《 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 一、原文填空 君子曰：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“(　 )吾一日长乎尔，(　 )吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则( 　 )哉？” 子路( 　 )而对曰：“千乘之国，(　 )乎大国之间，加之以(　 )，因之以(　 )；由也为之，( 　 )三年，可使有勇，且知方也。”夫子(　 )之。 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，(　 )三年，可使足民。如其礼乐，以(　 )君子。” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，(　 )，愿为小相焉。” 鼓(　 )希，(　 )尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之(　 )。” 曰：“(　 ) 春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，(　 )，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“为国以礼，(　 )，是故哂之。” “唯求则(　 )也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，(　 )能为之大？” 二、字词积累 1.文言实词 ① 侍坐： ② 率尔： ③ 千乘之国： ④ 摄： ⑤ 饥馑： ⑥ 哂： ⑦ 方六七十： ⑧ 端章甫： ⑨ 希： ⑩ 莫春： ⑪ 浴乎沂： ⑫ 舞雩： ⑬ 冠者： ⑭ 喟然： ⑮ 撰： ⑯ 会同： ⑰ 知方： ⑱ 因： ⑲ 比及： ⑳ 小相： 三、情景默写 （1） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，针对曾皙所问“何哂由也”时，孔子用“_________________，_________________”回答。 （2） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从“__________________”一句可以看出子路的直率，和子路相比，曾皙因为“__________________”而有顾虑，不愿主动言志。 （3） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己如果治理一个夹在大国之间的中等国家，即使面对“____________________________________”的不利情况，也能用三年时间治理好。 （4） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达到“__________________，__________________”的效果。 （5） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想是在“___________，_____________”的时候，成年人带几个少年自由自在、悠闲地生活在和谐社会里。 （6） 董老师想让同学们主动与他沟通，但同学们碍于董老师年长，不敢交流。此时董老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“__________________，__________________”两句进行引导。 （7） 我们在谈论理想的场景时，向往那种自由闲适、和谐美好的生活境界，会用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙说的“_________，__________”来描述。 （8） 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表达了孔子对公西华才能的肯定与赏识，以及对其过于谦虚的态度委婉批评的句子是“__________________，__________________”。 （9） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“__________________”一句表现了冉有对自己治国才干的肯定，但关于礼乐教化，就只能“__________________”，这表现了冉有的谦虚慎重。 （10） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华用“____________，_________________”具体表达了自己的志向。 （11） 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子在听完弟子们“言其志”后，反应不一，其中对曾皙的回答既有“__________________”的神情反应，也有“__________________”的语言赞叹。 （12） 学习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》后，小赵不禁反思：回答问话一定要谦虚，子路“率尔而对”有些轻率急躁，而公西华说“______________，___________”，才算有谦逊之风。 《侍坐》答案 一、略 二、字词积累 ① 陪伴长者而坐 ② 轻率急忙的样子 ③ 拥有一千辆兵车的国家；古代四马一车为一乘，代指军队，也可体现诸侯国规模 ④ 夹处、夹在中间 ⑤ 饥荒（谷不熟为饥，菜不熟为馑） ⑥ 微笑，暗含委婉的批评 ⑦ 方圆六七十里 ⑧ 古代礼帽礼服；名词作动词，穿着礼服、戴着礼帽 ⑨ 稀疏；稀 ⑩ “莫”通“暮”，暮春，阴历三月 ⑪乎，介词，相当于“于”；沂，沂水，在今山东临沂，在沂水里洗澡 ⑫ 古代求雨的祭祀仪式；雩，求雨的祭坛 ⑬ （“冠”名词作动词，意为，古代男子二十岁行冠礼，表示成年）⑭ 长叹的样子 ⑮ 才能，为政的才能 ⑯ 诸侯会盟朝见天子 ⑰ 方，礼义法度；懂得礼义法度 ⑱ 依靠、凭借 ⑲ 等到 ⑳相，诸侯祭祀、会同时的司仪官，“小”体现公西华的谦逊 三、情景默写 (1)为国以礼　其言不让(2)子路率尔而对曰 异乎三子者之撰(3)加之以师旅　因之以饥馑 (4)可使有勇　且知方也(5)莫春者 春服既成(6)以吾一日长乎尔　毋吾以也 (7)浴乎沂　风乎舞雩(8)赤也为之小　孰能为之大(9)可使足民　以俟君子 (10)端章甫　愿为小相焉(11)夫子喟然叹曰　吾与点也(12)非曰能之　愿学焉； 第 1 页 （共2页） 第2页 （共2页） 答案 第1页 （共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $