内容正文:
第二单元 多彩的生命世界
第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
【对点练·基础达标】
1.(2025·日照)金鱼藻是一种多年生沉水草本植物,叶轮生,呈现丝状,通过水流传播花粉。如图为该植物的示意图,该植物为(C)
A.藻类
B.苔藓植物
C.被子植物
D.蕨类植物
2.(2024·烟台)“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是(D)
A.有根、茎、叶的分化 B.有输导组织
C.能产生种子 D.能形成果实
3.(2025·成都)垂穗石松被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》,该植物外形像微型松树,被称为“地松”(如图),在分类上属于蕨类植物。据此推测,垂穗石松不具有(D)
A.根 B.茎 C.叶 D.种子
4.(2025·烟台)百山祖冷杉是研究气候变迁的“活教材”,被发现时仅存3株,通过嫁接技术和野外回植,目前已扩展为4 000多株。下列与百山祖冷杉亲缘关系最近的生物是 (B)
5.(2025·烟台)经过漫长的进化,陆生动物身体表面具有了能减少水分散失的结构。下列结构不具有此功能的是 (C)
A.响尾蛇的鳞片 B.蝉的外骨骼
C.家兔的毛 D.家鸽的皮肤
6.(2024·济宁)游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一,俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是(D)
A.身体呈流线型,有发达的胸肌
B.直肠短,粪便随时排出
C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空
D.呼吸器官是肺和气囊
7.(2024·威海)大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物,下列属于二者共同特征的是 (D)
A.体表被毛 B.体温恒定
C.在陆地产卵 D.有脊柱
8.(2025·济南历下三模)下列动物与其呼吸器官连线正确的是 (A)
①蚯蚓——体表 ②蝗虫——气门
③青蛙——肺和皮肤 ④白鲸——鳃
⑤蜥蜴——肺
A.①③⑤ B.②③④
C.①③④ D.②④⑤
9.(2025·济南高新二模)结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述正确的是(B)
A.蚯蚓体表有角质层,可以防止与土壤摩擦,起保护作用
B.蜜蜂体表有外骨骼,可以防止体内水分蒸发
C.鳄鱼体表覆盖着角质的鳞片,能维持体温
D.家鸽的气囊增大了气体交换的面积,有利于飞行
【综合练·能力提升】
10.(2025·济南历下三模)下列关于植物类群的叙述,正确的是 (D)
A.海带属于藻类,依靠它的根固着在浅海的岩石上
B.蕨类植物根、茎、叶中有输导组织,适应了干旱的环境
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏果”,又叫“白果”
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
11.(2026·原创题)在野外考察时,可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述正确的是 (D)
A.生活在水中,能进行光合作用的是藻类
B.茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C.种子中有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物
D.用孢子繁殖,叶背面有孢子囊的是蕨类植物
12.(2025·济宁)从苔藓植物、蕨类植物到种子植物,植物的繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。下列事实不支持这一观点的是(C)
A.苔藓植物和蕨类植物产生的孢子需落到温暖湿润的地方才能萌发
B.苔藓植物和蕨类植物的精子需要借助水才能到达卵细胞,完成受精
C.种子植物的受精过程摆脱了水环境的限制,种子在比较干旱的地方也能萌发
D.种子植物根系发达,根、茎、叶中有发达的输导组织,适于生活在干旱环境中
13.(2025·临沂河东一模)某同学在观察鲫鱼后,梳理了鲫鱼的部分特征(如图),其中错误的是 (D)
A.①梭形,可减小游泳时水的阻力
B.②覆盖着鳞片,表面有黏液,保持身体的润滑
C.③鳃,呈鲜红色,是气体交换的场所
D.④鳍,提供前进的动力
14.【核心素养·建模思维】 (2025·济宁微山二模)图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是 (D)
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体内受精
D.Q可以表示有脊柱
15.(新教材改编题)如图是某同学在剪纸课上完成的几幅作品,下列相关叙述错误的是(B)
A.图中动物的体内都有脊柱,属于脊椎动物
B.图中A的气囊和C的皮肤都能进行气体交换
C.图中C的生殖和发育离不开水,是从水生到陆生的过渡类型
D.根据体温是否恒定,可将B、C、E归一类,A、D归一类
16.(2025·济南天桥二模)诗词是中华民族传统文化的瑰宝,其中蕴含着不少生物学现象。下列描述正确的是 (B)
A.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中,用鳃呼吸
B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”,白鹭和鳜鱼的体温恒定
D.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉是体内受精、卵生,完全变态发育
第二单元 多彩的生命世界
第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.D
11.D 12.C 13.D 14.D 15.B 16.B
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