广西南宁市东盟中学2025-2026学年高三下学期开学适应性测试历史试卷

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2026-03-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
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来源 学科网

内容正文:

南宁市东盟中学2026届毕业班春季开学适应性测试 历史 试卷 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项 : 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 考古学家在距今约6000—5100年的红山文化牛河梁遗址发现了70余座特殊的墓葬,这些墓葬几乎只有随葬玉器,主要为猪龙形器、勾云形器、玉人等具有宗教内涵的器类,其中心的大墓有带阶梯的墓圹和石棺,随葬玉器种类更特殊、数量更多。这说明红山文化( ) A. 王权与神权相结合 B. 区域文化交流密切 C. 已经出现阶级分化 D. 呈现多元一体特征 2. 秦汉时期,乡属吏有亭长、求盗、害盗、亭丞、亭侯、亭父。这些乡属吏中仅有亭长是正式官吏,其他为非正式官吏。部分乡属吏从事一定年限的实践工作后,可迁转为乡吏。这表明秦汉时期( ) A. 乡级行政体系已经完全制度化 B. 专制主义中央集权有待持续加强 C. 基层社会治理有一定的自治性 D. 正式官吏与非正式属吏权责对等 3. “谢上表”为地方长官因奉敕受命或赴任等而所上奏中央政府的谢恩文表,下表所示为唐朝后期谢上表的地域分布情况。对表中信息解读合理的是,唐朝后期( ) 藩镇长官 同州防御使 陕虢观察使 武宁军节度使 河东节度使 忠武节度使 河阳节度使 山南东道节度使 次数 4 3 2 1 1 2 1 藩镇长官 荆南节度使 淮南节度使 宣歙池观察使 浙西观察使 浙东观察使 鄂岳观察使 江西观察使 次数 4 3 1 5 1 2 3 藩镇长官 湖南观察使 福建观察使 岭南节度使 黔中观察使 桂管观察使 容管经略使 次数 11 3 3 1 3 1 A. 南北经济发展差异明显 B. 官僚体系运转较为有效 C. 南北经济文化交流频繁 D. 北方地区藩镇割据严重 4. 据记载,宋代市楼普遍建造,尤以临街楼、跨街楼为突出,酒楼、茶楼、旗亭等各类市楼数量多、规模大、服务优,在政府支持下蓬勃发展。市楼不仅带动了区域经济的发展,还成为地名标识与城市地标,传统菜系也多在市楼中形成,更促进商业活动立体化与大众消费升级。这些史料可以用来研究,宋代( ) A. 城市功能分区的固化趋势 B. 官府直接干预商业的方式 C. 市民阶层饮食结构的变革 D. 城市商业空间的拓展形态 5. 晚明李贽曾经写道:“圣人之道,无异于百姓日用,凡有异者,皆是异端。”下列选项中,属于李贽所谓“异端”的是( ) A. “革尽人欲,复尽天理” B. “穿衣吃饭,即是人伦物理” C. “夫私者,人之心也” D. “身也者,天地万物之本也” 6. 晚清时期,受外来因素影响,汉语中涌现出大量带有典型化概念归类特点的后缀新名词,如“××性”“××化”“××式”“××感”“××观”。这些词缀的使用增强了语言表达和分析问题的层次性、准确性与细密化。这一现象反映了( ) A. 中外交流推动汉语现代化发展 B. 传统教育日渐式微 C. 外来词汇取代了传统汉语表达 D. 封建伦理遭到批判 7. 20世纪20、30年代,市政建设者将公园定位为“增进群众合作之精神,寓教育于游戏之中”的重要场所,如南宁中山公园设有图书馆,成都少城公园设有民众教育馆,广州海幢公园还设有播音台播放音乐、时事并定期演讲科学常识。这有利于( ) A. 完善城市治理体系 B. 推动基础教育普及化 C. 奠定国民革命基础 D. 促进社会生活现代化 8. 鄂豫皖革命根据地建立后,农业生产稳步恢复,军需民用物资供应充足,集市贸易日渐活跃,成功保障了根据地军民的生产生活需求。这得益于( ) A. 抗日根据地大生产运动开展 B. 根据地苏维埃政府的经济建设举措 C. 国民政府放松对根据地经济封锁 D. 民族资本主义工商业的大规模内迁 9. 新中国成立后,中国共产党推动共同富裕,经历了由“均中求富”到“先富带后富”的发展思路以及由非均衡发展再向区域协调发展的转变,并在各个历史时期呈现出不同的认识形式和具体样态。这些变化体现了( ) A. 社会主义市场经济体制建立 B. 党对国情和经济规律认识的深化 C. 对外开放格局的全方位形成 D. 民众对美好生活需求的适度下降 10. 下图为1993年广西桂冠电力股份有限公司发行的股权证,该股权证体现了( ) A. 经济体制改革的进一步探索 B. 公有制经济主体地位受到冲击 C. 城市经济体制改革全面展开 D. 现代企业制度改革取得成效 11. 近年来,社会主义精神文明建设在治国理政实践中发挥重要作用。