精品解析：湖南岳阳市2025-2026学年高三下学期开学考试历史试题

高三历史开学考试试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 学界对早期文明的判定，从最初的“城市、金属、文字”三要素，逐渐转向关注“国家实质”的考古证据。下列遗址中，因具备明显国家形态特征可被认定为早期文明的是（ ） A. 河姆渡文化遗址 B. 良渚文化遗址 C. 龙山文化遗址 D. 红山文化遗址 2. 汉代的察举制规定，“郡国岁举孝廉各一人”，孝廉科的选拔标准为“孝悌之行”和“廉能之举”，中央对被察举者进行考核后授予官职。这一制度（ ） A. 打破了贵族世代为官的格局 B. 确立了中央集权的选官体系 C. 为国家选拔了德才兼备的人才 D. 推动了民间重孝重廉的风气 3. 据《新唐书·宰相世系表》记载，唐代“三百六十九名宰相，出自九十八个家族”，其中崔、卢、李、郑等世家大族占比过半，部分家族甚至数代相继为相。据此可知唐代（ ） A. 门阀士族仍主导政治格局 B. 科举制并未冲击世家势力 C. 世家大族仍保有政治影响力 D. 皇权受到世家大族的严重制约 4. 北宋初年，朝廷下诏：“诸州民有能广植桑枣、垦辟荒田者，止输旧租，永不通检。”又规定地方官以垦田多少作为考核政绩的重要标准。这一举措的主要目的是（ ） A. 稳定小农经济，巩固统治基础 B. 鼓励土地兼并，发展地主经济 C. 减轻农民负担，缓和社会矛盾 D. 扩大耕地面积，增加财政收入 5. 明代徐光启在《农政全书》中，不仅整理了中国传统农业技术，还引入了西方的水利技术，如“泰西水法”；李之藻编译《同文算指》，将西方笔算算术传入中国。这反映出明代中后期（ ） A. 西方科技全面取代传统科技 B. 西学东渐推动传统科技革新 C. 中外科技文化交流达到顶峰 D. 传统科技体系开始走向衰落 6. 1840年前，清政府的对外交往以“朝贡体系”为核心，视外国为“藩属”；第二次鸦片战争后，清政府设立总理衙门，专门办理对外交涉，还陆续派遣驻外使节。这一变化表明清政府（ ） A. 主动融入近代国际体系 B. 外交理念逐渐近代化 C. 放弃了天朝上国的观念 D. 沦为西方列强的工具 7. 1905年清政府废除科举制后，颁布《学部奏定学堂章程》，规定各级学堂毕业生分别授予举人、进士、翰林等功名，其科举出身与学堂毕业合一这一做法（ ） A. 实现了选官制度的根本变革 B. 缓解了废除科举后的社会矛盾 C. 推动了新式学堂的迅速普及 D. 标志着近代教育体系正式建立 8. 下图为1933年，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》刊登的漫画。该作品意在（ ） A. 呼吁建立抗日民族统一战线 B. 抨击华盛顿体系对中国主权的危害 C. 激励民众投入民族民主革命 D. 声援反对华北自治一二·九运动 9. 下面是1948年10月解放区报刊上登载的时政漫画。该漫画所反映的事件（ ） A. 揭开了战略大进攻的序幕 B. 摧毁了国民党主要军事力量 C. 改变了国共军队数量之比 D. 落实了七届二中全会的精神 10. 1962年，中共中央发布《关于进一步巩固人民公社集体经济、发展农业生产的决定》，规定“公社、生产大队、生产队的所有权和自主权必须受到尊重，不能任意平调”。这一规定（ ） A. 否定了人民公社的体制 B. 推动了农业生产的市场化 C. 意在调整农村生产关系 D. 开启了农村经济体制改革 11. 古巴比伦国王汉谟拉比，先通过武力统一两河流域，后制定《汉谟拉比法典》，明确规定君主的权力源于神授，还将自己的形象刻在石碑上，宣扬对神的敬畏。与此前两河流域的统治者相比，汉谟拉比的统治策略突出特点是（ ） A. 以法治强化王权神授 B. 以武力维护统一局面 C. 以宗教规范社会秩序 D. 以集权加强地方管理 12. 彼特拉克在《歌集》中，既歌颂人间的爱情与幸福，赞美自然的美好，又表达了对上帝的虔诚，认为现世的幸福是上帝的馈赠。这一创作风格反映出文艺复兴初期的思想特征是（ ） A. 倡导人性解放，否定宗教信仰 B 追求现世幸福，保留宗教情怀 C. 批判教会腐败，主张因信称义 D. 推崇古典文化，反对封建专制 13. 14世纪的法国，国王开始向全国征收直接税，不再仅仅依靠封臣的贡赋；同时，国王组建常备军，取代了封臣的私人军队。这一现象侧面反映了当时法国（ ） A. 封建制度逐渐瓦解 B. 资本主义经济兴起 C. 国王权力不断加强 D. 民族国家开始形成 14. 19世纪中期，日本实行闭关锁国政策，工业落后，被美国用炮舰打开国门；1868年明治维新后，日本学习西方制度和技术，迅速走上近代化道路。