小升初复习- 完型填空(课件)-2025-2026学年译林版(三起)(2012)英语六年级下册

2026-03-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 338 KB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56706938.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

完型填空解题全攻略 口诀+步骤+实战操练 1 学习目标 完型填空解题秘籍 综合测试 2 [四步解题口诀] 一读二判三选四查,完形填空不用怕 详细操作口诀 一读全文明大意,跳过空格抓主题 二判考点分类型,此法句法逻辑析 三选答案用技巧,直选排除代入比 四查通顺合逻辑,时态指代要一致 一.核心解题口诀 3 操作步骤: 1.快速跳过所有空格,阅读全文 2.判断文章体裁,记叙文/说明文/议论文 3.抓住核心要素: 记叙文:时间,地点,人物,事件 说明文:说明对象,特点,用途 议论文:论点,论据,结论 4.标记关键线索词:转折词,因果词,重复词 二.第一步:通读全文,把握大意 口诀:跳空格,快浏览,主旨线索记心间。 Yesterday, I had a very ___ day. First, I___my bus and was late for school. Then, I__ my homework at home.However, my teacher was very ___ and didn't punish me. 示例预读 主旨:讲述“我”倒霉但幸运的一天 线索:转折词However暗示前后对比 预测:前两个空可能填负面词,最后一个空可能填正面词 六大考点类型及判断方法 考点类型 判断特征 解题思路 记忆口诀 1.固定搭配 空格前后有固定短语结构 背熟常见搭配 [搭配固定记心间」 2.语法结构 空格处缺主语/谓语/宾语等句子成分 分析句子结构 「句子成分要齐全」 3.词汇辨析 选项为近义词或形近词 区分词义和用法 「近义词语细分辨」 4.逻辑关系 空格在句首或需要连接上下文 分析句间关系 [逻辑关系理清楚] 5. 上下文线索 答案在前文或后文有暗示 寻找重复或对应词 「前后照应找线索」 6.常识推理 需要生活或文化常识 结合常识判断 「生活常识来帮忙」 二.第二步:分析考点,判断类型 口诀:每空细看分六类,对症下药选到位 空格在介词后→固定搭配(look forward doing) 空格前有情态动词 → 语法结构(must后面用动词原形) 四个选项意思相近→词汇辨析(big/large/great/huge) 空格在句首连接两个句子→逻辑关系(but/so/because) 前文说"problem",后文找解决方案 →上下文线索 太阳从东边 →常识推理 (rise) 判断示例 技巧1:直接选择法 适用:考点明确,一眼看出答案 操作:根据知识储备直接选择 口诀:「一眼能辨直接选,节省时间不绕弯」 技巧2:排除法 操作步骤: 排除语法错误的选项 排除与文章主题矛盾的选项 排除不符合搭配习惯的选项 在剩余选项中比较选择 口诀:「先排错误后比较,剩下里面挑最好」 二.第三步:选择答案,三种技巧 口诀:直选排除代入法,灵活运用不抓瞎 技巧3:代入验证法 适用:在两个选项中犹豫不决时 操作:将选项代入原文通读 验证标准: 语法是否正确 意思是否通顺 逻辑是否合理 是否符合上下文 口诀:「犹豫不决代入读,通顺合理是正途」 复查四查法: 1.查通顺:所有答案代入后全文是否通顺 2.查一致:时态、语态、主谓是否全文一致 3.查逻辑:因果关系、转折关系是否合理 4.查拼写:需要填词的题目拼写是否正确(如有) 复查口诀:「从头到尾读一遍,别扭之处仔细看。时态人称要一致,逻辑合理最关键。 二.第四步:全面复查,确保无误 口诀:答案初定莫交卷,四查一遍更保险 案例1:固定搭配题 原文: I'm not good___ singing. A. at B. in C. with D. for 解题过程: a.一读:句子完整,讲“我不擅长唱歌" b.二判:空格在形容词good后,考固定搭配 c.三选:be good at是固定短语→选A d.四查:I'm not good at singing.√通顺正确 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例2:语法结构题(时态) 原文:By the time we got there, the movie . A.starts B. started C. had started D.will start 解题过程: a.一读:时间状语"到我们到达时" b.二判:考时态,“到达"用过去时,”开始”在到达之前 c.三选:"过去的过去"用过去完成时→选C d.四查: By the time we got there, the movie had started.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例3:词汇辨析题 原文:The teacher gave us some useful . A. advices B. suggestions C. opinions D.ideas 解题过程: a.一读:老师给了一些有用的.. b.二判:近义词辨析,都表示"建议、意见" c.三选: ■ advice不可数,排除A ■ suggestion可数,且较正式 ■opinion强调个人看法 ■idea泛指想法 ■useful修饰,suggestions最合适→选B d.四查:The teacher gave us some useful suggestions.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例4:逻辑关系题 原文: It was raining. ___, we canceled the picnic. A. However B. Therefore C. Moreover D.Otherwise 解题过程: a.一读:下雨→取消野餐 b.二判:因果关系 c.三选:therefore表示“因此"→选B d.四查:It was raining. Therefore, we canceled the picnic.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例5:上下文线索题 原文: The problem is serious. We must find a quickly. A. way B. method C. solution D.idea 解题过程: a.一读:前文有problem b.二判:上下文线索,problem对应solution c.三选:solution to the problem是固定搭配→选C d.四查:The problem is serious. We must find a solution quickly.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例6:代词指代题 原文:I bought a new watch. was very expensive. A.It B. He C. She D. They 解题过程: a.一读:前文提到a new watch b.二判:代词指代,手表用it c.三选:it指代单数无生命物→选A d.四查:I bought a new watch. It was very expensive.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例7:连词选择题 原文: it was late, he continued working. A. Although B. Because C. If D. When 解题过程: a.一读:时间晚,但继续工作 b.二判:转折让步关系 c.三选:although"虽然"引导让步状语从句→ 选A d.四查:Although it was late, he continued working.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例8:介词搭配题 原文: She is interested__learning French. A. at B.in C. with D. for 解题过程: a.一读:她对学法语感兴趣 b.二判:固定搭配be interested in c.三选:直接选B d.四查:She is interested in learning French.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例9:形容词比较级 原文:This box is than that one. A.heavy B. heavier C. heaviest D. more heavy 解题过程: a.一读:两个盒子比较 b.二判:than提示比较级 c.三选:heavy比较级是heavier→选B d.四查:This box is heavier than that one.√ 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 三.10个经典案例实战 (根据口诀找答案) 案例10:冠词用法题 原文:He wants to be doctor. A.a B.an C. the D./ 解题过程: 一读:他想成为一名医生(泛指) 二判:doctor以辅音音素开头 三选:泛指用a → 选A 四查:He wants to be a doctor.√ 四.临场解题思维导图 开始解题 第一步:通读全文(1-2分钟) ——跳过所有空格 ——判断体裁主题 ——标记关键线索 第二步:逐题分析(每题1-1.5分钟) ——判断考点类型(六选一) ——固定搭配→背过的短语 ——语法结构→分析句子成分 ——词汇辨析→区分近义词 ——逻辑关系 →分析句间关系 ——上下文线索 → 前后找提示 ——常识推理→ 结合常识 —选择解题方法(三选一) 一直接选择 (简单题) —排除法(迷惑题) —代入法(犹豫题) 第三步:逐题分析(每题1-1.5分钟) ——通读检查是否通顺 ——检查时态一致性 ——检查逻辑合理性 ——检查拼写正确性 完成提交 1.先跳读,抓主旨,瞻前顾后找依据 2.主谓宾,看搭配,时态语法要对应 3.连词前后辨逻辑,情感态度要统一 4.复现词汇优先选,打入检查通顺否 五.终极记忆口诀 六.日常训练建议 ×不要逐个词翻译,会割裂语境; ×不要纠结某个空,先做会的,难题最后回头看; ×不要选“不认识的词”,优先选熟悉的,符合逻辑的。 避坑提醒: $

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