14.1《故都的秋》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

14.1《故都的秋》练习

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.作者不远千里赶赴北平，核心目的是饱尝故都的秋味。

B.北国之秋的特点是清、静、悲凉，与江南之秋形成鲜明对比。

C.江南的秋虽有清凉之感，但无法让人充分领略秋的意境与姿态。

D.作者认为，领略秋的最佳状态是像欣赏名花、品尝美酒那样沉醉其中。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文段开篇直接点题，突出北国之秋的独特韵味，奠定全文情感基调。

B.文段通过对比江南之秋与北国之秋，凸显北国之秋的鲜明特点。

C.文段以“名花”“美酒”为喻，说明江南之秋的领略方式不合适。

D.文段语言质朴平淡，缺乏情感表达，无法体现作者对故都之秋的喜爱。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.江南的秋草木凋得慢、空气湿润，比北国之秋更具韵味。

B.作者对江南之秋的态度是厌恶，对北国之秋的态度是热爱。

C.北国之秋能让人充分领略秋的味、色、意境与姿态。

D.江南的秋因多雨少风，所以无法让人感受到秋的清凉。

4.结合原文，简要分析作者开篇写江南之秋的作用。

材料二：不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

5.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.作者多年未逢北国之秋，对故都的秋景有着深深的思念之情。

B.陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影等，都是故都秋景的典型代表。

C.作者认为，在北平即使不出门，也能感受到浓厚的秋意。

D.作者觉得牵牛花以淡红色为佳，蓝白色次之，紫黑色最下。

6.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文段开篇点明对北国之秋的思念，引出下文对故都秋景的具体描写。

B.文段选取典型秋景意象，具体展现故都之秋的清、静特点。

C.文段对牵牛花颜色的偏好，体现了作者对秋景淡雅意境的追求。

D.文段以议论为主，描写为辅，表达对故都之秋的喜爱与思念。

7.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.作者思念故都之秋，只是因为故都的秋景十分优美。

B.皇城人海之中的破屋、浓茶、驯鸽飞声，都能体现秋意。

C.疏疏落落的秋草会破坏牵牛花的美感，不应作为陪衬。

D.作者对故都秋景的描写，注重华丽的辞藻，营造浓艳的意境。

8.结合原文，简要分析文段选取的秋景意象有什么特点。

材料三：（对比鉴赏1）北国之秋与江南之秋，在意境与情感表达上有着鲜明差异。北国之秋清、静、悲凉，选取的芦花、柳影、虫唱、驯鸽飞声等意象，都是淡雅、素净的，传递出作者对故都秋的深沉热爱与眷恋；江南之秋润、淡、朦胧，草木凋得慢、多雨少风，意象显得柔和，却无法让作者感受到秋的十足韵味，传递出作者对江南之秋的淡然与遗憾。二者对比，既突出了北国之秋的独特魅力，也强化了作者对故都之秋的喜爱之情。

（对比鉴赏2）《故都的秋》中“静”与“动”的对比，凸显了秋的意境之美。“静”体现在破壁腰中的牵牛花、疏疏落落的秋草、碧绿的天色，这些静态意象营造出清幽、宁静的氛围；“动”体现在青天下驯鸽的飞声、一丝一丝漏下来的日光，这些动态意象打破了绝对的宁静，让秋景更具生机与韵味。静动结合，动静相生，既展现了故都之秋的清静，又避免了画面的单调，让秋的意境更加丰富。

（对比鉴赏3）《故都的秋》的情感表达与传统秋景散文有着明显不同。传统秋景散文多借秋景抒发悲秋之情，情感基调低沉消极；而本文中，作者虽写北国之秋的“悲凉”，但这种悲凉并非消极颓废，而是融入了对故都的热爱、对生活的思考，是一种深沉、内敛的情感，既有着秋的清寂，也有着对秋的珍视与眷恋，形成了独特的情感基调。

9.下列关于对比鉴赏1的理解和分析，不正确的一项是

A.北国之秋的意境是清、静、悲凉，江南之秋的意境是润、淡、朦胧。

B.北国之秋的意象淡雅素净，江南之秋的意象柔和朦胧。

C.作者对北国之秋是热爱眷恋，对江南之秋是厌恶排斥。

D.二者对比，突出了北国之秋的独特魅力，强化了作者的情感。

10.下列关于对比鉴赏2的理解和分析，不正确的一项是

A.文段重点分析了《故都的秋》中静动对比的写作手法。

B.静态意象营造出清幽宁静的氛围，动态意象增添了生机。

C.静动结合让秋景画面单调，无法体现秋的意境之美。

D.静动相生，既展现了故都之秋的清静，又丰富了秋的意境。

11.根据对比鉴赏3的内容，下列说法正确的一项是

A.传统秋景散文都借秋景抒发悲秋之情，情感基调消极。

B.《故都的秋》中的“悲凉”是消极颓废的情感，与传统悲秋一致。

C.《故都的秋》的情感既有着秋的清寂，也有着对秋的珍视与眷恋。

D.《故都的秋》没有借秋景抒发情感，而是单纯描写秋景。

12.结合三则对比鉴赏材料，简要概括《故都的秋》在写景与情感表达上的特点。

材料四：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二