精品解析：辽宁盘锦市双台子区第一中学2025-2026学年度第二学期八年级寒假学情反馈生物试卷

双台子区第一中学2025-2026学年度第二学期八年级寒假学情 反馈生物试卷 （考试时间：40分钟　　试卷满分：30分 ） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共12分） 1. 用茶的枝条扦插能长出新的植株，下列植物的生殖方式与此不同的是（　　） A. 竹子用地下茎繁殖 B. 多肉植物用叶繁殖 C. 向日葵用种子繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成个体的生殖方式。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。 （2）扦插玫瑰的枝条能长出新的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （3）茶的枝条扦插是一种无性繁殖方式，通过截取植物的一段枝条，插入土壤中，使其生根发芽，长成新的植株。这种方式不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的一部分发育成新个体. 【详解】A．竹子用地下茎繁殖是一种无性繁殖方式。竹子通过其地下茎（如竹鞭）产生新的竹笋，进而发育成新的竹子植株。这种方式同样不经过两性生殖细胞的结合，A不符合题意。 B．多肉植物用叶繁殖是一种无性繁殖方式。多肉植物可以通过其叶片发育成新的植株。这种方式也不经过两性生殖细胞的结合，B不符合题意。 C．向日葵用种子繁殖是一种有性繁殖方式。向日葵通过开花、传粉、受精等过程，形成种子。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。当种子萌发时，它会发育成新的向日葵植株，C符合题意。 D．马铃薯用块茎繁殖是一种无性繁殖方式。马铃薯通过其块茎产生的芽眼，进而发育成新的马铃薯植株。这种方式也不经过两性生殖细胞的结合，D不符合题意。 故选C。 2. 如图表示家鸽、青蛙和蝗虫三种生物各自的特征。W重合部分表示它们的共同特征是（　　） A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 都要经过变态发育 D. 卵生 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；青蛙和家鸽体内有脊柱，属于脊椎动物。蝗虫和家鸽是体内受精，青蛙是体外受精。它们都是卵生。 【详解】A．青蛙是体外受精，故A错误。 B．蝗虫用气管呼吸，故B错误。 C．家鸽的发育不是变态发育，故C错误。 D．青蛙、蝗虫和家鸽都产卵，故D正确。 故选D。 3. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的高茎和圆粒 B. 兔的白毛和长毛 C. 人的单眼皮和双眼皮 D. 番茄的红果和大果 【答案】C 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 【详解】A．豌豆的高茎和圆粒是豌豆的不同性状（茎高和种子形状），不属于同一性状的不同表现，故A不符合题意。 B．兔的白毛和长毛是兔子的不同性状（毛色和毛长），不属于同一性状的不同表现，故B不符合题意。 C．人的单眼皮和双眼皮是人的同一性状（眼皮类型）的不同表现形式，属于相对性状，故C符合题意。 D．番茄的红果和大果是番茄的不同性状（果实颜色和大小），不属于同一性状的不同表现，故D不符合题意。 故选C。 4. 科研人员会利用某种生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质。如图是科研人员培育具备“产丝”能力的“蜘蛛羊”的过程示意图，以下叙述错误的是（ ） A. ①②过程主要应用了克隆技术 B. 这种“产丝”能力可以遗传给后代 C. 胚胎通过胎盘和脐带获取所需物质 D. 该培育过程说明了基因控制生物的性状 【答案】A 【解析】 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。变异分为可遗传变异和不可以遗传变异，遗传物质发生改变引起的变异可遗传，环境引起的变异不可遗传。基因控制生物的性状，性状还受环境的影响。 【详解】A．科研人员培育蜘蛛羊时，①②过程将蜘蛛丝蛋白基因注入了山羊受体细胞的细胞核中，利用了转基因技术，A项错误。 B．蜘蛛羊具备“产丝”的能力是因为基因发生了改变，能遗传给后代，B项正确。 C．胚胎通过胎盘和脐带获取所需的营养物质和氧气，C项正确。 D．培育的“蜘蛛羊”成功产出“蛛丝蛋白”说明了基因控制生物的性状，D项正确。 故选A。 5. 如图是细胞核、染色体、DNA之间的关系，下列说法错误的是（　　） A ①表示DNA，一个DNA分子上只有一个基因 B. ②表示染色体，主要由蛋白质和DNA组成 C. ③表示细胞核，是细胞的控制中心 D. 染色体在细胞核内，是DNA的载体 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①表示DNA，②表示染色体，③表示细胞核。 【详解】A．①表示DNA，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，A错误。 B．②表示染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，主要由蛋白质和DNA组成，B正确。 C．③表示细胞核，是细胞的控制中心，控制着细胞的各种生命活动，C正确。 D．染色体在细胞核内，由蛋白质和DNA组成，染色体是DNA的载体，D正确。 故选A。 6. 在一位健康男性体内，一个精子、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中最多含有几条Y染色体（ ） A. 2条 B. 3条 C. 1条 D. 4条 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，男性的精子中有1条性染色体（X或Y），红细胞中没有细胞核，所以不会有Y染色体，一个白细胞和一个口腔上皮细胞都是体细胞，因此都有1条Y染色体。所以，“一个精子细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞”，这四个细胞中最多含有Y染色体数=1+0+1+1=3（条），因此，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A. 黑猩猩 B. 古猿 C. 长臂猿 D. 猴子 【答案】B 【解析】 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿（简称“古猿”）。 【详解】A．黑猩猩是现代类人猿之一，并非祖先，故A不符合题意。 B．古猿（即森林古猿）是现代类人猿和人类的共同祖先，故B符合题意。 C．长臂猿是现代类人猿之一，并非祖先，故C不符合题意。 D．猴子与类人猿在形态、行为等方面差异显著，不属于共同祖先，故D不符合题意。 故选B。 8. 北宋著名文学家苏轼的词是我国珍贵的文化遗产，据统计他的三百多首词中涉及到四十多种动物和七十余种植物（出现频次前三位依次是柳、竹、梅），这直接体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。题干强调苏轼词中涉及“四十多种动物和七十余种植物”，描述是生物种类的丰富程度。 【详解】A．遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，题目描述的直接体现了物种多样性，故A不符合题意。 B．物种多样性指生物种类的丰富性，题干列举的动植物种类数量直接体现物种多样性，故B符合题意。 C．“生物数量多样性”并非科学概念，生物多样性不强调个体数量，故C不符合题意。 D．生态系统多样性指不同生境类型的多样性，题干仅提及物种名录，未涉及生态系统类型，故D不符合题意。 故选B。 9. 将下列五种动物由低等到高等进行排序：（　　） A. ①②③④⑤ B. ②①③⑤④ C ①④②③⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始刺胞动物→原始扁形动物→原始线虫动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。 【详解】图中①蝗虫属于节肢动物，②涡虫属于扁形动物，③娃娃鱼属于两栖动物，④扬子鳄属于爬行动物，⑤家兔属于哺乳动物，结合分析，按照由低等到高等的进化顺序排列是②①③④⑤，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 文山三七是中国国家地理标志产品。三七在种植过程中会遭到各种害虫的侵害，三七农通过喷洒农药的方式进行防治，随着使用次数的增多，防治效果逐渐下降。下列有关叙述错误的是（　　） A. 不具有抗药性的害虫存活下来的数量较少 B. 农药使害虫产生了抗药性变异 C. 适应农药的害虫生存下来进行繁殖 D. 害虫抗药性的产生是自然选择的结果 【答案】B 【解析】 【分析】在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A．害虫原本就存在抗药性变异，不具有抗药性的害虫存活下来的数量较少，会逐渐被淘汰，A正确。 B．杀虫效果减弱的原因是农药对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留了下来而不是农药使害虫产生了抗药性变异，B错误。 C．具有抗药性的变异属于有利变异，农药选择了具有抗药性的个体生存下来，C正确。 D．喷洒农药后，抗药性的个体更有生存优势，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，因而会在后代中占据更大的比例，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，故害虫抗药性的产生是自然选择的结果，D正确。 故选B。 11. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列措施中有利于保护生物多样性的是（ ） A. 在禁渔期私自捕捞 B. 大量收集珍稀动物做成标本 C. 随意引进外来物种 D. 建立自然保护区保护稀有物种 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、合理利用资源、禁止过度开发、控制外来物种入侵等。 【详解】A．在禁渔期私自捕捞会破坏鱼类资源，影响生态平衡，故A不符合题意. B．大量收集珍稀动物做标本会直接减少物种数量，威胁其生存，故B不符合题意. C．随意引进外来物种可能导致生态入侵，破坏本地生态系统，故C不符合题意. D．建立自然保护区能有效保护物种及其栖息地，是保护生物多样性的关键措施，故D符合题意。 故选D。 12. 果蝇性别决定方式与人类相似，下图是果蝇体细胞的染色体组成，下列叙述中错误的是（ ） A. 雌性果蝇体细胞中性染色体组成为XX B. 雌果蝇产生的卵细胞中性染色体为4条 C. 雄果蝇产生的精子中染色体数目为4条 D. 雄果蝇可产生含X和含Y的两种精子 【答案】B 【解析】 【分析】果蝇性别决定方式与人类相似，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。 【详解】A．雌果蝇体细胞内的染色体组成是3对＋XX，性染色体组成为XX，A正确。 B．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单存在。果蝇体细胞中性染色体为2条，卵细胞中性染色体数为1条，B错误。 C．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单存在。果蝇体细胞中染色体为8条，雄果蝇产生的精子中染色体数目为4条，C正确。 D．果蝇的性别决定与人的性别相同，雄果蝇生殖细胞中染色体组成为3＋X或3＋Y，即可产生含X和含Y的两种精子，D正确。 故选B。 二、填空题（每空0.5分，共18分，[]中填字母或数字，________填文字） 13. 探索生命奥秘，体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题： （1）上述图中，属于有性生殖的是________（填写字母）。 （2）图A中，为胚胎发育提供营养的结构是[ ]________，胚胎发育的部位是________（填文字）。 （3）图B操作成功的关键是使接穗与砧木的________紧密结合；假如①是桂味荔枝，②是野荔枝，将来这个枝条上所结果实是________（填“桂味荔枝”或“野荔枝”）。 （4）图C是青蛙个体发育过程，幼体与成体之间存在较大的差异，这属于________发育的特点。 【答案】（1）AC （2） ①. ⑥卵黄 ②. 胚盘 （3） ①. 形成层 ②. 桂味荔枝 （4）变态 【解析】 【分析】1、经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 2、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。图B中，①接穗、②砧木。 3、图A中，①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。 4、青蛙的发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。图C中，1受精卵、234蝌蚪、56幼蛙、7成蛙。 【小问1详解】 鸟和青蛙的发育都是从受精卵开始的，属于有性生殖。嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。所以，图中属于有性生殖的是AC。 【小问2详解】 图A鸟卵的结构中，⑥卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，⑤胚盘含有细胞核，在受精后可发育成胚胎。 【小问3详解】 图B嫁接操作成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合，便于二者愈合在一起。嫁接属于无性生殖，能够保持嫁接上去的接穗的遗传特性，所以枝条上所结果实是桂味荔枝。 【小问4详解】 青蛙的发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。 14. 小番茄的果实有红果和黄果两种（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，下图是他们所做的杂交实验及结果，请回答下列问题： （1）“杂交组合三”的亲代为红果，子代中出现了黄果，这种现象叫做________。 （2）番茄的果皮颜色属于性状，生物的性状一般是由基因控制的。根据“杂交组合________”可判断出番茄果实________色为显性性状。 （3）“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是________。 （4）“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是________（填下图中的序号）。 （5）若“杂交组合三”的红果再次产生子代时，红果中含有隐性基因的个体数理论上是________个。 （6）科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这属于________（选填“可遗传”或“不遗传”）的变异。 【答案】（1）变异 （2） ①. 三 ②. 红 （3）Bb （4）④⑤ （5）46 （6）可遗传 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【小问1详解】 亲代与子代之间以及子代个体间的性状差异，称为变异。 “杂交组合三”的亲代为红果，子代中出现了黄果，这种现象叫做变异。 【小问2详解】 基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本遗传单位，番茄果皮颜色这一性状，就是由对应的基因来决定和控制的。组合三可判断出番茄果实颜色的显性和隐性。组合三亲代都是红果，子代出现黄果，说明黄果是隐性性状，红果是显性性状。 【小问3详解】 杂交组合一的遗传图如下： 所以“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是Bb。 【小问4详解】 杂交组合三的遗传图如下： 组合三亲代的基因组成均为 Bb，产生的生殖细胞基因是B或b，对应图中的④（B）和⑤（b）。 【小问5详解】 组合三子代红果数量为69，黄果为24。红果的基因组成是BB或Bb，其中Bb占红果子代的，BB占，含隐性基因b的红果个体数为69×=46。 【小问6详解】 可遗传变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。转基因技术改变了番茄的基因组成，这种变异可以遗传给后代，所以这属于可遗传的变异。 15. 如图一所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟实验装置。请据图回答下列问题： （1）从图一的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________（填字母）。在图一中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更________（选填“近”或“远”）。 （2）图二中A装置里的气体中没有________气体。 （3）图二中将正负电极接通进行火花放电，模拟的是自然界的闪电，实验后B装置里的液体可检测到其中含有________等有机小分子物质。由此，生命最有可能是在________中形成的。 【答案】（1） ①. g ②. 近 （2）氧气 （3） ①. 氨基酸 ②. 原始海洋 【解析】 【分析】图一：g是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先。图二：A模拟闪电，B含有氨基酸。 【小问1详解】 从图一进化树中可以看出，生物的进化过程是g→b→a；g→d→c，因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是g。a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近。 【小问2详解】 图二中的A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。 【小问3详解】 美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密封的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸。因此图二中正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了条件，实验后可在B装置中检测到氨基酸等有机小分子物质。由此，生命最有可能是在原始海洋中形成的。 16. 甲型流感（简称甲流）是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，症状是发热、咳嗽等。每年春季和冬季都是流感的高发季节，接种疫苗是预防传染病最直接的方法。如图为眼球的结构示意图。请据图回答问题。 （1）甲流患者早期出现鼻塞、流鼻涕等症状，是由于人体呼吸道黏膜对进入人体内的甲型流感病毒的防御导致的，呼吸道黏膜属于人体的第________道防线，此免疫类型属于________免疫。 （2）为了预防甲流，同学们经常开窗通风，并对教室环境进行消毒，这属于传染病预防措施中的________。 （3）多次到医院打过针的儿童，看到穿白大褂接种疫苗的护士，吓得大哭，这一反射属于________（填“非条件”或“条件”）反射。此反射活动的感受器位于图中[ ]________内，获得的物像信息会通过视神经传到________形成视觉。 （4）接种甲流疫苗可以有效的预防甲流。甲流疫苗在免疫学中被称为________。 【答案】（1） ①. 一 ②. 非特异性 （2）切断传播途径 （3） ①. 条件 ②. ④视网膜 ③. 大脑皮层 （4）抗原 【解析】 【分析】甲流是由甲型流感病毒引起的，所以，根据病原体种类的不同，甲流属于病毒性传染病。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病具有传染性、流行性等特点。 图中，①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜。 【小问1详解】 第一道防线是皮肤、黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物，所以，呼吸道表面的黏膜属于第一道防线，这种免疫属于非特异性免疫。 【小问2详解】 控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了预防甲流，同学们经常开窗通风，并对教室环境进行消毒，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。 【小问3详解】 视觉形成的过程：外界物体反射的光线通过角膜进入眼球，经晶状体和玻璃体等的折射，落在视网膜上形成物像，其上对光线敏感的细胞获得图像信息后，通过视神经将信息传给大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。在生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件（复杂）反射，条件（复杂）反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件（简单）反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，神经中枢位于大脑皮层。 多次到医院打过针的儿童，看到接种疫苗的护士，吓得大哭，这一反射的感受器位于图中的④视网膜，反射的神经中枢在大脑皮层的视觉中枢，这一反射属于条件（复杂）反射。获得的物像信息会通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问4详解】 疫苗是杀死或减毒的病原体，接种疫苗是为了使人在不发病的情况下获得对某种传染病的免疫力。从免疫学角度分析，接种进入人体的疫苗会刺激淋巴细胞产生抗体，所以，接种的疫苗相当于抗原，可以刺激人体产生相应的抗体。 17. 习近平主席向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下图甲是某校生态保护志愿者绘制的某湿地生态系统的部分食物网，图乙是该生态系统碳循环模式图，其中B、C、D表示生态系统中的生物成分，①②③④表示生理过程。请分析回答以下问题： （1）如图甲所示中，鸟类和蛙之间的关系属于________。 （2）该湿地生态系统中，“植物”是指图乙中的________（填字母），影响植物生活的阳光、空气、水和蝗虫分布的因素被称为________。 （3）图甲中蛇进行生命活动所需要的能量最终来自________，能量沿食物链和食物网传递。 （4）通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用图乙中植物的②________（填生理过程），使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。 （5）“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”是因为生态系统的________是有一定限度的。 【答案】（1）捕食和竞争 （2） ①. B ②. 生态因素 （3）太阳能 （4）光合作用 （5）自我调节##自动调节 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定空间内生物与环境相互作用形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （2）图乙中，B表示生产者，C表示消费者，D表示分解者；①③呼吸作用、②光合作用、④分解作用。 【小问1详解】 图甲中，鸟类以蛙为食，它们是捕食关系，鸟类和蛙都以蝗虫为食，它们是竞争关系。因此鸟类和蛙之间的关系属于捕食和竞争关系。 【小问2详解】 由图乙可知，B能吸收二氧化碳也能产生二氧化碳，故该湿地生态系统中，植物为图乙中的B生产者。 影响生物生活和分布的因素称为生态因素，因此影响植物生活的阳光、空气、水和蝗虫分布的因素被称为生态因素。 【小问3详解】 生态系统中能量的起点是从生产者光合作用固定太阳能开始的，故图甲中蛇进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。 【小问4详解】 “碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。植物的光合作用能吸收二氧化碳，故通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用图乙中植物的②光合作用，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。 小问5详解】 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”是因为生态系统的自我调节是有一定限度的。 18. 某同学的爸爸每天要抽2包烟。最近他的心跳异常，这是否与抽烟有关呢？该同学与实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究，实验结果如下表。 不同体积的蒸馏水配制的烟草浸出液（半支烟）及清水 20ml 30ml 40ml 50ml 清水 10s内心跳次数 42 39 36 35 33 （1）该探究实验提出的问题是？ （2）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行对照，且选取的水蚤年龄、大小尽量保持一致，这样做的目的是________，每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数并取平均值，这样做的目的是________。 （3）实验的变量是________。 （4）小组同学线上调查人们对吸烟的看法，下列有关说法不正确的是________（填字母）。 A. 吸烟可能会影响呼吸系统的功能 B. 吸烟可诱发多种心血管疾病 C. 被动吸烟同样危害人体健康 D. 吸烟是青少年走向成熟的标志 【答案】（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗 （2） ①. 控制单一变量 ②. 避免实验的偶然性，减小误差 （3）烟草浸出液浓度 （4）D 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。对照实验的问题、假设和结论最好一致，根据在探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中，可提出问题：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？ 【小问2详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。选取的水蚤年龄、大小尽量保持一致，这样做的目的是控制单一变量。 每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数，取平均值。这样做的目的是为了减少实验误差，使实验结果更准确。 【小问3详解】 根据表中数据可知，该实验唯一不同的量是烟草浸出液的浓度，本实验的变量是烟草浸出液的浓度。 【小问4详解】 A．吸烟能诱发呼吸系统疾病，抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用，使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病，A正确。 B．长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。可见烟会诱发心脑血管疾病，B正确。 C．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大，所以被动吸烟也会影响健康，C正确。 D．青少年正处在生长发育时期，吸烟会增加呼吸系统疾病的发病率，不利于身体健康，D错误。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双台子区第一中学2025-2026学年度第二学期八年级寒假学情 反馈生物试卷 （考试时间：40分钟　　试卷满分：30分 ） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共12分） 1. 用茶的枝条扦插能长出新的植株，下列植物的生殖方式与此不同的是（　　） A. 竹子用地下茎繁殖 B. 多肉植物用叶繁殖 C. 向日葵用种子繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖 2. 如图表示家鸽、青蛙和蝗虫三种生物各自的特征。W重合部分表示它们的共同特征是（　　） A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 都要经过变态发育 D. 卵生 3. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的高茎和圆粒 B. 兔的白毛和长毛 C. 人的单眼皮和双眼皮 D. 番茄的红果和大果 4. 科研人员会利用某种生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质。如图是科研人员培育具备“产丝”能力的“蜘蛛羊”的过程示意图，以下叙述错误的是（ ） A. ①②过程主要应用了克隆技术 B. 这种“产丝”能力可以遗传给后代 C. 胚胎通过胎盘和脐带获取所需物质 D. 该培育过程说明了基因控制生物性状 5. 如图是细胞核、染色体、DNA之间的关系，下列说法错误的是（　　） A. ①表示DNA，一个DNA分子上只有一个基因 B. ②表示染色体，主要由蛋白质和DNA组成 C. ③表示细胞核，是细胞的控制中心 D. 染色体在细胞核内，是DNA的载体 6. 在一位健康男性体内，一个精子、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中最多含有几条Y染色体（ ） A. 2条 B. 3条 C. 1条 D. 4条 7. 现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A. 黑猩猩 B. 古猿 C. 长臂猿 D. 猴子 8. 北宋著名文学家苏轼的词是我国珍贵的文化遗产，据统计他的三百多首词中涉及到四十多种动物和七十余种植物（出现频次前三位依次是柳、竹、梅），这直接体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 9. 将下列五种动物由低等到高等进行排序：（　　） A. ①②③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ①④②③⑤ D. ②①③④⑤ 10. 文山三七是中国国家地理标志产品。三七在种植过程中会遭到各种害虫的侵害，三七农通过喷洒农药的方式进行防治，随着使用次数的增多，防治效果逐渐下降。下列有关叙述错误的是（　　） A. 不具有抗药性的害虫存活下来的数量较少 B. 农药使害虫产生了抗药性变异 C. 适应农药的害虫生存下来进行繁殖 D. 害虫抗药性的产生是自然选择的结果 11. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列措施中有利于保护生物多样性的是（ ） A. 在禁渔期私自捕捞 B. 大量收集珍稀动物做成标本 C. 随意引进外来物种 D. 建立自然保护区保护稀有物种 12. 果蝇性别决定方式与人类相似，下图是果蝇体细胞染色体组成，下列叙述中错误的是（ ） A. 雌性果蝇体细胞中性染色体组成为XX B. 雌果蝇产生的卵细胞中性染色体为4条 C. 雄果蝇产生的精子中染色体数目为4条 D. 雄果蝇可产生含X和含Y的两种精子 二、填空题（每空0.5分，共18分，[]中填字母或数字，________填文字） 13. 探索生命奥秘，体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题： （1）上述图中，属于有性生殖是________（填写字母）。 （2）图A中，为胚胎发育提供营养的结构是[ ]________，胚胎发育的部位是________（填文字）。 （3）图B操作成功的关键是使接穗与砧木的________紧密结合；假如①是桂味荔枝，②是野荔枝，将来这个枝条上所结果实是________（填“桂味荔枝”或“野荔枝”）。 （4）图C是青蛙个体发育过程，幼体与成体之间存在较大的差异，这属于________发育的特点。 14. 小番茄的果实有红果和黄果两种（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，下图是他们所做的杂交实验及结果，请回答下列问题： （1）“杂交组合三”的亲代为红果，子代中出现了黄果，这种现象叫做________。 （2）番茄的果皮颜色属于性状，生物的性状一般是由基因控制的。根据“杂交组合________”可判断出番茄果实________色为显性性状。 （3）“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是________。 （4）“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是________（填下图中的序号）。 （5）若“杂交组合三”的红果再次产生子代时，红果中含有隐性基因的个体数理论上是________个。 （6）科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这属于________（选填“可遗传”或“不遗传”）的变异。 15. 如图一所示进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟实验装置。请据图回答下列问题： （1）从图一的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________（填字母）。在图一中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更________（选填“近”或“远”）。 （2）图二中A装置里的气体中没有________气体。 （3）图二中将正负电极接通进行火花放电，模拟是自然界的闪电，实验后B装置里的液体可检测到其中含有________等有机小分子物质。由此，生命最有可能是在________中形成的。 16. 甲型流感（简称甲流）是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，症状是发热、咳嗽等。每年春季和冬季都是流感的高发季节，接种疫苗是预防传染病最直接的方法。如图为眼球的结构示意图。请据图回答问题。 （1）甲流患者早期出现鼻塞、流鼻涕等症状，是由于人体呼吸道黏膜对进入人体内的甲型流感病毒的防御导致的，呼吸道黏膜属于人体的第________道防线，此免疫类型属于________免疫。 （2）为了预防甲流，同学们经常开窗通风，并对教室环境进行消毒，这属于传染病预防措施中的________。 （3）多次到医院打过针的儿童，看到穿白大褂接种疫苗的护士，吓得大哭，这一反射属于________（填“非条件”或“条件”）反射。此反射活动的感受器位于图中[ ]________内，获得的物像信息会通过视神经传到________形成视觉。 （4）接种甲流疫苗可以有效的预防甲流。甲流疫苗在免疫学中被称为________。 17. 习近平主席向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下图甲是某校生态保护志愿者绘制的某湿地生态系统的部分食物网，图乙是该生态系统碳循环模式图，其中B、C、D表示生态系统中的生物成分，①②③④表示生理过程。请分析回答以下问题： （1）如图甲所示中，鸟类和蛙之间的关系属于________。 （2）该湿地生态系统中，“植物”是指图乙中的________（填字母），影响植物生活的阳光、空气、水和蝗虫分布的因素被称为________。 （3）图甲中蛇进行生命活动所需要的能量最终来自________，能量沿食物链和食物网传递。 （4）通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用图乙中植物的②________（填生理过程），使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。 （5）“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”是因为生态系统的________是有一定限度的。 18. 某同学的爸爸每天要抽2包烟。最近他的心跳异常，这是否与抽烟有关呢？该同学与实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究，实验结果如下表。 不同体积的蒸馏水配制的烟草浸出液（半支烟）及清水 20ml 30ml 40ml 50ml 清水 10s内心跳次数 42 39 36 35 33 （1）该探究实验提出的问题是？ （2）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行对照，且选取的水蚤年龄、大小尽量保持一致，这样做的目的是________，每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数并取平均值，这样做的目的是________。 （3）实验的变量是________。 （4）小组同学线上调查人们对吸烟的看法，下列有关说法不正确的是________（填字母）。 A. 吸烟可能会影响呼吸系统的功能 B. 吸烟可诱发多种心血管疾病 C. 被动吸烟同样危害人体健康 D. 吸烟是青少年走向成熟的标志 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $