1.3 美国内战 同步练习 2025-2026学年统编版历史九年级下学期

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第3课 美国内战
类型 作业-同步练
知识点 美国南北战争
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 369 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-05-03
作者 易学苑
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课 美国内战 1 (2025南京二模)斯托女士撰写的《汤姆叔叔的小屋》在美国一经发表,立刻激起了人民对奴隶制度的极度义愤,林肯接见她时曾说:“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”据此推断,该小说(  ) A. 主旨是反抗殖民统治 B. 包含废除农奴制的要求 C. 展现了南北矛盾的焦点 D. 体现了封建贵族的诉求 2 (2025济南三模)下表所示的内容是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。根据目录判定,该大国指的是(  ) 一、 殖民时代2 二、 独立风云10 三、 宪法立国28 四、 兄弟阋墙44 A. 法国 B. 英国 C. 美国 D. 日本 3 (2025中山二模)1862年以前,“美国”常用由分离的州组成的“Union”(联邦)一词。1863年,在272字的葛底斯堡演讲中,“Union”一词一次也没有出现,而提到“nation”(民族国家)的地方有5处。这一变化主要是由于(  ) A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 4 1863年1月1日,很多地方都鸣礼炮表示祝贺,人们通宵达旦地举行集会,成千上万的黑人报名参加北方联邦政府军队,其中主要是南方逃亡奴隶。这主要是因为(  ) A. 人民当家作主愿望的实现 B. 《宅地法》使人们获得土地 C. 林肯高票当选为美国总统 D. 《解放黑人奴隶宣言》生效 5 1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”这一主张的直接目的是(  ) A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一 6 美国总统特朗普宣称:“在美国历史上,我比任何其他总统都更像总统,只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认,林肯很强硬。”让特朗普都自愧不如的林肯总统曾经(  ) A. 领导北美各州建立独立国家 B. 颁布美国宪法,确立分权制衡原则 C. 领导美国进行反法西斯斗争 D. 坚持斗争,反对国家分裂 7 阅读材料,回答问题。 材料一 当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。 ——[德]马克思 (1) 材料一中的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料二 林肯当选了,但他明白,等待他的绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。 (2) 请用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料三 1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由…… ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 (3) 材料三中的这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料四 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。” (4) 材料四中的“倒下去”指的是什么事件?马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8 (2025龙岩一模)“南北战争后,加强联邦权力和权威是顺理成章的逻辑发展,这推进了美国政治体制的不断完善,美国经济很快进入一个飞速发展的时代。”材料反映出南北战争(  ) A. 确立了北方绝对主导的地位 B. 改变了美国的政治体制 C. 化解了南北双方的矛盾 D. 促进了资本主义的发展 9 (2024盐城)马丁·路德·金说:“100年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天,我们必须面对一个残酷的事实,那就是黑人依然没有自由。”材料反映了美国(  ) A. 独立战争的紧迫性 B. 种族观念的平等性 C. 民主制度的虚伪性 D. 南北战争的必然性 10 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是(  ) A. 美国南北战争废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍 B. 1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D. 美国南北战争结束后,维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统 11 下图所示的漫画想象了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉——“解放者”,他们都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断,他们两人最有可能是(  ) A. 玻利瓦尔、林肯 B. 彼得一世、林肯 C. 彼得一世、玻利瓦尔 D. 林肯、亚历山大二世 12 下图所示为小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图,从中可以得出南北战争的本质是(  ) A. 更新行业比重 B. 调整生产关系 C. 改变国家性质 D. 摆脱殖民统治 13 阅读材料,回答问题。 材料 如下表所示: 美国部分总统任职情况表 任次 人物 任职时间 第1任 乔治·华盛顿 1789—1797年 第2任 约翰·亚当斯 1797—1801年 第3任 托马斯·杰斐逊 1801—1809年 第16任 亚伯拉罕·林肯 1861—1865年 第46任 小约瑟夫·罗比内特·拜登 2021—2025年 (1) 华盛顿被称为“战争中的第一人,也是和平时代的第一人,也是他的同胞们心目中的第一人”。结合所学知识,简要分析华盛顿被视为“第一人”的原因。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 杰斐逊被誉为“自由的使者”。他说:“人生而平等且独立自主;平等而生并取得无可转让之权利,包含维持生活、自由与对幸福的追求。”他的思想体现在哪部重要文献中?该文献在美国历史上有怎样的重要影响? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ (3) 林肯被称为“伟大的解放者”,人们这样评价林肯的主要原因是什么?从历史发展的趋势看,这个“解放”有怎样的局限性? _____________________________________________________________________________________________________________________________________ (4) 林肯还被人们称为“新时代国家统治者的楷模”。结合19世纪60年代的背景,分析美国“新时代”的具体表现。(至少列出两点) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第3课 美国内战 1. C 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 7. (1) “两种社会制度”:资本主义工商业经济和奴隶制种植园经济。战争:南北战争。 (2) 史实:林肯就任美国总统,主张限制奴隶制的发展,这成为南方奴隶主发动战争的借口,直接导致了美国内战的爆发。 (3) 影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。 (4) 事件:南北战争结束后,林肯遇刺。主要依据:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。 8. D 9. C 10. A 11. D 12. B 13. (1) 原因:华盛顿领导北美人民取得独立战争的胜利;建立美国的共和政体;不居功、不恋权、不敛财。 (2) 重要文献:《独立宣言》。重要影响:宣告美国独立。 (3) 主要原因:林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,废除了叛乱各州的黑人奴隶制度。局限性:仅仅废除了叛乱各州的奴隶制度,没有完全废除美国的奴隶制度。 (4) 具体表现:政治上,国家完成统一;经济上,资本主义快速发展;人权方面,奴隶制被废除;疆域方面,不断西进,同时西部开始大规模开发;等等。(至少列出两点) 学科网(北京)股份有限公司 $

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