精品解析：广东省中山市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

中山市 2025-2026学年上学期期末水平测试卷 八年级语文 说明： 1.全卷共7页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号(考号)填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 一、积累运用(23分) 1. 按照提示默写古诗文。 序号 作者 作品 提示 1 孟子 《生于忧患，死于安乐》 故天将降大任于是人也，必先苦其心 志，________，________，空乏其身…… 2 曹操 《龟虽寿》 _______，_______；烈士暮年，壮心不已 3 刘桢 《赠从弟(其二)》 运用问答方式写出松柏傲雪凌霜的高洁品格的句子：________?________。 4 李白 《渡荆门送别》 直接抒发对蜀中山水热爱、表达思乡深情的句子：________，________。 5 杜牧 《赤壁》 当你想表达历史有偶然性时，你会联想到“________，________”。 6 晏殊 《浣溪沙》 当你想表达惋惜伤感与通达欣慰相交织的生活哲理时，你会联想到“________，________”。 2. 下列句子中，加点词语没有错别字的一项是( ) A. 入冬后，天气越来越冷，有人却感觉到浑身躁热，中医认为这可能是体寒所致。 B. 社区提醒居民燃放烟花后要主动清理垃圾，切莫留下一地狼籍，影响城市环境。 C. 9月10日，2025年中国国际服务贸易交易会在首钢园举行，参观者络绎不绝。 D. 我小时候随父母下地割麦子，一天下来脸和脊背晒得通红，大人小孩都精疲力尽。 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) 校园劳动基地里，同学们开垦着各自的“责任田”。学校因地制宜规划种植，三十余种菜苗整齐栽下，形态各异的叶苗在春风中嬉闹，令人瞠目结舌。新翻的泥土气息在田间弥漫，温润的春雨洗涤着叶苗上的浮尘，一株株整装待发的菜苗，是同学们劳动成果的见证。 A 开垦 B. 因地制宜 C. 瞠目结舌 D. 洗涤 4. 下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 话剧《中山先生》讲述了孙中山先生在永丰舰的避难经历，勾勒了他从少年立志、海外看世界，再到投身革命、拯救国难。 B. 瑞典皇家科学院宣布将2025年诺贝尔物理学奖授予约翰·克拉克、米歇尔·H·德沃雷和约翰·M·马蒂尼斯三名物理学家。 C. 云南省红河州湾塘小学等三所学校实现了“零近视”，原因在于学校能够保障学生每天不少于3小时以上的户外活动时间。 D. 新时代的山乡巨变，已经发生在真真切切我们所生活的大地之上，展现在大家眼前，这是国家发展进程中取得的巨大成就。 5. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。下图是纪念活动的标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。请解读该标识的寓意，不少于60字。 二、阅读(47分) (一)(14分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (《水经注·江水》) 乙】 江水又东，径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里。山水纡曲而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色。形容多所象类①。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。” （选自《水经注·江水》，有删改） [注]①形容多所象类：形状千奇百怪，非常丰富。 6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A. 自三峡七百里中/自非亭午夜分 B. 虽乘奔御风/猛浪若奔 C. 至峡口百许里/杂然相许 D. 泠泠不绝/绝𪩘多生怪柏 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②绝壁或千许丈，其石彩色。 8. 下列给【乙】文画波浪线的句子断句，正确的一项是( ) A. 山水纡曲/而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月 B. 山水纡曲/而两岸高山重障/非日中/夜半不见日月 C. 山水纡曲/而两岸高山/重障非日中/夜半不见日月 D. 山水纡曲/而两岸高山/重障非日中夜半/不见日月 9. 【甲】文和【乙】文中的《宜都记》写的都是三峡的景物，请分别说说两篇文章的写景顺序。 (二)(12分) 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 ①年轻的中国登山队的三名队员——王富洲、贡布、屈银华，5月25日清晨北京时间四时二十分集体安全地登上了世界最高峰海拔8848米的珠穆朗玛峰，从而完成了人类历史上从珠穆朗玛峰北路攀上顶峰的创举。 ②在登山过程中，队员们在党的领导下，发挥了冲天的革命干劲，克服了高山极度缺氧和摄氏零下四十度左右的严寒等重重困难，发扬了集体主义和爱国主义的精神，团结互助，终于取得了辉煌的胜利。 ③外国的登山队从1921年到1938年的十八年中，曾经从珠穆朗玛峰北坡攀登了七次，每次都遭到了失败。而只有五年登山历史的中国登山队，仅用了两个月的时间，就从北路登上了珠穆朗玛峰的顶峰。 (摘编自《我登山队登上世界最高峰》，《人民日报》1960年5月28日) 材料二 ①1960年5月24日夜里，点点星光映着雪光的珠峰高处，贡布打头，屈银华第二，王富洲最后，三个黑影在模糊的夜色中摸索着前进…… ②没有人留下这一幕的任何影像资料，我们能够直接看到的，只有亲历者若干年后的回忆片段。2010年，贡布接受媒体采访时的回忆相当平静，他说：“岩石是黑的，虽然有一些雪，但还是看不清楚，这么着走了两三个小时，眼睛也适应了，这时候已经接近最顶峰的雪坡了。我们就顺着雪坡往西走，王富洲问我，到了没有，我说还没有。我们就一直这么走，估计这时候已经半夜两三点了。王富洲问我，到了没有，我说，到了，再没有地方走了，再走就下去了。” ③贡布所说的“半夜两三点”，确切时间是北京时间1960年5月25日凌晨4点20分，距离他们前一天早上从8500米营地出发，已经过去了将近19个小时。将近一昼夜的连续攀爬中，三个人不曾补充一点食物。或许是体力消耗到了极限，登上顶峰的三个人竟然都没有过于激动，贡布回忆“当时我们也说不出话来，嗓子都是哑的，没哭，只是觉得高兴”，屈银华只感觉“我们完成任务了，可以下去了”，王富洲说“想不了这么多，没有力气想了”，紧接着就是得“赶紧安全往下走”，因为刘连满还不知状况如何。 ④没有可以拍摄的光线，三个人按照预定程序平静地忙起来。屈银华用冰镐插进冰面作固定保护，贡布从背包里拿出国旗和毛主席像，王富洲将写好的纪念条折好，一起放进空罐头盒子里，然后放到顶峰下方约七八米处避风的碎石堆里。做完这些大概花了15分钟，最后，王富洲采集了9块岩石标本和雪样标本，三个人开始下山。 （摘编自通讯《北凌绝顶——1960年中国首次登顶珠穆朗玛峰始末》） 【新闻阅读】 10. 有同学认为材料一的标题不够客观，应改为“中国登山队成功登顶珠穆朗玛峰”，你同意该观点吗？请说明理由。 【新闻采访】 11. 材料二中提到了2010年贡布接受采访时说的一番话。请你推测记者当时的采访问题，并简要说明理由。 【新闻写作】 12. 阅读两则材料，你认为写作消息和事件通讯的侧重点有什么不同？ (三)(21分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 论友情 严文井 ①我们生活在许多人当中，而又叹息自己孤独。 ②真正的寂寞的确不是一件好东西。它待人很冷酷，也使人变得冷酷。它容许人思想，却不给人以力量。我们也许当工作过度时会不大欢喜吵闹的声音，会想起怎样离开人们去独自休息一会儿；但疲乏时所需要的宁静，所需要的一个人待在一个地方的休息，却不等于寂寞。寂寞对于一个人所造成的灾害不比一场伤风轻。假若我被迫非从两者当中挑选一样不可，我宁可挑取后者。如果我们要去寻找智慧，还是让我们首先去寻找那有人群住着的地方吧。 ③朋友是不难找到的。如果你不只是专门期待着，你将发现在凡有人的地方都可以找到朋友。比如出门，你只要先向你对面那个同车的，或同船的人打招呼，他又对你没有成见，岂会不愿意和你谈谈天？如果他随手拿出了他的纸烟，你怎么又会吝啬得不打开你的罐头？何况现在大家都不是在一次为自己的旅行中。我们正在一条长路上行进，如同一次出征，同行者和我们可以拿出互相保证的是彼此的生命，对于任何患难我们都将要共同担当。我们也如同往一个圣地去朝香顶礼，同行者和我们所共同的是一个最高的，最坚定的信仰，一个最美好的，最伟大的理想。世界上哪有一种旁的朋友比这样的同伴更可贵！我们通常和什么人之所以能做朋友是因为他和我之间有一种共同爱好的东西，一本书，或者一种特殊的趣味。最好的朋友之间所共同的应该是一个事业，一个理想。对这样的朋友，更确切一点，我们就称他为同志。 ④爱我们的同志吧！珍惜我们彼此间的情感。当大家彼此都不太有钱的时候，不要责备他不豪爽。如要责备，不如责备自己，看自己有什么能对他尽力的地方还没有尽力。如果他这一向精神不大好，不要过分要求他对你热烈。我欣赏古人那种“淡淡如水”的友情的境界。当然我们相交也可以随便一点，吵吵嘴再和好，和好了又吵吵嘴，但那次数也不可太多，或者口气太过分，以至到损伤人的程度。我自己既然有些独特的癖性，为什么我的朋友又不能够有？让我们不要为任何一点小意气，一点神经过敏，失掉一个十年的朋友吧！十年，在一个人的一生里不是一个小数字。更不要随便失掉一个初认识的同志的友情，因为比较深的相互了解还得经历一段时间。一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉。有它，我们将活得更有生气，工作得更有信心。如果你偶然受伤或摔跤，就可以直接从它懂得这一点点痛苦的意义。它将使我们从疲劳中振作起来。当我们软弱的时候，将依靠它的扶持而重新变得坚强。 ⑤关心我们每一个同志吧！不要嘲笑他们，过分挑剔他们的短处。你看，他也许喜欢多说几句话；他也许容易为一点小事就惊叫了起来；他也许太容易发脾气；他也许太容易流眼泪；他也许偶然会对人撒一个小谎；他也许有点古板；他也许有点笨拙……那都算得什么呢！那些毛病也许我自己都有。我既能原谅自己，为什么对朋友又如此不信任呢？他们都是我的朋友。今天他们有同我生疏一点的，明天他们就要同我熟悉起来。事情的真相就是这样。 ⑥我们不是寂寞的。 (选自《严文井选集》，有删改) 13. 【读散文·理解内涵】旅行途中，同行的人为你拿出纸烟，你也为他打开了罐头。这是否意味着你们属于作者所说的“最好的朋友”? 14. 【读散文·赏析语言】联系上下文，根据括号里的提示，品味文中画线句子。 ①一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉。（从修辞手法的角度进行赏析。） ②他也许喜欢多说几句话；他也许容易为一点小事就惊叫了起来……（第⑤段画线句子中反复使用“也许”，目的是什么?） 15. 【读散文·读懂事理】本文开头提到我们“叹息自己孤独”，结尾又说“我们不是寂寞的”，这是前后矛盾吗？为什么? 16. 【读散文·迁移运用】小语同学进入初中后时常感到朋友难找，因为孤独而不愿上学，请你结合这篇散文事理，写一段话宽慰他。 17. 【读散文·拓展延伸】在《论友情》中，作者说：“最好的朋友之间所共同的应该是一个事业，一个理想。对这样的朋友，更确切一点，我们就称他为同志。”在《红星照耀中国》和《红岩》中有许多这样的“同志”，他们有共同的事业和理想，请从两部名著中各选一个人物，结合人物经历，讲述其为某种“事业和理想”而奋斗的过程。 三、作文(50分) 18. 作文 结束和开始，有矛盾，也有关联。有的事情，表面上结束了，实际上才刚刚开始；一件事情的结束，可能是另一件事情的开始。你的生活中有这样的经历吗？ 请以“结束和开始”为题目，写一篇文章。 提示：思考清楚“结束”和“开始”有何联系再写作；写作重点是“以事写理”，不要空谈生活道理。 要求：①文体自选(诗歌除外)； ②不少于500字； ③文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中山市 2025-2026学年上学期期末水平测试卷 八年级语文 说明： 1.全卷共7页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号(考号)填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 一、积累运用(23分) 1. 按照提示默写古诗文。 序号 作者 作品 提示 1 孟子 《生于忧患，死于安乐》 故天将降大任于是人也，必先苦其心 志，________，________，空乏其身…… 2 曹操 《龟虽寿》 _______，_______；烈士暮年，壮心不已。 3 刘桢 《赠从弟(其二)》 运用问答方式写出松柏傲雪凌霜的高洁品格的句子：________?________。 4 李白 《渡荆门送别》 直接抒发对蜀中山水热爱、表达思乡深情的句子：________，________。 5 杜牧 《赤壁》 当你想表达历史有偶然性时，你会联想到“________，________”。 6 晏殊 《浣溪沙》 当你想表达惋惜伤感与通达欣慰相交织的生活哲理时，你会联想到“________，________”。 【答案】 ①. 劳其筋骨 ②. 饿其体肤 ③. 老骥伏枥 ④. 志在千里 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 松柏有本性 ⑦. 仍怜故乡水 ⑧. 万里送行舟 ⑨. 东风不与周郎便 ⑩. 铜雀春深锁二乔 ⑪. 无可奈何花落去 ⑫. 似曾相识燕归来 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“筋、饿、骥、枥、罹、郎、雀”等字词容易写错。 2. 下列句子中，加点词语没有错别字的一项是( ) A. 入冬后，天气越来越冷，有人却感觉到浑身躁热，中医认为这可能是体寒所致。 B. 社区提醒居民燃放烟花后要主动清理垃圾，切莫留下一地狼籍，影响城市环境。 C. 9月10日，2025年中国国际服务贸易交易会在首钢园举行，参观者络绎不绝。 D. 我小时候随父母下地割麦子，一天下来脸和脊背晒得通红，大人小孩都精疲力尽。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A躁热——燥热； B.狼籍——狼藉； D.精疲力尽——筋疲力尽； 故选C。 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) 校园劳动基地里，同学们开垦着各自的“责任田”。学校因地制宜规划种植，三十余种菜苗整齐栽下，形态各异的叶苗在春风中嬉闹，令人瞠目结舌。新翻的泥土气息在田间弥漫，温润的春雨洗涤着叶苗上的浮尘，一株株整装待发的菜苗，是同学们劳动成果的见证。 A. 开垦 B. 因地制宜 C. 瞠目结舌 D. 洗涤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.开垦：指把荒地开辟成可以种植的土地，用于同学们在“责任田”里劳作，使用恰当； B.因地制宜：指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法，用于学校根据实际情况规划种植，使用恰当； C.瞠目结舌：形容窘困或惊呆的样子，多含贬义或用于令人震惊的负面场景。句中是形容叶苗形态各异、生机勃勃的美好景象，用“瞠目结舌”感情色彩和语境均不匹配，使用不恰当； D.洗涤：指冲洗、清除，用于春雨清除叶苗浮尘，使用恰当； 故选C。 4. 下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 话剧《中山先生》讲述了孙中山先生在永丰舰的避难经历，勾勒了他从少年立志、海外看世界，再到投身革命、拯救国难。 B. 瑞典皇家科学院宣布将2025年诺贝尔物理学奖授予约翰·克拉克、米歇尔·H·德沃雷和约翰·M·马蒂尼斯三名物理学家。 C. 云南省红河州湾塘小学等三所学校实现了“零近视”，原因在于学校能够保障学生每天不少于3小时以上的户外活动时间。 D. 新时代的山乡巨变，已经发生在真真切切我们所生活的大地之上，展现在大家眼前，这是国家发展进程中取得的巨大成就。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“勾勒了……”缺少宾语中心语，应在句末加上“人生轨迹”或“的奋斗历程”； C.语义重复，“不少于”与“以上”意思冲突，应删去“以上”或“不少于”； D.语序不当，“真真切切我们所生活”定语顺序混乱，应改为“我们真真切切所生活的”或“我们所生活的真真切切的”； 故选B。 5. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。下图是纪念活动的标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。请解读该标识的寓意，不少于60字。 【答案】①标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。②长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。③橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。④光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 首先要探究图标寓意，需仔细观察图标各元素，结合活动主题“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动”，从元素的象征意义、颜色代表的含义等方面进行思考和解读。 标识包含长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”等元素，需逐一分析各元素与主题的关联。 长城是中国的标志性建筑，具有深厚的历史文化底蕴。在抗日战争中，长城是中华民族抵御外敌入侵的象征，代表着中国人民坚韧不拔、顽强抵抗的精神。它寓意着中国人民在抗日战争中众志成城、团结一致，筑起了一道坚不可摧的防线，抵御了日本侵略者的进攻； 橄榄枝在国际上是和平的象征。这里的橄榄枝颜色为红色，红色在中国文化中代表着革命、热血和牺牲。红色的橄榄枝寓意着中国人民在经历了抗日战争的血与火的洗礼后，更加珍视和平，同时也表达了中国人民为了维护世界和平而不惜牺牲的精神； “80”代表着中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这是一个具有重要历史意义的时间节点。寓意着这场胜利是伟大的、值得铭记的，它是中国人民和世界人民共同奋斗的结果，是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的伟大胜利； 时间“1945-2025”，明确标注了抗日战争胜利的起始时间1945年和纪念活动的时间2025年，这一时间跨度提醒人们铭记历史，不忘过去的苦难和牺牲。同时，也寓意着从1945年到2025年这80年间，世界发生了巨大的变化，但和平与发展始终是时代的主题，我们要在铭记历史的基础上，珍惜现在的和平，为实现世界的持久和平与发展而努力。 标识中由光辉围合而成的“胜利之门”，是极具象征意义的视觉焦点。这扇“门”是从战火到和平的转折，见证了正义战胜邪恶的历史必然。同时，“门”的形态指向未来：它既是对“胜利成果”的守护，也象征当代人从历史中汲取力量后，迈向强国建设新征程的起点，呼应“行稳致远”的主题。 整个图标通过长城、橄榄枝、“80”字样和时间等元素的组合，表达了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来的深刻寓意。它提醒人们，在强国建设的征程中，要铭记历史的教训，继承和发扬先辈们的精神，为实现中华民族的伟大复兴和世界的和平与发展而不懈奋斗。 二、阅读(47分) (一)(14分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (《水经注·江水》) 【乙】 江水又东，径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里。山水纡曲而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色。形容多所象类①。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。” （选自《水经注·江水》，有删改） [注]①形容多所象类：形状千奇百怪，非常丰富。 6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A 自三峡七百里中/自非亭午夜分 B. 虽乘奔御风/猛浪若奔 C. 至峡口百许里/杂然相许 D. 泠泠不绝/绝𪩘多生怪柏 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②绝壁或千许丈，其石彩色。 8. 下列给【乙】文画波浪线的句子断句，正确的一项是( ) A. 山水纡曲/而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月 B. 山水纡曲/而两岸高山重障/非日中/夜半不见日月 C. 山水纡曲/而两岸高山/重障非日中/夜半不见日月 D. 山水纡曲/而两岸高山/重障非日中夜半/不见日月 9. 【甲】文和【乙】文中的《宜都记》写的都是三峡的景物，请分别说说两篇文章的写景顺序。 【答案】6. B 7. ①水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。 ②陡峭的崖壁有的高达千丈左右，那些石头呈现出各种颜色。 8. A 9. 【甲】文以时间顺序为主，依次描写夏、春冬、秋三季三峡景物特点；【乙】文（《宜都记》）以空间顺序为主，按“自黄牛滩东入西陵界，至峡口”的行进路线描写西陵峡景物。 【解析】 【导语】《水经注》两段文字以雄浑笔触勾勒三峡奇景。【甲】文按季节时序描绘三峡四时之景，突出其险峻与变幻；【乙】文则聚焦西陵峡段，以空间为序展现绝壁奇石与声景交融。两文皆善用白描，以“自非亭午夜分”“泠泠不绝”等句营造空谷传响的意境，体现郦道元“因水以证地”的写作特色。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，在/连词，如果； B.都是：名词，飞奔的马； C.数词，表示约数/动词，答应、赞同； D.动词，断绝/副词，极； 故选B 【7题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）清：水清；荣：树荣（茂盛）；峻：山高；良：确实、很； （2）绝壁：陡峭的崖壁；或：有的；千许丈：约千丈（“许”表约数）；彩色：呈现出各种颜色； 【8题详解】 本题考查断句。 句意：江水曲折迂回，而两岸高山重重叠叠形成屏障，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 “山水纡曲”为一个完整主谓结构，描述江流形态；“而两岸高山重障”承接上文，说明山势遮蔽；“非日中夜半”是条件状语，与后句“不见日月”构成因果关系，中间不宜断开。 故断句为：山水纡曲／而两岸高山重障／非日中夜半／不见日月。 故选A。 【9题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据【甲】文第二段“至于夏水襄陵……”、第三段“春冬之时，则素湍绿潭……”、第四段“每至晴初霜旦，林寒涧肃……”的内容分析，作者依次描写了夏季江水暴涨、春冬时节清幽秀美、秋季猿鸣凄清的不同景象，明显按照时间顺序（夏→春冬→秋）展开，突出三峡随季节变化的景物特征； 根据【乙】文《宜都记》中“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里”的内容分析，作者以行船路线为线索，从“黄牛滩”出发，向东进入“西陵界”，直至“峡口”，空间位置依次推进；后文对“绝壁”“石色”“林木”“猿鸣”等景物的描写，均是在这一行进过程中所见，因此采用的是空间顺序（由上游至下游的行踪顺序）。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断。有时皇帝的命令急需传达，这时候只要早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。 春冬季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的深潭倒映着山影。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布从山间飞流冲荡下来。水清、树荣、山高、草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或结霜的清晨，树林和山涧显出一片清凉寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉异常，空旷的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又向东流，经过西陵峡。《宜都记》说：“从黄牛滩向东进入西陵峡地界，到峡口约一百里左右。江水曲折迂回，而两岸高山重重叠叠形成屏障，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。陡峭的崖壁有的高达千丈左右，那些岩石色彩斑斓，形状千奇百怪，非常丰富。林木高大茂密，几乎整个冬天和春天都是如此。猿猴的叫声极为清越，回荡在山谷中，清脆的声音连绵不绝。人们所说的三峡，这就是其中之一。” (二)(12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①年轻的中国登山队的三名队员——王富洲、贡布、屈银华，5月25日清晨北京时间四时二十分集体安全地登上了世界最高峰海拔8848米的珠穆朗玛峰，从而完成了人类历史上从珠穆朗玛峰北路攀上顶峰的创举。 ②在登山过程中，队员们在党的领导下，发挥了冲天的革命干劲，克服了高山极度缺氧和摄氏零下四十度左右的严寒等重重困难，发扬了集体主义和爱国主义的精神，团结互助，终于取得了辉煌的胜利。 ③外国的登山队从1921年到1938年的十八年中，曾经从珠穆朗玛峰北坡攀登了七次，每次都遭到了失败。而只有五年登山历史的中国登山队，仅用了两个月的时间，就从北路登上了珠穆朗玛峰的顶峰。 (摘编自《我登山队登上世界最高峰》，《人民日报》1960年5月28日) 材料二 ①1960年5月24日夜里，点点星光映着雪光的珠峰高处，贡布打头，屈银华第二，王富洲最后，三个黑影在模糊的夜色中摸索着前进…… ②没有人留下这一幕的任何影像资料，我们能够直接看到的，只有亲历者若干年后的回忆片段。2010年，贡布接受媒体采访时的回忆相当平静，他说：“岩石是黑的，虽然有一些雪，但还是看不清楚，这么着走了两三个小时，眼睛也适应了，这时候已经接近最顶峰的雪坡了。我们就顺着雪坡往西走，王富洲问我，到了没有，我说还没有。我们就一直这么走，估计这时候已经半夜两三点了。王富洲问我，到了没有，我说，到了，再没有地方走了，再走就下去了。” ③贡布所说的“半夜两三点”，确切时间是北京时间1960年5月25日凌晨4点20分，距离他们前一天早上从8500米营地出发，已经过去了将近19个小时。将近一昼夜的连续攀爬中，三个人不曾补充一点食物。或许是体力消耗到了极限，登上顶峰的三个人竟然都没有过于激动，贡布回忆“当时我们也说不出话来，嗓子都是哑的，没哭，只是觉得高兴”，屈银华只感觉“我们完成任务了，可以下去了”，王富洲说“想不了这么多，没有力气想了”，紧接着就是得“赶紧安全往下走”，因为刘连满还不知状况如何。 ④没有可以拍摄的光线，三个人按照预定程序平静地忙起来。屈银华用冰镐插进冰面作固定保护，贡布从背包里拿出国旗和毛主席像，王富洲将写好的纪念条折好，一起放进空罐头盒子里，然后放到顶峰下方约七八米处避风的碎石堆里。做完这些大概花了15分钟，最后，王富洲采集了9块岩石标本和雪样标本，三个人开始下山。 （摘编自通讯《北凌绝顶——1960年中国首次登顶珠穆朗玛峰始末》） 【新闻阅读】 10. 有同学认为材料一的标题不够客观，应改为“中国登山队成功登顶珠穆朗玛峰”，你同意该观点吗？请说明理由。 【新闻采访】 11. 材料二中提到了2010年贡布接受采访时说的一番话。请你推测记者当时的采访问题，并简要说明理由。 【新闻写作】 12. 阅读两则材料，你认为写作消息和事件通讯的侧重点有什么不同？ 【答案】10. 不同意，原标题“我登山队登上世界最高峰”是客观表述，准确概括了事件。“我登山队”是当时媒体规范用法，不违背客观性，且更能体现民族自豪感与新闻价值，比修改后的标题更有力度，因此不必修改。 11. 记者问题：1960年你们登顶珠峰的最后一段路程十分艰难，能否和我们说说当时你们是如何抵达顶峰的？登顶那一刻，你们的心情和状态是怎样的？ 理由：根据材料二第②③段可知，贡布回答了夜里攀登顶峰的过程、登顶时间以及当时身体和心情状态，内容正好对应这一问题。 12. 消息侧重简洁、快速地报道核心事实、时间、结果与重大意义；事件通讯侧重详细叙述事件过程、人物言行、细节与情感。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过消息和通讯两种新闻体裁，立体呈现了中国登山队1960年首次登顶珠峰的壮举。材料一以简练的新闻语言突出历史意义，强调集体主义精神；材料二通过亲历者回忆和细节描写，展现攀登过程的艰辛与登顶后的平静。两则材料形成互补：前者重宏观叙事，后者重微观体验；前者彰显时代精神，后者还原人性本真。这种多角度呈现既保留新闻真实性，又增强历史感染力，体现了新闻写作中“硬事实”与“软表达”的有机结合。 【10题详解】 本题考查对新闻标题的分析。 根据材料一第①段“年轻的中国登山队的三名队员——王富洲、贡布、屈银华，5月25日清晨北京时间四时二十分集体安全地登上了世界最高峰海拔8848米的珠穆朗玛峰，从而完成了人类历史上从珠穆朗玛峰北路攀上顶峰的创举”可知，原标题包含了登顶主体、时间、事件及核心意义，是对事实的客观概括。 根据材料一第③段“外国的登山队从1921年到1938年的十八年中，曾经从珠穆朗玛峰北坡攀登了七次，每次都遭到了失败”可知，这句话通过对比，突出了中国登山队从北坡登顶的艰难与伟大，原标题恰好呼应了这种对比带来的重大意义。 原标题“我登山队登上世界最高峰”中，“我登山队”是我国媒体常用客观表述，“登上世界最高峰”准确概括核心事件，且暗含从北坡登顶这一创举的关键信息，既客观陈述事实，又凸显新闻价值。 同学提议的“中国登山队成功登顶珠穆朗玛峰”这一标题，虽然简洁明了，却只交代了“登顶”这一基本事实，无法体现中国登山队此次登顶的重大突破和独特价值，所以原标题更合适，无需修改。 【11题详解】 本题考查推测新闻采访问题。 根据材料二第②段“岩石是黑的，虽然有一些雪，但还是看不清楚，这么着走了两三个小时，眼睛也适应了，这时候已经接近最顶峰的雪坡了……我们就一直这么走”可知，贡布详细描述了夜里攀登顶峰的具体过程、环境与行进状态，说明记者问题中包含询问攀登过程的内容。 根据材料二第③段“当时我们也说不出话来，嗓子都是哑的，没哭，只是觉得高兴”可知，贡布回答了登顶时的身体状态与心情，说明记者问题中还包含询问登顶时的感受的内容。因此记者的问题是让贡布回忆当年最后登顶的过程与当时感受。 示例：请您回忆一下1960年5月24日夜晚到25日凌晨，你们三人最后攀登珠峰顶峰的过程以及当时的感受？ 【12题详解】 本题考查消息与事件通讯的文体特点及写作侧重点对比分析。 根据材料一第①段“年轻的中国登山队的三名队员……集体安全地登上了世界最高峰……完成了人类历史上从珠穆朗玛峰北路攀上顶峰的创举”可知，消息直接交代人物、时间、事件、意义，语言简练，只讲最重要的事实，不展开过程。根据材料一第②段“克服了高山极度缺氧和摄氏零下四十度左右的严寒等重重困难”可知，消息只概括困难，不写具体细节。 根据材料二第①段“贡布打头，屈银华第二，王富洲最后，三个黑影在模糊的夜色中摸索着前进”可知，通讯详细描写场景、动作、顺序，还原过程。 根据材料二第②段引用贡布的原话、第③段写队员“将近一昼夜不曾补充一点食物”、第④段“屈银华用冰镐插进冰面作固定保护……”可知，通讯大量使用人物语言、具体动作、时间细节、心理状态，内容更具体、生动、完整。 (三)(21分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 论友情 严文井 ①我们生活在许多人当中，而又叹息自己孤独。 ②真正的寂寞的确不是一件好东西。它待人很冷酷，也使人变得冷酷。它容许人思想，却不给人以力量。我们也许当工作过度时会不大欢喜吵闹的声音，会想起怎样离开人们去独自休息一会儿；但疲乏时所需要的宁静，所需要的一个人待在一个地方的休息，却不等于寂寞。寂寞对于一个人所造成的灾害不比一场伤风轻。假若我被迫非从两者当中挑选一样不可，我宁可挑取后者。如果我们要去寻找智慧，还是让我们首先去寻找那有人群住着的地方吧。 ③朋友是不难找到的。如果你不只是专门期待着，你将发现在凡有人的地方都可以找到朋友。比如出门，你只要先向你对面那个同车的，或同船的人打招呼，他又对你没有成见，岂会不愿意和你谈谈天？如果他随手拿出了他的纸烟，你怎么又会吝啬得不打开你的罐头？何况现在大家都不是在一次为自己的旅行中。我们正在一条长路上行进，如同一次出征，同行者和我们可以拿出互相保证的是彼此的生命，对于任何患难我们都将要共同担当。我们也如同往一个圣地去朝香顶礼，同行者和我们所共同的是一个最高的，最坚定的信仰，一个最美好的，最伟大的理想。世界上哪有一种旁的朋友比这样的同伴更可贵！我们通常和什么人之所以能做朋友是因为他和我之间有一种共同爱好的东西，一本书，或者一种特殊的趣味。最好的朋友之间所共同的应该是一个事业，一个理想。对这样的朋友，更确切一点，我们就称他为同志。 ④爱我们的同志吧！珍惜我们彼此间的情感。当大家彼此都不太有钱的时候，不要责备他不豪爽。如要责备，不如责备自己，看自己有什么能对他尽力的地方还没有尽力。如果他这一向精神不大好，不要过分要求他对你热烈。我欣赏古人那种“淡淡如水”的友情的境界。当然我们相交也可以随便一点，吵吵嘴再和好，和好了又吵吵嘴，但那次数也不可太多，或者口气太过分，以至到损伤人的程度。我自己既然有些独特的癖性，为什么我的朋友又不能够有？让我们不要为任何一点小意气，一点神经过敏，失掉一个十年的朋友吧！十年，在一个人的一生里不是一个小数字。更不要随便失掉一个初认识的同志的友情，因为比较深的相互了解还得经历一段时间。一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉。有它，我们将活得更有生气，工作得更有信心。如果你偶然受伤或摔跤，就可以直接从它懂得这一点点痛苦的意义。它将使我们从疲劳中振作起来。当我们软弱的时候，将依靠它的扶持而重新变得坚强。 ⑤关心我们每一个同志吧！不要嘲笑他们，过分挑剔他们的短处。你看，他也许喜欢多说几句话；他也许容易为一点小事就惊叫了起来；他也许太容易发脾气；他也许太容易流眼泪；他也许偶然会对人撒一个小谎；他也许有点古板；他也许有点笨拙……那都算得什么呢！那些毛病也许我自己都有。我既能原谅自己，为什么对朋友又如此不信任呢？他们都是我的朋友。今天他们有同我生疏一点的，明天他们就要同我熟悉起来。事情的真相就是这样。 ⑥我们不是寂寞的。 (选自《严文井选集》，有删改) 13. 【读散文·理解内涵】旅行途中，同行的人为你拿出纸烟，你也为他打开了罐头。这是否意味着你们属于作者所说的“最好的朋友”? 14. 【读散文·赏析语言】联系上下文，根据括号里的提示，品味文中画线句子。 ①一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉。（从修辞手法的角度进行赏析。） ②他也许喜欢多说几句话；他也许容易为一点小事就惊叫了起来……（第⑤段画线句子中反复使用“也许”，目的是什么?） 15. 【读散文·读懂事理】本文开头提到我们“叹息自己孤独”，结尾又说“我们不是寂寞的”，这是前后矛盾吗？为什么? 16. 【读散文·迁移运用】小语同学进入初中后时常感到朋友难找，因为孤独而不愿上学，请你结合这篇散文的事理，写一段话宽慰他。 17. 【读散文·拓展延伸】在《论友情》中，作者说：“最好的朋友之间所共同的应该是一个事业，一个理想。对这样的朋友，更确切一点，我们就称他为同志。”在《红星照耀中国》和《红岩》中有许多这样的“同志”，他们有共同的事业和理想，请从两部名著中各选一个人物，结合人物经历，讲述其为某种“事业和理想”而奋斗的过程。 【答案】13. 不是。这种互递纸烟、打开罐头的行为，只是旅途中普通的友好互动，属于浅层的日常情谊。而作者所说的“最好的朋友”，是拥有共同事业、共同理想，能共担患难、彼此坚守的同志。二者在情谊的基础与深度上截然不同，因此不属于最好的朋友。 14. ①运用比喻修辞，将微小的友情比作沙粒，生动形象地写出友情虽小却珍贵，强调要珍视每一份细碎的友情。 ②反复使用“也许”，以推测语气列举同志的各类小缺点，体现缺点的普遍性，表达对同志的包容与理解。 15. 不矛盾。开头写人们身处人群却感孤独，是现实的情绪状态；结尾点明拥有友情、联结同志后便不再寂寞，是文章的核心结论，前后形成“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑，层层递进。 16. 示例：小语，别因为觉得找不到朋友就不想上学呀。其实朋友并不难寻，只要我们不只是被动等待，主动和身边的同学打招呼、真诚相处，就能慢慢收获友情。哪怕是很小的善意、很淡的交往，也都是珍贵的情谊，我们要好好珍惜。每个人都会有小缺点，我们要多包容、多理解，不要因为一点小事就疏远别人。只要你敞开心扉，主动去结交朋友，就一定能感受到陪伴的温暖，再也不会觉得孤独，校园生活也会变得更加快乐美好。 17. 示例：《红星照耀中国》中的周恩来，从小立志为民族解放而奋斗，投身革命事业，组织参与多次革命运动，在长征途中与红军战士同甘共苦，坚定地为推翻旧社会、建立人民当家作主的新中国这一理想不懈努力。 《红岩》中的许云峰，坚守共产主义理想，领导地下革命工作，面对敌人的威逼利诱与残酷迫害，始终坚贞不屈，用生命守护革命信仰，为实现民族解放、人民幸福的伟大事业献出一切。 【解析】 【导语】这篇《论友情》以细腻笔触探讨人际关系的本质。严文井通过对比“寂寞”与“友情”的生存状态，揭示了现代人“身处人群却倍感孤独”的悖论。文章以递进式结构展开：先批判寂寞的消极性，继而定义真正的友情是建立在共同理想上的同志情谊，最后升华到包容理解的相处之道。语言风格平实中见哲理，善用生活化比喻和排比句式强化感染力，将抽象的友情概念具象化为可感知的生命力量，体现了作者对人性温度的深刻体察。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与信息辨析。 根据第③段“我们通常和什么人之所以能做朋友是因为他和我之间有一种共同爱好的东西，一本书，或者一种特殊的趣味。最好的朋友之间所共同的应该是一个事业，一个理想。对这样的朋友，更确切一点，我们就称他为同志”可知，同行人互递纸烟、打开罐头，只是旅途中因小事产生的普通友好行为，属于基于日常互动的浅层情谊，是普通朋友的范畴；而作者定义的“最好的朋友”，核心是拥有共同的事业与理想，能共担患难、共赴信仰，二者在情谊深度、联结基础上有本质区别，因此不属于“最好的朋友”。 【14题详解】 ①本题考查修辞手法的表达效果赏析。 根据第④段“一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉”可知，本句把抽象、无形的“细小友情”比作具体、可感的“沙粒”，化抽象为具体，既写出友情的微小、细碎，又暗含沙粒虽小却不可忽视、值得珍视的意味，精准传递出作者“不遗漏任何一份友情”的态度，让情感表达更直观、更有感染力。 ②本题考查词语反复使用的表达效果。 根据第⑤段“他也许喜欢多说几句话；他也许容易为一点小事就惊叫了起来；他也许太容易发脾气；他也许太容易流眼泪……”可知，“也许”表不确定的推测，反复使用并非确指某一个人的缺点，而是概括同志群体可能存在的各类小不足，说明这些小毛病是普遍、正常的，并非不可原谅的大问题；既呼应后文“那些毛病也许我自己都有”，又自然引出“不要嘲笑、挑剔同志”的观点，让包容的态度更具说服力。 【15题详解】 本题考查文章结构逻辑与主旨的理解。 根据第①段“我们生活在许多人当中，而又叹息自己孤独”可知，作者开头写人们“叹息自己孤独”，是在描述现实生活中很多人的真实心理状态：人虽然生活在人群里，身边并不缺少人，却因为没有真正的朋友、没有真挚的友情，内心没有依靠、没有温暖，所以会感到孤独、寂寞。这是作者提出的现实问题。 根据第②段“寂寞对于一个人所造成的灾害不比一场伤风轻”，第③段“朋友是不难找到的。如果你不只是专门期待着，你将发现在凡有人的地方都可以找到朋友”，第④段“一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉”，第⑤段“关心我们每一个同志吧！不要嘲笑他们，过分挑剔他们的短处”可知，作者中间几段层层深入地分析了寂寞的危害，告诉读者朋友并不难寻找，只要主动付出、真诚待人、珍惜友情、包容同志的缺点，就能拥有朋友和同志，获得温暖与力量。这是作者给出的解决孤独的方法。 根据第⑥段“我们不是寂寞的”可知，结尾这句话是在前面论述的基础上得出的最终结论：当我们懂得寻找友情、珍惜友情、包容同志、与他人彼此扶持之后，内心就会充满温暖与力量，就再也不会感到孤独寂寞。 由此可见，开头写“孤独”是提出问题，中间写如何获得友情是分析问题、解决问题，结尾写“不寂寞”是得出结论。前后内容层层递进，逻辑清晰，不仅不矛盾，反而使文章结构更完整，主旨更鲜明。 【16题详解】 本题考查结合文本事理进行语言表达与情感劝慰。 根据第③段“朋友是不难找到的。如果你不只是专门期待着，你将发现在凡有人的地方都可以找到朋友”，第④段“一点点友情，即使它细小如同沙粒，也不要让它从我们手里漏掉”，第⑤段“关心我们每一个同志吧！不要嘲笑他们，过分挑剔他们的短处”可知，劝慰时紧扣文中“主动交友、珍惜细碎友情、包容他人”的核心事理，结合小语“初中难找朋友、孤独不愿上学”的困境，给出具体可操作的建议，语言亲切、贴合情境，既贴合文本，又能有效宽慰。 示例：小语，别因孤独不愿上学呀！朋友从来不难找，有人的地方就有友情的可能。主动和同学打个招呼、分享小事，就是交友的开始；哪怕只是课间的一句闲聊、一次互助，都是珍贵的情谊。别挑剔同学的小缺点，也别错过每一份细小的友情，当你真诚联结他人，校园里的温暖会慢慢填满你的心，孤独自然会消散。 【17题详解】 本题考查对文本核心概念的理解、名著阅读积累与信息整合运用能力。 答题时首先要紧扣原文中“同志”的定义——拥有共同事业与理想、为共同目标奋斗的挚友，以此作为人物选择与事迹概括的标准。其次，需分别从《红星照耀中国》《红岩》中各选取一位典型革命人物，确保人物身份契合“革命同志”的定位。接着，要结合人物具体经历，清晰交代其理想信念、奋斗行动与精神品质，突出他们为民族解放、共产主义事业不畏牺牲、坚守信仰的过程，体现“共同事业、共同理想”这一核心。表述时要先点明人物，再简述经历，最后回扣原文“同志”的内涵，将名著内容与文本观点紧密结合，做到人物典型、事迹准确、逻辑清晰，既符合题干要求，又能展现对文本与名著的双重理解，保证内容完整、观点明确、条理规范。 示例：《红星照耀中国》：毛泽东，以“救国救民、建立新中国”为理想，领导工农红军开展土地革命，建立革命根据地，带领红军完成万里长征，始终为民族解放事业不懈奋斗，是革命事业中的核心同志。 《红岩》：江姐（江雪琴），坚守“共产主义信仰、解放全中国”的理想，在重庆地下工作中积极组织革命活动，被捕后面对敌人的酷刑与威逼利诱，始终坚贞不屈，严守党的秘密，为革命事业英勇就义，是坚定的革命同志。 三、作文(50分) 18. 作文 结束和开始，有矛盾，也有关联。有的事情，表面上结束了，实际上才刚刚开始；一件事情的结束，可能是另一件事情的开始。你的生活中有这样的经历吗？ 请以“结束和开始”为题目，写一篇文章。 提示：思考清楚“结束”和“开始”有何联系再写作；写作重点是“以事写理”，不要空谈生活道理。 要求：①文体自选(诗歌除外)； ②不少于500字； ③文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 结束和开始 蝉鸣渐弱的九月，我攥着那张皱巴巴的社团竞选落选通知，真切地感受到一段旅程的结束。原以为精心准备的演讲稿、反复练习的答辩，能让我走进心仪的文学社，可结果出来的那一刻，所有的期待都落了空，我以为，与文字相伴的社团时光，从一开始就画上了句号。 那段日子，我总刻意避开文学社的活动场地，连平时喜欢读的散文都不愿触碰，仿佛只要不去面对，就能假装那场落选从未发生。直到班主任偶然递给我一本笔记本，轻声说：“落选不是结束，只是换了一种与文字相处的方式。”这句话像一束光，刺破了我心头的阴霾，让我忽然明白，有些结束，从来都不是终点，而是另一种开始。 我开始放下失落，把原本准备竞选的稿件修改完善，一笔一画写在笔记本上；每天抽出半小时，记录校园里的草木荣枯、同学间的温暖瞬间，不再执着于是否能被他人看见。起初，笔下的文字依旧生涩，可我不再轻言放弃，把每一次书写都当作一次成长，把曾经的遗憾，都化作前行的力量。 渐渐地，我发现，没有了社团的束缚，我反而能更自由地表达自己的心声。我把写好的短文分享给同学，得到了真诚的鼓励；班主任也常常点评我的文字，指出不足，给予指导。不知不觉中，我的写作水平有了明显的进步，更重要的是，我重新找回了对文字的热爱，那份热爱，比当初想要进入社团的渴望，更加纯粹、坚定。 如今再想起那次落选，我早已没有了当初的遗憾。原来，社团竞选的结束，不是与文字的告别，而是我真正静下心来，认真与文字相处的开始；是我放下浮躁，学会在挫折中沉淀自己的开始。 人生就像一场不断前行的旅程，总会有大大小小的结束，也总会有不期而遇的开始。结束是过往的沉淀，开始是未来的期许，它们看似矛盾，却又紧密相连。正是那些看似遗憾的结束，推着我们成长，领着我们走向更崭新的开始，让我们在起起落落中，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：本次作文题目为“结束和开始”，核心是思考两者的辩证关系——矛盾又统一，并非绝对对立。审题关键的是，不能孤立谈论“结束”或“开始”，而要凸显其内在关联：要么表面结束、实则开始，要么此结束即彼开始。题目明确要求“以事写理”，需依托具体事例承载感悟，杜绝空谈道理，贴合中学生成长体验。核心立意可确定为：成长路上，每一次落幕都是新旅程的序章。结束是沉淀过往的契机，开始是突破自我的起点，两者相伴相生，推动我们不断前行。这一立意既契合题目“矛盾与关联”的要求，又便于中学生结合自身经历创作。审题需避开两个误区：一是将“结束”等同于“终结”、“开始”等同于“无关联的全新起点”，忽视两者的衔接；二是脱离事例堆砌空洞语句，违背“以事写理”的核心。立意需简洁明确，贯穿全文，做到理从事出、事理结合。 二、选材构思：选材需立足中学生日常，优先选择学习、成长、交往中的真实场景，避免具体人名校名，确保有话可写、有悟可谈。整体遵循“引出事例—叙述事例（详写转折）—点明道理”的逻辑，结构完整，贴合字数要求。选材可分为三类，均围绕“结束与开始”的关联展开。第一类是学习场景，如某一学习阶段、知识点或竞赛的结束，对应新的学习征程。构思时，铺垫结束的背景与心情，转折引出新的积累与挑战，点明结束是重新出发的起点。第二类是成长场景，如童年落幕、一次失败结束，对应成长的新起点。构思时，突出两者对比，通过动作、心理细节展现转变，让道理蕴含在事件中，体现结束孕育成长、开始成就更好的自己。第三类是交往场景，如一段友谊、一次误会的结束，对应新的相处模式与认知。构思时突出积极立意，体现结束带来的沉淀与新生，传递珍惜、理解等正向价值观。中间详写一件事例，结尾升华道理、呼应开头，符合中学生表达能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $