安徽A10联盟2026届高三下学期2月开学学情检测日语试题

2026届高三2月学情检测 日语 满分150分，时间120分钟。请在答题卡上作答。 注意事项： 1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上、并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上 2.作答选择题时、选出每小题答案后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动、用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时、将答案书写在答题卡上、书写在本试卷上无效。 4.考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放2遍。 1. 2人は何時の待ち合わせですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時 B. 1時半 C. 7時半 2. カメラは誰がくれたプレゼントのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 兄 B. 両親 C. 男の人 3. 2人は今どこにいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. レストラン B. デパート C. 家 4. 女の人はどんな天気が嫌だと言っていましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 晴れ B. 雨 C. 曇り 5. お客様は全部で何人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2人 B. 3人 C. 5人 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 2人はどこにいますか。 A. ラーメン屋 B. チケットの売り屋 C. 銀行のそぱ 7. 外の機械はどうでしたか。 A. 壊れてしまった B. なくなってしまった C. 1万円が使えなくなった 8. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. ほかの銀行のキャッシュカードを使う B. 南銀行のATMへお金を下ろしに行く C. 店の外にある機械でチケットを買う 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は昨日どうして新しい掃除機を買おうと言っていましたか。 A. 広告を見て気に入ったから B. 新しい掃除機は高くないから C. 今まで使っていたのは壊れたと思ったから 10. 女の人はどうして新しい掃除機を買いませんでしたか。 A. 気に入ったのがなかったから B. 今すぐ買う必要がなくなったから C. 値段が高ったから 11. 2人はこれからどうしますか。 A. 明日新しい掃除機を買いに行く B. 掃除機が壊れるのを待っている C. 今の掃除機を捨てる 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人が一番好きな日本料理は何ですか。 A. 刺身 B. ラーメン C. 天ぷら 13. 日本の何が女の人の国とあまり変わらないのですか。 A. 食べ物 B. 天気 C. 言葉 14. 女の人が今どうして困っているのですか。 A. 食べ物には慣れていないから B. 言葉が難しいから C. 日本人の友達ができないから 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 高橋さんは電話で何と言いましたか。 A. ちょっと待ってください B. 先に行ってください C. 会場の場所を知っている 16. 女の人は何が心配していますか。 A. 高橋さんは遅刻すること B. 高橋さんは先に行くこと C. 高橋さんは場所が分からないこと 17. 2人はこれからどうしますか。 A. 高さんを待つ B. 高橋さんに電話する C. 先に行く 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はなぜ学校を休みたいのですか。 A. 眠いから B. クラスメートとけんかしたから C. 風邪を引いたから 19. 2人はどんな関係でしょうか。 A. 親子 B. クラスメート C. 先生と生徒 20. 男の人はこれから何をしますか。 A. 学校に行く B. 薬を飲む C. 先生に電話する 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） ①バクという動物を知っていますか。「鼻の長いブタみたい」と言われることもありますが、後ろの脚の指の数が1本か3本の奇数なのが特徴の奇蹄目に属する、馬やサイの仲間です。バクを知っている人には、「白と黒」のイメージが強いかと思いますが、体が白黒なのはマレーバクだけです。②当園の2頭のアメリカバクは、茶色い体をしています。雄のカルロスは22歳で、体重は約180キロです。とても大きく感じるかもしれませんが、雌のミノリはさらに大きいのですから、驚きです。 バクは枝葉や草、木の実などをたくさん食べます。バクのウンチは植物が育つ時の肥料になり、消化されなかった種がうんちから発芽することもあります。バクは移動中に、植物の種をあちこちに運ぶ役割も担っているため③「森の庭師」とも呼ばれます。森林や湿地がなくなると、（ア）。 森林や湿地の減少に伴ってバクも数を減らし、絶滅の危機に瀕しています。当園のカルロスとミノリを観察しながら、森とともに生きる野生のバクが置かれている現状についても、考えてもらえると嬉しいです。 21. ①「バク」に合っていないのは次のどれか。 A. 鼻が長い B. 脚の指の数は奇数なのだ C. 馬やサイの仲間なのだ D. 白と黒しかない 22. ②「当園の2頭」について正しい言い方は次のどれか。 A. 白と黒のアメリカバクだ B. 大きいバクなのだ C. 雌のより、雄のほうが大きい D. 2頭も180キロの重さなのだ 23. ③「『森の庭師』とも呼ばれます」とあるが、それはなぜか。 A. 枝葉や草、木の実などをたくさん食べるから B. 植物を育てるから C. 植物の種をあちこちに運ぶから D. 森にいるほかの動物を育てるから 24. （ア）のところに入れていいのはどれか。 A バクは生きていけません B. バクはもっとよく生きていく C. バクは行きません D. バクは嬉しくなる 25. 本文は何が一番言いたいのか。 A. バクは珍しいから人気がある B. バクのいろとサイズ C. バクの暮らしている豊かな森 D. バクが瀕している絶滅の危機 （二） インターネットの①「インター」には、「相互」という意味があります。私たちが使っているインターネットは、一方向ではなく、相互に接続された世界規模のネットワークです。このネットワークを利用して、だれでも手軽に情報を発信し、相互にやり取りできるのが②ソーシャルメディアです。「ソーシャルメディア」とは、「社会的・社交的」という意味です、まさにネット上の集会所といったところでしょうか。 ソーシャルメディアは情報を発信するだけでなく、見た人から「いいね！」など共感のあかしやメッセージを受け取れる仕組みになっています。 インターネットは国や文化を問わず、距離や時間を越えて、知らない人同士でも交流することができるメディアなのです。 テレビや新聞・雑誌んなどのマスメディアでは、情報を発信するために多くの人手や効果な設備が必要です。しかしインターネットでは、ソーシャルメディアを使って、いつでもだれでも自分の作品やメッセージを多くの人に向けて、すぐに発信することが出来ます。（ア）、発信したい音楽があるとします。あなたは作曲家として曲を作り、ミュージシャンとして演奏し、記者となってメッセージを書き、カメラマンとして写真や動画を撮り、編集者としてそれらをまとめ、アナウンサーとしてあなたの言葉であなたの曲を世の中の人に紹介することができるのです。 26. ①「インター」とはどういう意味なのか。 A. 相互的 B. 一方向 C. 世界的 D. 社会的 27. ②「ソーシャルメディア」について、正しくない言い方はどれか。 A. だれでも利用できる。 B. ネットワークを利用する。 C. ネット上で社交できる。 D. 情報を発信しかできない。 28. ソーシャルメディアと比べて、マスメディアの欠点はどれか。 A. ネットワークがいらないこと B. 情報が発信できないこと C. 人手や設備が多く要ること D. 見る人は少ないこと 29. （ア）のところには何を入れていいか。 A. たとえば B. ところが C. そして D. ところで 30. 本文の内容に合っていないのはどれか。 A. インターネットは世界規模的なのだ。 B. ソーシャルメディアは誰でも気軽に利用できるとは言えない。 C. ソーシャルメディアはネットワークを利用する集会所だと言ってもいい。 D. インターネットは国や文化を問わず、距離や時間を越えて交流できるメディアなのだ。 （三） 今やロボットも自分で考え行動できるようになった。人の気持ちまで分かるという。AIロボット、（ア）人工知能を持ったロボットが開発されたという。いろいろな分野で実際にAIロボットが活躍しているらしい。 それでも、やはりまだ、ロボットには機械としてのイメージが付きまとい、冷たい感じもする。『お前は母親のロボットのようだな」と言われれば、これは母親の言いなりになっているという否定的な意味しかない。①「ロボットのような人」と言われて喜ぶ人はいない。ロボットはいまだに自分の考えを持つことがなく、主体的には行動できないと思われているということでもある。 介護の現場では、介護ロボットが導入され始めたという。しかし、それはまだ完全に人のかわりに働くものではない。人の仕事の一部を請け負い（承包）機械的に処理することができるが、介護を必要とする弱い立場のお年寄りにどこまで寄り添うかは分からない。 日本では、ロボットと言うと鉄腕アトムを思い出す人も多く、人型ロボットの開発も盛んだ。鉄腕アトムを意識したことがないというロボット研究者はいないだろう。鉄腕アトムは、架空の世界の話だが、複雑な心を持ち、人間の気持ちが分かって人と交流ができた。しかし、今でも「人の心」を持つロボットはまだ開発されていない。人の心のような機能を持つロボットを開発するには、まず人の心とは何かという問いに答えなければならない。すなわち、ロボットの研究は、結局人間を研究することにつながるということだ。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. ついでに B. そして C. それに D. つまり 32. 文中には①「ロボットのような人」と言われて喜ぶ人はいない」とあるが、それはなぜか。 A. ロボットには心がないと言えないから B. ロボットは自分の気持ちをコントロールできないから C. ロボットは何でも人の言いなりになる人で、否定的な意味があるから D. ロボットは人が嫌がる仕事をするから 33. 鉄腕アトムについて、文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 鉄腕アトムは架空のロボットである。 B. 鉄腕アトムは複雑な心を持っているように描かれている。 C 鉄腕アトムが人間の気持ちが分かる。 D. 鉄腕アトムを意識したことのないロボット研究者が多い。 34. ロボットについて、文章の内容に合っているものはどれか。 A. 最近のロボットは主体的に行動する能力がある。 B. 最近のロボットは人間と同じような判断能力がある。 C. 高性能のロボットを作る場合、形と能力だけ考えればいい。 D. 今のロボットはまだ人の気持ちが分からない。 35. 文中には「ロボットの研究は、結局人間を研究することにつながる」とあるが、それはなぜか。 A. 人間の心を究明することが難しいから B. 人間の心とは何かを究明することが人間のような心を持つロボット研究には必要だから C. 人間の形をしたロボットを作るには、ロボットの形や能力の問題を考える必要があるから D. 人間の心を究明する人材が必要だから （四） 日本の電車では、多くの人が居眠りをする。まるで催眠術に掛かったみたいだ。老若男女を問わず、皆いろいろな姿勢で寝ている。とても面白い光景なので、写真を撮りたくなる。それにしても不思議。なぜ椅子に座って目を閉じて、たった何分かですぐ寝られるの？まさか、これは日本人の特技？最初、私はそう思った。しかし、何回か電車に乗るうち、①だんだん分かってきた。もちろん、本当に眠っている人が多いが、寝たふりをしている人もいる。席を譲りたくないとか、他人と視線を合わせたくないとか…。そんな時は寝るのが一番なのかな！ ②私は日本にいる間、いつも忙しく、毎日長時間歩いた。座るチャンスは食事の時ぐらいで、いつも疲れきった状態。「座りたい！休みたい！でも、椅子がない！！」。心の中でずっと（ア）思っていた。だから、③電車がちょうどいい休息の場所になった。車内の温度は快適で、軽く揺れる車両は、母の胸に抱かれたような安心感を与えてくれたのだった。 36. ①「だんだん分かってきた」とありますが、何が分かってきたか。 A. 日本人が電車で居眠りをする特技を持っていること B. 日本人が椅子に座るとすぐに寝られるということ C. 本当に眠っているということ D. 眠っている人もいれば、寝たふりをしている人もいるということ 37. ②「私は日本にいる間」の生活について、正しい言い方はどれか。 A. いつも電車の中で居眠りをしていた。 B. よく他人に席を譲っていた。 C. いつも忙しくて、疲れてきった。 D. いつも座っていた。 38. （ア）のところに入れていいのはどれか。 A. そう B. こんな C. こう D. そうんな 39. ③「電車がちょうどいい休息の場所になった」とあるが、その理由は次のどれか。 A. 電車では居眠りをすることができるから B. 「私」は座りたくて、休みたいから C. 車内の温度は快適で軽くれるから D 電車で母の胸に抱かれたから 40. 本文の内容に合っていないのはどれか。 A. 電車で居眠りをする人はいろいろ姿勢で寝ている。 B. 席を譲りたくないから、寝たふりをしている人もいる。 C. 電車で他人と視線を合わせたくないとしたら、寝たふりをするのが一番なのだ。 D. 日本人が居眠りをするのは催眠術に掛かる。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文。从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人に物を___41___とき、「つまらないものですが」「心ばかりのものですが」と言う___42___、喜びを表して送るほうがいいのではないだろうか。 ある地方の帰り、駅の改札で知り合いの女性がお土産___43___よもぎ饅頭（日本の和菓子）の入った紙袋を渡してくれた。 「すごくおいしいんですよ。老夫婦がやっている小さな店なんですが。」 ありがとうとお礼を___44___と、彼女は一言、「本当においしいんですから、できるだけ早く___45___くださいね」と言った。そこまで言われると、お昼を食べたばかりだったが、新幹線の中で1つ食べて___46___。まだ温かい、そして本当においしい。同行者におすすめして、みんなで「おいしいを連発___47___、新幹線で頭を食べるという不思議な状況になった。他の人にも箱詰めのお菓子をいただいたが、あの紙袋のヨモギ頭を食べて___48___のは、彼女の本当に「おいしいんです」の言葉があった___49___だ。「お土産です」の一言でただ____50____、私もカバンにしまった（收拾）だろう。 41. A. もらう B. あげる C. くれる D. やる 42. A. だけ B. ほど C. より D. こそ 43. A. として B. にして C. によって D. について 44. A. 言う B. 表す C. しゃべる D. 話す 45. A. 伺って B. いらっしゃって C. 見えて D. 召し上がって 46. A. いった B. きた C. いた D. みた 47. A. しながら B. してから C. している D. したい 48. A. おいた B. しまった C. きた D. くださった 49. A. から B. の C. せい D. もの 50. A. 渡って B. 渡ったら C. 渡されたら D. 渡すには 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 朝早く起きることは精神的な側面にも良い影響を与えます。朝の　1　（静か）時間を利用して、自分の時間を持つことで、リラックスした状態で一日を始めることができます。また、朝の散歩など　2　運動でストレスを解消し、元気になります。朝早く起きることで、心身ともに　3　（リフレッシュする）て、ポジティブな気持ち　4　一日をスタートすることができます。 それに、自己成長や目標達成にも　5　（役立つ）ます。朝の時間を　6　（使う）て読書　7　勉強などを　8　（行）うことで、自己成長につながる新しい　9　（ちしき）やスキルを身につけることができます。また、朝の時間を有効活用することで、自分の目標に向かって　10　（着実）進むことができます。 以上のように、朝早く起きることは様々なメリットがあります。一日の時間を有効活用し、健康的な生活習慣を身につけるため、朝早く起きることは非常に重要です。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60 ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，目前在日本留学。你之前一直和田中先生在附近的公寓合租，但由于经济状况不佳，你决定搬进学校的宿舍住。请你给田中先生发一封邮件说明情况，并对他一直以来的帮助表示感谢。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确、书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 日本文部省对1万名高中生的睡眠时间做了一次调査，具体结果见下表。请以「高校生の睡眠時間」为题，写一篇短文。 睡眠时间 低于5小时 5-6小时 6-7小时 7小时以上 人数（单位：人） 2500 4000 2500 1000 写作要求： 1.陈述调查结果并总结； 2.指出睡眠的重要性并提出合理建议。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确、书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 2026届高三2月学情检测 日语 满分150分，时间120分钟。请在答题卡上作答。 注意事项： 1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上、并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上 2.作答选择题时、选出每小题答案后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动、用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时、将答案书写在答题卡上、书写在本试卷上无效。 4.考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放2遍。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. C 8. A 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. B 11. B 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. B 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. C 17. C 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. A 20. C 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. D 22. B 23. C 24. A 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. A 27. D 28. C 29. A 30. B （三） 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. C 33. D 34. D 35. B （四） 【36~40题答案】 【答案】36 D 37. C 38. A 39. C 40. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文。从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. C 43. A 44. A 45. D 46. D 47. A 48. B 49. A 50. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 静かな 52. の 53. リフレッシュされ 54. で 55. 役立ち 56. 使っ 57. や 58. おこな 59. 知識 60. 着実に 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】田中さん いつもお世話になっております。李明です。 この度、学校の寮へ引っ越すこととなりました。長い間、大変お世話になり、心より感謝申し上げます。田中様のおかげで、安心して留学生活を送ることができました。 またお会いできる日を楽しみにしております。本当にありがとうございました。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】高校生の睡眠時間 　文部科学省が調査した結果を紹介します。この調査によると、高校生の睡眠時間は短い人が多いです。5時間未満の人は25％です。5時間から6時間の人が一番多くて、40％います。これらを合わせると、65％の高校生が6時間未満の睡眠です。6時間から7時間の人は25％です。そして、7時間以上寝ている人は10％だけです。 専門家によると、高校生は8時間から10時間寝ることが理想ですが、調査を見ると、ほとんどの人が足りていません。勉強や部活が忙しいからでしょう。 寝不足は体に悪いだけでなく、勉強の集中力も下がります。毎日同じ時間に寝て、同じ時間に起きる睡眠のリズムを作ることが大切です。学校や家庭でも、高校生が寝られる環境を作っていく必要があります。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2026届高3 2月学情检测日语试题是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。我是。听下面的录音，回答第二小题。卡米拉。霍斯。拉斯，卡米拉。拉霍西。听下面的录音，回答第三小题。看到农户自家。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。12点半来多少？是刀。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。业务。当中的。业务。当中的。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。数学就是几年过。数学论一个。是概念。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。开过年几年到底学。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。点点。点点。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。so. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。