精品解析:北京市顺义牛栏山第一中学2025-2026学年高二上学期1月月考数学试题

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2026-03-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 顺义区
文件格式 ZIP
文件大小 1.89 MB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
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来源 学科网

内容正文:

牛栏山一中2025—2026学年度第一学期1月考试 高二数学试卷 一、单选题:本大题共8小题,共32分. 1. 在空间直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由空间直角坐标系对称点的特征即可求得结果. 【详解】根据空间直角坐标系中点坐标的特征可知, 关于原点对称的点的坐标需要把横坐标、纵坐标、竖坐标都变为原来的相反数, 所以点关于原点对称的点的坐标为. 故选:D 2. 已知直线的一个方向向量为,则直线的倾斜角为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先求得直线的斜率,进而求得直线的倾斜角. 【详解】依题意,直线的一个方向向量为, 所以直线的斜率为,对应倾斜角为. 故选:D 3. 抛物线的焦点为,点在此抛物线上,,则点的横坐标为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据焦半径公式即可求解. 【详解】根据焦半径公式可得,故, 故选:B 4. 圆与圆的位置关系是( ) A. 相交 B. 内切 C. 外切 D. 内含 【答案】C 【解析】 【分析】根据圆心距与半径的关系即可求解. 【详解】的圆心和半径为, 的圆心和半径为, 故两圆的圆心距离为, 故两圆为外切, 故选:C 5. 已知正四棱锥的高为4,棱的长为2,点为侧棱上的一动点,则面积的取小值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据正四棱锥的性质得到平面,,然后根据,,得到的范围,最后根据三角形面积公式求面积的最小值即可. 【详解】取中点,连接、、, 因为四棱锥为正四棱锥,所以平面,, 因为为中点,所以, 因为平面,所以, 因为,,所以,, 在直角三角形中,当时,最小,为, 当点和点重合时,最大,最大为4,所以, ,所以当时,的面积最小为. 故选:B 6. 已知直线,圆,若直线上存在两点,圆上存在点,使得,且,则的取值范围是( ) A B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据给定条件,可得以直线上的点为圆心,1为半径的圆与圆有公共点,再利用圆与圆的位置关系求出的范围. 【详解】由,得点在以线段为直径,中点为圆心的动圆上, 令圆的圆心为,则,当且仅当时取等号, 而点在圆上,则圆与圆必有公共点,显然点在圆外,于是, 又有最小值2,无最大值,因此无最大值,, 所以的取值范围是. 故选:C 7. 已知直线的斜率分别为,倾斜角分别为,则“”是“”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】根据余弦的差角公式,结合斜率的计算公式即可求解. 【详解】由题意可知,故, 若,则, 由于,故,则, 所以,故充分性成立, 若,结合, 取满足,但,故必要性不成立, 故“”是“”的充分不必要条件, 故选:A 8. 一个平面区域内,两点间距离的最大值称为此区域的直径,那么曲线围成的平面区域的直径为( ) A. B. 3 C. D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据曲线对称性,利用曲线参数方程表示区域内两点间的距离,再根据二次函数性质求最值得结果. 【详解】的参数方程为:(为参数) 由于都满足方程, 所以曲线是关于点中心对称的图形, 所以曲线上点到原点距离为直径长的一半, 由于,根据二次函数的性质可知, 当时,取得取大值为, 所以,直径为. 故选:B 【点睛】思路点睛: 利用对称性简化问题:由于曲线的对称性,可以只计算某一区域的直径. 参数方程表示曲线:通过适当的参数化简化曲线方程,方便计算. 求最大距离:通过计算曲线上某一点与原点的距离,并找到最大值. 二、填空题:本大题共5小题,共25分 9. 如图,直线过椭圆的左焦点和一个顶点,该椭圆的离心率为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定图形求出及的坐标,进而求出离心率. 【详解】依题意,,则椭圆半焦距,短半轴长, 因此该椭圆长半轴长, 所以该椭圆的离心率 故答案为:. 10. 圆的圆心到直线的距离为1,则的值为____________ 【答案】 【解析】 【分析】 由已知圆的方程求出圆心坐标,代入点到直线距离公式,即可求得值. 【详解】解:圆的圆心坐标为:, 故圆心到直线的距离, 解得:, 故答案为:. 【点睛】本题考查的知识点是圆的一般方程,点到直线的距离公式,属于基础题. 11. 某产品按质量分为甲、乙、丙三个级别,从这批产品中随机抽取一件进行检测,设“抽到甲级品”的概率为0.80,“抽到乙级品”的概率为0.15,则“抽到丙级品”的概率为______. 【答案】## 【解析】 【详解】因为一批产品按质量只分为甲、乙、丙三个级别,随机抽取一件产品,抽到三个等级事件是互斥事件,且所有可能结果的概率和为, 所以抽到丙级品的概率为:. 12. 双曲线的渐近线方程为__________;若与圆交于四点,且这四个点恰为正方形的四个顶点,则__________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】结合双曲线渐近线的定义与正方形的性质计算即可得. 【详解】由,故其渐近线方程为; 令,由题意可得,即有,解得, 故,即. 故答案为:;. 13. 如图,在棱长为2的正方体中,点为的中点,点在正方体的表面上运动,且满足平面平面,给出下列四个结论: ①的面积的最大值为; ②满足的面积为2的点有且仅有4个; ③点可能为的中点; ④线段的最大值为3. 其中所有正确结论的序号是___________. 【答案】①④ 【解析】 【分析】先找出的运动轨迹,再结合图形逐项分析,即可得解. 【详解】取的中点为,连接,由为的中点,得, ,则,,又, 则,于是,又平面,平面, 则,又平面,因此平面, 而平面,则平面平面,又平面平面, 于是的轨迹为线段, 对于①,由图知,当在上时,此时三角形面积最大, ,面积的最大值为,①正确; 对于②,由图可知,当或时,的面积为2, 因此满足使的面积为2的点有且只有2个,②错误; 对于③,由图知,点不可能在线段上,点不可能是的中点,③错误; 对于④, 由图知,当与重合时,此时长度最大,最大值,④正确. 故答案为:①④ 三、解答题:本题共5小题,共63分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 14. 已知,,O为坐标原点,圆C为的外接圆. (1)求圆C的标准方程; (2)过原点的直线l被圆C截得的弦长为,求直线l的方程. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法可求圆的标准方程; (2)利用圆的弦长公式和点到直线的距离公式,可求解直线方程. 【小问1详解】 已知三个点,,,设圆的标准方程为,将三个点代入方程得: ,消得:,解得,, 代入可得:, 因此圆的标准方程为:; 【小问2详解】 设直线到圆心的距离为,由弦长公式:, 代入和可解得:, 若直线l斜率不存在,则直线l方程为,此时圆心到直线距离为,舍去; 若直线l斜率存在,则可设直线l方程为,即, 由点到直线距离公式: ,两边平方整理得, 解得或, 因此直线的方程为:或. 15. 如图,在三棱柱中,平面,,点分别在棱和棱上,且为棱的中点. (1)求证:; (2)求二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)建立空间直角坐标系,根据向量的垂直及可求解, (2)求解平面法向量,即可根据夹角公式求解. 【小问1详解】 由于,故建立如图所示的空间直角坐标系,则, , 故, 故,因此 小问2详解】 由于平面,故平面的一个法向量为, 设平面的一个法向量为, , 故,令,则, 设二面角的平面角为,由图可知为钝角, 故 16. 为了了解某校高一学生一次体育健康测试得分情况,一位老师采用分层抽样的方法选取了20名学生的成绩作为样本,来估计本校高一学生的得分情况,并以,,,,分组,作出了如图所示的频率分布直方图,规定成绩不低于90分为“优秀”. (1)从该学校高一学生中随机选取一名学生,估计这名学生本次体育健康测试成绩“优秀”的概率; (2)从样本成绩优秀的,两组学生中任意选取2人,记为, 中的学生为, 中的学生为,求这2人来自同一组的概率; (3)从成绩在的学生中任取3名学生记为A组,从成绩在的学生它任取3名学生记为B组,这两组学生的得分记录如下: A组:; B组:. 写出a为何值时,A、B两组学生得分的方差相等(结论不要求证明). 【答案】(1)0.3 (2) (3)81或84 【解析】 【分析】(1)由频率分布直方图中的频率,估计事件发生的概率; (2)由两组学生的人数,列举样本空间和事件所包含的样本点,可求出2人来自同一组的概率; (3)利用方差的定义求解. 【小问1详解】 频率分布直方图中,成绩优秀的两组学生,频率为, 所以估计这名学生本次体育健康测试成绩“优秀”的概率为0.3. 【小问2详解】 样本中,组中有人,组中有人, 从样本成绩优秀的,两组学生中任意选取2人,其样本空间可记为: 共包含15 个样本点, 记事件A:两人来自同一组, 则,共包含7个样本点, 所以这2人来自同一组的概率 . 【小问3详解】 这两组学生的得分记录:A组:; B组:. 方差反映的是数据的离散程度,要使A、B两组学生得分的方差相等, 对比两组数据,可知:或. 17. 如图,正方体的棱长为2,E为BC的中点.点在上.再从下列三个条件中选择一个作为已知,使点M唯一确定,并解答问题. 条件①: 条件②:; 条件③:平面. (1)求证:为的中点; (2)求直线EM与平面所成角的大小,及点E到平面的距离. 【答案】(1)证明见解析 (2); 【解析】 【分析】(1)分别选条件①②③,结合线面平行位置关系的判定定理和性质定理,即可得证; (2)以为原点,建立空间直角坐标系,求得向量和平面的法向量为,利用向量的夹角公式,求得,结合,即可求解. 【小问1详解】 选条件①:由, 根据正方体的对称性,此时点为上的任意一点,所以不成立; 选条件②:, 连接,在正方体中,由平面, 因为平面,所以, 又因为,, 所以, 因为平面,所以, 又因为为的中点, 所以为的中点. 选择条件 ③:平面, 连接,因为平面,平面, 且平面平面,所以, 因为为的中点,所以为的中点. 【小问2详解】 在正方体中,两两互相垂直,建立空间直角坐标系, 如图所示,则, 所以,,, 设平面的法向量为,则, 令,则.于是, 设直线与平面所成的角为,则, 所以直线与平面所成角的大小为, 点到平面的距离为. 18. 已知椭圆的离心率为,且经过点. (1)求椭圆C的方程. (2)已知O为坐标原点,A,B为椭圆C上两点,若,且,求的面积. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】(1)由椭圆的离心率公式结合椭圆过的点即可得解; (2)设直线方程为,联立方程组结合韦达定理可表示出,进而可得,即可得解. 【详解】(1)∵椭圆C过,∴, 又,,解得, ∴C的方程为:; (2)依题意,直线AB斜率存在,设直线方程为, 联立,得, ∴, ∴, ∴, 设,,则,, , ∵,∴,则,直线OA为:. 联立,得, ∴,, 代入,,∴. ∴, ∴, 又∵. ∴,得, ∴,∴. 此时,∴成立. 由, ∴的面积. 【点睛】关键点点睛: 解决本题的关键在于方程组的联立及韦达定理的应用,条件的转化及运算的准确度是解决这类问题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 牛栏山一中2025—2026学年度第一学期1月考试 高二数学试卷 一、单选题:本大题共8小题,共32分. 1. 在空间直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标为( ) A. B. C. D. 2. 已知直线的一个方向向量为,则直线的倾斜角为( ) A B. C. D. 3. 抛物线的焦点为,点在此抛物线上,,则点的横坐标为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 4. 圆与圆的位置关系是( ) A. 相交 B. 内切 C. 外切 D. 内含 5. 已知正四棱锥的高为4,棱的长为2,点为侧棱上的一动点,则面积的取小值为( ) A. B. C. D. 6. 已知直线,圆,若直线上存在两点,圆上存在点,使得,且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 已知直线的斜率分别为,倾斜角分别为,则“”是“”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 8. 一个平面区域内,两点间距离的最大值称为此区域的直径,那么曲线围成的平面区域的直径为( ) A. B. 3 C. D. 4 二、填空题:本大题共5小题,共25分 9. 如图,直线过椭圆的左焦点和一个顶点,该椭圆的离心率为______. 10. 圆的圆心到直线的距离为1,则的值为____________ 11. 某产品按质量分为甲、乙、丙三个级别,从这批产品中随机抽取一件进行检测,设“抽到甲级品”的概率为0.80,“抽到乙级品”的概率为0.15,则“抽到丙级品”的概率为______. 12. 双曲线渐近线方程为__________;若与圆交于四点,且这四个点恰为正方形的四个顶点,则__________. 13. 如图,在棱长为2的正方体中,点为的中点,点在正方体的表面上运动,且满足平面平面,给出下列四个结论: ①的面积的最大值为; ②满足的面积为2的点有且仅有4个; ③点可能为的中点; ④线段最大值为3. 其中所有正确结论的序号是___________. 三、解答题:本题共5小题,共63分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 14. 已知,,O为坐标原点,圆C为外接圆. (1)求圆C的标准方程; (2)过原点的直线l被圆C截得的弦长为,求直线l的方程. 15. 如图,在三棱柱中,平面,,点分别在棱和棱上,且为棱的中点. (1)求证:; (2)求二面角的余弦值. 16. 为了了解某校高一学生一次体育健康测试的得分情况,一位老师采用分层抽样的方法选取了20名学生的成绩作为样本,来估计本校高一学生的得分情况,并以,,,,分组,作出了如图所示的频率分布直方图,规定成绩不低于90分为“优秀”. (1)从该学校高一学生中随机选取一名学生,估计这名学生本次体育健康测试成绩“优秀”的概率; (2)从样本成绩优秀,两组学生中任意选取2人,记为, 中的学生为, 中的学生为,求这2人来自同一组的概率; (3)从成绩在的学生中任取3名学生记为A组,从成绩在的学生它任取3名学生记为B组,这两组学生的得分记录如下: A组:; B组:. 写出a为何值时,A、B两组学生得分的方差相等(结论不要求证明). 17. 如图,正方体的棱长为2,E为BC的中点.点在上.再从下列三个条件中选择一个作为已知,使点M唯一确定,并解答问题. 条件①: 条件②:; 条件③:平面. (1)求证:为的中点; (2)求直线EM与平面所成角的大小,及点E到平面的距离. 18. 已知椭圆的离心率为,且经过点. (1)求椭圆C的方程. (2)已知O为坐标原点,A,B为椭圆C上两点,若,且,求的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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