荣获2025年“第三届全国文明家庭”称号的陈伟琳家庭三代行医。27年来,陈伟琳秉持“为村民解除病痛,服务全村村民”理念,投身于乡村医疗事业,累计出诊3万多人次,累计行程9万多公里。这体现了(   ) A.农村医疗资源相对缺乏 B.崇德向善的社会风尚 C.政府对国民健康的重视 D.国民身体素养的提升 12. 在公元前2千纪的古巴比伦,治疗疾病的是巫师和医生,当时二者的治疗方法之间存在着明显区别。到公元前1千纪,巫师和医生治疗行为的区别开始变得模糊,巫师所接受的训练往往包含医学知识,而医生的处方经常包含咒语。这一变化的主要原因是( ) A. 巫师阶层社会地位的显著提升 B. 古巴比伦医学理论体系的成熟 C. 两河流域各文明间的交流交融 D. 医生群体垄断医疗行业的需要 13.下表所示为17世纪晚期法国两位文学家关于君权与祖国之间关系的论述。据表可推知,当时法国( ) 君主的威严与他所统治的臣民结合,作为主人和领袖,只是为了形成我们称之为祖国的整体 1683年索阿南《关于对祖国之爱的布道》 专制制度之下没有祖国,但有其他东西取而代之,如利益、荣耀以及为君主效劳 1688年让·德·拉布吕耶尔 A. 资产阶级向封建势力妥协 B. 启蒙思想得到社会推崇 C. 民族主义观念得到了传播 D. 资本主义经济发展迅猛 14. 1848年1月,托克维尔在法国众议院发表演讲时说:“请注意工人阶级内部发生了什么……难道你们看不见他们的热情已从政治上转向社会了吗?……难道你们没有听见人们在那里不断重复说所有位居其上的阶级既无力也不配统治他们……所有权得以成立的基础并不公正?”托克维尔此言( ) A. 预言了巴黎公社的发生 B. 指出了政治革命的局限 C. 受到马克思主义的启发 D. 意在提醒封建贵族群体 15.下图是英国漫画家大卫·洛1936年发表的漫画《一步一步走向光荣》。画面中,希特勒踩踏刻有“重新武装”“重占莱茵区”“但泽”等字样的石块;石块下方是一群弯腰曲背的人物,被标注为“没有脊梁骨的民主国家领袖”。该漫画意在( ) A. 说明欧洲集体安全机制已然失效 B. 讽刺英法等国家的绥靖政策 C. 警示与德国缔约存在巨大的风险 D. 呼吁国联对德实施集体制裁 16. 近年来,面对数字货币市场的剧烈波动,国际货币基金组织、各国金融监管部门、行业专家及民间金融机构搭建沟通协作平台,共同研讨数字货币监管框架,推动制定跨境金融风险防范准则,助力会员国完善相关金融政策。这体现出当今世界( ) A. 各国已就数字货币监管标准达成共识 B. 数字货币的发展加剧了国际金融竞争 C. 金融行业专家垄断国际金融决策权力 D. 国际金融治理形成多方协商协作机制 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,回答问题。(16分) 材料一 元明时代广西的土司制度,其最基本的特点就是,在统一的国家版图内,在封建大一统的政治格局下。封建中央王朝保持或基本保持少数民族地区的政治结构和风俗习惯不变,通过委任少数民族上层为世袭土官,让其“因其故俗”对少数民族地区进行封建统治,从而实现王朝中央对该地区的有效管理和控制的目的。 ——摘自蓝武《广西土司制度的历史渊源与改土归流开始的时间辨析》 材料二 百色起义和左右江革命根据地贯彻中国共产党土地革命和武装反抗国民党军阀的总方针,实施了积极的民族政策。政治上,主张“壮、汉、瑶各民族一律平等”,坚持民族团结。经济上,规定不同民族共同参与土地分配,废除徭役及一切经济剥削,推行符合当地实际的土地政策。文化教育方面,主张各民族平等享有受教育权利,开展平民教育和识字运动,推动文化普及。在干部培养上,红七军军部和地方党委通过教导队、训练班吸收少数民族干部学习,提升其政治思想水平与工作能力,并兴办革命劳动小学,为红军和地方政权培养后备力量。 ——摘编自何龙群《百色起义与广西民族团结传统》 材料三 1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上讲到:“各民族与汉族有平等权利,在共同对日原则之下,有自己管理自己事务之权,同时与汉族联合建立统一的国家。”1941年,《陕甘宁边区施政纲领》中提出“依据民族平等原则,实行蒙回民族与汉族在政治、经济、文化上的平等权利,建立蒙回民族的自治区”。解放战争时期,中共的民族政策是将民族区域自治各民族解放、民族平等与多民族国家统一三者有机结合,促进和实现了民族区域自治在理论上的成熟和实践上的全面发展。 ——摘编自王怀强《走向民族区域自治——1921—1949年中国共产党民族政策变迁历史新探》 (1)根据材料一、二,指出古代王朝与中国共产党民族政策的共同之处。(6分) (2)根据材料二,概括左右江革命根据地民族政策的特点。(4分) (3)根据材料二、三并结合所学知识,简述新民主主义革命时期中国共产党民族政策对中华民族共同体形成的贡献。(6分) 18. 20世纪以来,世界科技发展深刻影响国际关系。阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 二战期间,出于军事需求,美国启动“曼哈顿计划”研制原子弹,推动了核物理与工程技术的融合;战后,美苏冷战催生航天竞赛,1957年苏联发射第一颗人造卫星,1969年美国实现载人登月,促进了火箭技术、遥感技术的飞跃。20世纪70年代后,信息革命兴起,集成电路、计算机网络的突破源于企业对高效信息处理的需求,而互联网的普及又重塑了商业形态与社会交往模式。同时,人口增长与资源短缺推动生物技术发展,基因测序、克隆技术、转基因作物的研发,既回应了粮食安全与医疗进步的需求,也引发了伦理争议。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 材料二 新中国成立时,科技基础近乎为零,专门的科学研究机构仅有30多个,几乎没有大型科研仪器设备。随着新中国吹响“向科学进军”的号角,我国攻克一个又一个科技难关,成为复兴之路上的重要支撑。从“两弹一星”到核潜艇,从青蒿素到杂交水稻,从石油地质勘探取得突破到万吨巨轮下海,我国科技创新始终聚焦国家和人民需要,为国家安全、经济社会发展和人民生活提供有力保障。党的十八大以来,我国不断健全新型举国体制,加快推进高水平科技自立自强,科技事业取得历史性成就、发生历史性变革,进入创新型国家行列。 ——摘编自新华社《向着科技强国加速迈进——新中国成立75周年科技事业发展综述》 (1)根据材料一,概括20世纪以来世界科技发展的主要推动因素。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,阐述新中国成立以来科技发展道路的“中国特色”。(8分) 19. 阅读材料,回答问题。(12分) 材料 国际政治的主要特征是无政府状态,没有凌驾于民族国家之上的超国家权威。国际法虽无法具有超越国家的强制性,但通过习惯法、条约法和一般法律原则,构成无政府状态下的国际社会秩序,其存续可以理解为国际权力结构、国家理性选择与历史路径依赖共同作用的结果。国际法作为国际社会的行为规范,其功能的发挥受制于国际社会。深刻认识和用好国际法,对于捍卫国家主权、安全、发展利益意义重大。 ——摘编自何志鹏《正确认识国际法的基本特征与作用》 根据材料并结合20世纪以来的世界历史进程,围绕“国际法与国际秩序构建”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)(12分) 20. 史学量化是指通过对历史数据的收集、整理、计算和分析,揭示历史现象背后的群体趋势、关联规律或发展脉络的研究范式。阅读材料,回答问题。(10分) 材料 士族衰亡是魏晋南北朝隋唐史研究的关键课题,然而不少问题在学术界莫衷一是。20世纪70年代起,以孙国栋、毛汉光、谭凯为代表的“延续派”学者,通过统计官员及进士家庭背景,认为黄巢起义前唐代士族始终保持政治优势,士族在唐末战乱中猝亡;“衰退派”则强调科举发展使士族特权丧失,新阶层崛起。二者分歧部分源于研究方法差异,“延续派”依赖量化统计,却存在诸多缺陷。 “延续派”量化研究存在三大问题。其一,士族定义模糊且自相矛盾,如毛汉光对士族的定义包括“三世中有二世居官五品以上的家族,但对“三世”界定不清,谭凯以两京婚姻网络定义士族,在构建婚姻网络时,任何与该网络联姻的人都会被视作该网络成员,导致循环论证,高估士族在高官中的占比。其二,混淆条件概率,误将“高官中士族占比”当作“士族任高官优势”,未考虑士族与非士族人口基数变化,实则士族任官优势随时间下降。其三,简单化士族概念,混淆“门第”与“近祖权势”,将不同家世人物归为一类,影响研究准确性。 在科举与士族关系研究上,现有统计因史料残缺存在选择性偏差,高估士族在科举及第者中的占比。文章认为需用多元统计模型控制变量,才能准确测算科举对社会流动的作用,通过举例对比可见科举对仕途有独立重要影响。 基于谭凯数据库的3640方唐代男性墓志,构建新的统计分析模型,区分门第、父辈官品、科举等因素对墓主官品的影响。实证结果显示,唐初门第有显著政治优势,高武时期后效应归零:父辈官品对子女仕途正向影响始终稳定;科举对仕宦成就影响渐强,唐末其作用堪比唐初门第,且科举出身是成为宰相、翰林学士等重要官职的关键途径,两京婚姻网络对任官帮助不显著。 合理运用多元统计模型,可发现士族任官优势渐衰,科举对社会流动意义被低估,数据趋势与“衰退派”观点吻合。 ——摘编自王海骁《从唐代士族衰亡看史学量化范式的科学使用》 (1)根据材料概括关于士族衰亡的主要争议点,并分析争议产生的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明运用史学量化的研究方法应当注意的问题。(4分) ( 第 1 页 共 7 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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