精品解析：2025-2026学年江苏省盐城市盐都区神州路小学集团联考统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025年秋学期小学五年级语文期末检测练习 姓名： 第一部分 积累与运用（40分） 一、根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。（20分） 1. 根据拼音写词语 shì hào jiàn ɡé qīn lüè yǐn bì （ ） （ ） （ ） （ ） chí yán fán zhí jī xiè jīn bì huī huánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 积累填空。 （1）在学习中，我们懂得读书之道：“读书有三到，谓_______________。”“敏而好学，____________。”看到有人浪费时间，我想说：“_____________，一日难再晨。”看到有人铺张浪费，我想说：“一粥一饭，_________；半丝半缕，_________。”生活安定美好的时候，更要铭记唐代名相魏征说过的话：“_________，戒奢以俭。” （2）历代文人墨客为祖国的风景名胜留下了许多经典诗文。如果来到苏州寒山寺，你一定会情不自禁地吟诵起：___________________，___________________。清朝末年，国家内忧外患，梁启超为了激励中国少年奋发图强，不禁发出这样的赞叹：美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，___________！我还能再写出爱国的诗句：___________________，___________________。 二、第4-9题中，找出音、形或义错误的一项，并在答题纸相应位置填写序号。（8分） 3. 找出音、形或义错误的一项，并在括号里写序号。 （1）A．传记（zhuàn） B．美差（chāi） C．更替（gēng） D．悄然无声（qiāo）（ ） （2）A．叮嘱（zhǔ） B．嫉妒（jì） C．高跷（qiāo） D．果实累累（léi）（ ） （3）A．酷暑 B．吩咐 C．恩慧 D．不拘一格（ ） （4）A．刊物 B．煤碳 C．烦琐 D．诲人不倦（ ） （5）A．天戴其苍，地履其黄。（踩踏）B．随意春芳歇。（凋谢）C．三到之中，心到最急。（着急） D．不知为不知，是知也。（智慧）（ ） （6）A．却只漫浪诵读（随意） B．敏而好学（敏捷）C．默而识之（记住） D．九州生气恃风雷（依靠）（ ） 三、第10-14题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，并在答题纸相应位置填写序号。（12分） 4. 故事会上，同学们分享故事。以下俗语运用最符合语境的是（ ） A. 小新：王母知道织女私下凡间，鼻子都气歪了，发誓要给织女最厉害的惩罚。 B. 小华：梁山伯前怕狼后怕虎，最终和祝英台生离死别。 C. 小莉：猎人海力布决定打开天窗说亮话，面对老百姓的疑问闭口不言。 D. 小武：正所谓“吃水不忘挖井人”，我们应该牢牢记住《孟姜女哭长城》故事。 5. 下列句子没有语病的是（ ） A. 老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 B. 具备良好的心理素质，是考试能否取得好成绩的关键。 C. 通过车辆尾号限行措施的实施，使我市的交通状况改观了很多。 D. 我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 6. 四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的是（ ） A. 带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。 B. 为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，弄清词语的意思。 C. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。 D. 读得快还要想得快，要做到一边读一边想。 7. 下列句子中，顿号用法不正确的一项是（ ） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B. 大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 C. 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三五天不成问题。 D. 圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 8. 下面说法正确的一项是（ ） A. 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》是我国四大民间故事。 B. “一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。”这段动态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。 C. 《圆明园的毁灭》用诸多笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨之情。 D. 欧阳询是初唐著名书法家，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 第二部分 阅读（30分） 四、第15～24题中，每道题都有一个选项符合题目要求。把它找出来，并在答题纸相应位置填写序号。（10分） 9. 下列内容不对应的一组是（　　） A 学堂　　化蝶　　　女扮男装　　《梁山伯与祝英台》 B. 织女星 七夕 鹊桥相会 《牛郎织女》 C. 董永 仙女救难 槐树证婚 《田螺姑娘》 D. 许仙 小青 白素贞 《白蛇传》 10. 《一幅壮锦》故事中，勒墨面对去太阳山的困难，最终选择是（ ） A. 勇敢出发去寻找壮锦 B. 拿了老奶奶的金子去大城市 C. 回家告诉妈妈无法找到 D. 留在老奶奶身边帮忙 11. “水漫金山”出自民间故事（ ） A. 《牛郎织女》 B. 《梁山伯与祝英台》 C. 《白蛇传》 D. 《孟姜女哭长城》 12. 为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙，白娘子盗取了（ ） A. 九转仙丹 B. 九花玉露 C. 琼浆玉液 D. 灵芝仙草 13. 《长发妹》中，老榕树爷爷用（ ）代替了长发妹，骗过了黄毛怪。 A. 女娃娃 B. 石头人 C. 陡高山 D. 小榕树 14. 寒食节是为了纪念晋国的名臣义士（ ） A. 介子推 B. 重耳 C. 申生 D. 奚齐 15. 《列那狐的故事》中，被列那狐花言巧语骗走奶酪的是（ ） A. 雀梅桑热 B. 母鸡品特 C. 乌鸦铁斯兰 D. 公鸡尚特克勒 16. 《聪明的牧羊人》中，小牧羊人为了解除诅咒，决定去寻找三只（ ） A. 牧羊犬 B. 小绵羊 C. 会说话铜铃 D. 会唱歌的苹果 17. 《阿里巴巴和四十大盗》中强盗开山洞的口令是（ ） A. 豌豆，开门吧！ B. 燕麦，开门吧！ C. 芝麻，开门吧！ D. 大麦，开门吧！​ 18. 《大象的墓地》中，大象一族的结局是（ ） A. 被人类杀光 B. 脱离困境，建立新家园 C. 战胜人类 D. 消失不见 五、阅读短文，思考后面的问题，将答案填写在答题纸的相应位置上。（20分） 阅读。 薛谭学讴① 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯②于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏③行云。薛谭乃谢④求反，终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌。②饯：设酒食送行。③遏：使……停下。④谢：道歉。 19. 下列说法正确的是（ ） A. “秦青弗止”是因为他认为薛谭已经可以出师了。 B. “抚节悲歌，声振林木，响遏行云”的人是薛谭。 C. “薛谭乃谢求反”是因为被师父为自己饯行的举动感动了，舍不得离开。 D. “终身不敢言归”是因为薛谭自知所学不精，决定潜心学习唱歌。 20. 解释加点字。 遂辞归：__________ 声振林木：__________ 薛谭乃谢求反：__________ 21. 用短文中的语句回答。 起因: 未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。 故事 经过：_______________________________ 结果：_______________________________ 22. 这个故事给了你怎样的启示？ ___________________________________ 阅读。 林中精灵——松鼠（节选） ①伊春地区常见的松鼠有两种，一种是身材偏小，淡褐色，背部有五条明显的黑纵纹的花栗鼠。另一种是身材较大，灰黑色，尾巴又大又长的普通松鼠，人们称它为灰狗子。 ②性格决定命运。松鼠和人类一样，性格差异很大，有的好斗，有的温顺。好斗的往往身强力壮，活动范围广泛，能获得更多的食物。 ③超强的记忆力。松鼠秋天开始为越冬囤（tún）积食物，为了食物不被竞争对手发现，它们一般会把食物按类分散囤积。一个地方埋松子，一个地方埋榛子，一个地方埋橡子，这样食物被全端掉的概率就会大大降低。在囤积食物的时候，它们的大脑会绘制一张立体空间的地图，地形的高低、距某棵树的距离、转弯的角度等信息都会被输入大脑的记忆系统。它们就是凭借这个地图准确地找到藏食物的地点。正常情况下，松鼠可以找到藏匿食物的95%。 ④天生的跑酷高手。经过漫长的进化，松鼠是当之无愧的林间跑酷高手，它们在林中穿梭或在枝头跳跃时对空间距离、高度、落点的掌握都非常准确，后肢的强大弹跳力加上尾巴的平衡力，让它们在觅食、求偶、躲避天敌时均显得驾轻就熟。经研究测试，它们会根据所处枝条的弯曲程度来调整起跳点，避免失足。 资料链接： ①许多人可能在网上看过“跑酷”爱好者的视频，他们像武侠小说中会“轻功”的高手一样，能在空中做出各种高难度动作“飞檐走壁”。树林里也有位技术高超的“跑酷大师”——可爱的松鼠。 ②近日，来自加州大学伯克利分校的研究人员发现，松鼠之所以能在树梢间无障碍地穿梭，是因为它们会在评估树枝间距离和树枝弯曲顺应性（弹性）等环境因素时，产生学习冲动以调整跳跃策略，并准确判断何时起跳、如何跳，以保证稳定着陆。 ③科学家表示，这项研究有望应用于改善智能机器人在复杂地形进行高性能活动的灵活性、学习能力和决策力，比如让搜救机器人能在倒塌的建筑物瓦砾中迅速找到幸存者。 23. 《林中精灵——松鼠》一文的主要内容是什么？填写关键信息。 24. 下列关于松鼠“天生的蹦跳高手”这一特点的描述，正确的是（ ） A. 松鼠主要依靠前肢的强大弹跳力在树枝间跳跃。 B. 松鼠会根据所处枝条的弯曲程度来调整起跳点，避免失足。 C. 松鼠的跳跃能力完全依靠天生本能，不会因环境变化而调整策略。 D. 松鼠在空中跳跃时，尾巴主要起到加速的作用。 25. 对于文章内容的理解，下面表述最准确的是（ ） A. 文章介绍了松鼠的性格、记忆力和跑跳灵活，并没有介绍它们的外形。 B. 松鼠可以找到藏匿食物的95%，说明它们的记忆力并不是很强。 C. 松鼠还有一个名字，就是“灰狗子”。 D. 资料链接是对“天生的跑酷高手”这一内容的补充与延伸。 26. 下列关于文章的表达方式，理解有误的是（ ） A. 文中运用列数字的说明方法，说明松鼠有超强的记忆力。 B. 文中运用作比较的说明方法，说明松鼠的性格有差异。 C. 这篇文章和资料链接都有生动的描写，都属于文学作品。 D. 这篇文章和资料链接都有打比方的说明方法。 27. 如果你作为一名科研人员，需要向大众介绍：松鼠的哪些特性有望应用到提高智能机器人在复杂地形上的活动能力上。你打算怎样介绍呢？可以联系文章第四自然段和“资料链接”中的相关内容，至少写出两点特性。 ___________________________________ 第三部分 习 作（30分） 28. 习作。 生活中有许多令人温暖的时刻。失意时，一句安慰的话语，是温暖；失败时，一个鼓励的眼神，也是温暖；摔倒时，一次及时的拉手，还是温暖……请以“温暖的时刻”为话题，完成一篇写作。 要求：①写自己亲身经历的一件事，语句通顺，内容具体。 ②写出那温暖时刻感受，表达真情实感。 ③题目自拟，文中不得出现真实的校名、人名，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期小学五年级语文期末检测练习 姓名： 第一部分 积累与运用（40分） 一、根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。（20分） 1. 根据拼音写词语。 shì hào jiàn ɡé qīn lüè yǐn bì （ ） （ ） （ ） （ ） chí yán fán zhí jī xiè jīn bì huī huánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 嗜好 ②. 间隔 ③. 侵略 ④. 隐蔽 ⑤. 迟延 ⑥. 繁殖 ⑦. 机械 ⑧. 金碧辉煌 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嗜”“蔽”“繁”“械”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 积累填空。 （1）在学习中，我们懂得读书之道：“读书有三到，谓_______________。”“敏而好学，____________。”看到有人浪费时间，我想说：“_____________，一日难再晨。”看到有人铺张浪费，我想说：“一粥一饭，_________；半丝半缕，_________。”生活安定美好的时候，更要铭记唐代名相魏征说过的话：“_________，戒奢以俭。” （2）历代文人墨客为祖国的风景名胜留下了许多经典诗文。如果来到苏州寒山寺，你一定会情不自禁地吟诵起：___________________，___________________。清朝末年，国家内忧外患，梁启超为了激励中国少年奋发图强，不禁发出这样的赞叹：美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，___________！我还能再写出爱国的诗句：___________________，___________________。 【答案】 ①. 心到、眼到、口到 ②. 不耻下问 ③. 盛年不重来 ④. 当思来处不易 ⑤. 恒念物力维艰 ⑥. 居安思危 ⑦. 姑苏城外寒山寺 ⑧. 夜半钟声到客船 ⑨. 与天不老 ⑩. 与国无疆 ⑪. 人生自古谁无死 ⑫. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写及理解。 （1）书写时注意“眼”“耻”“盛”“恒”“艰”的正确写法。 （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这句诗出自张继的《枫桥夜泊》。意思是姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。 书写时注意“老”“疆”的正确写法。 先在脑海中回忆学过的爱国主题诗句，可从古代爱国诗人如文天祥、辛弃疾、岳飞等人的作品中搜寻，也可以考虑近现代爱国诗歌。重点关注诗句能体现对国家的忠诚、热爱、担忧国家命运等情感相关内容。 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 二、第4-9题中，找出音、形或义错误的一项，并在答题纸相应位置填写序号。（8分） 3. 找出音、形或义错误的一项，并在括号里写序号。 （1）A．传记（zhuàn） B．美差（chāi） C．更替（gēng） D．悄然无声（qiāo）（ ） （2）A．叮嘱（zhǔ） B．嫉妒（jì） C．高跷（qiāo） D．果实累累（léi）（ ） （3）A．酷暑 B．吩咐 C．恩慧 D．不拘一格（ ） （4）A．刊物 B．煤碳 C．烦琐 D．诲人不倦（ ） （5）A．天戴其苍，地履其黄。（踩踏）B．随意春芳歇。（凋谢）C．三到之中，心到最急。（着急） D．不知为不知，是知也。（智慧）（ ） （6）A．却只漫浪诵读（随意） B．敏而好学（敏捷）C．默而识之（记住） D．九州生气恃风雷（依靠）（ ） 【答案】 ①. D ②. B ③. C ④. B ⑤. C ⑥. B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形、字义辨析。 （1）D．悄，读qiāo时，释义：指没有声音或声音很低，多叠用，常用于口语场景。读qiǎo时，释义：①形容寂静无声，常带有庄重或诗意的氛围。②形容忧愁、悲伤的样子。 悄然无声（qiāo）——qiǎo：形容非常安静，没有一点声音 （2）B．嫉妒（jì）——jí：因别人比自己强、取得好成绩或拥有美好事物，而心生羡慕、怨恨的情绪。 （3）C．恩慧——恩惠：他人给予的恩情、好处或关怀。 （4）B．煤碳——煤炭：一种黑色固体矿物，主要用作燃料，也可用于化工、冶金等行业，是重要的能源资源。 （5）C．三到之中，心到最急：读书的眼到、口到、心到这三个要点里，心到是最关键、最重要的。急：要紧、重要。 （6）B．敏而好学：天资聪敏，并且还十分喜爱学习。敏：聪敏、聪慧 三、第10-14题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，并在答题纸相应位置填写序号。（12分） 4. 故事会上，同学们分享故事。以下俗语运用最符合语境的是（ ） A. 小新：王母知道织女私下凡间，鼻子都气歪了，发誓要给织女最厉害的惩罚。 B. 小华：梁山伯前怕狼后怕虎，最终和祝英台生离死别。 C. 小莉：猎人海力布决定打开天窗说亮话，面对老百姓的疑问闭口不言。 D. 小武：正所谓“吃水不忘挖井人”，我们应该牢牢记住《孟姜女哭长城》的故事。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查俗语运用。 B．“前怕狼后怕虎”指人胆小怕事、顾虑重重，而梁山伯与祝英台的悲剧是因封建礼教阻碍，并非梁山伯自身胆小顾虑，俗语与人物形象、故事背景不符，运用不当。 C．“打开天窗说亮话”指直截了当地把话说清楚，毫无隐瞒，而句中说海力布面对疑问“闭口不言”，前后语义矛盾，俗语运用与语境相悖，使用错误。 D．“吃水不忘挖井人”比喻懂得感恩，铭记给自己带来帮助的人，而《孟姜女哭长城》是反映封建徭役苦难的故事，无“感恩”的核心内涵，俗语与语境主题不符，运用不当。 故选A。 5. 下列句子没有语病的是（ ） A. 老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 B. 具备良好的心理素质，是考试能否取得好成绩的关键。 C. 通过车辆尾号限行措施的实施，使我市的交通状况改观了很多。 D. 我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．存在语序不当的问题，应该先指出问题，再进行纠正，原句语序颠倒，可修改为：老师耐心地指出并纠正了我这次习作中存在的问题。 B．属于一面与两面搭配不当，前面具备良好的心理素质是肯定的一方面，后面能否取得好成绩包含能与不能两种情况，前后不对应，可修改为：具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C．缺少主语，通过和使同时使用，导致句子没有明确的主语，删去其一。可修改为：车辆尾号限行措施的实施，使我市的交通状况改观了很多。或者：通过车辆尾号限行措施的实施，我市的交通状况改观了很多。 故选D。 6. 四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的是（ ） A. 带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。 B. 为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，弄清词语的意思。 C. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。 D. 读得快还要想得快，要做到一边读一边想。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 B．在阅读过程中，如果频繁回读不懂的词语，会大大降低阅读速度。提高阅读速度的一个重要技巧是不要因个别不懂的词语而中断阅读，可以在读完后再查找词义，或者根据上下文推测词义。 故选B。 7. 下列句子中，顿号用法不正确的一项是（ ） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B. 大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 C. 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三五天不成问题。 D. 圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B．结合所给句子，“大的”“小的”“花的”“黑的”写出了鸟的不同形态，是并列的词组，共同作句子的主语，各项之间的停顿较大，应该使用逗号，而不是顿号。 故选B。 8. 下面说法正确的一项是（ ） A. 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》是我国四大民间故事。 B. “一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。”这段动态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。 C. 《圆明园的毁灭》用诸多笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨之情。 D. 欧阳询是初唐著名书法家，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民间故事、环境描写、作家作品和课内文章的理解。 A．我国四大民间故事的标准版本是《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》，《田螺姑娘》是经典民间故事，但并非四大民间故事之一，该选项混淆了民间故事种类。 B．这段话描写的是榕树的树叶、整体形态等静态样貌，没有体现树叶摆动、枝干晃动等动态动作，属于静态描写，并非动态描写，该选项描写手法判断错误。 D．欧阳询是初唐楷书四大家之一，其书法以楷书著称，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作，被奉为“楷书之极则”，并非行书，该选项书体类型判断错误。 故选C。 第二部分 阅读（30分） 四、第15～24题中，每道题都有一个选项符合题目要求。把它找出来，并在答题纸相应位置填写序号。（10分） 9. 下列内容不对应的一组是（　　） A. 学堂　　化蝶　　　女扮男装　　《梁山伯与祝英台》 B. 织女星 七夕 鹊桥相会 《牛郎织女》 C. 董永 仙女救难 槐树证婚 《田螺姑娘》 D. 许仙 小青 白素贞 《白蛇传》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对民间故事的了解。 民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。民间故事从生活本身出发，但也并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内，它们往往包含着自然的、异想天开的成分。 A．《白蛇传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，断桥，雷峰塔，许仙之子仕林祭塔等情节。表达了人民对男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨。其被列入“第一批国家级非物质文化遗产”,并以此故事为原型拍摄了多部影视剧作和动画片。该选项正确。 B．《梁山伯与祝英台》中国古代东晋时，浙江上虞祝家有一女祝英台，女扮男装到杭州游学，途中遇到会稽来的同学梁山伯，两人便相偕同行。同窗三年，感情深厚，但梁山伯还是不知祝英台是女儿身。后来祝英台中断学业返回家乡。梁山伯到上虞拜访祝英台时，才知道三年同窗的好友竟是女红妆，欲向祝家提亲，此时祝英台已许配给马文才。之后梁山伯在鄞当县令时，因过度郁闷而去世了。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，突然狂风大起，阻碍迎亲队伍的前进，祝英台下花轿到梁山伯的墓前祭拜，梁山伯的坟墓塌陷裂开，祝英台跳入坟中，其后坟中出现一对彩蝶，双双飞去。该选项正确。 C．“仙女救难、槐树证婚、董永”是《董永与七仙女》里面的。该选项内容不对应。 D．《牛郎织女》传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。该选项正确。 10. 《一幅壮锦》故事中，勒墨面对去太阳山的困难，最终选择是（ ） A. 勇敢出发去寻找壮锦 B. 拿了老奶奶的金子去大城市 C. 回家告诉妈妈无法找到 D. 留在老奶奶身边帮忙 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 在《一幅壮锦》的故事里，勒墨是壮锦妈妈的二儿子，当妈妈织成的壮锦被大风刮走后，他虽然答应去太阳山寻找壮锦，但在途中遇到老奶奶，得知前往太阳山的路途充满艰险、九死一生时，内心充满了畏惧，不敢面对重重困难，他没有像后来的弟弟勒惹那样勇敢出发去寻找壮锦，也没有回家如实告知妈妈无法找到，更没有留在老奶奶身边帮忙，而是接受了老奶奶给的一盒金子，拿着金子去大城市里过安逸享乐的生活，从此抛弃了母亲和家人，这也和小儿子勒惹不畏艰险、最终成功找回壮锦的勇敢行为形成了鲜明对比。 故选B。 11. “水漫金山”出自民间故事（ ） A. 《牛郎织女》 B. 《梁山伯与祝英台》 C. 《白蛇传》 D. 《孟姜女哭长城》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民间故事积累。 “水漫金山”是《白蛇传》中的经典情节，讲述白娘子为救被法海扣押在金山寺的丈夫许仙，与小青一同作法引来大水漫淹金山寺的故事，是该民间故事的标志性情节之一。 故选C。 12. 为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙，白娘子盗取了（ ） A. 九转仙丹 B. 九花玉露 C. 琼浆玉液 D. 灵芝仙草 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 在《白蛇传》的故事中，白娘子为救被自己白蛇原型吓得魂魄离体的许仙，前往昆仑山盗取灵芝仙草。 故选D。 13. 《长发妹》中，老榕树爷爷用（ ）代替了长发妹，骗过了黄毛怪。 A. 女娃娃 B. 石头人 C. 陡高山 D. 小榕树 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 根据《长发妹》的故事内容，老榕树爷爷为了帮助长发妹躲避黄毛怪（山妖）的惩罚，用石头人代替了长发妹，还把长发妹的头发安在石头人头上，以此骗过了黄毛怪。 故选B。 14. 寒食节是为了纪念晋国的名臣义士（ ） A. 介子推 B. 重耳 C. 申生 D. 奚齐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对寒食节相关知识的掌握。 A．介子推：晋国大夫，曾随晋文公重耳流亡十九年，尽心尽力。重耳即位后，介子推不求功名利禄，携母归隐绵山。重耳为逼其出山，下令放火烧山，介子推母子抱树而死。重耳感念其忠义，下令在介子推遇难之日禁火三日，以纪念他，此为寒食节的由来。 B．重耳：即晋文公，春秋五霸之一，是介子推的君主，并非被纪念对象。 C．申生：晋献公之子，曾被骊姬陷害，与寒食节起源无关。 D．奚齐：骊姬之子，曾被立为太子，与寒食节无关。 故选A。 15. 《列那狐的故事》中，被列那狐花言巧语骗走奶酪的是（ ） A. 雀梅桑热 B. 母鸡品特 C. 乌鸦铁斯兰 D. 公鸡尚特克勒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外积累。 在《列那狐的故事》中，列那狐利用自己的花言巧语，假意夸赞乌鸦铁斯兰的嗓音优美，诱使铁斯兰张嘴唱歌，成功骗走了它嘴里的奶酪，这是书中关于列那狐狡猾形象的经典情节。 故选C。 16. 《聪明的牧羊人》中，小牧羊人为了解除诅咒，决定去寻找三只（ ） A. 牧羊犬 B. 小绵羊 C. 会说话的铜铃 D. 会唱歌的苹果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民间故事理解。 在《聪明的牧羊人》这个故事里，小牧羊人因打碎农妇的鸡蛋被诅咒，农妇说他永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果，救出藏在里面的美女巴尔加利娜，才能解除诅咒。 A.牧羊犬：故事中牧羊犬是小牧羊人的帮手，但不是解除诅咒需要寻找的物品。 B.小绵羊：小绵羊是牧羊人照看的动物，并非解除诅咒的任务目标。 C.会说话的铜铃：故事中并未出现“铜铃”，这可能是误传或混淆；标准版本是“会说话的鸟”。 D.会唱歌的苹果：符合故事核心情节，是解除诅咒必须寻找的宝贝之一。 故选D。 17. 《阿里巴巴和四十大盗》中强盗开山洞的口令是（ ） A. 豌豆，开门吧！ B. 燕麦，开门吧！ C. 芝麻，开门吧！ D. 大麦，开门吧！​ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 《阿里巴巴和四十大盗》是阿拉伯民间故事集《一千零一夜》中的经典篇目。出身贫苦的阿里巴巴偶然撞见四十大盗的藏宝地，得知开门口令是“芝麻，开门吧！”，他借此取得财宝后，贪心的哥哥卡西姆得知秘密，却因忘记关门口令被强盗杀害。强盗为寻仇伪装成商人上门，女仆马尔基娜识破阴谋，用热油烫死强盗，又设计杀死匪首，最终阿里巴巴一家过上安稳富足的生活。故事赞扬了善良与机智，批判了贪婪的本性。 故选C。 18. 《大象的墓地》中，大象一族的结局是（ ） A. 被人类杀光 B. 脱离困境，建立新家园 C. 战胜人类 D. 消失不见 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 A.原文未提及人类对大象的屠杀行为，或大象未被“杀光”，则该选项与原文不符，为错误选项。 B. 原文中大象一族在经历栖息地破坏等困境后，通过自身努力或自然迁徙，最终找到新的生存之地并安定下来，则该选项符合原文内容。 C. 原文未描述大象与人类发生冲突并“战胜”人类，而是以和平方式解决困境，则该选项与原文不符，为错误选项。 D. 大象一族最终有明确的去向，而非“消失”，则该选项与原文不符，为错误选项。 故选B。 五、阅读短文，思考后面的问题，将答案填写在答题纸的相应位置上。（20分） 阅读。 薛谭学讴① 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯②于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏③行云。薛谭乃谢④求反，终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌。②饯：设酒食送行。③遏：使……停下。④谢：道歉。 19. 下列说法正确的是（ ） A. “秦青弗止”是因为他认为薛谭已经可以出师了。 B. “抚节悲歌，声振林木，响遏行云”的人是薛谭。 C. “薛谭乃谢求反”是因为被师父为自己饯行的举动感动了，舍不得离开。 D. “终身不敢言归”是因为薛谭自知所学不精，决定潜心学习唱歌。 20. 解释加点字。 遂辞归：__________ 声振林木：__________ 薛谭乃谢求反：__________ 21. 用短文中的语句回答。 起因: 未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。 故事 经过：_______________________________ 结果：_______________________________ 22. 这个故事给了你怎样的启示？ ___________________________________ 【答案】19. D 20. ①. 于是，就 ②. 使……振动 ③. 同“返”，返回 21. ①. 秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。 ②. 薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 22. 学习是没有止境的，我们不能骄傲自满、浅尝辄止，要保持谦虚的态度，不断钻研和学习；同时，知错能改也是非常可贵的品质。 【解析】 【导语】《薛谭学讴》以简洁的叙事，通过薛谭从骄傲自满到知错改错的转变，既展现了秦青高超的技艺与巧妙的教育智慧，也传递出“学无止境、谦受益满招损”的道理，短小精悍，意蕴深远。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 A．错误。薛谭未学完秦青的技艺就自认为学会了，执意要走，秦青“弗止”并非认可他出师，而是想以自身的歌声让薛谭认识到自己的不足，用实际行动教育他。 B．错误。这句话描写的是秦青在为薛谭饯行时的演唱情景，是秦青的歌声有这样的感染力，并非薛谭。 C．错误。薛谭道歉返回，核心原因是听到秦青高超的歌声，意识到自己技艺浅薄、夜郎自大，并非单纯被饯行的举动感动。 D．正确。薛谭看到了师父的真正本领，认识到自己的错误，明白自己远未学完技艺，因此心生惭愧，决心留下来潜心学习，再也不敢提回家的事。 故选D。 【20题详解】 本题考查字词解释。 遂辞归：于是（薛谭）告辞回家。遂：于是，就。 声振林木：歌声振动了树林里的树木。振：使……振动。 薛谭乃谢求反：薛谭于是向秦青道歉，请求返回（继续学习）。反：通“返”，返回。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 经过：“秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云”可知，秦青没有挽留，在郊外路口为薛谭饯行，他打着节拍悲歌，歌声震动林木、止住了流动的云，展现出极高的歌唱水平。 结果：“薛谭乃谢求反，终身不敢言归”可知，薛谭向秦青道歉并请求返回继续学习，此后一生都不敢再提回家的事。 【22题详解】 本题考查文章主旨。 先梳理故事关键：薛谭自以为学尽技艺要回家→秦青用高超歌声点醒他→薛谭认错返回、终身学习。再提炼人物行为：从“未穷青之技，自谓尽之”看出骄傲自满、浅尝辄止；从“乃谢求反，终身不敢言归”看出知错能改、谦虚向学。最后关联道理：从秦青的技艺水平，提炼出“学习无止境”；从薛谭的前后转变，提炼出“谦虚好学、知错能改”。 综上所述，这个故事给我们的启示是：学习是没有止境的，我们不能骄傲自满、浅尝辄止，要保持谦虚的态度，不断钻研和学习；同时，知错能改也是非常可贵的品质。 【点睛】参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自己认为已经学尽了，于是告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外的大道旁为他饯行。秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了飘动的云彩。薛谭于是向秦青道歉，请求返回（继续学习），一辈子也不敢再说要回家了。 阅读。 林中精灵——松鼠（节选） ①伊春地区常见的松鼠有两种，一种是身材偏小，淡褐色，背部有五条明显的黑纵纹的花栗鼠。另一种是身材较大，灰黑色，尾巴又大又长的普通松鼠，人们称它为灰狗子。 ②性格决定命运。松鼠和人类一样，性格差异很大，有的好斗，有的温顺。好斗的往往身强力壮，活动范围广泛，能获得更多的食物。 ③超强的记忆力。松鼠秋天开始为越冬囤（tún）积食物，为了食物不被竞争对手发现，它们一般会把食物按类分散囤积。一个地方埋松子，一个地方埋榛子，一个地方埋橡子，这样食物被全端掉的概率就会大大降低。在囤积食物的时候，它们的大脑会绘制一张立体空间的地图，地形的高低、距某棵树的距离、转弯的角度等信息都会被输入大脑的记忆系统。它们就是凭借这个地图准确地找到藏食物的地点。正常情况下，松鼠可以找到藏匿食物的95%。 ④天生的跑酷高手。经过漫长的进化，松鼠是当之无愧的林间跑酷高手，它们在林中穿梭或在枝头跳跃时对空间距离、高度、落点的掌握都非常准确，后肢的强大弹跳力加上尾巴的平衡力，让它们在觅食、求偶、躲避天敌时均显得驾轻就熟。经研究测试，它们会根据所处枝条的弯曲程度来调整起跳点，避免失足。 资料链接： ①许多人可能在网上看过“跑酷”爱好者的视频，他们像武侠小说中会“轻功”的高手一样，能在空中做出各种高难度动作“飞檐走壁”。树林里也有位技术高超的“跑酷大师”——可爱的松鼠。 ②近日，来自加州大学伯克利分校的研究人员发现，松鼠之所以能在树梢间无障碍地穿梭，是因为它们会在评估树枝间距离和树枝弯曲顺应性（弹性）等环境因素时，产生学习冲动以调整跳跃策略，并准确判断何时起跳、如何跳，以保证稳定着陆。 ③科学家表示，这项研究有望应用于改善智能机器人在复杂地形进行高性能活动的灵活性、学习能力和决策力，比如让搜救机器人能在倒塌的建筑物瓦砾中迅速找到幸存者。 23. 《林中精灵——松鼠》一文的主要内容是什么？填写关键信息。 24. 下列关于松鼠“天生的蹦跳高手”这一特点的描述，正确的是（ ） A. 松鼠主要依靠前肢的强大弹跳力在树枝间跳跃。 B. 松鼠会根据所处枝条的弯曲程度来调整起跳点，避免失足。 C. 松鼠的跳跃能力完全依靠天生本能，不会因环境变化而调整策略。 D. 松鼠在空中跳跃时，尾巴主要起到加速的作用。 25. 对于文章内容的理解，下面表述最准确的是（ ） A. 文章介绍了松鼠的性格、记忆力和跑跳灵活，并没有介绍它们的外形。 B. 松鼠可以找到藏匿食物的95%，说明它们的记忆力并不是很强。 C. 松鼠还有一个名字，就是“灰狗子”。 D. 资料链接是对“天生的跑酷高手”这一内容的补充与延伸。 26. 下列关于文章的表达方式，理解有误的是（ ） A. 文中运用列数字的说明方法，说明松鼠有超强的记忆力。 B. 文中运用作比较的说明方法，说明松鼠的性格有差异。 C. 这篇文章和资料链接都有生动的描写，都属于文学作品。 D. 这篇文章和资料链接都有打比方的说明方法。 27. 如果你作为一名科研人员，需要向大众介绍：松鼠哪些特性有望应用到提高智能机器人在复杂地形上的活动能力上。你打算怎样介绍呢？可以联系文章第四自然段和“资料链接”中的相关内容，至少写出两点特性。 ___________________________________ 【答案】23. 伊春地区松鼠的种类 松鼠性格差异大 24. B 25. D 26. C 27. ①超强的空间记忆能力。 ②强大的学习能力和决策力。 【解析】 【导语】本文是一篇生动的说明文，以“林中精灵——松鼠”为说明对象，简要介绍伊春地区常见松鼠的种类，重点阐述其性格差异、超强记忆力和天生跑酷高手的特性。文章搭配资料链接，补充松鼠跑酷能力的科学原理及应用前景，运用多种说明方法，语言兼具准确性与生动性，清晰展现松鼠的可爱与神奇。 【23题详解】 本题考查文章内容的概括。 （1）由第①段“伊春地区常见的松鼠有两种，一种是身材偏小，淡褐色，背部有五条明显的黑纵纹的花栗鼠。另一种是身材较大，灰黑色，尾巴又大又长的普通松鼠，人们称它为灰狗子”可知，文章介绍了松鼠的种类； （2）由第②段“松鼠和人类一样，性格差异很大，有的好斗，有的温顺。好斗的往往身强力壮，活动范围广泛，能获得更多的食物”可知，文章介绍了松鼠不同的性格。 【24题详解】 本题考查文章内容的理解。 A．由第④段“后肢的强大弹跳力加上尾巴的平衡力，让它们在觅食、求偶、躲避天敌时均显得驾轻就熟”可知，松鼠依靠的是后肢的强大弹跳力，而非前肢，因此该选项不符合原文内容。 B．由第④段“经研究测试，它们会根据所处枝条的弯曲程度来调整起跳点，避免失足”可知，松鼠能通过调整起跳点避免失足，与该选项描述一致，符合原文内容。 C．由资料链接第①段“松鼠之所以能在树梢间无障碍地穿梭，是因为它们会在评估树枝间距离和树枝弯曲顺应性等环境因素时，产生学习冲动以调整跳跃策略”可知，松鼠的跳跃能力并非完全依靠天生本能，会根据环境变化调整策略，因此该选项不符合原文内容。 D．由第④段“后肢的强大弹跳力加上尾巴的平衡力，让它们在觅食、求偶、躲避天敌时均显得驾轻就熟”可知，松鼠尾巴起到的是平衡力作用，而非加速作用，因此该选项不符合原文内容。 故选B 【25题详解】 本题考查文章内容的理解。 A．由第①段“伊春地区常见的松鼠有两种，一种是身材偏小，淡褐色，背部有五条明显的黑纵纹的花栗鼠。另一种是身材较大，灰黑色，尾巴又大又长的普通松鼠”可知，文章明确介绍了花栗鼠和普通松鼠的身材、毛色等外形特点，因此该选项与原文内容不符。 B．由第③段“在囤积食物的时候，它们的大脑会绘制一张立体空间的地图，地形的高低、距某棵树的距离、转弯的角度等信息都会被输入大脑的记忆系统。它们就是凭借这个地图准确地找到藏食物的地点。正常情况下，松鼠可以找到藏匿食物的95%”可知，95%这一数据，恰恰体现了松鼠能精准找到藏匿食物，充分说明它们的记忆力非常强，因此该选项不符合原文内容。 C．由第①段“另一种是身材较大，灰黑色，尾巴又大又长的普通松鼠，人们称它为灰狗子”可知，“灰狗子”只是伊春地区常见的两种松鼠中，普通松鼠的称呼，并非所有松鼠都叫这个名字，因此该选项表述不准确，与原文内容不符。 D．由第④段“天生的跑酷高手。经过漫长的进化，松鼠是当之无愧的林间跑酷高手……它们会根据所处枝条的弯曲程度来调整起跳点，避免失足”可知，文章主体部分已经介绍了松鼠是天生的跑酷高手及其部分特点；再结合资料链接第⑤段将松鼠比作“跑酷大师”，生动形象地突出其跑酷能力，第⑥段介绍了松鼠能在树梢间无障碍穿梭的原因，补充了其跑酷能力的科学依据，因此资料链接是对“天生的跑酷高手”这一内容的补充与延伸，该选项与原文内容一致。 故选D。 【26题详解】 本题考查表达方式。 C．这篇文章和资料链接的核心目的是向读者介绍松鼠的种类、特性及相关科研发现，语言客观、有条理，均属于说明文，而非文学作品；虽然文中有少量生动描写，但这是为了让说明更生动易懂，不改变其说明文的体裁属性，因此该选项对表达方式及文体的理解有误。 故选C 27题详解】 本题考查开放性作答。 紧扣文章第④段和资料链接，提炼2点松鼠与智能机器人相关的特性，语言精炼，合理即可。 示例：①它们会根据环境变化灵活调整跳跃策略。 ②它们能通过“绘制立体空间地图”高效记忆和寻找藏匿地点。 第三部分 习 作（30分） 28. 习作。 生活中有许多令人温暖的时刻。失意时，一句安慰的话语，是温暖；失败时，一个鼓励的眼神，也是温暖；摔倒时，一次及时的拉手，还是温暖……请以“温暖的时刻”为话题，完成一篇写作。 要求：①写自己亲身经历的一件事，语句通顺，内容具体。 ②写出那温暖时刻的感受，表达真情实感。 ③题目自拟，文中不得出现真实的校名、人名，不少于400字。 【答案】例文： 雨中的伞 那是一个普通的秋日放学时分。天空像被谁突然泼了墨，转眼间就阴沉得厉害。先是几滴雨试探性地落下，紧接着，豆大的雨点便噼里啪啦地砸下来，在地上溅起一朵朵小水花。同学们欢呼着、奔跑着，一个个钻进家长撑开的花伞下，脚步声和笑声渐渐被哗哗的雨声吞没。 我孤零零地站在校门口的屋檐下，眼巴巴地望着越来越密的雨帘。早晨出门时还阳光明媚，谁想到天变得这样快。摸摸空空的书包侧袋——果然没带伞。爸爸妈妈这时肯定还在上班，电话手表也没有回应。雨越下越急，风也赶来凑热闹，卷着冰凉的雨丝直往我脖子里钻。我抱着胳膊，看着空荡荡的街道，心里像有只小手在挠，又急又怕。屋檐很窄，雨水已经开始溅湿我的裤脚和鞋面。眼泪在眼眶里打转，我使劲眨着眼睛，不让它掉下来。 就在这时，雨幕中突然出现一个奔跑的身影。她跑得很急，手里虽然拿着伞，却根本没有撑开。雨水把她的头发淋得一绺一绺的，紧紧贴在额头上。浅色的外套湿透了，变成深一块浅一块的颜色。是妈妈！她气喘吁吁地跑到我面前，来不及擦脸上的雨水，那双总是带着笑意的眼睛此刻写满了焦急。“等急了吧？”她说着，迅速把手里那把干爽的蓝色大伞塞到我手中，“快拿着，挡好雨！”然后一把将我揽进伞下。 我这才发现，这把伞其实并不大。妈妈几乎把整把伞都倾到了我这边，她自己大半个身子都露在外面。她的左肩已经完全湿透，雨水正顺着袖口往下滴。我的脸贴着她湿漉漉的衣襟，能闻到雨水和洗衣液混合的淡淡清香。 “冷吗？”妈妈低头问我，声音温柔。我摇摇头，悄悄把伞往她那边推了推，可她又轻轻推了回来。“妈妈不怕淋。”她笑着说，搂着我的手臂紧了紧。 那一刻，虽然风雨交加，虽然妈妈的衣服是湿的、手是凉的，可我的心里却像揣进了一个小太阳，暖洋洋的。这把普通的蓝伞，在妈妈手中变成了最坚固的堡垒，为我挡住了所有的风雨和寒冷。我偷偷看着妈妈湿透的肩膀，看着她发梢滴落的水珠，忽然明白了什么是爱——爱就是即使自己浑身湿透，也要为你撑起一片晴空；爱就是在你需要的时候，总会有人不顾一切地向你奔来。 雨还在下，风还在刮，但我一点也不怕了。我紧紧握着妈妈的手，一起走进雨里。这把伞下的小小世界，是我见过最安全、最温暖的地方。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题。本题是话题作文。要求以“温暖的时刻”为话题写一篇文章，记述亲身经历的事情。 二、立意。通过生活中的一件小事，来表达人与人之间的关爱和温暖，传递正能量，让读者感受到生活的美好。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，直接点明让自己温暖的事情是什么。 中间：详细描述一件让自己感到温暖的事情，如自己在遇到困难时，陌生人的帮助。描写人物的时候要运用语言，动作，神态突出温暖的感受。 结尾：深化主题，总结全文，再次强调温暖的力量，表达对给予温暖的人的感激之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $