19.2二次根式的乘法与除法(第3课时)同步练习2025-2026学年人教版数学八年级下册

2026-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 19.2 二次根式的乘法与除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 70 KB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-07
作者 songhaixia1234
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
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来源 学科网

内容正文:

19.2 二次根式的乘法与除法(第3课时)——最简二次根式 二次根式的定义: 满足下面两个条件的二次根式叫作最简二次根式, (1)被开方数不含分母; (2)被开方中不含能开得尽平方的因数或因式. 在二次根式的运算中,一般要把最后结果化简,使其中的二次根式为最简二次根式,并且分母中不含二次根式. 一.选择题(共4小题) 1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2.下列根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D. 3.下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 4.将化为最简二次根式为(  ) A. B. C. D. 二.填空题(共13小题) 5.下列各式中是最简二次根式的有     个. 6.二次根式、、、中是最简二次根式的有     个. 7.请写出一个正整数a的值:    ,使是最简二次根式. 8.请写出一个正整数m的值使得是最简二次根式,m=     . 9.若是最简二次根式,则整数a的最小值为    . 10.若,其中为最简二次根式,A为有理数,n=    . 11.将化为最简二次根式是    . 12.把化成最简二次根式为     . 13.将化为最简二次根式:    . 14.化为最简二次根式: ①  ;②    . 三.解答题(共4小题) 15.下列二次根式中哪些是最简二次根式?哪些不是?若不是,请说明理由. (1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8). 16.化成最简二次根式: (1);(2)(3);;(4);(a≥0). 17.如果是最简二次根式,求的值,并求的平方根. 18.已知a为正整数,二次根式是最简二次根式. (1)求二次根式的最小值; (2)若二次根式是最简二次根式,求的值. 学科网(北京)股份有限公司 $ 19.2 二次根式的乘法与除法(第3课时)——最简二次根式解析 二次根式的定义: 满足下面两个条件的二次根式叫作最简二次根式, (1)被开方数不含分母; (2)被开方中不含能开得尽平方的因数或因式. 在二次根式的运算中,一般要把最后结果化简,使其中的二次根式为最简二次根式,并且分母中不含二次根式. 一.选择题(共5小题) 1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据最简二次根式的定义(被开方数不含分母且不含完全平方因数),逐一判断各选项. 【解答】解:A、,故不符合题意; B、,故不符合题意; C、是最简二次根式,故符合题意; D、2,故不符合题意. 故选:C. 2.下列根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D. 【分析】满足以下两个条件:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,像这样的二次根式叫做最简二次根式,由此判断即可. 【解答】解:A、被开方数含有能开得尽方的因数9,不是最简二次根式,故此选项不符合题意; B、被开方数含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故此选项不符合题意; C、是最简二次根式,故此选项符合题意; D、被开方数含有分母,不是最简二次根式,故此选项不符合题意; 故选:C. 3.下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据最简二次根式的定义即可求解. 【解答】解:A.,选项A不符合题意; B.,选项B不符合题意; C.是最简二次根式,选项C符合题意; D.a2,选项D不符合题意; 故选:C. 4.将化为最简二次根式为(  ) A. B. C. D. 【分析】先利用分数的基本性质,分子和分母同时乘2,再逆用二次根式的除法法则进行化简即可. 【解答】解:, 故选:A. 二.填空题(共13小题) 5.下列各式中是最简二次根式的有  1  个. 【分析】根据最简二次根式的定义进行解题即可. 【解答】解:,不是最简二次根式; ,不是最简二次根式; 是最简二次根式; 2,不是最简二次根式; 则只有是最简二次根式. 故答案为:1. 6.二次根式、、、中是最简二次根式的有  1  个. 【分析】根据最简二次根式的定义判断即可. 【解答】解:|x|,,,都不是最简二次根式, 是最简二次根式, 则最简二次根式有1个, 故答案为:1. 7.请写出一个正整数a的值: 1(答案不唯一)  ,使是最简二次根式. 【分析】根据最简二次根式定义解答即可. 【解答】解:∵是最简二次根式, ∴当a=1时,, ∴正整数a的值可以是1(答案不唯一). 故答案为:1(答案不唯一). 8.请写出一个正整数m的值使得是最简二次根式,m=  1  . 【分析】根据最简二次根式的定义可得m=1或m=3等,从而可得答案. 【解答】解:根据题意可知,m为正整数, ∴正整数m的值可以为1或3等. 故答案为:1(答案不唯一). 9.若是最简二次根式,则整数a的最小值为 2  . 【分析】先根据二次根式的定义得出:3a﹣4≥0,解得:,进而求出整数a的最小值. 【解答】解:∵是最简二次根式, ∴3a﹣4≥0, 解得:. 当a=2时,,是最简二次根式, ∴整数a的最小值为2. 故答案为:2. 10.若,其中为最简二次根式,A为有理数,n= 3  . 【分析】先根据二次根式的乘法法则计算,再根据最简二次根式的定义解答即可. 【解答】解:A2, 则当n=3时,A为有理数, 故答案为:3. 11.将化为最简二次根式是 4  . 【分析】直接利用二次根式的性质化简求出答案. 【解答】解:4. 故答案为:4. 12.把化成最简二次根式为    . 【分析】原式利用二次根式性质化简即可得到结果. 【解答】解:原式. 故答案为:. 13.将化为最简二次根式:   . 【分析】根据二次根式的性质和化简的方法进行计算即可. 【解答】解: . 故答案为:. 14.化为最简二次根式: ①   ; ②   . 【分析】①根据二次根式的性质化简即可; ②根据二次根式的性质化简即可. 【解答】解:①. 故答案为:; ②. 故答案为:. 三.解答题(共4小题) 15.下列二次根式中哪些是最简二次根式?哪些不是?若不是,请说明理由. (1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8). 【分析】根据最简二次根式的概念判断哪些是最简二次根式,那不是的再进行化简. 【解答】解:∵(1)原式,∴不是最简二次根式; (2)原式,∴不是最简二次根式; (3)原式,∴不是最简二次根式; (4)原式是最简二次根式; (5)原式|a﹣1|,∴不是最简二次根式; (6)原式是最简二次根式; (7)原式=4,∴不是最简二次根式; (8)原式是最简二次根式; ∴(1)(2)(3)(5)(7)不是最简二次根式; (4)(6)(8)是最简二次根式. 16.化成最简二次根式: (1);(2)(3);;(4);(a≥0). 【分析】根据最简二次根式的性质进行计算,即可解答; 【解答】解: (1);(2); (3) .(4). 17.如果是最简二次根式,求的值,并求的平方根. 【分析】根据最简二次根式的定义得出a=1,2b﹣5=1;把所求结果代入可求出的值,再利用平方根定义求出答案. 【解答】解:由题意可知:a=1,2b﹣5=1, 解得:a=1,b=3, ∴4, ∴的平方根为±2. 18.已知a为正整数,二次根式是最简二次根式. (1)求二次根式的最小值; (2)若二次根式是最简二次根式,求的值. 【分析】(1)根据题意找出符合条件的a值,即可得出答案; (2)先求出a的范围,再分4种情况进行验证,进而得出答案. 【解答】解:(1)∵a为正整数, ∴当a=1时,二次根式2(舍), 当a=2时,二次根式, ∴二次根式的最小值为. (2)∵14﹣3a≥0, ∴a, ∵a为正整数, ∴当a=1时,,,不符合题意, 当a=2时,,不符合题意, 当a=3时,,,不符合题意,当a=4时,,,符合题意,则原式.综上所述:原式. 学科网(北京)股份有限公司 $

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19.2二次根式的乘法与除法(第3课时)同步练习2025-2026学年人教版数学八年级下册
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