精品解析：2025-2026学年海南省乐东黎族自治县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期 小学五年级语文科期末学业质量监测题 （内容：全册 答题时间：90分钟 试题总分：100分 ） 一、积累•运用 1. 读拼音，根据语境写词语。 （1）海力布怕再一chí yán（ ），灾难就要夺去乡亲们的生命，决定不顾小白蛇的dīnɡ zhǔ（ ），牺牲自己。于是他告诉乡亲们大山要bēnɡ tā（ ）的消息。 （2）yè mù jiànɡ lín（ ）漫步于秋天的田野中，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīn kuànɡ shén yí（ ）。 2. 给加点字用“√”选择正确的读音。 （1）三更半夜（A.ɡēnɡ B.ɡènɡ） （2）悄无声息（A.qiāo B.qiǎo） （3）硕果累累（A.léi B.lěi） （4）默而识之（A.zhī B.zhì） 3. 将下列词语补充完整。 太平（ ）（ ） 丰（ ）足（ ） （ ）居（ ）业 （ ）璧（ ）赵 诗（ ）画（ ） 津津（ ）（ ） 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 4. 《白鹭》一文表达了作者巴金对白鹭的喜爱。（ ） 5. 阅读时，品味印象深刻的细节，不能帮助我们更好地体会作者的思想感情。（ ） 6. 讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。（ ） 7. 《慈母情深》一文中，母亲给了“我”两次钱买《青年近卫军》。 （ ） 8. 写出下列句子所运用的说明方法。 （1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）（ ） （2）有的鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ） （3）松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（ ） 按要求写句子。 9. 书籍是________________________。（补充比喻句） 10. 桂花香气飘得远。（改为夸张句） ___________________________________________ 11. 仿照例句，写出你成长中的“第一次”。 例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 _______________________________________________ 12. 把下面画面写具体。 校园里真热闹。 _____________________________________ 13. 根据课文内容填空。 （1）故今日之________，不他人，而全在我__________。 （2）人要做有用的人，不要做只讲体面，___________________________。 （3）节俭是一种美德。魏征说过“_____________，戒奢以俭”；朱用纯则说过“一粥一饭，____________；半丝半缕，_____________”。 （4）《论语》中“____________，____________，是知也”教育我们学习态度要端正；朱熹则告诉我们：“读书有三到，谓_______、________、________”。 （5）以动衬静，是常见的表达方式。如《山居秋暝》中“___________，__________”用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静；《枫桥夜泊》中“________，_________”以“月落”写所见，以“乌啼”写所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。 二、阅读•理解 阅读课内语段，完成练习 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 14. 找出文中能体现“应接不暇”意思的句子工整地抄下来。 __________________________________________________。 15. 第①段中画“ ”的句子是_______（动态 静态）描写，朗读时应读出____（A.兴奋、激动 B.好奇、疑惑 C.烦闷、厌恶）的语气。 16. 第①段中画“ ”的句子是围绕“_________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的________，“有的……有的……有的……”写出了鸟的 __________。 17. 最后一句中的两个“鸟的天堂”有什么不同？ ______________________________________________。 课外阅读 傻傻的春天 ①当季节的报章写满春的讯息，当东风的乐曲满是春日的音符，当阳光涂抹的画卷渲（xuàn xuān）染出绿意，我知道，春天来了，季节到了最傻的时候。 ②春天的傻，傻在不懂吝惜阳光。那千万道的光芒顽强破除冬天的坚冰，然后把严寒驱走，给人间带来丝丝暖意。那泼成一片的光，有着极强的穿透力，不仅照到农舍檐下，还抚摸田野里数也数不过来的麦苗，阳光恰到好处，让缩成一团的麦子舒服地伸个懒腰，然后尽情生长。 ③春天的傻，傻在舍得花香与鸟鸣。春天犹如一个刚刚打开的百宝箱，各种颜色的花朵一下子涌出来，让你眼花缭乱。从迎春花到杏花、桃花，从白玉兰到杜鹃、茉莉，红色的热烈，白色的冷艳，粉色的纯情，黄色的靓丽，紫色的庄重，蓝色的有点书生意气，却正适合春天的明快与顽皮。各式花朵无一例外地散发着香气，这是久违的春天味道，醉人的芬芳让人间变成仙境，就连天上的云彩和潺潺流动的小溪，仿佛也一下子香了起来，香到千里之外。春天还是一位高明的魔术师，解开冬天的布袋，便飞出形态各异的小鸟。有土得掉渣的麻雀，有纷飞千里的春燕，有婉转啼（tí dì）鸣的黄莺，有勤劳知事的布谷。谁说世上没有凤凰，春天就是一只凤凰，引得百鸟和鸣。 18. 用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。 19. 下列句子分别使用了什么修辞手法？请填在括号里。 （1）阳光恰到好处，让缩成一团麦子舒服地伸个懒腰，然后尽情生长。（ ） （2）红色的热烈，白色的冷艳，粉色的纯情，黄色的靓丽，紫色的庄重。（ ） （3）春天就是一只凤凰，引得百鸟和鸣。（ ） 20. 读第②段中画“——”的句子，想象阳光还会照到哪里，照样子续写一个句子。 阳光照到__________________________________ 21. 作者为什么说春天是“傻傻的”？ ______________________________________ 22. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________ 三、习作 23. 美丽的风景会让人心情舒畅，风景的不断变化会使人感到新奇。夕阳西下的美景，校园的四时变化，晚霞的变化万千，雨中的朦胧神秘……请你观察一种自然现象或景观，按一定顺序进行描写，写出景物的变化，题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 小学五年级语文科期末学业质量监测题 （内容：全册 答题时间：90分钟 试题总分：100分 ） 一、积累•运用 1. 读拼音，根据语境写词语。 （1）海力布怕再一chí yán（ ），灾难就要夺去乡亲们的生命，决定不顾小白蛇的dīnɡ zhǔ（ ），牺牲自己。于是他告诉乡亲们大山要bēnɡ tā（ ）的消息。 （2）yè mù jiànɡ lín（ ）漫步于秋天的田野中，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīn kuànɡ shén yí（ ）。 【答案】 ①. 迟延 ②. 叮嘱 ③. 崩塌 ④. 夜幕降临 ⑤. 心旷神怡 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）书写时注意“延”“嘱”“塌”的正确写法。 （2）书写时注意“幕”“神”的正确写法。 2. 给加点字用“√”选择正确的读音。 （1）三更半夜（A.ɡēnɡ B.ɡènɡ） （2）悄无声息（A.qiāo B.qiǎo） （3）硕果累累（A.léi B.lěi） （4）默而识之（A.zhī B.zhì） 【答案】（1）A （2）B （3）A （4）B 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 更”是多音字，读“gēng”时，有改变、经历、旧时夜间计时单位等意思；读“gèng”时，表示更加、越发等意思。 “悄”是多音字，读“qiāo”时，有不让人知道的意思；读“qiǎo”时，形容寂静无声。 “累”读“lěi”时，有积累、连续、牵连等意思；读“léi”时，有连续成串、多余等意思；读“lèi”时，有疲劳、劳累的意思。 “识”读“shí”时，有知道、认识、见识等意思；读“zhì”时，有记住、标志等意思。 三更半夜”指深夜，“更”在这里读“gēng”，所以“三更半夜”应选A。 “悄无声息”形容没有声音或声音很轻，“悄”读“qiǎo”，所以“悄无声息”应选B。 “硕果累累”指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子，“累”读“léi”，所以“硕果累累”应选A。 “默而识之”指把所见所闻默默记在心里，“识”读“zhì”，所以“默而识之”应选B。 3. 将下列词语补充完整。 太平（ ）（ ） 丰（ ）足（ ） （ ）居（ ）业 （ ）璧（ ）赵 诗（ ）画（ ） 津津（ ）（ ） 【答案】 ①. 盛 ②. 世 ③. 衣 ④. 食 ⑤. 安 ⑥. 乐 ⑦. 完 ⑧. 归 ⑨. 情 ⑩. 意 ⑪. 有 ⑫. 味 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 太平盛世：指社会安定、政治清明、人民安居乐业的时代。 丰衣足食：指穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。 安居乐业：指安定地生活，愉快地工作。 完璧归赵：指将原物完好无损地归还本人。 诗情画意：指像诗画里所描摹的那样给人以美感的意境。 津津有味：形容兴味特别浓厚，吃得或看得很有味道。 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 4. 《白鹭》一文表达了作者巴金对白鹭的喜爱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品和课文内容的理解。 《白鹭》是郭沫若先生的一篇散文，作者通过描写白鹭的外形、生活习性等方面，展现了白鹭的美，表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。 故该说法错误。 5. 阅读时，品味印象深刻的细节，不能帮助我们更好地体会作者的思想感情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查阅读策略。 作者常在描写场景中融入个人情感，这种情感融入是文学创作的常见手法。读者在阅读时，通过仔细品味那些印象深刻的场景和细节，能够更深刻地理解和感受作者所传达的思想感情，进而与作者产生共鸣。 故本题判断错误。 6. 讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 讲故事时适当丰富细节十分必要，生动的环境描写、细腻的人物心理刻画、具体的事件经过描述等，能让故事更鲜活立体，使听众仿佛身临其境，极大提升故事的趣味性与可听性，增强情感共鸣。 此项说法正确。 7. 《慈母情深》一文中，母亲给了“我”两次钱买《青年近卫军》。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查的是课文内容的理解。 在《慈母情深》一文中，母亲确实给了“我”两次钱用于购买《青年近卫军》：第一次，母亲给钱让“我”去买书，但“我”用钱买了水果罐头给母亲。第二次，母亲发现后，再次给钱并坚持让“我”去买书，最终“我”买到了书。因此，题干中的陈述“母亲给了‘我’两次钱买《青年近卫军》”是正确的，符合课文内容。 故本题的说法正确。 8. 写出下列句子所运用的说明方法。 （1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）（ ） （2）有的鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ） （3）松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（ ） 【答案】 ①. 列数字 ②. 举例子 ③. 作比较 ④. 打比方 【解析】 【详解】本题考查对说明方法的掌握。 （1）句子中使用了具体的数字“三千五百年”和“二十几年”，通过这些数字，准确地说明了到太阳上去所需的时间。这里运用了列数字的说明方法。举了“步行”和“坐飞机”两个例子，来说明太阳离我们很远。这里运用了举例子的说明方法。 （2）句子中将鲸的舌头的重量和十几头大肥猪的重量进行比较，突出了鲸的舌头的重量之大。这是运用作比较的说明方法。 （3）“松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这句话运用了打比方的说明方法。句中“衬上一条帽缨形的美丽尾巴”这句话把松鼠的尾巴比作帽缨。说帽缨形的样子读者读来较熟悉，松鼠尾巴的样子会自然而然地浮现在读者的脑海中。 按要求写句子。 9. 书籍是________________________。（补充比喻句） 【答案】滋养心灵的甘露 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 在补充“书籍是什么”的比喻句时，需要找到一个与“书籍”有相似特征的事物作为喻体，这个喻体要能够体现书籍的某种重要特性或作用。 示例：书籍是照亮前行道路的灯塔。 10. 桂花香气飘得远。（改为夸张句） ___________________________________________ 【答案】桂花香飘十里。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 夸张是一种修辞手法，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。在这个句子“桂花香气飘得远”中，要将句子改为夸张句，就需要对桂花香气飘散的距离进行夸大，突出桂花香气浓郁、传播范围极广的特点。 示例：桂花香气漫遍了整个宇宙。 11. 仿照例句，写出你成长中的“第一次”。 例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 _______________________________________________ 【答案】这是我第一次独立完成手工比赛作品，与妈妈帮忙完成、老师指导的完成、同学合作的完成都大不一样，是童年时光里收获到的新成就感了。 【解析】 【详解】仿照原句的格式，选一件你真实的“第一次”经历（如第一次做饭、第一次骑自行车、第一次照顾小动物、第一次演讲等）。 开头用“这是我第一次…的…”。中间用“与…的、…的、…的都大不一样”写出三个以前类似的、但程度或性质不同的行为做对比。结尾用“是…的新…了”点明这次经历带来的独特感受或意义（新体验、新挑战、新收获、新责任、新快乐等）。保持句子通顺，意思连贯。 示例：这是我第一次独自睡觉，与妈妈哄睡的安心、爸爸讲故事的温暖、白天打盹的随意都大不一样，是成长路上尝到的勇敢的滋味了。 12. 把下面画面写具体。 校园里真热闹 _____________________________________ 【答案】下课了，同学们一窝蜂似的涌向操场，开展了各种各样的课间活动，有的跳绳，有的打球，有的丢沙包……到处充满了欢声笑语。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 把句子“校园里真热闹”写具体，可以从人物活动、声音、场景等方面，抓住课间或活动时同学们的具体行为来写。 示例：下课铃一响，校园里立刻热闹起来。操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在追逐嬉戏，欢笑声、叫喊声此起彼伏，整个校园充满了活力。 13. 根据课文内容填空。 （1）故今日之________，不在他人，而全在我__________。 （2）人要做有用的人，不要做只讲体面，___________________________。 （3）节俭是一种美德。魏征说过“_____________，戒奢以俭”；朱用纯则说过“一粥一饭，____________；半丝半缕，_____________”。 （4）《论语》中“____________，____________，是知也”教育我们学习态度要端正；朱熹则告诉我们：“读书有三到，谓_______、________、________”。 （5）以动衬静，是常见的表达方式。如《山居秋暝》中“___________，__________”用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静；《枫桥夜泊》中“________，_________”以“月落”写所见，以“乌啼”写所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。 【答案】 ①. 责任 ②. 少年 ③. 而对别人没有好处的人 ④. 居安思危 ⑤. 当思来处不易 ⑥. 恒念物力维艰 ⑦. 知之为知之 ⑧. 不知为不知 ⑨. 心到 ⑩. 眼到 ⑪. 口到 ⑫. 竹喧归浣女 ⑬. 莲动下渔舟 ⑭. 月落乌啼霜满天 ⑮. 江枫渔火对愁眠 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“责”“任”“年”的正确写法。 （2）书写时注意“而”“别”“处”的正确写法。 （3）书写时注意“危”“思”“易”“恒”“艰”的正确写法。 （4）书写时注意“知”“为”“到”的正确写法。 （5）“竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自唐代王维的《山居秋暝》，意思是：听到竹林喧响就知道是洗衣姑娘回来了，莲叶轻轻摇摆就知道是渔船刚刚穿过。采用动态描写的手法，以洗衣女子的欢歌笑语和渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意思是：月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，寒霜布满整个天空；江边的枫树与水面上的渔火，静静相对，让满怀愁绪的诗人难以入眠。诗人通过描绘月落、乌啼、霜天、江枫、渔火等意象，营造了清冷孤寂的氛围，并以乌啼之声反衬了夜的静谧，将自己漂泊在外、夜宿枫桥的思乡之苦、孤独之感，以及对前路的茫然愁绪，全部融入这静谧又凄清的夜色中，景与情交融，愁绪绵长而深沉。 二、阅读•理解 阅读课内语段，完成练习。 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 14. 找出文中能体现“应接不暇”的意思的句子工整地抄下来。 __________________________________________________。 15. 第①段中画“ ”的句子是_______（动态 静态）描写，朗读时应读出____（A.兴奋、激动 B.好奇、疑惑 C.烦闷、厌恶）的语气。 16. 第①段中画“ ”的句子是围绕“_________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的________，“有的……有的……有的……”写出了鸟的 __________。 17. 最后一句中的两个“鸟的天堂”有什么不同？ ______________________________________________。 【答案】14. 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 15. ①. 动态 ②. A 16. ①. 热闹 ②. 颜色各异 ③. 姿态万千 17. 第一个“鸟的天堂”指的是大榕树，第二个“鸟的天堂”指的是鸟儿自由生活的理想环境 【解析】 【导语】这篇短文以细腻的笔触描绘了"鸟的天堂"的生动场景。作者通过动静结合的描写手法，先以"静寂"铺垫，再以"拍掌"为转折，瞬间引爆鸟群纷飞的动态画面。文中运用排比句式（"大的，小的，花的，黑的"）和连续动作描写（"有的...有的..."），营造出百鸟争鸣的视听盛宴。结尾处两个"鸟的天堂"形成语义递进，由实景描写升华为情感认同，体现作者从怀疑到赞叹的心路历程。全文语言质朴却充满画面感，展现了对自然生命力的礼赞。 【14题详解】 本题主要考查对成语意思的理解。 “应接不暇”的意思是形容事物繁多，来不及应付或看不过来。 在文中第②段中，“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”这句话直接描述了作者因为鸟的数量多、动作快而看不过来的情景，完全符合“应接不暇”的意思。 【15题详解】 本题考查重点语句的描写方法及朗读语气。 这段描写了鸟的叫声、飞行动作和扑翅膀的动作，属于动态描写。朗读时应读出兴奋、激动的语气，因为作者看到鸟群的热闹景象，心情是愉悦和激动的。 【16题详解】 本题考查理解重点语句。 画“﹏﹏﹏”的句子是围绕“热闹”这个词来写的，因为“热闹”概括了鸟声和鸟影繁多的场景。 “大的，小的，花的，黑的”是从鸟的大小、颜色等方面描写鸟的多样性。 “有的……有的……有的……”是从鸟的动作或活动方面描写鸟的不同行为。 【17题详解】 本题考查学生对文本内容的理解。 最后一句是：“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！” 第一个“鸟的天堂”加了引号，指的是作者之前看到的大榕树（具体的地方）。 第二个“鸟的天堂”没有引号，指的是鸟儿在这里自由快乐生活的景象（抽象的天堂或理想环境）。 课外阅读。 傻傻的春天 ①当季节的报章写满春的讯息，当东风的乐曲满是春日的音符，当阳光涂抹的画卷渲（xuàn xuān）染出绿意，我知道，春天来了，季节到了最傻的时候。 ②春天的傻，傻在不懂吝惜阳光。那千万道的光芒顽强破除冬天的坚冰，然后把严寒驱走，给人间带来丝丝暖意。那泼成一片的光，有着极强的穿透力，不仅照到农舍檐下，还抚摸田野里数也数不过来的麦苗，阳光恰到好处，让缩成一团的麦子舒服地伸个懒腰，然后尽情生长。 ③春天的傻，傻在舍得花香与鸟鸣。春天犹如一个刚刚打开的百宝箱，各种颜色的花朵一下子涌出来，让你眼花缭乱。从迎春花到杏花、桃花，从白玉兰到杜鹃、茉莉，红色的热烈，白色的冷艳，粉色的纯情，黄色的靓丽，紫色的庄重，蓝色的有点书生意气，却正适合春天的明快与顽皮。各式花朵无一例外地散发着香气，这是久违的春天味道，醉人的芬芳让人间变成仙境，就连天上的云彩和潺潺流动的小溪，仿佛也一下子香了起来，香到千里之外。春天还是一位高明的魔术师，解开冬天的布袋，便飞出形态各异的小鸟。有土得掉渣的麻雀，有纷飞千里的春燕，有婉转啼（tí dì）鸣的黄莺，有勤劳知事的布谷。谁说世上没有凤凰，春天就是一只凤凰，引得百鸟和鸣。 18. 用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。 19. 下列句子分别使用了什么修辞手法？请填在括号里。 （1）阳光恰到好处，让缩成一团的麦子舒服地伸个懒腰，然后尽情生长。（ ） （2）红色的热烈，白色的冷艳，粉色的纯情，黄色的靓丽，紫色的庄重。（ ） （3）春天就是一只凤凰，引得百鸟和鸣。（ ） 20. 读第②段中画“——”的句子，想象阳光还会照到哪里，照样子续写一个句子。 阳光照到__________________________________ 21. 作者为什么说春天是“傻傻的”？ ______________________________________ 22. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________ 【答案】18. xuàn tí 19. ①. 拟人 ②. 排比 ③. 比喻 20. 果园里，让果树抖抖身子，千万朵花就在枝头绽开了笑脸。 21. 因为春天不懂吝惜阳光，舍得花香与鸟鸣，无私奉献。 22. 表达了作者对具有无私奉献精神的春天的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇散文以“傻”为眼，视角独特，将春天拟人化为一个慷慨、烂漫、不知保留的形象。作者通过铺陈阳光的“不懂吝惜”、花朵的“舍得香气”、鸟鸣的“纷涌而出”，赋予春天以童话般的生命质感。语言浓墨重彩，善用排比与通感（如“连小溪也香了起来”），在视觉、嗅觉与听觉的交织中构建出一个丰盈绚烂的感官世界。文章不追求哲理深度，而着力于以天真饱满的笔触，捕捉并放大春日那种毫无保留的、近乎“傻气”的生命力，是一篇洋溢着纯真诗意的抒情美文。 【18题详解】 本题考查汉字读音。 渲染：xuàn rǎn，中国画的一种技法，用水墨或淡彩涂抹画面，使色彩浓淡过渡自然，增强艺术效果。 啼鸣：tí míng，鸟类发出鸣叫声。泛指动物（如猿、鸡等）的鸣叫。 19题详解】 本题考查修辞手法。 （1）句子“麦子伸个懒腰”中“伸懒腰” 是人的动作，所以使用了拟人的修辞手法。 （2）句子连续用了表示颜色的词语“红色的…… 白色的…… 粉色的……”，结构一样，所以使用了排比的修辞手法。 （3）句子中把“春天”比作“凤凰”，所以使用了比喻的修辞手法。 【20题详解】 本题考查仿写句子。 结合第②段划线句子“那泼成一片的光，有着极强的穿透力，不仅照到农舍檐下，还抚摸田野里数也数不过来的麦苗，阳光恰到好处，让缩成一团的麦子舒服地伸个懒腰，然后尽情生长。”可知，句式是：阳光照到 + 地方 + 让那里的事物怎么样（使用拟人的修辞手法）。 示例：阳光照到河边的柳树上，让柳枝探出小脑袋，在风中轻轻摇摆。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②段划线句子“春天的傻，傻在不懂吝惜阳光。”结合第③段划线句子“春天的傻，傻在舍得花香与鸟鸣。”可知春天是无私奉献的，它毫不吝惜地洒下阳光，舍得把花香和鸟鸣都奉献给人间，它把自己的美好毫无保留地送给世界，所以作者说春天是“傻傻的”。 【22题详解】 本题考查文章情感。 结合第①段划线句子“当季节的报章写满春的讯息，当东风的乐曲满是春日的音符，当阳光涂抹的画卷 渲染出绿意，我知道，春天来了，季节到了最傻的时候。”结合第②段划线句子“春天的傻，傻在不懂吝惜阳光。”结合第③段划线句子“春天的傻，傻在舍得花香与鸟鸣。”可知作者虽然用“傻傻”来形容春天，是对春天的昵称，表达了作者对春天的喜爱、赞美之情，以及对春天无私奉献、生机勃勃的赞美。 三、习作 23. 美丽的风景会让人心情舒畅，风景的不断变化会使人感到新奇。夕阳西下的美景，校园的四时变化，晚霞的变化万千，雨中的朦胧神秘……请你观察一种自然现象或景观，按一定顺序进行描写，写出景物的变化，题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 观晚霞之变 美丽的景致总能触动心灵，而那变幻莫测的晚霞，更是大自然一幅绚丽的画卷，每一次凝望，都能带来全新的视觉盛宴与心灵震撼。 起初，太阳渐渐西沉，洒下柔和的光。此时的晚霞像是被画家轻轻点染，只是在天边露出淡淡的胭脂色，似少女的羞涩红晕，若有若无地镶嵌在那一片蔚蓝之中。随着时间的推移，这抹红晕逐渐扩散开来，颜色也愈发浓郁，从浅红变成了深红，如同一条华丽的绸带，横亘在天际。紧接着，各种色彩开始交织融合，橙红、金黄、绛紫，像是不小心打翻了调色盘，肆意地在天空中晕染。云朵也被染上了绚丽的色彩，它们形态各异，有的如奔腾的骏马，鬃毛在霞光中飞扬；有的似温顺的绵羊，在霞光里悠然踱步；有的仿佛巍峨的山峰，在霞光的映照下显得更加雄伟壮观。不一会儿，晚霞的色彩又开始慢慢变淡，像是疲惫的舞者渐渐收起了华丽的舞姿。天空渐渐从绚烂归于平静，那最后的一抹余晖，如同燃烧殆尽的火焰，在天边闪烁着微弱的光芒，最终消失在茫茫的夜色之中。 晚霞的变幻如同一场精彩的演出，虽短暂却令人难忘。它用绚丽的色彩和奇妙的形态，向人们展示了大自然的神奇与魅力，也让我沉醉在这无尽的美丽之中，久久不愿移开目光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。需选定一种具体自然现象或景观，如夕阳、晚霞、雨中景色等，以时间或空间为顺序，详细描摹其不同阶段的形态、色彩、氛围变化，突出景物的动态美感，文字需生动形象，题目自拟。 二、立意。通过描写景物的多样变化，展现自然之美，表达对自然景观的喜爱与赞美，以及景物变化所带来的心灵触动与愉悦感受，传递对生活中美好事物的发现与珍视。 三、写作思路 开头：直接点出所描写的自然现象或景观，用简洁生动的语言勾勒其整体印象，引出下文对其变化的细致描写，奠定全文的情感基调。 中间：按一定顺序分层描写景物的变化。先写景物初始的状态；再细致刻画其逐渐变化的过程，突出变化中的关键细节，运用恰当的修辞让描写更具画面感；最后呈现景物变化后的最终模样，展现变化带来的不同美感。 结尾：总结景物变化的整体感受，升华情感，表达对这种自然景观及其变化的喜爱与感悟，呼应开头，让文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $