1 板块一 任务1 基础知识积累-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文考点速查本Word
“鲜”字引领巧跃迁
1.主题鲜明,任务巧串珠:2025年学考试题第一板块首次实现“主题”一线串珠。三则语段分别从“济南人才政策刚刚好”“我在济南发展刚刚好”“我们在济南成长刚刚好”三个不同视角,建构起“我们都能找到属于自己的‘刚刚好’”整体结构,彰显“我在济南刚刚好”大主题。材料主题鲜明,试题设计巧妙,既亲近学生生活,又体现育人价值。
2.情境鲜活,表达巧赋能:第5题,设置参观党史陈列馆情境,以“写一段话记录感受”为任务,突出“我们在济南成长刚刚好”主题,并巧妙植入修辞手法运用,体现语言运用试题的实践性与应用性。
3.题型鲜亮,思维巧跃迁:第2题,四个含“微”字的成语构成意义与用法的比较辨析,思维能力要求显著提高;第3题,病句题正悄然变化,由病句辨析向病句修改过渡;第4题,文字材料与图表(非连续性)材料巧妙组合,考查多文本形态的信息读取与整合输出,对学生思维能力提出更高要求。巧妙的题型设计,正一步步引导学生注重发展思维能力,实现思维层级的跃迁。
题型巧妙过渡,思维逐步跃迁,试题的区分度会越来越明显。
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任务一 基础知识积累
字词读音与书写
| 区域 | 2024 | 2025 | ||
字音 | 字形 | 字音 | 字形 | ||
山东省考 | 追溯 兼收并蓄 | 绚烂 内涵 | 铭记 | 铭记历史·面向未来 | |
济南学考 | 泠泠 濡养 | 萦绕 相映成趣 | 储备 频率 | 辐射 诚挚 | |
历下一模 | 活跃 黝黑 | 大玉璧 权利/权力 | 汲取 绽放 | 次第 焕发 | |
历下二模 | 璀璨 镌刻 | 圣贤辈出 焕发 | 天籁 追溯 | 遐思 叩问 | |
历下三模 | 慰藉 迸射 | 静谧 漫步 | 婉转 友谊 | 彰显 融入 | |
| 1.重点考查教材中应知应会的字词和生活中常用且易错的字词。课后读读写写和课下注释中的字词要全面掌握并熟练运用。本书对六册教材常考易错字词展开拉网式全面梳理,并强化情境运用,详见本书分册《夯基小纸条》。 2.字音常考多音字、易读错字;字形常考同音形近字、同音形异字、异音形近字。 3.情境任务串联题组,详见本书分册《复习任务群》。 | ||||
成语辨析与运用
| 2024年济南学考:一代大儒周永年在这里创建了我国第一个公共图书馆,馆藏书籍 ,供人免费抄阅,“与天下万世共读之”的理念由此推广。 相同点:都表示数量。 不同点:A.九牛一毛:比喻极大的数量中微不足道的一部分。 B.汗牛充栋:形容书籍极多。 |
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| C.应接不暇:原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。 D.纷纷扬扬:(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。 |
2025年济南学考:诚挚的情谊,让来自五湖四海的人感受到 的关怀…… 相同点:都含“微”字,都有“微小、细微”的意思。 不同点:A.具体而微:内容大体具备而形状或规模较小。 B.见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 C.无微不至:没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到。 D.微不足道:非常渺小,不值得一提。 | |
| 1.从2024年起,考查形式发生变化,融入语段情境中,考查意义相关联(相近或相反)的一组成语用法辨析;2025年依然侧重考查关联成语辨析,选取四个含“微”字的成语,在词语意义和用法的细微比较中提升思辨能力。 2.依文设题倾向显著,注重情境性和思辨性,强化比较思维,考查语文素养。 3.备考时要打开视野,关注近义成语、关联成语意义和用法的辨析,做好题型拓展,并进行充分的适应性训练。 4.掌握成语误用五大基本类型(对象误用、望文生义、褒贬失当、语义重复/矛盾、谦敬错位),备考时也应做好常规题型巩固性训练。 |
对象误用
错因 | 有些成语有特定的适用对象,词义有所侧重,适用的对象也就不同。随意扩大或转移成语的适用对象,会造成误用 |
示例 | 【示例】航天员队伍工作一丝不苟,彰显了骇人听闻的航天精神。 【分析】骇人听闻:使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。此处形容“航天精神”,属于对象误用 |
归类 | 【教材成语】不毛之地、参差不齐、咄咄逼人、骇人听闻、花枝招展、美不胜收、气冲斗牛、锋芒毕露、悲天悯人、触目伤怀、鹤立鸡群、妙手偶得、入木三分、惟妙惟肖、眼花缭乱、抑扬顿挫、因地制宜、正襟危坐、叹为观止、震耳欲聋、大彻大悟、根深蒂固、觥筹交错、画龙点睛、自吹自擂、怀古伤今、富丽堂皇、妙手回春、天伦之乐、味同嚼蜡、栩栩如生、一气呵成、异想天开 【全国高频】哄堂大笑、豁然开朗、白驹过隙、汗牛充栋、琳琅满目、鳞次栉比、美轮美奂、妙趣横生、萍水相逢、扑朔迷离、巧夺天工、妄自菲薄、济济一堂、一挥而就、引人入胜、炙手可热 |
望文生义
错因 | 不了解成语的确切含义,仅从字面上去认定成语的意思,导致误用 |
示例 | 【示例】一年一度的毕业季,同学们纷纷感慨,相识恍若昨天,回首一起走过的日子,往事浮光掠影,历历在目。 |
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