内心复杂情感,或由具体事件引申出人生哲理,或将情感推向高潮。其功能类似于律诗中颈联和尾联的结合,承担着“转”和“合”的关键作用

过片(过变)

下片的开头第一句,承上启下,意脉不断。

功能特点:这是词体结构中最关键的一笔。其功能是一座桥梁,既要承接

上片的内容,又要巧妙地转换文意,引出下片的抒情

总体特点

①通常由眼前的景、物引发离乱的痛苦、对国家命运的担忧、壮志难酬的悲叹等;

②这类诗歌往往融入了个人的不幸遭遇和对百姓的深切同情,情感厚重深沉

常见意象

中原、长安、长城、宫殿、铁马、神州、风雨、山河、草木、烽火、弓等

情感及

代表作品

战乱时,

爱国忧民

《过零丁洋》《南安军》《春望》《泊秦淮》《满江红(小住京华)》《相见欢(金陵城上西楼)》《左迁至蓝关示侄孙湘》

关心民生疾苦

《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《式微》《石壕吏》《梁甫行》

渴望报国,

壮志难酬

《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《己亥杂诗(其五)》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《别云间》《十一月四日风雨大作(其二)》

总体特点

①以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛以表现戍边将士的思乡之情;

②这类诗词通常抒发的情感包括:反映边塞的山川景物和风土人情,感慨从军与久戍边塞的无奈,为国献身与痛恨庸将无能的悲慨,讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的爱国精神;

③风格——雄壮豪迈,意境——奇丽壮阔

典型标志

①标题:多出现“塞”“征”“军”“戍”等与军旅有关的字。

②与战争有关的地名:瀚海、玉门关、受降城、楼兰、雁门、凉州、回乐烽、安西等。

③相关的少数民族:胡、单于、羌、夷、羯、吐蕃等。

④常出现的人物名称:将军、候骑、征人、戍卒等

常见意象

①景物:大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、黑山、孤城、雁、鹰、马等。

②与战争有关的器物:旌旗、烽火、戈、矛、剑、戟、斧、刀、号角、战车、辕门等。

③与战争有关的乐器:戍鼓、羌笛、琵琶等

情感及

代表作品

边关壮丽、卫国戍边的神圣豪迈(《使至塞上》)

奋勇作战、视死如归的牺牲精神(《雁门太守行》)

杀敌疆场、保家卫国的豪情壮志(《木

壮志未酬、忧国思乡的苦闷无奈(《渔家