Unit5知识总结-2025-2026学年译林版英语七年级下册

unit 5 一、知识清单 1. by doing sth. 通过做某事 2. up to 达到(某数量，程度等)；至多有；取决于( It’s up to you. 取决于你。) 3. in+时间段 在一段时间之内；在一段时间之后(一般将来时) 4. times 倍；乘 数字+times+sth. 是某物的多少倍 6 times 5 is 30. 6乘5等于30。 5. with the help of…=with one’s help 在…的帮助下 6. 形容词adj+enough to do sth. 足够…去做某事 7. the weight of… …的重量 8. be afraid of… 害怕… 9. run after… 追逐… 10. fight with sb. 和某人打架 fight for sth. 为某事打架 11. till the end 直到最后 12. forget to do sth. 忘记去做某事(未做) forget doing sth. 忘记做过某事(做过) 13. come back to… 回到… 特殊：come back home 回家 14. by/at one’s side 在某人身边 15. be careful with sth. 小心/当心某事/物 be careful to do sth. 小心去做某事 16. learn to do sth. 学习去做某事 17. stay at home 呆在家里 18. make sb. do sth. 使某人做某事 make sb. adj. 使某人怎么样 19. in the open air 在户外 20. in danger 在危险中 in great danger 在极大的危险中 21. more and more 越来越多的… 22. stop doing sth. 停止做某事 23. lonely 孤独的，偏僻的（主观，心灵伤害） alone 单独的/地 （客观，无关心情） 24. be afraid to do sth. 害怕做某事 be afraid of (doing) sth. 害怕(做)某事 25. at the corner of… 在…的拐角处 in the corner of… 在…的角落里 26. all the time 总是，一直 27. listen for sth. 留心听(某种声音) 28. leave sth./sb. alone 别管某事/某人 29. be/make friends with… 与…交朋友 30. cheer…up 使…振作起来 31. save sb./sth. from… 拯救…免受…伤害 32. named=called 放在名字前 “叫做…的” 33. sound 声音 voice 嗓音 noise 噪音 34. allow sb. to do sth. 允许某人做某事 35. the idea of doing sth. 做某事的想法 36. learn from… 向…学习 37. care for… 照顾；喜欢 二、重点语法 1. 形容词的用法：名前系后 ①形容词+名词； 多个形容词修饰一个名词时，形容词也有先后顺序。 口诀：“美小圆旧黄，中国木书房” 美：代表描述或性质类形容词，如： beautiful, good, pretty. 小：代表大小、长短、高低、胖瘦类形容词，如： tall, small, long. 圆：代表形状类形容词，如：round, square（正方形） 旧：代表新旧、年龄类形容词，如： old, young, new 黄：代表颜色类形容词，如：yellow, red, blue 中国：代表来源、国籍、地区、出处类形容词，如： Chinese, American,Japanese. 木：代表物质、材料类形容词，如：wooden（木头的）, rocky（岩石的）,plastic（塑料的） 书房：代表用途、类别、功能、作用类形容词，如 writing, reading,medical 例如："一本美丽的小的圆形的旧的黄色的中国的木制的书" "a beautiful small round old yellow Chinese wooden book" ②形容词+系动词； 系动词口诀： 五感：look(看起来)、sound(听起来)、feel(感觉、摸起来)、taste(尝起来)、smell(闻起来) 五变：become、get、turn、go、grow 变得… 变成… 逐渐成为… 三保持：keep、stay、remain 一是：be 一像：seem(似乎、好像、看起来) ③不定代词+形容词； 不定代词：something、anything、everything、nothing等。 something interesting 有趣的东西 something wrong 有问题 2. 情态动词 can、could、may的用法： ①表示能力：能够做 can：现在能做 could：过去式，过去能做 ②表示请求、许可 礼貌程度：may>could>can 其中may 在一般疑问句中 用于第一人称I May I borrow your pen? 我能借你的钢笔吗？ 肯定回答：Yes, you may/can. 否定回答：No, you can’t. / No, I’m afraid you can’t. ③can 在疑问句、否定句中表推测 Can this be true? 这能是真的吗？ This can’t be true. 这不可能是真的。 ④may 表推测，意为“可能” She may be ill today. 她今天可能生病了。 三、典句背诵 1. Animals make our lives better. 动物使我们的生活更好。 2. What facts about animals do you know? 关于动物你知道什么事实？ 3. What else do you know? 你还知道什么？ 4. I’d like to be that strong. 我想成为那么强壮。 5. My dog is my very best friend. 我的狗是我非常要好的朋友。 6. Way up in the sky. 直冲云霄。 7. She is always by my side. 她总是在我身边。 8. What animal do you like to have as a pet? 你想养什么动物作为宠物？ 9. may I feed your goldfish? 我能喂你的金鱼吗？ 10. Sorry, I’m afraid you can’t. 对不起，恐怕你不能。 11. Do you have any pets? 你有一些宠物吗？ 12. It is good for us to be friends with animals. 和动物做朋友对我们有好处。 13. They cheer us up when we feel sad. 当我们难过时它们使我们振作起来。 14. We should respect and care for them. 我们应该尊重并爱护他们。 15. What does it look like? 它长什么样？ 16. What is special about it? 它有什么特殊之处吗？ 17. How is your weekend? 你的周末怎么样？ 四、话题作文 介绍动物朋友，如何更好地照顾它们。①宠物的外貌和习性；②它的特殊之处；③情感、呼吁保护动物。 My animal friend I have a lovely animal friend named Mimi. She is gray(灰色的) and has soft fur(柔软的皮毛). With two bright eyes, short legs and a small round ,she looks quite cute .But she doesn’t have long ears. Mimi eats fish and meat every day . She enjoys climbing trees and running after balls. What's more(而且，另外), She can catch mice(捉老鼠). Mimi is quiet and friendly. She seldom makes loud noises(制造噪音). And she makes me happy. If I feel unhappy, she always stays next to me and makes me feel better. Mimi is not just a pet but a true friend. I like her very much. 学科网（北京）股份有限公司 $