这一变化说明（ ） A. 民族危机推动制度变革 B. 西方文明是近代化的唯一路径 C. 闭关锁国必然导致落后 D. 明治维新消除了日本的封建残余 15. 十月革命后，苏俄颁布《土地法令》，规定“立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配”。这一法令的主要目的是（ ） A. 建立社会主义土地公有制 B. 满足农民的土地要求，巩固政权 C. 推动农业集体化开展 D. 废除封建土地制度，发展农业生产 16. 进入21世纪，金砖国家、上海合作组织等新兴国际组织不断发展，发展中国家在世界银行、国际货币基金组织中的话语权逐渐提升。这一变化（ ） A. 标志着多极化格局正式形成 B. 推动了国际秩序的民主化发展 C. 消除了发达国家与发展中国家的差距 D. 导致了传统国际组织的逐渐衰落 二、非选择题（本大题共3小题，第17题14分，第18题18分，第19题20分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 书坊是古代民间出版印刷机构，宋代书坊业空前繁荣，不仅刻印经史子集等传统典籍，还大量刻印话本、戏曲、医书、农书等通俗读物。宋代书坊的刻本上多有牌记，如“临安府棚北睦亲坊南陈宅书籍铺刊行”“杭州猫儿桥河东岸开笺纸马铺钟家印行”，部分牌记还标注“校正无讹”“大字本”“图文本”等信息，甚至有书坊在刻本中加入广告性文字，如“今得善本，精加校订，刊印行世，惠及天下学子”。 ——摘编自张秀民《中国印刷史》 提取材料信息，分析宋代书坊刻本的牌记对研究宋代社会的史料价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1949年10月1日，中华人民共和国成立，“中国人民从此站起来了”。1950年，全国开展土地改革运动，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制；同年，抗美援朝战争爆发，全国人民开展抗美援朝、保家卫国运动，捐款捐物支援前线。1951年，全国开展镇压反革命运动，巩固了新生的人民政权。1953年，中共中央提出“一化三改”的过渡时期总路线，开始实施第一个五年计划，优先发展重工业；同时，开展农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。1954年，第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度。 ——摘编自何沁《中华人民共和国史》 （1）根据材料，概括新中国成立初期（1949-1954）国家建设的主要举措。 （2）根据材料并结合所学知识，分析新中国成立初期国家建设举措历史意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 幼发拉底河和底格里斯河蜿蜒流过美索不达米亚平原，两河的泛滥无固定规律，时常引发洪涝灾害，也带来了肥沃的土壤。为了应对水患、发展农业，两河流域的居民修建了复杂的灌溉系统，如运河、堤坝、水库等。水利工程的修建需要统一的组织和管理，推动了早期国家的形成。两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，制定了太阴历，还创造了世界上最早的成文法典之一《乌尔纳姆法典》。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 19世纪末20世纪初，两河流域成为奥斯曼帝国的属地，西方列强纷纷在此进行殖民扩张，掠夺石油、棉花等资源。二战后，两河流域的伊拉克、叙利亚等国相继独立，民族经济有所发展，但因石油资源、宗教矛盾、领土争端等问题，地区局势长期动荡。20世纪中后期，伊拉克等国大力发展石油工业，石油成为国家经济的支柱，但也导致经济结构单一，过度依赖国际市场。 ——摘编自彭树智《中东国家通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明两河流域的自然环境对古文明发展的影响，并列举两例古两河流域文明对世界的贡献。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代以来两河流域地区发展面临的问题，并指出二战后该地区民族国家发展的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对河流与人类文明发展关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史开学考试试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 学界对早期文明的判定，从最初的“城市、金属、文字”三要素，逐渐转向关注“国家实质”的考古证据。下列遗址中，因具备明显国家形态特征可被认定为早期文明的是（ ） A. 河姆渡文化遗址 B. 良渚文化遗址 C. 龙山文化遗址 D. 红山文化遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡文化遗址（距今约7000-5000年）属于母系氏族公社时期，以血缘村落为单位，尚未出现明显的阶级分化和国家管理机构，不具备早期国家形态，错误。 B.良渚文化遗址（距今约5300-4300年）具备明显的国家形态特征：古城与水利系统体现了高度集权的组织能力，墓葬等级差异和玉礼器制度反映了明确的社会分层与权力结构，是中华早期文明的典型代表，正确。 C.龙山文化遗址（距今约4500-4000年）出现了城址和早期礼制，处于“方国”阶段，是早期国家的雏形，但相比良渚文化，其国家形态的成熟度和完整性稍逊，错误。 D.红山文化遗址（距今约6500-5000年）以祭坛、积石冢和玉礼器为代表，出现了社会分化和神权崇拜，但尚未形成完整的国家管理体系，属于“古国”阶段，错误。 故选B项。 2. 汉代的察举制规定，“郡国岁举孝廉各一人”，孝廉科的选拔标准为“孝悌之行”和“廉能之举”，中央对被察举者进行考核后授予官职。这一制度（ ） A. 打破了贵族世代为官的格局 B. 确立了中央集权的选官体系 C. 为国家选拔了德才兼备的人才 D. 推动了民间重孝重廉的风气 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉代察举制仍以推荐为主，贵族子弟在选拔中仍占优势，真正打破贵族世代为官格局的是科举制，错误。 B.察举制下，选官权力主要掌握在地方郡守手中，中央集权的选官体系是在科举制时期逐步确立的，错误。 C.察举制以“孝悌之行”“廉能之举”为标准，但在实际执行中容易出现举荐不实、任人唯亲等问题，不能保证一定能选拔出德才兼备的人才，表述过于绝对，错误。 D.察举制将“孝”“廉”作为选拔官员的核心标准，引导社会重视孝悌和廉洁的品行，客观上推动了民间重孝重廉的社会风气，正确。 故选D项。 3. 据《新唐书·宰相世系表》记载，唐代“三百六十九名宰相，出自九十八个家族”，其中崔、卢、李、郑等世家大族占比过半，部分家族甚至数代相继为相。据此可知唐代（ ） A. 门阀士族仍主导政治格局 B. 科举制并未冲击世家势力 C. 世家大族仍保有政治影响力 D. 皇权受到世家大族的严重制约 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐代实行科举制，打破了门阀士族对政权的垄断，“主导”的表述不符合史实，错误。 B.科举制为寒门子弟提供了入仕通道，对世家大族的垄断地位形成了冲击，该选项表述过于绝对，错误。 C.材料显示，唐代宰相中世家大族占比过半，甚至数代相继为相，这说明世家大族在政治上仍有深厚根基和重要影响力，正确。 D.材料仅体现世家大族在宰相群体中占比较高，并未体现其对皇权的严重制约，唐代总体上皇权仍居主导地位，错误。 故选C项。 4. 北宋初年，朝廷下诏：“诸州民有能广植桑枣、垦辟荒田者，止输旧租，永不通检。”又规定地方官以垦田多少作为考核政绩的重要标准。这一举措的主要目的是（ ） A. 稳定小农经济，巩固统治基础 B. 鼓励土地兼并，发展地主经济 C. 减轻农民负担，缓和社会矛盾 D. 扩大耕地面积，增加财政收入 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋初年鼓励垦荒，并将垦田多少作为地方官政绩考核的重要标准，同时对新垦土地减免赋税，这一举措的核心目的是稳定小农经济，恢复和发展农业生产，从而巩固封建统治的经济基础，正确。 B.材料中的措施是鼓励农民垦荒，并非鼓励土地兼并。北宋初年实行“不抑兼并”的土地政策，但这与题干中鼓励垦荒的措施目的不同，且发展地主经济并非该举措的主要目的，错误。 C.减免新垦土地的赋税，客观上减轻了农民负担，但这是手段而非主要目的，政府的根本意图是通过发展农业巩固统治，错误。 D.扩大耕地面积、增加财政收入是该举措带来的客观效果，而非主要目的，政府的核心考量是维护统治秩序，而非单纯增加财政收入，错误。 故选A项。 5. 明代徐光启在《农政全书》中，不仅整理了中国传统农业技术，还引入了西方的水利技术，如“泰西水法”；李之藻编译《同文算指》，将西方笔算算术传入中国。这反映出明代中后期（ ） A. 西方科技全面取代传统科技 B. 西学东渐推动传统科技革新 C. 中外科技文化交流达到顶峰 D. 传统科技体系开始走向衰落 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是明代西学东渐，材料中徐光启引入西方水利技术、李之藻编译西方数学著作，体现了明代中后期西学东渐推动了传统科技的革新，故选B项。 6. 1840年前，清政府的对外交往以“朝贡体系”为核心，视外国为“藩属”；第二次鸦片战争后，清政府设立总理衙门，专门办理对外交涉，还陆续派遣驻外使节。这一变化表明清政府（ ） A. 主动融入近代国际体系 B. 外交理念逐渐近代化 C. 放弃了天朝上国的观念 D. 沦为西方列强的工具 【答案】B 【解析】 【详解】A.清政府的外交转变是在列强侵略下被动进行的，并非“主动”融入，错误。 B.从以“朝贡体系”为核心、视外国为“藩属”，到设立总理衙门专门办理对外交涉、派遣驻外使节，这体现了清政府从传统的“天朝上国”外交观念，向近代国家间平等外交理念的转变，正确。 C.“放弃”的表述过于绝对，清政府在很长一段时间内仍残留着天朝上国的思想，错误。 D.清政府沦为西方列强的工具是在《辛丑条约》签订之后，与题干时间不符，错误。 故选B项。 7. 1905年清政府废除科举制后，颁布《学部奏定学堂章程》，规定各级学堂毕业生分别授予举人、进士、翰林等功名，其科举出身与学堂毕业合一。这一做法（ ） A. 实现了选官制度的根本变革 B. 缓解了废除科举后的社会矛盾 C. 推动了新式学堂的迅速普及 D. 标志着近代教育体系正式建立 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是清末教育改革，材料中清政府在废除科举制后，将学堂毕业生与科举功名挂钩，这一做法兼顾了传统士人的利益诉求，缓解了废除科举带来的社会冲击与矛盾，故选B项。 8. 下图为1933年，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》刊登的漫画。该作品意在（ ） A. 呼吁建立抗日民族统一战线 B. 抨击华盛顿体系对中国主权的危害 C. 激励民众投入民族民主革命 D. 声援反对华北自治的一二·九运动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1933年（中国）。根据材料可知，1933年的《华北停战协定》，这是与日本停战。依据材料信息，劳苦民众上有《华北停战协定》的压迫，下有国民党卖国条约的束缚，中华苏维埃共和国发表该作品意在传播帝国主义和国民党反动派的压迫，鼓励民众参与反帝反封建的民族民主革命，C项正确；1935年，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的方针，排除A项；《华北停战协定》是日本侵华的产物，并非华盛顿体系的内容，排除B项；1935年华北爆发一二·九运动，排除D项。故选C项。 9. 下面是1948年10月解放区报刊上登载的时政漫画。该漫画所反映的事件（ ） A. 揭开了战略大进攻的序幕 B. 摧毁了国民党主要军事力量 C. 改变了国共军队数量之比 D. 落实了七届二中全会的精神 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年（中国）。根据材料“1948年10月解放区报刊上登载的时政漫画”的信息与漫画内容结合所学知识可知，漫画反映的是辽沈战役中的锦州战役。再结合所学知识可知，辽沈战役（含锦州战役）胜利后，人民解放军歼灭国民党军47万余人，使得人民解放军总兵力首次超过国民党军队，改变了国共军队的数量之比，C项正确；1947年刘邓大军挺进大别山揭开了战略进攻的序幕，与1948年10月的时间不符，排除A项；摧毁国民党主要军事力量是三大战役（辽沈、淮海、平津）的整体结果，锦州战役只是辽沈战役的一部分，并未完成这一目标，排除B项；七届二中全会召开于1949年3月，晚于1948年10月的时间，排除D项。故选C项。 10. 1962年，中共中央发布《关于进一步巩固人民公社集体经济、发展农业生产的决定》，规定“公社、生产大队、生产队的所有权和自主权必须受到尊重，不能任意平调”。这一规定（ ） A. 否定了人民公社的体制 B. 推动了农业生产的市场化 C. 意在调整农村生产关系 D. 开启了农村经济体制改革 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查是20世纪60年代国民经济调整，材料中1962年中共中央强调尊重公社、生产大队、生产队的所有权和自主权，反对任意平调，意在调整农村生产关系，纠正人民公社化运动中的“左”倾错误，故选C项。 11. 古巴比伦国王汉谟拉比，先通过武力统一两河流域，后制定《汉谟拉比法典》，明确规定君主的权力源于神授，还将自己的形象刻在石碑上，宣扬对神的敬畏。与此前两河流域的统治者相比，汉谟拉比的统治策略突出特点是（ ） A. 以法治强化王权神授 B. 以武力维护统一局面 C. 以宗教规范社会秩序 D. 以集权加强地方管理 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是汉谟拉比的统治策略，材料中汉谟拉比在统一两河流域后，制定《汉谟拉比法典》并明确规定君主的权力源于神授，这一做法突出特点是以法治强化王权神授，故选A项。 12. 彼特拉克在《歌集》中，既歌颂人间的爱情与幸福，赞美自然的美好，又表达了对上帝的虔诚，认为现世的幸福是上帝的馈赠。这一创作风格反映出文艺复兴初期的思想特征是（ ） A. 倡导人性解放，否定宗教信仰 B. 追求现世幸福，保留宗教情怀 C. 批判教会腐败，主张因信称义 D. 推崇古典文化，反对封建专制 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴倡导人性解放，但并不否定宗教信仰，错误。 B.材料内容体现了文艺复兴对现世幸福的追求以及保留宗教情怀，这符合文艺复兴初期的思想特征，正确。 C.“因信称义”是宗教改革的主张，并非文艺复兴的思想，错误。 D.文艺复兴确实推崇古典文化，但反对封建专制是启蒙运动的核心主张，错误。 故选B项。 13. 14世纪法国，国王开始向全国征收直接税，不再仅仅依靠封臣的贡赋；同时，国王组建常备军，取代了封臣的私人军队。这一现象侧面反映了当时法国（ ） A. 封建制度逐渐瓦解 B. 资本主义经济兴起 C. 国王权力不断加强 D. 民族国家开始形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是中世纪后期法国王权的强化，材料中14世纪法国国王直接向全国征税、组建常备军，取代了封臣的贡赋和私人军队，这一现象反映了当时法国国王权力不断加强，故选C项。 14. 19世纪中期，日本实行闭关锁国政策，工业落后，被美国用炮舰打开国门；1868年明治维新后，日本学习西方制度和技术，迅速走上近代化道路。这一变化说明（ ） A. 民族危机推动制度变革 B. 西方文明是近代化的唯一路径 C. 闭关锁国必然导致落后 D. 明治维新消除了日本的封建残余 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是日本明治维新的背景，材料中美国用炮舰打开国门的民族危机，促使日本开展明治维新，学习西方制度、技术，走上近代化道路，这说明民族危机推动了制度变革，故选A项。 15. 十月革命后，苏俄颁布《土地法令》，规定“立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配”。这一法令的主要目的是（ ） A. 建立社会主义土地公有制 B. 满足农民土地要求，巩固政权 C. 推动农业集体化的开展 D. 废除封建土地制度，发展农业生产 【答案】B 【解析】 【详解】A.《土地法令》将土地收归国有并交给农民委员会支配，这确实为后来的土地公有制奠定了基础，但这并非其颁布时的主要目的。在革命胜利初期，首要任务是巩固政权，而非直接建立完整的社会主义经济制度，错误。 B.十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临着内外交困的严峻局面。《土地法令》是布尔什维克党为争取农民支持、巩固政权而颁布的关键法令，正确。 C.农业集体化是斯大林时期（20世纪20年代末至30年代）推行的政策，与十月革命后颁布的《土地法令》在时间和目的上均不相符，错误。 D.在当时战争和动荡的环境下，“发展农业生产”并非首要任务，错误。 故选B项。 16. 进入21世纪，金砖国家、上海合作组织等新兴国际组织不断发展，发展中国家在世界银行、国际货币基金组织中的话语权逐渐提升。这一变化（ ） A. 标志着多极化格局正式形成 B. 推动了国际秩序的民主化发展 C. 消除了发达国家与发展中国家的差距 D. 导致了传统国际组织的逐渐衰落 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是21世纪世界多极化趋势，材料中新兴国际组织发展、发展中国家在国际金融机构中话语权提升，这一变化打破了少数发达国家垄断国际事务的局面，推动了国际秩序的民主化发展，故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，第17题14分，第18题18分，第19题20分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 书坊是古代民间出版印刷机构，宋代书坊业空前繁荣，不仅刻印经史子集等传统典籍，还大量刻印话本、戏曲、医书、农书等通俗读物。宋代书坊的刻本上多有牌记，如“临安府棚北睦亲坊南陈宅书籍铺刊行”“杭州猫儿桥河东岸开笺纸马铺钟家印行”，部分牌记还标注“校正无讹”“大字本”“图文本”等信息，甚至有书坊在刻本中加入广告性文字，如“今得善本，精加校订，刊印行世，惠及天下学子”。 ——摘编自张秀民《中国印刷史》 提取材料信息，分析宋代书坊刻本的牌记对研究宋代社会的史料价值。 【答案】宋代书坊刻本的牌记是研究宋代社会的一手实物史料，直观反映了宋代的社会经济、文化教育和民间生活，具有重要的史料价值。 1.牌记中的书坊名称、地址信息，反映了宋代城市商品经济繁荣，坊市界限被打破，民间印刷业分布广泛，手工业和商业结合紧密； 2.牌记中标注的“校正无讹”“大字本”等信息，体现了宋代书坊注重刻本质量，反映了宋代文化教育的发展，民间对书籍的需求提升； 3.牌记中的广告性文字，说明宋代商品经济发展下，文化产品商品化趋势明显，书坊的市场竞争意识增强； 4.牌记反映出宋代刻本内容的通俗化，体现了宋代市民阶层的壮大，世俗文化得到发展。 同时，书坊牌记带有商业宣传属性，研究时需结合宋代正史、文集等其他史料相互印证。 【解析】 【详解】本小题要求分析宋代书坊刻本牌记的史料价值，需要根据材料，通过勾画关键信息、分层归纳等方式，结合史料类型特征，全面、准确进行分析。根据材料可从牌记的史料属性、经济、文化教育、市民生活等角度分析其价值，并补充史料使用注意事项。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料 1949年10月1日，中华人民共和国成立，“中国人民从此站起来了”。1950年，全国开展土地改革运动，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制；同年，抗美援朝战争爆发，全国人民开展抗美援朝、保家卫国运动，捐款捐物支援前线。1951年，全国开展镇压反革命运动，巩固了新生的人民政权。1953年，中共中央提出“一化三改”的过渡时期总路线，开始实施第一个五年计划，优先发展重工业；同时，开展农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。1954年，第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度。 ——摘编自何沁《中华人民共和国史》 （1）根据材料，概括新中国成立初期（1949-1954）国家建设的主要举措。 （2）根据材料并结合所学知识，分析新中国成立初期国家建设举措的历史意义。 【答案】（1）主要举措 ①政治上：召开全国人民代表大会，颁布宪法，确立人民代表大会制度；开展镇压反革命运动，巩固了新生人民政权。 ②经济上：开展土地改革，废除封建土地所有制；实施第一个五年计划，优先发展重工业；开展社会主义改造，推进农业、手工业和资本主义工商业向社会主义转型。 ③军事上：进行抗美援朝战争，捍卫国家主权和领土完整。 （2）历史意义 ①政治上：确立了社会主义基本政治制度，巩固了新生的人民民主政权，实现了人民当家作主，为国家长治久安奠定了政治基础； ②经济上：废除了封建剥削的土地制度，解放了农村生产力；一五计划和三大改造推动了国民经济的恢复和发展，初步建立起社会主义工业化基础，完成了从新民主主义社会向社会主义社会的过渡； ③军事上：抗美援朝战争的胜利，捍卫了国家主权，提高了中国的国际地位，为国内建设创造了相对和平的国际环境； ④整体上：推动了新中国的现代化建设进程，为后续社会主义建设奠定了坚实的政治、经济和军事基础。 【解析】 【小问1详解】 主要举措：本问要求概括1949-1954年新中国国家建设的主要举措，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面准确进行概括。根据材料可从政治、经济、军事等角度进行概括。 【小问2详解】 历史意义：本问要求分析举措的历史意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面准确进行概括。根据材料内容与所学知识，对应政治上巩固新生政权、经济上推动生产力发展、军事上提供和平的国际环境等举措逐一分析，并总结整体影响，实现“举措—意义”的逻辑闭环。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 幼发拉底河和底格里斯河蜿蜒流过美索不达米亚平原，两河的泛滥无固定规律，时常引发洪涝灾害，也带来了肥沃的土壤。为了应对水患、发展农业，两河流域的居民修建了复杂的灌溉系统，如运河、堤坝、水库等。水利工程的修建需要统一的组织和管理，推动了早期国家的形成。两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，制定了太阴历，还创造了世界上最早的成文法典之一《乌尔纳姆法典》。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 19世纪末20世纪初，两河流域成为奥斯曼帝国的属地，西方列强纷纷在此进行殖民扩张，掠夺石油、棉花等资源。二战后，两河流域的伊拉克、叙利亚等国相继独立，民族经济有所发展，但因石油资源、宗教矛盾、领土争端等问题，地区局势长期动荡。20世纪中后期，伊拉克等国大力发展石油工业，石油成为国家经济的支柱，但也导致经济结构单一，过度依赖国际市场。 ——摘编自彭树智《中东国家通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明两河流域的自然环境对古文明发展的影响，并列举两例古两河流域文明对世界的贡献。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代以来两河流域地区发展面临的问题，并指出二战后该地区民族国家发展的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对河流与人类文明发展关系的认识。 【答案】（1）自然环境的影响 ①两河泛滥带来肥沃土壤，为农业发展提供了物质基础，推动了农耕文明的兴起； ②泛滥无规律的水患促使居民修建水利工程，推动了早期国家的形成和社会组织能力的提升； ③复杂的生存环境造就了古两河流域居民务实的精神，推动了科技、法律等文明成果的诞生。 贡献：苏美尔人发明的楔形文字是世界上最早的文字之一；《乌尔纳姆法典》是世界上最早的成文法典之一；太阴历为后世历法发展奠定基础（任答两例即可）。 （2）近代以来面临的问题 ①近代遭受西方列强殖民扩张，资源被掠夺，民族经济发展受阻； ②二战后地区局势动荡，宗教矛盾、领土争端、石油资源争夺等问题突出； ③经济结构单一，过度依赖石油资源和国际市场，经济发展的稳定性不足。 二战后民族国家发展特点： ①纷纷摆脱殖民统治实现民族独立； ②民族经济有所发展，但经济结构存在明显缺陷； ③地区局势长期动荡，发展面临诸多外部和内部挑战； ④石油资源成为国家经济发展的重要支柱，也成为地区冲突的诱因。 （3）认识 ①河流是人类文明的摇篮，为文明的兴起提供了水源、土壤等自然条件，推动了农耕经济的发展和早期国家的形成； ②河流的开发和治理推动了人类科技、社会组织能力的发展，造就了丰富的文明成果； ③近代以来，河流流域的资源成为殖民扩张的目标，影响了地区的发展进程； ④现代社会，河流及流域内的资源仍是国家经济发展的重要依托，但需注重经济结构的多元化和地区的和平稳定，实现人与自然、地区与地区之间的和谐发展。 【解析】 小问1详解】 影响：本题第一小问考查自然环境对古文明发展的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。先从材料中提取两河流域自然环境的关键信息（泛滥带来沃土、水患无规律），再结合所学知识，从农业、国家组织、文明成果三个层面分析其影响。贡献：本题第二小问考查古两河流域文明对世界的贡献，需要依据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，结合所学知识，全面准确进行概括，列举典型成就如楔形文字、《乌尔纳姆法典》等。 【小问2详解】 问题：本题第一小问考查近代以来发展面临的问题，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。问题部分需从材料中分层提取“殖民掠夺”“局势动荡”“经济结构单一”等信息。特点：本题第二小问考查二战后该地区民族国家发展的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料可以从“独立”“经济发展”“局势动荡”“石油支柱”等关键词进行归纳。 【小问3详解】 认识：本小题考查对河流与人类文明发展关系的认识，需结合两则材料，从古代、近代、现代三个时间维度，辩证分析河流对文明的推动作用与带来的挑战，在结合所学知识。形成全面认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $